【第1篇】语文考试成绩200字
2010年9月2日，星期四，阳光明媚
今天是进入新学校的第二天。我们考了分班，语文试卷发了。听说老师看了我的88.5分。我悲伤地低下了头。我想：爸爸妈妈，对不起，我没有为你们和班级争光，对不起！下次我会考好的。看看我的。
【第2篇】我的语文老师作文550字
一个“啤酒桶”、黑框眼镜、眼神犀利、满是墨水、知识丰富的男人被形容的那么惨是谁？他是我们的语文老师，老阳同志。虽然老阳同志被描述得如此严厉，但他实际上是一个彻头彻尾的无辜者，他的教学方法在所有教师中很突出。我记得有一次，老阳同志正在作严肃的报告。我们认真记笔记的时候，他突然说：“今天来了一个女同学，穿着锤子(裙子)。”听了他的话，全班笑得合不拢嘴。功力深厚的老阳同志傲然横扫全班，不失时机地感叹了——。又响又高，像一颗精神原子弹扔进学生的耳朵里，——“哇哈哈”的一声，全班哄堂大笑，笑的同学们早已哭笑不得，心烦意乱。此刻，老阳同志正得意地扫视着大家，仿佛在向全班宣布：“我已经一鸣惊人三年了！”老阳同志不仅“沉默寡言”，而且书法也颇有造诣。老阳同志在谈到古诗词《竹石》时，不知道是想炫耀自己的书画，还是心血来潮，在黑板上画了一幅竹子，用草书抄了这首诗。这幅画轮廓分明，这首诗的文字浑厚笔直，全班热烈鼓掌。老阳同志骄傲地献宝：“我的画真的很棒，郑板桥也是！”顿时，热烈的掌声变成了“热烈”的嘘声。老阳同志站在“啤酒桶”里，戴着黑框眼镜，手里拿着课本，大摇大摆地走过来。耶！上课时间到了！说起来我还得准备——。被雷打翻了要小心！
【第3篇】小学三年级作文：神奇的语文王国
来到拼音花园，
一个红苹果在树上迎接你。
那是“a”跟你点头；
天空中，一轮明月正对着你微笑。
那就是“o”跟你玩捉迷藏；
河里，一只天鹅正在快乐地玩耍。
那就是镜中优雅的“e”。
走在“符号街”，
逗号用小尾巴欢迎你，
句号姐匆匆翻身迎上。
省略号先生学识最渊博。
达什太太只是一根钢丝，
问号哥像个小耳朵。
……
行走在语言王国里，
你会得到一个又一个智慧果实。
跟我来！
让我们去品尝智慧的果实。
【第4篇】语文考试作文450字-小学三年级作文
周二上午的语文课，语文老师让我们考第一单元。考完试，一直在等成绩。然而，晚上没有消息。
回到家，我问妈妈：“妈妈，老师发短信了吗？我考了几分？”妈妈说：“没有！”我失落的说：“以前的语文老师变化很快。为什么现在换语文老师这么慢？”妈妈说：“以前的语文老师都认识你，现在都不熟了，要好好换。”我听说过，但有道理。等到第二天，还是没有动静，我焦急地等待着。星期四，语文老师总是发试卷。我看分数，并没有我想象的那么好。我有点郁闷。我一直期待的分数不是我理想的分数。晚上，回到家，我和妈妈聊了聊。妈妈说：“既然你已经考了，那就没办法了。你应该反思一下。为什么会丢分？”我仔细看了看试卷，发现有几道题是因为错别字。嘿！这个错别字花了我两分。妈妈说：“既然找到了原因，就要吸取教训。”
听了我妈的话，我下定决心把错别字都擦掉，尽量不在这里丢分。
【第5篇】语文课变自习课作文350字-小学三年级作文
2020年4月27日星期一天气：晴朗
今天老师很生气，把一节语文课变成了我们自习课。
升国旗的时候，听到董老师对王玲老师说：“我不能上这个班。等他们玩够了再说。”我很惊讶，心想：为什么不呢？我们做错了什么？
下课后，老师气冲冲的进教室，严厉的说：明天是运动会，你们一个个浮躁！你为什么不在6月1日之前跳过语文课，直到你玩够了才写作业？当她转过头时，她没有停下来就走了。所有人都害怕了，教室里一片寂静。我觉得：老师生气是因为我们上课没有认真听讲乱讲，大概过了四五分钟我就开始先写作业了。学生也老老实实学习，有的看书，有的预习，有的做作业。下课了，老师从后窗偷偷看了我们一眼，然后走进教室，看到我们听话，就不再那么生气了。我们急忙向老师承认错误
这次老师生气了，让我们意识到了自己的错误。以后一定要好好表现，不要让老师失望！
【第6篇】学习的好伙伴――《语文主题学习》_寒假读后感500字
寒假，别人的父母带着孩子去旅游。而我爸妈在工作，根本没时间陪我。所以《语文主题学习》成了我寒假的好伙伴。
我的《语文主题学习》有四本，但我只读过一本。这本书的名字是《多味童年》。有智慧之花，有小成语的大世界，有陪伴我的好词，有改变人生的创意等等。其中我最喜欢智慧万花筒，因为我最想看猩猩，但是我爸妈没空去。我一打开智慧万花筒，就看到了一篇《猩猩喝酒》，就迫不及待的打开看了起来。一打开，全是猩猩喝酒的画面。我一闭上眼睛，就看到可爱的小猩猩在那里喝水！你好奇猩猩是怎么喝水的吗？然后跟着我继续往下看！
传说猩猩很喜欢喝酒。山里人经常会支起盛着甜酒的酒壶，旁边放着大小不一的酒杯，喝个三两就要打起来。……怎样？这次你信了！他们不仅爱喝酒，还穿凉鞋。不信你自己找就是了！
长大后，我会去动物园看猩猩，给它们带酒喝。这本书寒假一直陪着我，是我学习生活的好伙伴。谢谢主题系列！你让我认识了许多活泼可爱的动物。
作者：李玉瑶
讲师：任平
【第7篇】三年级上册语文园地一
我的课外生活丰富多彩，包括画画、下棋、跳绳、游泳，我最喜欢的是跳拉丁舞。
当我在幼儿园的时候，我开始学习中国舞蹈。一年前，我妈报名让我学拉丁舞。老师给我们介绍了伦巴、恰恰、牛仔、桑巴，都是拉丁舞。拉丁舞是一种非常有力的舞蹈。女人味中不乏能量。老师从最基本的动作开始教我们，扭腰、绕手、扭步、滑门步、扇步、三步等。拉丁舞很美，老师上课很严格。有一次我踢腿走路出错，老师罚我做了20次，直到我做对了，我才可以休息。听了老师的建议，我练了两遍，终于做对了。
快看！这就是我的课外生活。
【第8篇】小学三年级作文：我的语文学习计划
我的语文学习计划
这学期我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要各科都好，尤其是语文。这学期，我的语文学习计划如下：
这学期我的要求是认真做作业，做完作业后检查一遍，晚上爸妈回来问我不懂的问题，晚上开会的问题不能留。如果爸爸妈妈检查出错误，他们会在自己的笔记本上抄三遍，而且他们必须记住，他们不会再犯同样的错误。另外，再读一遍语文书上的课文。如果课文多，两天看完。
我定了一个月为阶段，开学第一阶段。我每天在课外书里挑好的单词和句子，加强写作能力。
后期基本上是一周写两三篇日记，要求字数必须超过250。然后，我会先检查我的日记，然后给我爸爸看，请他帮我再修改一遍。
第三阶段，我想每周在a4纸上练两个字，写对。如果我觉得有什么好看的字，我就得再写一遍。那我就给我爸看看。如果我爸觉得还有一些字没写好，我就写三遍。
第四阶段，想每天上网查找信息，积累课外知识.
最后一个阶段，每天复习，准备期末考试，一周之内在家做一份练习卷。
我这学期会学好语文，下学期也会。
【第9篇】父母的爱_三年级下册语文第五单元作文500字
有一种爱是无微不至的，有一种爱是未知的。是父母对孩子的爱；有一种人是无私的，有一种人是平凡的，伟大的。他们是我们最敬爱的父母。
从我们出生的那一刻起，父母就一直在用各种可能的方式照顾我们。他们害怕在嘴里融化，在手中破碎。我从一个会哭的婴儿，到一个蹒跚学步的孩子，再到一个聪明懂事的女孩。谁知道他们在我身后不知疲倦地工作？
他们教我如何说话，他们教我如何走路，他们教我如何做人，他们教我如何感恩…
感谢父母给了我生命，给了我温暖的家，给了我坚实温暖的港湾，给了我永远生活的地方。
他们教会了我感恩，生命是如此的不平凡，生命的长河中有宝石在闪耀；他们教会我感恩，生命是如此丰富多彩，生命的永恒激情是万物圣灵所赐。
感激，让我知道“天下父母心尤贵”；感恩，让我知道“向祖先屈膝的快感”；感恩，让我领略阳光的魅力；感恩，让我明白了风雨同舟是什么滋味；感激，让我明白了很多很多…
花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；我感谢我的父母.
感恩是深沉而真诚的。感恩让我懂得了这么多，甚至超脱了世俗的感情。那我们为什么不“感恩”？
【第10篇】难忘的一节语文课作文900字-小学三年级作文
难忘的语文课
吉林省磐石市实验小学三年级孟瑶
我记得那天是星期一，阳光明媚。绿叶在微风中轻轻摇摆，草叶上的露水羞涩地滚了下来。走在去校园的路上，我沐浴在金色的阳光中，感觉神清气爽。
伴随着愉快的铃声，吴老师微笑着走进了教室。她三十多岁，中等身材，水汪汪的大眼睛，五官精致。她樱桃小嘴说的话总是生动、流畅、热情。
老师走进教室，学生们立刻安静下来，坐在座位上，等着老师上课。
“同学们，昨天，大家都看了《义务领航员》的课文。那么，谁知道为什么白海豚是志愿领航员呢？”老师的话音刚落，学生们纷纷举手。语文课上我很少说话，回答错了总怕被同学嘲笑。但是今天不知道怎么有勇气，特别想表现自己。于是我高高举起我的手，还是怕老师看不到，屁股也忍不住离开椅子，想引起老师的注意。嗨！真的是大家都想要的。“孟瑶，你回答这个问题。”"因为海豚像人一样在危险区域自动驾驶船只，人们也把它们当成朋友."“孟瑶，你真勇敢，你回答得很好！”一看到身边的同学，都用异样的眼光看着我，心里充满了喜悦。这时，老师又问大家：“还有谁知道为什么白海豚是人类的好朋友？谁能讲这个故事？”我的同桌没有示弱，站起来给大家讲了一个海豚救人的故事。就这样，同学们争相回答老师提出的问题，我也积极参与其中。课堂气氛有多热闹我就说不上来了。该下课了。学生们似乎没有听到上课的铃声，但他们仍然想回到老师的问题上.
自从上了这门课，已经过去了很多天，但一想起来还是记得。我喜欢生动活泼的课堂气氛。我认为：只要我们能用大脑思考，在课堂上培养更广泛的兴趣，我们就能插上智慧的翅膀，在中国的天空中自由遨游。
讲师：郭长志
【第11篇】我的语文老师_小学写人作文300字
我的语文老师是男老师。他很矮，有一个大肚子，像一个又大又圆的西瓜。他鼻子上还戴着一副帅气的黑色眼镜。看起来很可爱！
我的老师有一双灵敏的耳朵，所以无论声音多小，哪怕一根针掉在地上，他都能听到。有一次我在一个自习班写完作业，和同桌小声说了两句。没想到，我一抬头，陈老师已经用锐利的目光盯着我，吓得我不敢认真看书。
我的老师也是一个乐于助人的老师。前几天，我的钢笔不小心掉到了地上，笔尖断了。中午练的时候，陈老师发现了，问我：“你的笔呢？”我说：“我不小心弄坏了。”陈老师二话没说，给我找了一支新钢笔。是他让我开心的再次用新钢笔练字。
我很高兴在三(十)班愉快地学习，我很幸运遇到了陈老师！我喜欢我的语文老师！
作者：赵汉萌
【第12篇】语文小能手_我的同学作文600字
身边有无数有才华的人，但我影响最深的，就是我们班的“小语文专家”方文秀。
方文秀长着一张鹅蛋脸，皮肤白嫩，浓眉细眉下一双炯炯有神的眼睛，尖鼻子下一张多嘴，脑勺后面一根长长的辫子。
她被我们班公认为“小语文专家”，都是因为上课认真听讲，用脑子思考，说话积极主动。这体现在一节语文课上。她从一开始上课就把目光集中在老师身上。过了一会，老师给了我们一个大难题，全班鸦雀无声。一些学生举起了手，但退缩了。在老师失望的目光下，一只手高高举起。是方文秀。老师马上抱起她回答，全班惊讶的目光都集中在她身上。她详细回答，老师满意地点点头，示意她坐下。下课后我夸她厉害，她却脸红了，谦虚地笑笑说：“没什么，我不厉害。”
作为一个好学生，他不仅要有良好的学习成绩，还要有良好的品德。方文秀很有帮助。
一次美术课，不小心忘了带美术工具。我该怎么办？如果我没带美术工具，美术课该怎么画？我很着急，像热锅上的蚂蚁——。就在我不知所措的时候，一盒崭新的蜡笔出现在我面前。我看向一边。原来是方文秀，我却急问道：“你呢？”她笑着对我说：“我没事。我还有一盒水彩笔。你可以用它们。别管我！”我听了之后深受感动。
俗话说，天才来自勤奋。我相信她一定为学习付出了很多努力和汗水。她永远是我们班的“小语文专家”，是我们大家的好榜样！
【第13篇】我忘带了语文书作文250字-小学三年级作文
有一天，我放学回来，拿起语文书背了起来。
晚上，妈妈看到我努力学习，就带我出去玩。我太激动了，把书扔到一边去玩了。我回来的时候，已经九点了。我刷完牙就去睡觉了。
第二天，我吃了早饭。到了教室，准备早读语文。我把书包翻过来，看不见我的语文书。我心想：“我该怎么办？怎么做？是老师骂我，还是我抄书。”我一直在看着后门，期待着一些奇迹。但是不行，唉，我得接受命运。真没想到老师不但没骂我，还借给我一本语文书。
我再也不敢忘记我的语文书了。
【第14篇】小学三年级作文：我爱语文书
我喜欢语文书
凤城镇中心学校三年级一班罗志宏
教官李姣
我喜欢看书。我一进入书的一角，就像一条鱼找到了水，美丽地看着它。在这么多的书里，我还是最爱我的语文书，不仅仅是因为老师上课讲解的生动，更是因为我通过学习感到更快乐，更精彩。
学了《荷花》，好久都回不来了。在我的面前，我总是看到像大绿盘一样拥挤的荷叶，从荷叶中走出精致优雅、形状各异的荷花。好美！我自己好像也是莲花仙子。
在回家的路上，我四处寻找荷花的影子，想感受书中的美，但那是春天！莲花的影子在哪里？
突然听到一股清香，啊！桃花！看他们笑得多灿烂！桃花拥挤，遮住了枝叶，只是偶尔露出几个绿色的圆头。盛开的桃花织成一片……粉霞，一个我学过的词，从我脑海里蹦出来。这恐怕真的是织女织的吧。
这灿烂的桃花真的让我看得目瞪口呆。一阵微风吹来，一阵香风扑面而来。突然觉得自己像一朵桃花，穿着粉色的衣服，随风起舞。蜜蜂歌唱：春天在哪里？春天在哪里.在我的陪伴下，蝴蝶与我共舞，不仅是我，一棵树上所有的桃花都在起舞。风过之后，我不再跳舞，静静地站在那里。蜜蜂来吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊，高兴地叫道：“来！让我们为幸福干杯……”
过了很久，我才意识到，啊！我不是桃花！看桃花！我贪婪地闻着粉红色的芬芳花朵。我好想挑一个！如果是以前，我早就挑满胸了，可是现在，我再也不想打碎桃花这种美好的东西了，也不敢打扰他们的幸福！
【第15篇】一节生动的语文课作文400字-小学三年级作文
今天早上，我们班上了一节生动有趣的语文课。这门课怎么会有趣呢？慢慢听我说。
早上8点10分，5 (1)班的学生全部集中在教室里，教室里静悄悄的。
我们班刚上五楼，老师们加入队伍的时候，听到了优美的歌声，让我们放松，放松。听完这优美的音乐，上课开始了。我们今天课的内容是课文《地球只有一个》。我们班的老师名叫陆，是一位漂亮的老师。
上课的时候，我一点都不紧张，心情也很好放松。而且我坐在最后一桌，后面还有很多评委老师。上课的时候，我一直盯着陆老师，认真听她讲的每一个问题，仔细观察她在讲台上写的东西。上课前，我预习了课文，仔细阅读了这篇文章的内容。所以我几乎知道老师上课说了什么。上课的时候老师也给我们展示了一些地球各种资源的起源的信息，也学到了不能无节制的开采矿产资源，否则生态灾难会给人类带来严重威胁等等。
我觉得这个语文课太生动有趣了，就像我们在玩一个有意义的游戏。你怎么想呢？
小学其他年级同类作文
考究语文1200字以上
语言测试到了小学中高水平就已经开始离谱了。有理由说，学习只有通过学习书中的知识和书中的内容才能变得容易得多。但如果只有这些东西，学生的实际语言水平是看不到的，所学的知识是可以灵活运用的。结果语文考试总有很多课外的东西出来。渐渐的，越来越多，没有限制。刚开始的时候，不管是什么课外内容考上了，老师都会在课堂上补充课外知识，比如成语，古诗，歇后语，等等。后来什么都考了，内容很宽泛。更让人发笑的是，成绩的界限越来越弱。有些内容是初三的学生在考，初六的学生在考，完全一样。就像这个县的期末试卷一样，五年级的阅读内容是初一考六年级的内容，五年级的作文题明显难到六年级，要求也差不多，都是400左右的单词。试卷上除了几道题根据课文内容填空外，没有什么区别。
作为语文老师，越来越迷茫。虽然试卷不难，学生做和答都很容易，也可以分各种等级(这是学生的差异造成的，不是试卷难度的梯度)，但是这种考试也让老师和学生无从下手。老师只是教书本，不知道教有什么用，却花了很多时间给学生临时抱佛脚课外知识。事实上，现在的试卷题型多种多样，内容也是五花八门，千奇百怪。很多学生没接触过的成语也被作为考试内容，甚至连对联、古文也出现在小学试卷上。为了反映汉语的生活，试卷上频繁出现各种活的语言，如情景填空、广告点错、规范汉字使用等。
语文应该考什么？很多老师不理解。只是感觉现在的试卷越来越难了。就像所有其他学科一样，似乎人的素质在不断提高，人的潜力在不断增长，接受知识的速度在不断加快，所以考试的内容也在不断增加。第一个难点是教材的难度。换了几次教材，老师说现在教材越来越难了。许多低水平的老师抱怨学生不能接受他们，所以贫困学生的数量在增加。老师也是急着教，不能让孩子细细咀嚼。同时，由于教学任务繁重，低水平学生的习惯被忽视，很少有人正确握笔。此外，为了迎合小学生活刚开始时繁忙而困难的学习任务，家长们开始向孩子的幼儿期灌输小学知识。从幼儿园开始竞争就摆在我们面前。其他孩子因为父母急于要孩子而早早入学，这让他们更加无法接受如此困难的新知识。而小学低年级有必要“输入”这些知识吗？很多专家持否定态度，认为孩子的成长规律告诉我们，他们到了一定的年龄后，很容易接受这些知识，在心智还不够成熟的时候，这无异于鼓励年轻人。第二个难点是考试难度。大学生小学一、二年级都不行，这是完全的事实。比如看诗这类问题，这么多隐喻和拟人手法的表达，思维方式的曲折，没有专门学习的大学生是做不到的。结果，父母经常抱怨他们不能帮助孩子做作业。考试是常有的事。一些奇怪的问题，思维问题，课外题都是常见的。很多知识都有新的表现形式。课外的事情有时候会难倒老师，往往自己也做不到。他们需要互联网和其他媒体的帮助来解决它们。甚至还有悬而未决的问题
（小学六年级，）
活跃的语文课
山东省济宁市岱庄盛建煤矿儿童学校六年级一班黄山活跃语文班今天，我们语文班是《宇宙生命之谜》。我们班在充分准备的基础上，用犀利的言辞进行了热烈的辩论。
我们积极的观点是宇宙中还有其他生物。
我是主张权利的，所以首先我陈述一下我们的观点：“同学们，老师们，尊敬的主持人们，你们好！我们的观点是宇宙中还有其他生物……”我列举了通古斯大爆炸的两种解释(飞船碰撞理论，天鹅星座61号激光理论)，比利时成千上万的人看到了巨大的飞碟，美国飞行员在1947年看到了九个闪亮的盘子等等。同时指出，浩瀚的宇宙中有几十万个星系，几百万个适合人类居住的星球。科学家们几十年来孜孜不倦地探索外太空信息，始终坚信宇宙中还有其他生命体存在。“神五”号在中国开始了探索外太空信息的新旅程。
然后，当对方争辩的时候，张大成站起来阐述了论点的观点：宇宙中没有其他生物。并且通过使用光的逆折射，解释了ufo和其他未知飞行器的现象(但是有些解释是不能令人信服的)。
我们第二辩护，董玉麟举了“天一星”的“宇宙飞船”的例子，对方无言以对；我把复活节岛上的石像和古埃及神庙里的“魔法战车”壁画放了出来，被对方的第一道防线、张大成的第二道防线戴宏珍解读为史前人类在一个古老的洞穴里穿过一个脚印，史前人类的技术已经达到了非常高的水平。后来我举了很多例子，他们却解释为史前人类，于是就抓住了史前人类的借口。我一看到决战的时机，就大喊：“既然史前人类的科技远高于现代文明，那他们去哪里了？”没了吗？或者乘坐宇宙飞船去外太空躲避灾难。于是我说：宇宙中还有其他生物。观众报以雷鸣般的掌声。这时，铃声匆匆响起。
朋友，看完我们的辩论，你有什么感受？你认为宇宙中还有其他生命吗？
讲师：黄国华
（六年级，800字）
小刺猬的启示_四年级语文下册第三单元作文400字
小时候想看刺猬。在我的自然生活中，我对它有了新的认识，并从中受益匪浅。一群可爱害羞的刺猬给了我一个保护贵重物品的启示。
为了找到刺猬给的指令，我想用行动去探索。一个寒假，我坐公交车去动物园看刺猬。当我到达动物时，它们可爱的外表立刻吸引了我。我目不转睛地盯着他们，心思一动。我想到买菜吸引他们，然后我拿钱去买菜。过了一会儿，我端着食物来到刺猬身边。我发现刺猬背上有刺。它住的地方有一棵苹果树。一只小刺猬走过去，把背上的苹果捅给他的同伴。后来我观察了刺猬走路的动作。一个人来了，马上走过去想捅那个人。这时我突然想发明一个和刺猬有关的东西，就是一件衣服，因为这些灵感和启示让我想到了这个有趣的发明。这件衣服通常是用荆棘铺成的。不伤人，被坏人捅了就站起来。
为此，我想发明这件衣服，这样人们的贵重物品就不会丢失。最大的好处是我实现了另一个来自大自然的启示。
（四年级作文，）
