【第1篇】《大自然的文字》读后感_小学读后感300字
今天第一次打开《大自然的文字》欣赏书的奥秘。
书中关于自然的词汇和我们书中的词汇一样重要。如《天书》，水手可以根据它辨别方向。当天空出现砧云时，飞行员不会将飞机开到这个区域。再比如《土书》，石灰岩挖到地下，可以确定以前是海。如果森林里有花岗岩，就可以知道以前不是森林。大自然的话语是多么神奇！
看完这篇文章，我不禁想起了一个故事。两个孩子去森林摘草莓。他们都迷路了。但是一个懂天文学的人很快就出去了。另一个不懂天文，坐在地上哭，被一只老虎听见吃了他。这个故事难道没有说明自然语言的重要性吗？只要你仔细观察，多出去探索，你会懂得很多语言！自然界的语言很多，很容易找到。地上的蚂蚁，天上的鹅，水里的鱼，洞里的老鼠.世界上所有的生物都是自然界的特征。
我想探索和发现自然的性格，让更多的“文盲”能看懂。
【第2篇】在家里能不能了解大自然的文字400字
我认为我们在家里无法理解自然的特征，因为我们只有走进自然才能理解自然的特征。我们走进自然，仔细观察，深入思考，善于咨询。我们在家里接触不到大自然，学到的知识都很枯燥，只是个书呆子！而且在国内，只能在电脑、电视、报纸上获得的自然的文字，也不都是准确的。也就是“如果你把它写在纸上，你总会觉得肤浅，你永远不会知道。”。你可以说出一棵树活了多少年，雨多的时候有多老，雨少的时候有多老。看鱼鳞就知道这条鱼多大了。看到蚂蚁动了就知道要下雨了，云也可以。看星星就知道哪个是北方.但如果不走出家门自己去实践，就不知道了。看似简单，但你知道很难做到。
做一只井底之蛙，而不是看天空有多大。
看山脚下的山而不是爬山。
就在家里闲坐着，看不到外面的世界有多美好。
大自然赋予我们人类生命，也赋予花、草、动物和植物生命。
他们都需要我们去探索。让我们一起观察大自然的奥秘。
大自然给我们的是无穷无尽的知识。
【第3篇】我与语言文字作文800字 我与语言文字的故事
汉字是独一无二的，从甲骨文到简体字有几千年的历史。每一个字都像一个性格独特的精灵。如果你看到“星星”，似乎前方有一片闪亮的星空；人看到“丧”字就觉得很难过；看到“泪”字，你以为被打哭会掉小水滴；当你看到“兴奋”这个词的时候，你觉得很开心；看到“飞”字，有一种飘的感觉.
现在，我是一名五年级小学生。从老家茶陵搬到长沙读书后，我发现语言和文字与我的生活和学习息息相关。少划一笔或多划一笔，整个字的意思就变了，甚至会让人产生误解。情节严重的，可能会带来很大的经济损失。上次我们在语文课上学了一篇文章《一点值万金》。在乌鲁木齐市场，我们花了18万元从日本买了1000卷10吨重的塑料包装袋。货到后，货主发现“武”字有点多，改为“鸟、木、齐”，损失18万元。从这个故事中，我明白了一个道理：理解和掌握好汉语和写作，对我们的生活、学习和工作都非常重要。
记得刚来长沙读书的时候，语文老师布置了一个特别的作业：预习语文第一课，用普通话念给家长听。我一直在我的家乡株洲茶陵长大。语文课上，虽然老师让我们用普通话答题，但我平时说的是家乡话，对普通话一点概念都没有。到了长沙，大家都说普通话，我改不了。所以，不管阿姨怎么问，我都拒绝用普通话读课文。首先阿姨和周老师沟通了一下，然后和我辩论了半个小时，然后我就勉强用“塑料普通话”预习完了。现在回想起来，觉得自己太无知了：我也知道，说一口标准的普通话不仅是我良好素质的体现，也是我与人沟通的重要桥梁。以后我看不懂的单词，一定要先查字典，及时写注音，把那些不正确的读音纠正过来，让大家都能听懂我的单词。
还有，平时写作文，经常出错。每次写完都给阿姨检查，笑话都是我搞的，比如有时候写偏旁部首少，有时候只写一半的字，有时候把左右结构的字写成上下结构的字。阿姨说了我很多次，我就是改不了。所以想听听阿姨的话，每天练一个字帖，让自己写好字，以后的作文或者日记尽量不要写错别字。
在以后的生活中，我会努力把普通话说好，把汉字写好，让大家用新的眼睛和耳朵看着我。
【第4篇】铁锤锤蛋，锤不破，语言文字奥妙多作文700字-小学三年级作文
我的一个朋友给了我一些礼物。我准备请两个同学感受一下这两项是什么？”刘小姐对我们说。
听到刘先生谈礼物，我们都疑惑地问了问题，赶紧去摸礼物！
第一份礼物被张哲浩感动了。他摸着它说，‘我觉得有个椭圆形的东西，它还是热的。“大家都说是鸡蛋。
但是我觉得；怎么可能是鸡蛋？另外，给刘小姐的鸡蛋应该已经有一段时间了。为什么还热？当张哲浩把它拿出来的时候，我们看到的是一个鸡蛋。
第二份礼物被侯亚玲感动了。她小心翼翼地摸了摸，嘴里说：“这东西把手长；30厘米左右；前左侧为圆形，右侧为方形；而且很硬，感觉很冷，用手拿着很重。”
我们有些猜测是杠铃，但刘小姐和我们所有人都拒绝这个答案，因为杠铃有两头，这个礼物只有一头。一些学生猜测锤子，因为它的手柄顶部是圆形和方形的。我见过的锤子就这样。
后来刘小姐拿出这第二件礼物，看到了真锤。有猜对的同学欢呼。
“猜完礼物，我们就开始玩锤子和鸡蛋锤的游戏”。老师说。听了刘老师的话，我想用锤子锤鸡蛋。为什么不会坏？
刘先生先把鸡蛋放在黑纸袋上，然后举起锤子。我们全班尖叫起来，有的捂着眼睛，有的很激动，有的目不转睛地盯着刘老师。
刘小姐把锤子敲下来，鸡蛋还不错，因为刘小姐根本没有锤下来！只是让我们虚惊一场。
第二次，刘小姐用温柔的锤子敲碎了鸡蛋。第三次锤打的声音更大。这一次，我们才知道原来锤子锤蛋，锤子锤不碎。
今天，通过这个游戏，我明白了，从不同的角度理解，同一句话有不同的含义。
指导老师：刘
【第5篇】铁锤锤蛋锤不破，语言文字奥妙多作文600字-小学三年级作文
刘老师让张哲浩摸第一件礼物，张哲浩拉着他的手去摸。每个人都想知道那是什么。张哲浩说：“这个东西是椭圆形或热的。”刘老师问：“这是什么？”大家异口同声地说是个蛋。刘老师让张哲浩展示一下。哈哈，是个鸡蛋。
刘老师还让侯亚林摸摸第二个礼物是什么。侯亚林走上台摸了摸，说：“这个东西有个长柄，三十多厘米长。很硬，前面左右，还冷，还重。”刘老师说：“这是什么东西？”大家都说：“是锤子。”侯亚林拿出来一看，发现是个锤子。
刘老师在黑板上写了七个字：“锤子打不坏鸡蛋。”我们都被迷住了，大家都说“锤子怎么不砸蛋锤？”刘老师说：“同意蛋锤不碎的同学，请举手。”有几个举手了，我当时也举手了。一些学生动了脑筋，不再举手。
刘小姐带来了锤子和鸡蛋。刘先生把鸡蛋放进口袋，举起了锤子。“五，四，三，二，一”学生在数。刘老师砸他们的时候，好多同学都捂着眼睛。有同学看着他们说：“啊？没有锤子！”大刘浩文说大家都是虚惊一场。
第二次，刘老师轻轻地锤，他锤出了一个小洞。
第三次，刘小姐使劲锤，但这次是真的。只听一声闷响，鸡蛋就碎了。大刘昊文说：“什么样的锤子打不碎鸡蛋锤？这不是坏了吗？”这时，刘先生就把它改成了“锤锤蛋锤”，变成了“锤锤蛋，锤不破”你知道吗这说明从不同角度理解同一句话，意思是不一样的。
2007.11.25
【第6篇】文字国历险记
有一次，我乘宇宙飞船去宇宙，看到双鱼座有一颗闪亮的行星，就开着飞船。飞船降落了，我下了飞船，看到了一座高大的城堡。
当我进入城堡时，我看到了一台小型智能电脑。智能电脑居然开口了：“别进去，别进去！”
我没听。当我进入城堡时，我看到了许多单词。我无法理解他们。
突然，写作国的国王知道我来了，就出来了。文字之国的国王说：“今天，客人来了。你们这些小兵给我招待客人。”萧冰说：“不！”
我听不懂他们在说什么，就拿出语言翻译，翻译告诉我这是反义词国。
我终于知道他们怎么说话了。
【第7篇】我与语言文字规范标准机金作文500字-小学三年级作文
我和语言规范的标准机
不远处，我最喜欢的历史人物，世博会的随笔，心上人自我的守护，语言文字标准的标准机。
路边的树枝划破夕阳，把淡淡的碎片洒在金色的地面上。我和语言规范的标准机
深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很魁梧，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会浮现在我的脑海.嗯，这是一次成功的尝试，我的心。
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。我妈妈今年四十岁了。多快啊！打开相册，看到妈妈身材苗条，年轻时有一张精致美丽的脸。无情的岁月在母亲脸上刻下了皱纹，现在母亲有了中年妇女的身材。这时我才发现，是我们让妈妈累成了今天这个样子。
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。
【第8篇】描写语言文字作文600字 我爱语言文字
小时候，妈妈教我要用礼貌的表达方式，亲密地问候别人，并警告我不要用言语来嘲笑和伤害别人。因为我用友好文明的方式使用语言，我成为了社区里最受欢迎的孩子，越来越多的朋友和我一起玩。
我妈还跟我说，中国的语言文字，从甲骨文进化到现在已经有几千年的历史了，是中国儿女智慧的结晶。后来我有了人生第一本关于写作的书，—— 《文字的奥秘》。这本书记录了每个词的演变，它的典故和它在汉语和国际语言中的使用。它像磁铁一样深深吸引着我。渐渐的，我学会了很多汉字。
放学后，我的老师教我新单词、短语、诗歌、名言和美丽的段落，让我感受到了中国语言的精致和深刻。
然而，作为小学生，我们经常有错误的语言。为了规范语言的使用，学校为此开展了很多活动，印象最深的是“啄木鸟”纠错活动。记得那天，我和妈妈只在街上逛了半个小时，就发现了十几个广告和招牌上有用词不当的现象。比如汽修店把“通货膨胀”写成“冲水”，停车场把“停车”写成“杀车”等等。我找到老板，诚恳地给他们指出错误，告诉他们滥用文字会严重影响市容，歪曲汉字的真谛。老板们承认了他们的错误，并承诺予以纠正。一阵醉人的喜悦浸透了我的心，可以为语言贡献一股微弱的力量，让我感到无比的快乐。在以后的学习中，我会学好这门语言。
语言是中华民族的精华，它就像一根无形的纽带，把我们中国的儿女串联在一起。正确使用语言是每个小学生的责任。让我们维护它，继承它，发扬语言！
【第9篇】小学三年级作文：文字国历险记
有一次，我乘宇宙飞船去宇宙，看到双鱼座有一颗闪亮的行星，就开着飞船。飞船降落了，我下了飞船，看到了一座高大的城堡。
当我进入城堡时，我看到了一台小型智能电脑。智能电脑居然开口了：“别进去，别进去！”
我没听。当我进入城堡时，我看到了许多单词。我无法理解他们。
突然，写作国的国王知道我来了，就出来了。文字之国的国王说：“今天，客人来了。你们这些小兵给我招待客人。”萧冰说：“不！”
我听不懂他们在说什么，就拿出语言翻译，翻译告诉我这是反义词国。
我终于知道他们怎么说话了。
【第10篇】《大自然的文字》读后感_小学读后感300字
今天第一次打开《大自然的文字》欣赏书的奥秘。
书中关于自然的词汇和我们书中的词汇一样重要。如《天书》，水手可以根据它辨别方向。当天空出现砧云时，飞行员不会将飞机开到这个区域。再比如《土书》，石灰岩挖到地下，可以确定以前是海。如果森林里有花岗岩，就可以知道以前不是森林。大自然的话语是多么神奇！
看完这篇文章，我不禁想起了一个故事。两个孩子去森林摘草莓。他们都迷路了。但是一个懂天文学的人很快就出去了。另一个不懂天文，坐在地上哭，被一只老虎听见吃了他。这个故事难道没有说明自然语言的重要性吗？只要你仔细观察，多出去探索，你会懂得很多语言！自然界的语言很多，很容易找到。地上的蚂蚁，天上的鹅，水里的鱼，洞里的老鼠.世界上所有的生物都是自然界的特征。
我想探索和发现自然的性格，让更多的“文盲”能看懂。
【第11篇】关于汉字的作文600字 我与语言文字
我是中国人，说中文——，写汉字——。
在我来到这个世界之前，我妈妈每天都会给我弹中国的儿歌，童话，唐诗宋词。也许是“胎教”的力量吧。我能清楚地说“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”这样简单的话，然后我才能走路。奶奶告诉我，她清楚的记得我一岁八个月的时候，她带我去公园玩，边玩边教我读罗王的《咏鹅》。鹅，鹅，鹅，曲香向天歌，我和奶奶一起唱歌，我花了整整一个月才把曲香变成这个地方。从此以后，只要奶奶带我出去玩，她就走路让我背唐诗宋词。渐渐地，我不由自主地爱上了他们。读古典古诗词成了我的一个爱好，一直保持到今天，这个爱好让我受益匪浅。
后来接触到绕口令。“扁担宽，板凳长，扁担拴在板凳上。板凳不允许杆子绑板凳，杆子必须绑板凳。”啊！多么聪明的中国人，多么美丽的中国人，中国人的魅力真的太大了。
幼儿园的时候，老师教我们读书写字。从一开始，我就被这个由点、横划、左划、四划组成的汉字迷住了。我爱上了汉字。慢慢的我上了小学，认识的字越来越多，进一步感受到了汉字的神奇变化。比如“天”字，加横线就变成“眼”，加竖线就变成“by”，按下就变成“a”，按上按下就变成“申”，按下就变成“田”。再比如“门”字，横线是“闩”，市字变成“报警”，切字变成“阀门”。啊！太有意思了。他们的变化给我留下了深刻的印象。
汉字是中国人的骄傲，是祖先智慧的结晶，是中华民族的灵魂和象征，是中国历史不可分割的一部分。我很自豪我是中国人，可以尽情地说和写汉字。我要向全世界大声宣布：我尊重你，爱你，我的中国人，我的汉字。我会努力学习汉语和汉字，做中国文化的传承人。
小学其他年级同类作文
文字的魅力
北岛曾经说过：这是一个五千年的象形文字，那是未来人们会凝视的目光。由此可见，文字的含义是深刻的。从殷商甲骨文开始，古人就在龟甲上刻象形文字，以传情达意。书法也是最辉煌的财富之一，是一种自豪的写作艺术形式。历史上有许多伟大的书法家。在摘下帽子，露出皇冠之前，你把头发像云烟一样甩下来。这是张旭的野草。流动的云。王羲之的浪漫情怀。他是楷书高手。甲骨文、隶书、行书、楷书、草书以及各种形式和风格的文字。历代都变成了今天的汉字。
不得不说唐朝是个浪漫的时代。吏治清明，诗坛百花齐放，文化经济发达。宽松的政治环境造就了一大批杰出的诗人。山水派，田园派，现实主义，一切。广阔而美丽的景观环境孕育了我们都被尊崇到遥远的思想，希望享受明月的优雅。在仕途上骄傲或失意，命运多舛或坦荡。诗人的情况就不同了。所以生活很不一样。还有失意的李白、岑副总、丹秋生，他们会入酒，却从不戒酒。这位诗人的酒量值得称赞。李白斗百诗，睡长安馆子。诗句正好印证了这一点。然而，杜甫那里的花瓣已经像眼泪一样流了下来。孤独的鸟儿唱出了他们的悲伤。多少人死于葬礼、战争、三个月的战火之后，一封家信抵得上一吨黄金。安禄山、史思明发动叛乱，山河破碎。即使是繁华的长安，也是荒凉冷清。唐明帝去了四川，被捧为宝的杨玉环在马尾坡下含泪自杀，从而留下了如何做四世天子，还不如鲁家千古恨。当他们在大厅里玩的时候。如果你认为会有这样的一天，会是怎样的遗憾和悔恨？但是，我们只能慨叹。
用文字写作是文学的基础。我记得莫言演讲的最后一段话，说了一句意味深长的话：文学最大的用处就是无用。我想，一千个人看到这句话，会有一千种感觉，一千种理解，一千种意义。以至于回味悠长。
一年级：296726810
（一年级，700字）
六年级叙事作文700字 记录我与文字的故事
记录，我从一开始就接触到了文字和我的感受。
开头很简单。我从一年级开始写作。我比同龄人更早认识汉字，比同龄人看更多的儿童绘本。我清楚地记得第一个写作主题是兔子、蘑菇、雨和伞。现在学长们很容易把这些故事和一个幽默有趣的故事联系起来，但是我拿不住笔的时候，就用头皮写了一篇文章，是一只兔子的流水账。刚刚好，这篇作文得到了我的第一位语文老师的赞赏，我对语文的初步认识也就从那里开始了。
高二的一次期末考试，还在看图写字，好像学生在打扫卫生。我根据图中人的活动写了一篇“作文”。成绩传下来，作文题扣。我很奇怪为什么有的同学不扣分，却是我。后来老师告诉我们，作文也有达标的字，心里形成了一种奇怪的“字多就是作文好”的观念。
直到三四年级，班级发起了“原创短篇小说大赛”。那时候我的阅读量应该已经超过5万字了，对我来说很轻松。我连主题都没把握好，就写了一个两千字左右的故事，我觉得可以算是“文学作品”了。显然，虽然单词多，词汇漂亮，但也是一个漂亮的流水账。渐渐的，我明白了一个道理。话多不代表这篇文章好。单词越来越少，越来越精确。华丽的辞藻外壳下没有真实的东西。那张写满了你认为的东西的纸，其实是一张废纸。
到了高三，很多同学开始手里拿着一本作文本，全班开始体验同样的生活。俗话说，“世界上一本好书的伟大复制，取决于你能不能复制。”很多人把这句话当宝贝，认为可以从中吸取教训，把别人的东西修改成自己的。吴、唐启功子都有抄袭之嫌，但看了原著再看“借来”的，读者和作者都知道究竟是怎么回事。不如当初，就是你偷别人的不如你当初拥有的。要写东西，就要拍写真。
直到现在，我还是保持着看课外书的习惯。阅读和写作是密切相关，缺一不可的，比如刀和磨刀石。摘抄喜欢的句子，写感受，背短文都不错。这些都是文字，能让人觉得美好真实。
（六年级作文，）
描写文字的作文500字 走进文字的世界
中国的语言文化博大精深，可以用优美的文字表达，也可以用感性的口语表达。走进它的世界，我觉得无限美好。
我牙牙学语的时候，爸妈会给我讲故事，教我认汉字。当时汉字对我来说很陌生，只是一条黑线。后来慢慢学会了写字，比如上、下、左、右、人、口、手……真不敢相信这么多种字，都是简单的笔画就能组成的。我一直以为文字是“死的”，直到看了《朗读者》才意识到文字是“活的”，是美的。
怎样才能把平凡的文字变成有血有肉的生动故事？这成为了我一直想达到的目标。今年夏天，我参加了《最美中国话》阅读大赛。我的词条是《丑小鸭》，讲的是一只丑鸭变成白天鹅的故事。在书里，《丑小鸭》的文字是无声的，冰冷的，没有生命的。父亲教我通过生动的演绎来表达文字所蕴含的情感。在父亲的引导下，我把自己当成了一只丑小鸭，当场感受到它的喜怒哀乐。通过我的朗诵，冰冷的文字变得清新，就像温暖的阳光，流淌的小溪，温暖的春风…
言语无声，语言有声。没想到汉字和普通话结合后会有这么神奇的反应。我在这次阅读比赛中获得了特别奖。同时，这场比赛也让我深深感受到了汉语的特殊魅力。
（五年级作文，）
