【第1篇】手工制作作文400字 我的小制作
今天老师让我们做一个小制作。我想了又想，最后决定做不倒翁。
开始，我准备了以下材料：鸡蛋、纸板、细沙、剪刀、图钉、胶带、黑笔。
材料准备好了，你就准备做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋顶部捅了一个小洞，小心翼翼地倒出蛋黄和蛋清，用清水洗净。然后我放了很多细沙在里面。我一松手，不倒翁就倒了。“喂，怎么了”？想了想，终于知道原因了。我装不下那么多沙子，就倒了些细沙，不倒翁马上站了起来。我用胶带封住洞口，拿来一张黄色纸板，用纸做了一个小帽子，贴在鸡蛋上面，在蛋壳上画了一个笑脸。最后，我用纸做了一双小手，粘在了不倒翁的两边。看起来多牛逼啊！
我忍不住按了一下，它立刻左右摇摆，仿佛在骄傲地说：“小傻瓜，你不能按我！”我一听到它说的话，就很生气。我摘下帽子，撕开胶带，用沙子把它填满。我一松手，它就倒在了地上。我气愤地说：“你看你多得意！”它倒在地上，似乎在对我说：“对不起，我错了。”我只是为它倒了些沙子，不倒翁立刻“站了起来”，真的像个威武的将军。
不倒翁太可爱了，我真的很喜欢。
【第2篇】写小制作的作文300字 和爸爸妈妈一起做灯笼
今晚，我和父母一起做了灯笼。我们先将一张长方形的粉色纸板折叠成30%，然后在纸板的顶部和底部放两排花来装饰。
我有一个有趣的任务，就是把一条长长的白色丝带染成红色。我家没有水粉笔，只好用手画。没过多久，我的手上就沾满了油漆。
接下来，妈妈从一本书上剪下磨砂纸，贴在灯笼上。这张磨砂纸还画了鼓浪屿和厦门的轮渡。我妈还剪了“来厦门”几个字贴在上面。
爸爸想做的是剪十二条小条，做四个挂件，然后我和妈妈把挂件贴在灯笼下面。
我和妈妈还有很多事情要做！比如我们要钻两个洞把小皮带放进去，这样我的小灯笼就可以用手提了…
我们很快就准备好了。多漂亮的小灯笼啊！当我们看着小灯笼时，我们真的很惊讶也很高兴。我妈说：‘这次真成功！’
今天，我们玩得很开心！
【第3篇】我的小制作作文200字-小学三年级作文
周三晚上，我做了一个跑步环保的车房，底下是破车和不必要的海绵。它的颜色是黑白的。我还做了一个东西，是塑料泡沫和钉子做成的大怪物。它一只手拿着刀，另一只手拿着枪。它有4只手和28条腿，每只手都拿着刀和枪？枪？盾牌？好像是在和别人打架。他还能站起来！周四下午，我带着一辆非常环保的车和房子，还有一个凶猛的怪物来到学校，给老师看。老师看了之后，哇！你真好！我给全班同学看，同学们都投以惊讶的眼神，说：“你真是个小科学家！”听到这个消息我很高兴。回到家，我对父母说：“我用一个大怪物做了一辆车！”爸爸妈妈说：“你真是个聪明的孩子！”
三年级：赵
【第4篇】我的小制作作文200字 剪小人
我可以做很多不同的手工作品，其中我最擅长剪小人，或者和四个小人牵手！
我简单介绍一下怎么做反派？首先，我们需要准备的材料和工具是：一张长方形的彩纸、一支铅笔和一把剪刀；然后将彩纸像折扇一样一层一层折叠，一共折叠八层；折叠后，在纸上画出小人半个身子。注意在身体各个部位画满彩纸！最后，只要用剪刀沿着画体剪出来，打开看看完整的小人！
四个年轻人牵着手，就像四个可爱的孩子！
【第5篇】我的小制作300字
周六下午，我和哥哥完成了作业，无事可做。我决定造一艘船。
我们先把纸板准备好：两个黄的，两个白的，两个红的。当你准备好了，你可以用纸板在小区的花园里做一艘船。
我开始成功了。我先是拿了一个黄色的纸板当船上的大炮。然后，我哥拿了一个白色的纸板，对折，再对折成三角形，形成一个正方形，再对折成三角形，最后把三角形打开，就出来了一只船。我拿了一个白纸板，一个红纸板，一个黄纸板，做了几面彩旗。最后要把大炮和船连在一起，在船的两边插上彩旗，这样就可以做一艘漂亮的小船。
看着我们造的船，我们开心的笑了！
【第6篇】小制作作文200字 制作旗子
今天中午，我看见黄子明拿着一张纸。我问他：“这是什么？”他打开报纸，笑着说：“这是我的新旗子，但还没完成。”我心想：我也做一套新的旗子，但是中午肯定没时间，晚上就要做了。我想好了，我要当《我的世界》的旗帜！我觉得：有检查站就设丧尸。你可以用木剑、石剑、阿津剑、钻石剑和铁剑杀死僵尸。还有一只蜘蛛。你可以用石剑、阿津剑、钻石剑和铁剑打败他。小白被阿津剑、钻石剑和铁剑打死。他可以通过杀死怪物得到木头、肉和砖块。还有几棵树，砍完就可以得到：木头和树叶。里面还有空地，可以盖房子。
【第7篇】我的小制作作文500字-小学三年级作文
星期天早上，我和我的小伙伴正忙着在我的小屋里做我的小东西。
我准备了剪刀、美工刀、订书机、胶带、浸湿的木头、纸板……我们很忙。
我们先把两块大泡沫板连在一起，然后用胶带把两块泡沫板粘在一起。这样就完成了一个大仓库的框架。我的小伙伴费力地把一块浸过水的木头切成一扇门，然后我用纸板做了一个活动门，并在上面开了一朵精致的花。
我发现这个仓库没有地板，就赶紧用尺子量了下下面空白处的长宽。然后用手刀在最下层切两个凹槽。我发现了另一个纸板。测量与门相同的比例，拿起图纸画三个点，沿点切割。我们一起努力把它嵌入到之前雕刻的暗槽中。然后仓库的地板就完工了。
一个真实的仓库出现在我们眼前。我仔细看了看，觉得有点单调，就给它加了一点颜色和功能。有紫色纸板和两个通风的小窗户。用黄色胶带装饰门窗。一个守宝的老人，让他发大财吧。监视器可以监控小偷和田鼠的一举一动，如果有任何攻击，立即报警。红色天窗，参观近日气温升降。提前做好防洪准备。专门配备了一个小型太阳能风扇，调节室内温度，防止仓库内的物料变质。
我拿起我们精心制作的小件产品，左看右看，觉得不是很好，也没有我想象的那么好看。但应该还是强的。有了这个经验，我一定会研究出更科学更漂亮的小户型产品。
四川省绵阳市江油市中原艾欣小学三年级：1483756519
【第8篇】我的小制作——不倒翁作文200字-小学三年级作文
今天老师让我们当不倒翁。回到家，我让妈妈给我准备：纸、面粉、水和鸡蛋。
我开始成功了。我先把鸡蛋敲开一个洞，倒出蛋清和蛋黄，用水冲洗，然后把面粉倒进蛋壳里。然而蛋壳站不起来，我往里面放了些水。这时，蛋壳还能站起来。没有脸的娃娃多丑啊！我给洋娃娃做了一顶小帽子，戴上它，然后画眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。这时，一个可爱的不倒翁完成了！
再用力用手推，也不会失败。多可爱的“不倒翁”！说，我是不倒翁吗？你会做吗？
山西省泽州县八宫镇李村小学三年级：牛玉纹
【第9篇】关于小制作的作文300字 学做沙包
上周四，综合实践课结束后，姜老师对同学们说：“下周的综合实践课就是沙袋。”学生们听了欢呼，我高兴得跳了三尺高。
周末回家，和妈妈一起准备了做沙袋的材料，包括针、线、布、剪刀、米。
最后综合实践课来了，我和同学开始在老师的指导下学习制作沙袋。我左手拿针，右手拿线，开始穿线。我先把针放在眼前，然后开始尝试把线穿过针眼，但是穿了很久还是穿不进去。我试了几次终于穿上了。我在线尾打了个结。我拿起针线，开始缝沙袋。我一只手拿着布，小心翼翼地缝好。不知不觉已经缝好两边了，然后是装米时间。我抓了一把米放在沙袋里，反复摇晃，怕米漏出来。嘿，如果没漏，我会继续往里面装。装完饭，我把最后一面缝牢。
看着缝好的沙袋，我的心里充满了喜悦。
【第10篇】我的小制作小桔灯作文600字-小学三年级作文
我的小生产橙色灯
走君号
周六晚上，我妈没事干，一边看电视，吃橘子，看橘子皮。我的眼睛亮了，我决定做一个小橙色的灯来玩。
我已经准备好了制作橘灯的材料，比如水果刀，橘子，针线。
我正要用水果刀把橘子的顶部切掉的时候，我妈说小孩子拿刀很危险，我妈就把这部分做完了。然后我妈用水果刀在橘子皮上轻轻划了个记号，我用手划开了一半的记号。一个完整的橘子果肉坐在散落的橘子皮上，像一个坐在莲花宝座上的好孩子，然后小心翼翼地取出果肉。散落的橘皮像盛开的睡莲，像几只小企鹅聚在一起取暖。然后我妈拿起针线，把它抹在每一片橘红色的花瓣上。然后她把我的苹果蜡烛放进去点着了。一点着，线就烧断了。我赶紧把火吹灭了。好险啊！我妈又找到了那根细铁丝，按照穿线的步骤用铁丝穿上，点上蜡烛，完成了橘灯。我感觉这个灯不结实，软软的橘子被火“吱吱”作响。我决定再做一个。这次我用橘子代替。我没有剥皮，而是直接用勺子挖果肉。我刚挖到一半，橘子汁顺着勺子流了出来。我一边挖一边喝着美味的橙汁，花了很大的力气才终于挖出来。然后把剩下的铁丝放在橘子皮上，再穿上三根铁丝。我拿来一根筷子，把铁丝绑在上面。《小橙光》的出场准备好了，该点蜡烛了，我点了蜡烛。感觉新的“小橘灯”一点都不亮，我妈笑了笑，拿起我桌上的笔套，吹灭蜡烛，在小橘灯上刻了几个不规则的圆孔，重新点燃蜡烛。炉火透过圆孔照亮了妈妈和我的脸，我开心地笑了。
今晚，我要“小橘灯”陪我睡觉。
【第11篇】我的小制作作文300字 陶泥小制作
有一天中午，我写完作业，拿起粘土玩。我该捏什么？我想了一下，决定捏一个茶具。
首先，将干粘土加水揉搓，搓至不湿不干。然后粘土就做好了。
第一步：先取一些粘土搓成圈，然后慢慢压平，再取一点粘土搓成小球粘在上面。这是锅盖。
第二步：取一大块粘土搓成一圈，然后轻轻一压，压成一个又肥又短的圆柱体，壶身就准备好了。
第三步：把一些粘土搓成面条，切成两段，一段慢慢弯，另一段贴在另一面的末端，用剪刀剪一段，就是手柄和壶嘴。最后盖上盖子，茶壶就完成了。
接下来，拿一些粘土揉成一个圆筒。用妈妈的手指按在中间，茶杯就好了。
欢迎来我家泡茶。
【第12篇】科技小制作
2014年10月7日星期二可以
今天老师让我们做科技小制作，说要参加年级组评比。于是，我造了一座火山。我先把买的小苏打放在小包里，写了碳酸氢钠。然后，我把买的500ml可乐用粘土包好，然后用青苔扎好。我做了两个。我先打开碳酸氢钠(碳酸氢钠)，再打开可乐，然后马上把碳酸氢钠(碳酸氢钠)倒进可乐里，可乐就出来了。
原理是当碳酸氢钠溶于水时，会产生co2(二氧化碳)，产生的co2与可乐中的co2一起出来，产生类似火山喷发的场景。
没想到我的小制作得了一等奖。我太开心了！
【第13篇】我的小制作——不倒翁
今天老师让我们当不倒翁。回到家，我让妈妈给我准备：纸、面粉、水和鸡蛋。
我开始成功了。我先把鸡蛋敲开一个洞，倒出蛋清和蛋黄，用水冲洗，然后把面粉倒进蛋壳里。然而蛋壳站不起来，我往里面放了些水。这时，蛋壳还能站起来。没有脸的娃娃多丑啊！我给洋娃娃做了一顶小帽子，戴上它，然后画眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。这时，一个可爱的不倒翁完成了！
再用力用手推，也不会失败。多可爱的“不倒翁”！说，我是不倒翁吗？你会做吗？
【第14篇】我的小制作作文300字-小学三年级作文
我的小作品
宏信一
我喜欢奥运会“福娃欢欢”。但是商场很贵，我不想让我妈花钱给我买，所以我决定自己做。
我非常喜欢画画。我拿来一张纸板，在上面画了一张“欢欢”的画。画完之后左看右看，总觉得纸上画的“欢欢”并不生动有趣。让我想想。把图中的“欢欢”剪掉，关节变得灵活，会是什么感觉？我马上把它切下来，把它的头和四肢做成灵活的关节，然后放到线上。“哈哈……”一种生动的喜悦诞生了！我太兴奋了，迫不及待地想玩。我拉了一会儿这条线，又拉了一会儿那条线，桌上一片欢快的舞蹈。
这部《福娃欢欢》给了我很多欢乐，我很喜欢。
【第15篇】我的小制作作文300字 仙人球
今天做了一个小制作——仙人掌。我来介绍一下仙人掌的制作过程。
仙人掌需要的材料有：剪刀、胶水、一个纸杯、一张废弃的cd、绿色纸板、黑色纸板、彩色纸。
我先选了一张绿色的纸板，然后拿出一张废弃的cd，在纸上画了一个和cd一样大的圆圈。画完绿圈，我用胶棒把绿圈贴在丢弃的cd正面。然后我画了一个绿色的小圆圈，贴在大圆圈的左上角。我用一块黑色的硬纸板剪下很多三角形的刺，贴在仙人掌的顶端。
我拿出一个小纸杯，随便选了几张喜欢的彩纸，剪出各种喜欢的图案。我用胶棒在杯子上贴了各种图案，在杯子两边各剪了两个小口，这样花瓶就完成了！我把做好的仙人掌放在花瓶里。
好吧。就这样，绿仙人掌准备好了！孩子，你行吗？
小学其他年级同类作文
二年级作文我的小制作200字两篇
做水碓
今天我要做水葫芦，因为水葫芦是国家重点保护文物，所以我要做水葫芦。
我准备了三支铅笔，一个鞋盒，两个空药瓶，一个风筝线盘和两枚硬币。
我先把鞋盒最短的一面剪掉，然后把盖子剪成长方形，再把风筝线摘下来，放在长方形里，把钢笔放进洞里。我发现铅笔有点短，我试了几次想找到合适的铅笔。然后我在两个空药瓶上剪了两个长方形，然后把铅笔贴在上面，最后把两个硬币放在铅笔下面，把大头针钉成锤子。
最后，水葫芦完成了。它看起来像一门大炮。好事多磨。当我转动水锤发出叮叮当当的声音时，我很开心！以后，我一定要多做工作。
各式各样的手工作品
我把笔筒交给了上课时思考的老师，但我看到曹手里拿着一张纸，上面有一把椅子和一张桌子。我非常羡慕。
没多久金凯波就在报纸做的竹筏上抱了两把小椅子，让我更加羡慕。
突然，蔡岳勋拿着一个纸包。
杨想到了一个“小丑”。我立刻看到了它是由什么制成的。我先把杯子包好，然后用四个硬纸板腿，用彩纸画一个头，眼睛放在上面，贴在头上。
我觉得我做的比曹、杨、金凯波有用，她(他)做的根本没用，而我和的作品有用，因为我的笔筒可以装笔，的作品出门可以当挎包，可以装很多衣服和买的东西。
（二年级作文，）
小制作
湖北省咸宁市实验小学五(9)a班
今天老师布置作业的时候，让每个学生周末在家做一个“小制作”，写下制作过程和体会。我来介绍一下我的制作流程和经验。
回到家，我开始思考该怎么办。突然看到对面桌子上有一个空的矿泉水瓶，于是灵机一动，心想，我可以把这个瓶子变成花瓶吗？于是我把这个想法告诉了父亲，他也同意了，说是个好主意。他先帮我用剪刀把空瓶的瓶口剪下来，然后递给我。拿了剪刀之后，我做的第一件事就是把瓶子的上部剪成一条垂直方向一厘米左右宽的长条，然后用手把一条条的塑料条卷出来做成螺旋状的花瓣，然后美化瓶子的下部。在瓶子上贴上从年画上剪下的美丽图案。
我要开始做花了。我打算先用塑料纸做一个花心，然后在花心中间插一根用来吸奶的长长的小塑料管。我先在白纸上画两个花瓣，然后用自己喜欢的颜色把花瓣涂上，贴在花心旁边。然后我用绿金纸把它们切成叶子，贴在花下面。然后我重复前面的方法，一朵接一朵的做出不同颜色的花。我一共做了五朵花，远远的看。最后，先把花插在做好的花瓶里，然后一个——的小花瓶就完成了。我花了三个多小时做这个看起来简单但不容易做的小制作。
你会做吗？我希望你的花瓶比我的漂亮！
（五年级，600字）
我的科技小制作
上个月学校组织我们同学参加了北京第23届中小学生科技节。理工的陆老师让我积极参加这次活动，努力出一部新颖独特的作品。
从那天起，每天放学做完作业后，我就开始认真思考做什么工作。突然，我脑海里闪过一个我之前的想法，就是去年有个混混进了我们学校，想搞破坏，但是被学校老师发现并制服了。另据报道，一些小学和幼儿园也有歹徒闯入伤人。从那以后我一直有一个想法，就是能不能设计一个简单实用的报警装置，在校外人员进入我们学校的时候，能发出警报声提醒接待室的服务员？
对！我做了一个这种报警系统的模型，于是在网上查了很多资料，虚心向父母了解了这方面的知识，让他们带我去电子元器件店买需要的元器件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。动手吧。我小时候发现了一个动物玩具。这个玩具是一只由光敏电阻控制的猴子。当手挡住光敏电阻，手离开时，会发出声音，但灵敏度很低。
所以我决定用一套高灵敏度的发射和接收光电二极管来代替光敏电阻。因为玩具的工作原理与我的要求相悖，我在咨询老师和家长后，加了一个三极管作为反向器，当有人经过光电二极管时，将电路变成报警器，同时在发声电路上加了一个常闭簧片开关。我们学校的学生通过光电二极管的时候用的是特殊的识别磁卡，因为磁卡会把常闭簧片开关的触点吸走，所以通过的时候不会有报警声。当没有身份证的校外人员进入我们学校大门时，接待室的报警装置一旦通过光电二极管就会发出报警声。
（六年级，600字）
