【第1篇】我画画的本领作文250字-小学三年级作文
我最强的技能是绘画。只要有时间，我每天晚上都会画一幅画。
今晚我又画了一张画，名字叫《秋天的图画》，画的是金色的稻田。稻子在秋风中笑弯了。稻田旁边是一个大果园，里面有红苹果、挂着金色灯笼的梨和长着大珍珠嘴的石榴。快看！他们都在嘲笑你！
然后我画了一个公园，公园里长满了芬芳迷人的菊花，有红的，黄的，紫的，白的……，五颜六色，五颜六色，各种各样，比赛开始了！公园里的花五颜六色，非常漂亮！
这是我最强的能力！你觉得我能力强吗？我几乎一天就能画十多幅！
三年级：秦子？
【第2篇】小白兔学本领作文400字-小学三年级作文
一天早上，小白兔对妈妈说：“妈妈，我长大了，我想学技能。”妈妈笑着说：“好的。”
于是，小白兔高兴地跑向黄鹂老师，急切地说：“黄鹂老师，你的声音真好听。我要跟你学唱歌！”黄鹂无奈地回答：“好吧！”第二天一早，小白兔去黄英家向老师学习。小白兔刚开始唱第一句歌词，黄鹂就不耐烦地说：“我不教你。你唱歌很难听。”小白兔伤心地走了。
走着走着，他看见松鼠哥哥在爬树，就对松鼠说："松鼠哥哥，你能教我怎么爬树吗？"“好”松鼠欣然同意。于是，小白兔跟着松鼠学会了爬树。爬了一会儿，小白兔摔了一个大跟头。他一屁股坐在地上，叹了口气说：“为什么我没有松鼠哥哥那么敏感？”
回到家，小白兔自言自语：“我该学什么？”
不久，森林里举行了一场赛跑，小白兔的妈妈给他报名了。比赛开始了，小白兔遥遥领先，跑在所有选手的前面，获得了第一名。
小白兔手里拿着冠军奖杯，高兴得跳起来了……
【第3篇】我的兴趣爱好作文400字 我的新本领
我有广泛的爱好。业余时间，我喜欢游泳、羽毛球、乒乓球、阅读和画画.最近我发展了一项新技能，就是左手打乒乓球。
练习用左手打乒乓球，这是你曾经和父母打乒乓球时的一个想法。当时我一个人和我爸我妈打，但是右手很累，所以我想：右手好累，可以试试左手打球吗？我把这个想法告诉了我妈，她同意了，答应和我一起练。
之后只要不下雨，放学妈妈都会陪我去操场练。刚开始左手总是抓不住球，心里很不耐烦，有时候还会因为这个发脾气。我妈靠赚游戏积分“勾引”我。我十回合就能赢一分，十回合加一分。为了赢得比赛分数和挑战，我开始努力练习。我不再急躁，而是开始相信自己。慢慢的，我的左手乒乓球技术越来越好。最近几天，我和妈妈用左手打乒乓球，创下了28轮的记录。
练一项新技能不容易。不仅需要努力学习，每天坚持，永不放弃，还需要对自己有信心。学过新技能就要勤加练习，否则技能会生疏，技能会逐渐消失。
【第4篇】读《谁的本领大》有感300字
今天看了一本叫《谁的本领大》的书，很有意思。
这个故事讲的是太阳和风比较能力的故事，他们已经比较过两次了。第一次比较谁能吹掉孩子的外套是太阳的强项。只要阳光强烈，孩子就不会脱下外套。第二次比谁能放船快。这是风的强项。风一吹，船就像箭一样向前移动。
看完之后，我有了很多想法。我知道风和太阳太骄傲了，无法向它们学习。每个人都有自己的优缺点。我们应该正确对待自己和他人，不应该傲慢和自以为是。想想我自己的自大和骄傲。比如我有一次和别人比赛跑步，赢了我很骄傲，但是那个人天天练，有一天他和我比赛跑步，他赢了。人真的不能骄傲！
【第5篇】谁的本领大作文300字-小学三年级作文
谁的能力大
铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒是好朋友。
直到有一天，铅笔、橡皮、卷笔刀、铅笔盒都在评判谁的技术好。
铅笔骄傲地说：“要想比谁都强，那一定是我！人们用我做作业，记笔记。”橡皮听了之后，赶紧说：“人家需要你写作业，做笔记，但是我们要知道，世界上没有完美的人。当然，没有人不会写错字。人家写错字，一定要用我！”当卷笔刀听橡皮擦的时候，他觉得很不服气。他对铅笔说：“你虽然好，但是人写久了，笔芯也会变粗。你要用我帮你磨尖！”铅笔和卷笔刀吵架了。“大家安静，听我说，”铅笔盒骄傲地说。“你的技能再大也没用，因为你得用我来装！”旁边的书听到了，说：“谁会用没有橡皮擦，没有卷笔刀，没有铅笔盒，谁的能力就最大！”大家听着，羞愧地低下了头。
从那以后，铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒像以前一样被统一了。
【第6篇】看谁本领大作文500字-小学三年级作文
一天，在一个美丽的草原上，那里有一条清澈的小溪，发生了争吵。仔细听。哦，他们比谁强？
小鸭子说：“我最会游泳。你比不上我。我是最棒的。”小狗争辩道：“我跑得最快，你们谁也比不上我。”小猫说：“我反应最快。每次遇到危险，都会第一时间发现。”
正当他们争论不休的时候，马骁的村长来了，说：“你跟我来。”它让三只小动物一起下水。这只小鸭子游得很快。小狗虽然会游泳，但是游了一会儿就筋疲力尽了。小猫不会游泳，一提到水就会上来。
小马村长又把他们带到了宽阔的草地上，让他们比赛。在一个命令下，小狗像一支箭一样从神秘的地方跑了出来。小鸭子拼命地追，但是跑得很慢。虽然小猫跑得很快，但它不能和小狗竞争。
当他们结束比赛时，一只老虎突然出现了。小猫第一个迅速离开，小狗紧随其后。小鸭子跑得最慢，被老虎抓住了。
过了一会，小马村长出现了。原来老虎是小马村长，原来老虎是小马村长玩的。
原来小马村长想告诉动物们。每个人都有优点，但也有缺点。没有人是最好的，也没有人是最坏的。不要高估自己，也不要低估别人。
福建省福州市仓山区仓山实验小学三年级林
【第7篇】谁的本领大作文100字-小学三年级作文
“李稷呱，李稷呱”，中文书中的标点符号争论不休，他们在争论什么？原来他们是在为谁的能力大而战。
“我有很好的技巧，”句号喊道。没有我，文章就像一长队，分不开，我把我的算在标点里
最大的本事！"
逗号的弟弟马上反驳道：“没有我，文章会更像是一长队。怎么会停在很多地方？没有人能比得上我，还是我能力大！”
叹气，昂起头，噘嘴，说：“哼！别吹牛了！我敢说比我的感叹号大哥有用。如果我失踪了，文章就会平淡，没有感情。”
这时，无名省略号说：“没有理由。如果我失踪了，文章永远写不完，也不会结束。永远是我的能力！”
双引号和单引号也不甘示弱，说：“你的技术肯定比不上我！没有我们两个人，大家说的话或者重要的话都无法体现出来！”
我的能力很棒！我的能力很棒！
标点符号吵吵闹闹的时候，字典爷爷一句话没说：“孩子，别争了，你们都很棒。如果你们中的任何一个丢失了，文章将是不完整的！其实你的团结能力是最大的！”
【第8篇】标点符号学本领作文400字-小学三年级作文
在一个阳光明媚的早晨，调皮的人靠标点符号学习技巧！感叹号教问号跳舞，句号教逗号翻筋斗，省略号教暂停弹钢琴，冒号教引号唱歌…
感叹号愉快的教问号跳舞，但是关于问号的问题很多！过了一会儿，我问：“这只手怎么放？”过了一会，我问：“这脚怎么放的？”“这个头怎么转？”唉！叹着气，摇头叹气，说：“我还是不教你。教了这么久，你问了这么多问题。真的很难教你，一个‘问题学生’！”
句号教逗号翻转，句号轻轻一滚，转几厘米。但是小逗号翻了，但是其中一个被他的小尾巴绊倒了才翻。就这样，小逗号没学会。
看省略号，教停顿弹钢琴。省略号弹出美妙的音符：“1，2，3，4，5，6，6，5，4，3，2，1……”但是喇叭放久了只能放“1”。省略号不耐烦地说：“看看你，看看你！怎么才能学会只弹一个音？”省略号的钢琴老师也没当。
引号里有教唱歌的冒号。他们对老师和学生都很认真！唱个冒号，唱个引号。很快，引号学会了唱歌。
最后词典岳父授予冒号“优秀教师”荣誉称号，引号也获得“优秀学生”证书。
【第9篇】我学会了一项本领作文300字-小学三年级作文
今天老师教我们怎么折麻雀。我们都很开心。老师给大家发了一张纸，然后开始讲话。
先把纸对折成两个三角形，再把多余的部分折起来，用剪刀把折好的剪下来。打开后就成了正方形。你会发现广场中间有一条中心线。
然后，将三角形的两边向中心线折叠，就变成了菱形，真的像一个被冰淋过的蛋筒。将两边折叠成三角形，找到最长线上的中心点，然后再次打开，向上折叠，直到到达画的中心点。再对折。把尖锐的部分由内而外拉至一定程度，就会形成颈部。然后把脖子的顶端往下压，一
最后画出它的眼睛和羽毛，一只栩栩如生的麻雀就展现在我眼前。
这只小麻雀虽然不是很漂亮，但是它是我努力的结果。我学到了另一项技能。
【第10篇】比本领600字
美丽的森林里住着一只活泼的鹿和一只聪明的猴子。一天，小猴子和小鹿走到了一起。
小猴子骄傲地说：“哼，小鹿，你会爬树吗？你能跳到树上吗？想想你不能四条腿爬树干，站在树下看我在树上自由的跳，而你只能傻傻的站在那里，我只想笑，呵呵！”“这有什么了不起的？我有力的长腿连狮子老虎都比不上我。”小鹿不服气的说道。他们两个给了你一句话，我就激烈的吵了起来。这时，大象走过来，小猴子连忙说：“走，我们找只大象来评判！”“去吧，谁怕谁！”小鹿自信地说。大象听完事件，用长长的鼻子指着对岸的果树，笑着说：“你能把河对岸的水果摘下来吗？”鹿和猴子异口同声地回答：“当然！”说完，两个人都跑了。小鹿跑到河边，跳起来，跳过了河。它来到果树下，又蹦又跳，但是它不能从树上摘任何水果。猴子来到河边，河水又深又急，他恐惧地挠着头。小鹿焦急地想：“不是这样。如果你不带猴子，让猴子爬树，只要你们一起努力，就能摘到果实。”想了想，小鹿跳过河，来到小猴子面前。小猴子明白小鹿的意思，紧紧地坐在它的背上。他们来到果树下，小猴子灵活地爬上树摘水果。
当他们把水果给大象时，大象高兴地说：“我相信你不仅摘了水果，还学到了一个人既有优点又有缺点的道理。你不能只看别人的缺点，看不到别人的优点。”猴子和小鹿对视了一眼，害羞地笑了。
【第11篇】小学三年级作文：谁的本领大
有一天，老牛和老母鸡相遇，说他们有很棒的技术。偶然，前方有一块石头。老牛说：“我们来比较一下，谁能打碎这块石头，哪怕谁的技术很棒。”
母鸡说：“那太容易了！”他说，他用爪子使劲想劈石头，但是她细长的爪子几乎断了，没有成功。
老牛对母鸡说："让我来吧，你等着看好戏吧！"他说，用角砍。犄角很尖，石头真的裂开了，老牛赢了。
第二天，老牛和母鸡又见面了。老牛得意洋洋地说：“母鸡夫人，你敢和我比吗？”“不行，游戏太累了，要不我们一起出去玩吧！”母鸡说。
老牛说：“对，我们去远一点的地方玩吧！但是今天出门前忘了吃早饭，现在好饿！母鸡小姐，你带食物了吗？”母鸡说：“我没有带在身上，但它并不太难。我可以给你换一个。”说完，母鸡坐在地上。
几分钟后，老牛发现母鸡的肚子下面有一个鸡蛋。他大吃一惊，说：“这个蛋真的是给我的吗？”“当然！”母鸡说。“谢谢你！谢谢！”老牛感慨地说。
“你的能力真强！要是我能坐在地上生个蛋就好了。”老牛一边吃，一边赞叹母鸡的能力。
【第12篇】小猴学本领作文300字-小学三年级作文
小猴子学习能力
有一天，小兔子在学校写作文的时候，小猴子看到了，说：“小兔子，你能教我怎么写作文吗？”兔子说：“当然。”小兔子没说几句话，小猴子东张西望发现作文难写就放弃了。
当他看到百灵鸟在吹小号时，他说：“百灵鸟，你能教我怎么吹小号吗？”“是的，”云雀说。云雀吹出美丽的歌曲，而小猴子吹出嘟嘟声。小猴子觉得吹小号太难学了，就又放弃了。
它看见鹿又在跑了。小猴子说：“小鹿，你能教我怎么跑吗？”鹿说：“是的！”小猴子或小鹿跑得快，小猴子又放弃了。
一天下来，我开始评价学生的成绩。兔子掌握了作曲，百灵鸟掌握了吹小号，小鹿掌握了跑步。但是小猴子什么都不评论，所以小猴子知道自己做事要一心一意。
【第13篇】黑熊学本领作文300字-小学三年级作文
黑熊成了父亲，却没有一技之长，基本连捕猎都不会。所以，他决定找朋友学打猎。
黑熊先找到了乌龟，问他们是怎么打猎的。小乌龟说：“只要你会游泳，你就能打猎。”于是黑熊开始学游泳。“咳，咳，咳！”水呛住了黑熊。黑熊不得不放弃游泳和打猎。
然后，黑熊又找到了小青蛇。小青蛇说：“只要它会在地上跑来跑去，它就能捕猎。”于是，黑熊开始在地上跑来跑去。“啊，好痛！”原来黑熊的肚子已经穿破了，黑熊只好再次放弃。
然后，黑熊又去找小鳄鱼了。小鳄鱼说：“只要你能摆动尾巴，你就能打猎。”黑熊想：我的尾巴太短了，不能甩。于是，他告别了小鳄鱼，准备去沙漠找小鸵鸟。
黑熊终于到达了沙漠。然而烈日烤着，黑熊受不了，只好空手回家。
【第14篇】机器人学本领（赵一舟）作文500字-小学三年级作文
机器人技术(赵一舟)
机器人想学习一项技能。它去森林问动物。
机器人来到小猴子面前说：“小猴子，小猴子，请问我能做什么！”小猴子说：“好吧，我教你怎么爬树。”于是，小猴子很快爬上了树，说："先把手放在树枝上，然后把脚放在上面。"机器人爬啊爬，爬到一半的时候，唉，机器人摔倒了。机器人跺着脚说：“你不学，我就不会爬树。”
机器人找到了熊猫，说：“熊猫，熊猫，请问我能做什么！”熊猫说：“那我教你怎么快速爬树。”机器人说：“我从小猴子那里学会的。”熊猫又说：“那我教你怎么找河。”熊猫说完，蹲在地上说：“把耳朵放在地上，听听河水的声音。”机器人说：“我没有耳朵。”熊猫说：“那就别学了。”
机器人又找到了大象，说：“大象，大象，请问我能做什么！”大象说：“那我教你怎么运木头。”于是，大象赶紧用鼻子把旁边的木头卷起来，说：“你先用鼻子把旁边的木头卷起来。”机器人说：“我没有鼻子。”大象说：“没关系，你可以用双手移动它。”机器人用力举起木头，但当它移到半空中时，就掉了下来。就这样，它被移动了好几次都没有成功，机器人说：“别学了。”
后来，机器人没有学到任何技能。很难过。这时，太阳来了，说：“机器人，我告诉你，每个人都有自己的技能，你也有自己的技能。你可以方便人们的生活，为人类做出贡献！”
【第15篇】比本领作文600字-小学三年级作文
一天，鸡、熊和猴子在森林里比赛。小鸡说：“让我们飞得比任何人都高。”“好的。”熊和猴子异口同声地说。于是就对比了一下。鸡能飞一米高左右。熊和猴子想尽了一切办法，但他们仍然不会飞。小鸡得意洋洋地说；“这次我赢了。”还装出一副凶相。
猴子说：“这次你赢了。下一个谁爬树会比我们快。”“好！”鸡和熊说：“我们开始比较吧。”刚说完，小猴子立刻爬到树顶，小熊慢慢爬上了树。小鸡再怎么爬都爬不上去，累得喘不过气来。小猴子摇着树顶的树枝大声说：“我是第一个，熊是第二个，鸡是最后一个。”
小鸡伤心地说：“要不要对比一下？”熊想，你们都有第一名，我肯定也有第一名，于是赶紧说：“当然，总比谁能搬动那又粗又长的木头强。”小猴子不情愿地说：“好吧。”于是他们又开始了比赛。小鸡用尽力气也动不了，差点把手摔断了。小猴子撅着屁股，挣扎着想把木头抬起来，但走了一步也做不到。熊很轻松的捡起了木头，绕着一棵树转了一圈，炫耀的说：“你看，我多强壮，这次我是第一个。”
谁的能力大？三个朋友不知道怎么评论。小鸡喃喃道：“我赢了第一次，猴子赢了第二次，熊赢了第三次。今天我们各赢一局，打成平手。今天天黑了，我们累了。明天再对比吧？”小猴子刚要说话，就听到一个清脆的声音：“我觉得你不需要比较。你们都有自己的长处。拿自己的长处和别人的短处比较是没有意义的。“大家一看，原来是他们的朋友兔子，刚刚看了他们的比赛。三个朋友听了这话，觉得有道理，就一起高高兴兴回家了。
小学其他年级同类作文
谁的本领大
在宽阔的马路上，各种各样的汽车在马路上飞驰。有色彩鲜艳的汽车；观光车里有双层巴士；有乘客最多的公交车；洒水车唱着舒缓的歌.
突然，路上的一对好朋友吵了一架：
“我的能力很棒！”车子生气地说。
“谁说的，我的能力很大。”公交车也互相让道。
“不信？我们来对比一下，看谁技术好。”车说。
“好！”大巴自豪地说：“一言为定！”
第一局：特定速度。他们请警车当裁判。“准备，放下——。”比赛开始了，车像离弦的箭一样冲了出来。而大巴刚刚启动，准备冲出去。最后，当车开到一半的时候，车已经冲过终点线，赢了。“看来我的速度还不如一辆车！”公交车叹了口气，说。
游戏二：具体载客量。这一次，巴士是一辆胜利的汽车。公交车载客量大，大概需要50人，——60人才能坐满；至于车，最多也就七八个人。所以这辆巴士赢了。
突然，一辆消防车来了，问：“你在干什么？”
“我们比谁强？”他们俩异口同声地说。
“这不像，每个人都有自己的长处。你看，越野车可以开陡坡；卡车可以运输大量货物；消防车可以协助灭火或者灭火救援；电车可以保护环境，节约能源……每个人都有自己的优缺点。我相信人类的科技会越来越发达，我们现在的缺点将来可能会被人类改进，成为人类最有帮助的伙伴！”消防车意味深长地说。
“我们也相信！”他们都说。
宽阔的道路又恢复了秩序。
（五年级作文，）
比本领
一天，青蛙遇到了小花猫，他们都说他们有很好的技能。
青蛙想了想，说：“既然你觉得自己很有本事，那就跟我来吧！”小花猫听了，急忙说：“你跟我来，谁怕你！”说完，他跟着青蛙来到了农田。青蛙说：“谁能帮农夫的叔叔抓到害虫，谁就赢了。”小花猫骄傲地说，“要说抓害虫对我来说是小菜一碟，你比不上我。”青蛙奇怪地问：“有那么厉害吗？我想学，想学。”小花猫得意洋洋地说：“我要让你输。”说，忙起来。但是，想了很久，我连一只害虫都没抓到，青蛙却抓了很多害虫。小花猫累了，气喘吁吁。他沮丧地对小青蛙说：“不要了，不要了，我放弃了。”青蛙赢了这场比赛。
第二天，小猫又遇到了青蛙。青蛙骄傲地说：“小花猫，你还敢和我竞争吗？”小花猫说：“我为什么要和你一起去？”小花猫说：“比能力！”青蛙真的跟着来了，小花猫把青蛙带到他主人的家，说：“谁能帮助主人抓住老鼠，即使他有很好的技能。”青蛙不屑地说：“小菜一碟。”之后，他立刻变得忙碌起来，但是谁知道呢，青蛙很长时间都抓不到老鼠，小花猫去抓了很多老鼠。当然，这一次，小花猫赢了。
经过几次比赛，他们明白了要合理对待别人，成为了互相帮助的好朋友！
（二年级，500字）
小山雀学本领
有一天，小山雀在天上飞，看见小松鼠在高高的树上摘松果。小松鼠上蹿下跳，快得令人羡慕。小山雀飞过来说：“小松鼠，我可以向你学习技能吗？”小松鼠说：“好啊，我们一起学！”小山雀一学就会从树上掉下来。
第二天，他悄悄地回家了。当他来到门口时，他看到鹅在蓝天上自由飞翔。大雁像飞机一样，一会儿飞向天空，一会儿飞向地面。“我可以和你一起学飞吗？”大雁说：“好啊，我们开始向前飞吧！”当它们飞过山丘、山脉、河流、海洋和溪流时，小山雀累了，不想再飞了。
它看到一只扁嘴的小鸭子，发出“嘎嘎”的声音，好像在找吃的。“我可以和你一起学游泳吗？”小妮子说。小鸭说：“是的，让我们开始吧。”当山雀跳进水里时，它们大叫：“救命，救命！我不会游泳。”幸运的是，小鸭子救了他的命，把他送回家了！第三天，小妮子醒了，哭着对妈妈说：“我什么都没学到。”母亲耐心地说：“做事不能半心半意。如果你选择了一种天赋，只要你坚持下去，你就能做好每一件事。”
（小学二年级，）
