【第1篇】小学三年级作文：变废为宝2
在一个阳光明媚的星期六，小红作为客人来到小明家。小明带水果招待小红。小红道：“你吃，我在家吃过。”小明说：“吃吧，这么热，可以凉快凉快了！”小明说话的时候，不小心打碎了盛水果的盘子。
“这个我能怎么办？”小红着急的问。小明拿着扫帚，正要把破盘子扔进垃圾桶。小红道：“不，咱们把它变成宝！”“变废为宝？”小明觉得奇怪。小红道：“我们把它画成一条小鱼。”小明说：“好主意，就这么做，我们开始吧！”“好。”小红说，小红带了颜料，小明开始画画。他首先在盘子上画了一个圆眼睛，然后画了一个圆肚子和一个漂亮的鳍。不一会儿，两条可爱的小鱼就做好了。小红道：“好极了！我终于把盘子变成了宝。”
在这之后，我明白了我们必须学会使用废品。有句话说得好：“世界上没有垃圾，只是它们放错了地方。”只要多动脑筋，就能把一些看似无用的东西变成有价值的东西。
【第2篇】变废为宝作文150字-小学三年级作文
周六，阳光明媚，空气清新，鸟语花香，一阵微风吹过脸颊，感觉很舒服。但是小明把盘子打碎了，只想扔到垃圾桶里。小刚拦住他说：“我们可以变废为宝。”小刚灵机一动，找到彩色铅笔和纸，把破盘子打扮得漂漂亮亮，做了两条鱼。太美了。我们不能浪费资源。
初三：刘瑞轩
【第3篇】看图作文:变废为宝作文350字-小学三年级作文
一个阳光明媚的早晨，小明看到妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出门扔掉，心里立刻有了主意。聪明的他还在担心劳动阶级的小生产。现在，他终于可以展示自己的才华了。于是他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子。”
能给我吗？”我妈笑着说：“对！妈妈在等你的好消息！"
小明准备了一瓶胶水和一把剪刀。当然，水彩笔也是必不可少的。材料准备好了，小明想，这么有意义的事情，为什么不邀请好朋友一起来呢？他正要打电话，这时门铃响了。原来他的好朋友来了。小明高兴地说：“你来得正好，我们一起做手工吧！”说完，他带头做了起来。每个人都想出了自己独特的技巧。过了一会儿，一个漂亮的花篮和一个实用的烛台就准备好了。
我妈看着这些可爱又聪明的孩子，开心地说：“你真能干。今天你可以变废为宝，明天你一定会成为祖国的栋梁！”所有人都听着，嘴角露出一丝满意的微笑。
【第4篇】变废为宝作文200字-小学三年级作文
今天我妈从抽屉里拿出一个瓶子说：“这个瓶子没用，扔了吧。”我赶紧跑过去说：“妈，别扔了，还能用。”我边说边拿起瓶子。
这个瓶子是干什么用的？是的/我在瓶子里放了一些水，放了一些小金鱼在里面，还加了一些水生植物。我看了看，又装饰了一遍。/所以，我在里面放了一些小石头。就这样，我的“鱼缸杯”诞生了/
啊，就像一个水下世界/清澈的水，小鱼游来游去，绿草轻轻浮动。
通过这个实验，我知道如果我用脑子，看起来没用的东西会变成另一个有用的东西。我们的生活离不开手和大脑，更重要的是，我们离不开科学。
【第5篇】变废为宝作文300字-小学三年级作文
星期天，小军在小明家吃饭。刚吃完饭，小明妈妈听到电话响，说有事，就走了。
小明开始洗碗，但不小心，两个盘子掉在地上摔得粉碎。小明知道自己这次惨了，因为这两个盘子是她妈妈的朋友给她的。小明拿着盘子走到垃圾箱。小军说：“别扔！还是有用的。小明笑着说：“别拿我开玩笑。破盘子有什么用？”小军问：“有水彩燃料和画笔吗？小明惊讶地说：“是的。”小军说：“拿来！”小军拿来后，看了看盘子的形状，开始画。
他在第一个盘子上画了一个鱼头，在第二个盘子上画了一个鱼身。晾干后，把盘子挂在墙上。
小明一拳打在小军的肩膀上，说：“对你真好！”小军问：“哥哥，你还摔盘子？”
小明挠了挠头，说：“你不扔，等你成了宝宝再扔？”
小明说：“哇！多好的主意！”
三年级：王运启
【第6篇】变废为宝作文100字-小学三年级作文
小明叫小李和小刚来他家。不一会儿，小李和小刚来到了小明家。当他们看到桌子上的废品时，他们立刻明白了。
当他们准备好工具时，他们开始移动他们的手。
熟练的小丽做了一个精致的花篮；小刚割了一个烟灰缸，因为他发现体育老师的烟灰缸坏了。小明切了一个漂亮的笔筒，他想送给他心爱的老师王。
这时，小明的妈妈进来了。她看到一桌子的手工艺品，说：“你们都有一双神奇的手！”
【第7篇】变废为宝作文400字 我做成了小沙锤
变废为宝作文400字 我做成了小沙锤
有一天，妈妈正在看报纸，津津有味地吃着榛子。当我看到桌子上的坚果时，我不禁感到抱歉。我想：用它们做个沙锤。
开始，我迅速拿来一个可密封的圆盒子，把榛子壳均匀地放好，然后拧紧盖子。“嗯……”我喃喃自语，“不好看……”于是，我拿出折好的星纸，折了十几颗彩色的星星，加上去，感觉很平衡。但毕竟用手抓不方便。我暗自心想：可以加个把手。我翻箱倒柜找了个润唇膏，然后用双面胶把它贴在涂了丙烯酸漆的盖子上。但出乎意料的是，当我以为小沙锤已经成型的时候，我拿起它，狠狠地摇了摇。润唇膏粘了一大块干丙烯颜料留在了我手里，可是锤体不知道飞到哪里去了。我不得不去找父亲帮忙。我看到父亲拿起两件东西，仔细研究了一会儿，说：“这个恐怕只能用502胶水或者钉子了。”想了一下，还是觉得指甲比较安全。我拿起锥子就做了。砰的一声，盒子上出现了一个小洞。我迫不及待地戴上带指甲的圆盒子和润唇膏盒，兴奋地跳了起来。成功！
我轻轻摇了摇，声音在我听来，比天籁还要好听…
【第8篇】让我难忘的变废为宝读后感作文500字-小学三年级作文
阳光苑
最近，我读书；这本书最让我难忘的是，它变废为宝。
张文说，三条旧毛巾堆积在一起，用木棍绑着，变成了拖把。旧衣服被切成大小相等的碎片，边缘被缝上。每一块海绵都放在椅子脚，用橡皮筋绑起来，就成了一个漂亮的椅子脚垫。看到这里，我心里豁然开朗，因为我家是木地板。我妈早就想把椅子腿包起来，砍木地板了。那天看到的。回到家，我找到旧棉袜，用剪刀剪成几截，用父亲喝过坊里包酒瓶的黄绢布和长长的红绸带。我收集了很多，可以用。我把旧棉袜放在黄绢布中间，再把椅腿包好，最后用红绫带绑好，用黄绢布盖住椅腿，露出四个角，下面像美丽的花瓣，它在红色的木地板上很显眼。我的父母对我赞不绝口，说我懂得勤俭节约，化废为宝，做一个聪明的孩子。我心里真的很开心。
而且我在书上看到，不用的杯子或者饮料罐可以当花瓶，插几根富贵竹，挂几根青萝卜，养几朵花，都会给客厅增添一些活力。我心里在想，我要放杯子，饮料瓶，小包装盒.把这些旧东西扔掉，让我的房间更美！比较独特！
讲师：严松
【第9篇】变废为宝之漂亮的“除尘帚”_我的小制作作文300字
我要用废布条、橡皮筋、一次性筷子和剪刀做一把除尘扫帚。
我看到老师很容易地做了除尘扫帚。看到老师把布条撕成条状，对齐，中间用橡皮筋固定。然后把一次性筷子插在皮筋中间，直到粗端粘到顶端，再用橡皮筋固定在顶端。
轮到我做的时候，困难很多。我在撕布条的时候，怕撕布条，就找老师咨询。老师说“没有”，我小心翼翼的撕下布条，只听到“叮”的一声，一条完美的布条出现在我眼前。之后我大胆的把布条都撕下来了。我看到它们长度不一样，就把小布条重新修剪了一遍。绑布条也遇到了困难。在捆绑的时候，调皮的小哥哥不想被橡皮筋捆在哥哥的怀里。经过一番努力，我终于把他那个有橡皮筋的弟弟抱在了怀里。
“尘扫帚”完成了，我很开心。
【第10篇】看图作文:变废为宝400字
一个阳光明媚的早晨，小明看到妈妈手里拿着一袋饮料瓶，准备出门扔掉，心里立刻有了主意。聪明的他还在担心劳动阶级的小生产。现在，他终于可以展示自己的才华了。于是他对妈妈说：“妈妈，这些瓶子。”
能给我吗？”我妈笑着说：“对！妈妈在等你的好消息！"
小明准备了一瓶胶水和一把剪刀。当然，水彩笔也是必不可少的。材料准备好了，小明想，这么有意义的事情，为什么不邀请好朋友一起来呢？他正要打电话，这时门铃响了。原来他的好朋友来了。小明高兴地说：“你来得正好，我们一起做手工吧！”说完，他带头做了起来。每个人都想出了自己独特的技巧。过了一会儿，一个漂亮的花篮和一个实用的烛台就准备好了。
我妈看着这些可爱又聪明的孩子，开心地说：“你真能干。今天你可以变废为宝，明天你一定会成为祖国的栋梁！”所有人都听着，嘴角露出一丝满意的微笑。
【第11篇】变废为宝作文500字-小学三年级作文
变废为宝
徐闻县海狮花作文学校三年级苏金川
“啊，好美的梦！”肖勇从睡梦中醒来。“如果我真的能赢得自制玩具比赛，那就太好了。”“喂，妈妈的手是什么？好像是罐头，不，我要妈妈给我罐头和塑料瓶。”肖勇立刻从床上爬起来，跑向他的妈妈，说：“妈妈，把这些罐子给我。”我妈笑着问：“为什么？留不住，拿去扔掉。”“这是秘密。”肖勇抓起包就跑了。妈妈心想：这个小脑袋是怎么回事？
肖勇把一个塑料瓶切成伞状，然后切下易拉罐的下半部分，然后用胶带把它们粘在一起。哇，一个像粮库一样的小玩具出现了。为什么不好看？我忘记给它上色了。肖勇涂上鲜艳的颜色后，这些小玩具变得更加漂亮了。
肖勇打电话给两个朋友，让他们在他家里看这部电影。小方大鹏听到这个消息，带着自制的玩具来到肖勇家。“哇，你的制作太棒了。”小芳笑着说，大胖还夸了肖勇几句。我妈一边织毛衣一边说：“你们这些小家伙做的最好。”听到母亲的话，肖勇加快了下一步工作的速度。
评论：
金川同学很有独创性。他们根据对画面的正确理解，围绕易拉罐展开丰富合理的想象，完成第二幅画面的内容。叙事清晰，情节生动，语言流畅。是一次成功的读图练习。
(讲师：陈春柳)
【第12篇】关于看图写话的作文：变废为宝300字
有一天，小明和小东一起去店里帮妈妈买盘子。他们走在回家的路上，小明不小心把盘子从手里滑了出去，掉到了地上，摔成了两半。小明吓得说不出话来。他不情愿地捡起从地上摔成两半的盘子，正要扔进垃圾桶。小董停下来说：“等等，让我想想这个盘子有什么用。”小董想了一下，说：“对，我们可以给我妈做一件艺术品！”小明说：“怎么做？”小董找了个彩笔，和小明一起在两个盘子上画了鱼。不一会儿，破盘子变成了两条可爱又漂亮的鱼。小董把它们挂在墙上。越看越好看。妈妈下班回来看到了。她开心地笑了笑，称赞小明和小董：“你们真棒！变废为宝真好！”小明和小董也笑得很开心！
【第13篇】小学三年级作文：变废为宝
只听“啪！”小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。面对现实，两个人面面相觑。
小明无奈的拿起破盘子，走向垃圾箱：“我们快点.清理.碎片！还是爸爸妈妈要好好教训我们！”
“没有！”小刚的声音追着他：“也许他们还有用！”小刚让小明把手里的破盘子放在桌子上。
小明摸了摸额头，皱着眉头看着那两个破盘子。他问小刚：“这样坏了，肯定是浪费。还能粘好吗？”破的地方太尖了，很容易割破手。你还想用它做什么？"
小刚神秘地拿出颜料和彩色铅笔。“你看，盘子的裂口有点像鱼嘴。让我们给它涂上颜色，看看它是否像一条鱼。反正已经这样了，应该不会更糟，大家一起试试。”
半个小时过去了，他们的小鱼吃完了，五颜六色，活灵活现。他们把那对小鱼挂在墙上，看起来很漂亮。小明满意地说：“真的很像一件自然的艺术品！”
小刚也高兴地说：“原来的废物只是以不适合它的形式出现在不适合它的地方的物品。只要动动脑子，可能会有不一样的结果！”
【第14篇】小学生变废为宝的手工作文300字 变废为宝
周六下午，在家里，我做了老师让我做的事：以“变废为宝”为主题，努力做环保小卫士。
于是，我开始在家打坐。想了很久，终于想通了自己要做什么。我还不会告诉你。我准备了剪刀、透明胶带、一个空可乐瓶和几个纸箱，这些都是废料。
我开始做了。我先把可乐瓶上部的三角形切掉，然后在上面切出来的漏斗形瓶口外面挖出很多小孔，再把剩下的半个孔切成竖条，然后卷成卷，整个身体就完成了！接下来，该做内饰了。我们在纸箱上放几张纸，做成和瓶子一样宽，瓶子一半高，在瓶子里交叉。最后，我又用透明胶带把两半粘在一起，你就完了！
猜猜是什么？没错！这是我通过各种工艺制作的“导弹式”笔筒，可以把笔放在无数个孔里。
这是我的工作。喜欢吗？
【第15篇】变废为宝作文300字-小学三年级作文
破书痛苦地说：“我曾经是一张雪白的脸。现在我给小主人做了草稿，但是我用完了，小主人把我撕碎了，因为我是他们的俘虏。”“你不痛苦，”领头的报纸说。“我被撕成两半还能用，但是小主人没用。相反，他把我撕成纸屑，扔进了废纸篓。你觉得谁更痛苦？”
纸篓说：“什么都别说。其实你是最幸福的。”他们都问：“会吗？”“因为如果你被废纸加工厂利用了，你又会变成一张白纸，我就没有你那么幸运了，”废纸篓羡慕地说。两个人都说：“原来是这样。”
一天，一个工人来到可回收的垃圾场，找到了它们，并把它们带到废纸加工厂。经过许多复杂的过程，它们真的变成了各种各样的纸。
小学其他年级同类作文
变废为宝
第二天打电话让一些同学做塑料花篮。首先，拿出工具，比如剪刀，刀子等等。然后，切掉塑料瓶顶部的三分之一。然后把瓶子切成面条，压平。然后从“面”里拿出四个来当把手。并在“面”上放几颗星星作为满天星。最后放一个绿蓝红的毽子作为一朵美丽的花，我想给它取个名字，叫宝贝花篮，好吗？
一个普通的塑料瓶，竟然是一个漂亮的小制作，真的很美。
（二年级，100字）
看我变废为宝
看我变废为宝
有一天，我在扫地的时候，发现桌子下面有一支短铅笔。我试着写下来。它不再工作了。我以为扔掉会很可惜。
我又找了一支带橡皮的短铅笔，把橡皮拿出来，把我想扔掉的钢笔放在带橡皮的铝圈里，用双面胶带牢牢固定。就这样，我的两支短铅笔变成了一支长铅笔，成了我学习的好工具。
你多幸福啊！从现在开始，我会在日常生活中多观察，多思考，把我的一些废物变成珍宝。
（小学一年级，）
变废为宝
“哦，不好，盘子坏了！都怪你！”小刚抱怨道。咦，这是怎么回事？原来小刚正在完成老师布置的作业：洗碗。
只是拿着一个铁板.邻居的军队破门而入，不小心打碎了小刚拿着的两个盘子。小刚在发泄。“但这也不能怪我！我不知道你在洗碗。我有什么用？”小军没有理由反驳。“如果你进来敲门，就不会发生这种事了！你觉得我们该怎么办？”小刚急哭了。
小军着急了，绞尽脑汁，终于想出一个办法说：“有办法！”他让小刚去拿盘子，小刚一时想不出办法。就听他的。“拿去！”"好的，那你可以帮我弄水彩笔，水彩颜料，调色板！"小军就像老板指挥奴隶。
过了一会，小刚带来了小军需要的东西。小军先卖给小刚一把锁：“哈哈，让你看看我的魔法有多高，哈哈……”
小军先在调色盘上滴了几滴水，然后把刷子在桌子上蘸了蘸，再挤颜料，用刷子在桌子上蘸了蘸，然后在破盘子上画。终于，我们的“画师”画完了，盘子里诞生了一条栩栩如生的鱼。小刚羡慕的看着它，开心的画着。不知不觉，小刚也画完了。
“我们的杰作不能涂成白色，必须让大人知道我们的才华(绘画)。”“有！我们把它挂在墙上吧。”“聪明！我们用绳子织一个麦兜，把盘子放进去！”说完，他们又齐心协力地动了手！
挂断电话后，小军和小刚开始欣赏自己的成绩，心里有了成就感。小军一个劲叫：“真是变废为宝！”小刚附和：“这个真好看！”
看着这两幅画，你知道变废为宝意味着什么吗？
江苏盐城市盐城小学四年级：947264866
（四年级，700字）
