【第1篇】任何事物都有两面性作文100字-小学三年级作文
凡事都有两面性。不管怎么看，一边是好的，一边是坏的。
比如说“谎言”，谎言的双方都必须有受益者和受害者。说这个谎的人在谎言里肯定是对自己好的，但是对方却无缘无故的被骗了。既然是双面的，那肯定也有另一个——“善意的谎言”。有这样的分类吗？是的，比起谎言，善意的谎言善良善良，没有受害者。即使有，也会受益。
【第2篇】平等对待一切事物作文700字-小学三年级作文
平等，这个词可能是一瞬间，也可能是永远。
每个人都有生命。生命是宝贵的，是平等的。父母给了我们生命，我们应该珍惜它。每次有新闻报道，就有一个小学生因为受不了父母的控制而自杀。嘿，你认为生活是儿戏吗？母亲生下我们是多么艰难。我们这样死了，怎么对得起他们？我们应该平等地对待父母。
平等待人很重要。有的人互相尊重，有的人仗势欺人，被官位低的人压榨。他们的生活不是他们的生活吗？不仅如此，花草树木甚至万物都是有生命的。而有些人为什么还想伤害自己的生命，是因为不知道如何平等对待一切。
你给草一滴水，它可能变成草原；如果你给一朵小花一滴水，它可能会变成花海；如果你给一棵小树一滴水，它可能会变成一道屏障，长成参天大树。同样，如果你把母爱给一个人，他长大后可能会很善良。如果把一对父母给一个人，他长大了不一定会被别人欺负。
人生是平等的，也是不公平的。世界上不公平的事情往往比平等的事情好。
尊重别人，就是尊重自己，平等待人，这样才能给人留下好印象。
对待任何人，任何生物，都要以平等的态度对待。如果你不平等地对待别人，你将来会被人看不起。虽然你是国信民信的主人，但你会被封绑，你会寻求下台。
一视同仁造就伟大的人生，因为你给他机会，他就有希望。这个社会，能平等待人的人越来越少了。相亲的时候要看工资，看长相，看家庭。不仅如此，如果你达不到他们的要求，他们会骂你，甚至做违法的事。
平等这个词越来越少听到了。现在的人，意见不一致就骂人。对了，大家不一定骂你，只是不想骂而已。他们只是知道如何与人平等。乱骂人的人不应该被记住。如果他们无视他们，他们就会自然死亡。只要懂得平等包容，自然就明白这个道理。
【第3篇】平凡事物中的美300字
有时候，一个动作，一个表情，一个举手之劳，都能给人带来意想不到的快乐。
有一次，我坐公交车的时候，一个老奶奶拿着菜篮子和拐杖上了车。这时，一个年轻人整齐地站起来，把老妇人扶到座位上。奶奶笑了，笑得好开心，谁看见都很温暖。
有些人可能会说，这个年轻人这样做不值得。他站了那么久，得到的只是一张毫无价值的笑脸。但是你明白吗？如果拿钱和笑比，我可以说钱只是一张纸。搞笑和年轻人乐于助人的心是无价的！如果每一件好事都是一颗闪亮的珍珠，每一张笑脸都是一根银线，用线把珍珠串在一起就是一条珍贵的项链，送给所有的人！
也许，一个人的幸福只需要举手之劳。
【第4篇】事物说明文作文400字 我爱家乡的甜藠头
每年暑假，妈妈都会带我回老家看望爷爷奶奶。我的家乡在云南开元，那里有很多吃了就忘不了的特产：香甜可口的鹦鹉嘴桃子，酸甜的珍珠玉馒头，晶莹剔透的一卷卷米粉，美味的过桥米线汤和美味的米线，还有香喷喷的豆腐，其中我最喜欢的就是甜馒头。
腌制的甜葱是一种色泽金黄、酸甜可口的泡菜，就像一大滴珍珠。味道鲜美，可缓解油腻，刺激食欲。一碗白饭配一碟甜馒头就可以心满意足的吃了。
生产了近200年，曾经作为贡品，流传着“长期吃龙肝不知味，垂涎欲滴只是甜头”的说法。腌制用的甜馒头主要产于马哲绍乡。清新的水晶头鲜嫩，洁白无瑕，晶莹如玉。腌制后颜色变深，圆头拖着小尾巴，就像一只可爱的蝌蚪。随着社会的发展，薤白产品大量出口海外。
我们家的甜馒头都是奶奶自己腌的。先用刀把土和皮去掉，再用清水洗净，然后沥干水分，和切细的红糖、胡椒粉、盐按比例混合，再加一点白酒，最后密封在消毒的咸菜缸里，就大功告成了。
今年奶奶又给我们送来了甜馒头。每次闻到小笼包特有的香味，吃到小笼包的美味，就会想起爷爷奶奶慈祥的面容，想起他们对我们深深的爱！
【第5篇】小学三年级作文：平凡事物中的美
不知不觉，已经是十二月了。今天真冷。这是一个灰色的日子，北风不停地在耳边呼啸。强大的力量撩起行人凌乱的头发，路上的人“全副武装”。这种天气，就算你给我一百万，我也不会离开房子。但是天气不美，鞋子却破了，只好顶着寒风去补。唉.
路上，风刮得很大，弄得我脸都疼了。我不禁在想：补鞋的会在冷天出来吗？脑子里冒出一串问号！骑行中，远远就能看到补鞋工模糊的身影。近前，他破旧单薄的棉衣，布满皱纹的苍老脸庞，毫无遮拦地印在我的眼中，心中有一种怜悯和同情。
“爷爷，请帮我修鞋。它们坏了。”
补鞋匠回答说，啊，这是一双布满老茧和沧桑的手！寒风使他的双手变得又红又青。补鞋匠握着他的手，吃力地工作。我站在一旁看着，心里有种奇怪的感觉。一股暖流流遍全身，永远流淌.
鞋子补好了，我的眼里充满了泪水。不知道为什么。
走的时候，回头一看，补鞋的瘦子突然变高了。
平凡，美好！
【第6篇】任何事物都有两面性作文100字-小学三年级作文
凡事都有两面性。不管怎么看，一边是好的，一边是坏的。
比如说“谎言”，谎言的双方都必须有受益者和受害者。说这个谎的人在谎言里肯定是对自己好的，但是对方却无缘无故的被骗了。既然是双面的，那肯定也有另一个——“善意的谎言”。有这样的分类吗？是的，比起谎言，善意的谎言善良善良，没有受害者。即使有，也会受益。
小学其他年级同类作文
感情亲疏和对事物的认知1200字
从吵架开始
看到我的中国流行文化，吵架是一种亮色。当然，也不是说彝族就不是天生爱吵架的。有幸在欧罗巴短暂游历，见识了很多彝族人之间的纷争。但是我在国内吵架的频率和方式都有国粹的特点。
众所周知，我们中国人喜欢争论一切。当然这个原因是向着自己的。至于死而复生的理由，理由是不合理的，先站一边。于是只好打车吵架。在二楼拔了个蒜头，不得不吵架。孩子在幼儿园打架，甚至吵架。我们闹一闹，还要带两个帮手，就这么一个电话，好了，爷爷受了委屈，我们晚辈能闲着吗？跟我走，跟我走。所以我们经常看到一群吵架，一个人闹，全家人，最小的和最小的，三姑六婆一起打架。结果总是很迷茫，不知道该怎么办，更不知道该怎么办。惭愧。
我曾经问过一个帮忙打架的阿姨，‘你为什么要为你侄子打架？’阿姨很生气：‘我能不能不帮侄子？他骂我祖宗。“我能假装没听见他吗，”“你知道这是你侄子的错吗，如果你是外人，你还会帮忙吗，”阿姨没说什么。哇！事实上，人们说他们因为激情而吵架是真的。所以不管对错，都是用心。我们到底是好是坏？不可能。你不傻，但为什么这么心急，同舟共济？为什么？因为吵架的一方是你最亲密的亲人和朋友，你对他有一种信任感和亲近感，这是一个陷阱，埋没了是非，削弱了你对事物的理解。你想想，如果上面不是阿姨的侄子，阿姨就会想想，谁错谁对，自然不会去吵。
难道就跟吵架一样？不，生活也是一样，当每个人都在做事的时候，他很容易被自己的主观感受所左右，他用自己的感受迷失了双眼，犯了大错。任何关心时政的人都知道萨达姆是典型的。当然，人是感性的动物，做事很正常。遇到熟人甚至亲戚朋友，印象分上去。但别忘了印象背后有基本点，也有客观点。一个社会需要情感作为润滑剂。然而，社会的存在有其人权路径和黑白正义。个人感情在规律性和对错理解面前过于活跃，过于激化，只会适得其反，只会遮住你的眼睛，因为感情不能代替理解，我们是理性的。
从吵架开始，就让感情阻止你正确理解，给这个世界多一点公平。
分析：这篇文章语言很有特色。第一，简洁生动。说到吵架的原因，作者是这样描述的：‘大家都知道，中国人凡事都要讲道理。当然，这个原因应该是向着自己的。至于死理性和活理性，你先站着。“比如在描述‘群殴’时，作者这样描述：‘一人惹事，全家老少，三姑六婆一起上阵，一起闹！这样一来，本来就不合理，不分青红皂白，没什么好说的。你忘了做吗？“真遗憾，”这些活泼的人的英语口语真的很有新鲜感。第二，幽默。例如，在评论中国人之间的争吵时，作者用一句话来概括：“但我们在中国争吵的频率和方式都具有国粹的特征”。比如说到盲目帮助别人，作者说：‘我们真的好还是不好？不可能，你不傻。但是为什么呢？匆匆忙忙，上错了船。“说到滥用感情，作者说：‘遇到熟人甚至亲戚朋友，印象分都会上去，但别忘了印象背后有基础分和客观分。’这些幽默的话充满了乐趣，内涵丰富，耐人寻味。
（小学六年级，）
看待事物的角度不同，对待生活的态度也截然不同。
曾经看过一个故事，父亲想“改造”一对双胞胎兄弟的性格，因为其中一个过于乐观，另一个过于悲观。有一天，他给悲观的孩子买了很多五颜六色的新玩具，把乐观的孩子送到一个堆满马粪的车库里。
第二天早上，父亲看到悲观的孩子哭了，就问：“你为什么不玩那些玩具？”
“玩了就不好了。”孩子还在哭。
父亲叹了口气，走进车库，才发现那个乐观的孩子正开心地从马粪里捡东西。
“告诉你，爸爸。”孩子骄傲地对父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马！”
从这个故事中，我们很容易得出这样的结论：乐观者在每一次危机中都可以看到机会，而悲观者在每一次机会中都可以看到危机。
人的信仰不同，所服务的对象自然也不同。
电视剧《亮剑》大家一定很熟悉吧！李云龙和楚云龙都热爱他们的祖国。面对日本鬼子的侵略，他们并不害怕。他们可以带头打日寇。日本人被赶走了，李云龙和楚云龙因为信仰和政治立场的不同而成为战场上的对手。楚云龙忠于蒋朝，支持蒋介石独裁。李云龙则为勤劳的人民着想，坚持走人民民主专政的道路。于是他们开战了。如果不是因为战争，我相信李云龙和楚云龙会成为好朋友，他们互相欣赏对方的军事才能。
只是诗中的石《题西林壁》:“望岭侧成峰，远近不同”。视角不同得出的结论也不同。所以在人生的长河中，发生事情要多角度多方向的思考，不要试图走的太远。
（五年级，600字）
平凡事物中的美
当我上学，上学，走在街上，当我看到一排排随风起舞的树，我不禁赞叹自然的美丽。但是，这种美是谁创造的呢？答案是：园林工人。
在我眼前，似乎出现了这样一个场景：一群群工人挥舞着铁锹和铲子，在树坑前辛勤劳作。看，他们有的用力铲土，那层土像变魔术一样变成一个又一个土堆；他们有的在用水壶给小树苗浇水，这些小树苗似乎在愉快地向工人们点头示意；他们中的一些人正在播种。他们把幼苗放在土炕里，用挖出的土把坑填满，仿佛看到了幼苗茁壮成长。他们汗流浃背，脸上却挂着幸福的笑容。因为他们快乐，充实，快乐。
工人们用汗水换来了美丽。这就是和谐之美，自然之美，灵魂之美！
玉林实验小学四年级：安袁玉娥
（四年级，300字）
