【第1篇】有趣的数学课作文350字-小学三年级作文
今年三年级我们有了一位新的数学老师。今天，她给我们上了一堂生动有趣的数学课。今天，我们谈论三角形。她在黑板上画了很多三角形让我们认，哪个是直角三角形，哪个是钝角三角形，哪个是锐角三角形。她还问我们怎么区分三角形。听了老师的要求，我们都觉得很迷茫，不知道说什么好。这时候老师让我们把三角形拿出来，然后告诉我们最大角度等于90度的三角形是直角三角形。然后老师告诉我们，最大角度小于90度的三角形是锐角三角形。然后，我们用三角形画了一个锐角三角形。最后老师告诉我们，最大角度大于90度的三角形是钝角三角形。就这样，我们完成了直角三角形、锐角三角形、钝角三角形的绘制。这真是一堂生动有趣的数学课。希望我们在接下来的数学学习中也能以同样的方式生动有趣地学习这些知识！…
【第2篇】数学测验作文200字-小学三年级作文
数学考试
9月30日，我们班第一次数学单元测试，我很紧张。
第一节课一结束，老师就摆好了桌子。我和吴不断拜佛，希望能得100分。拜完后，吴和一起去了洗手间。
“丁”、“丁”，铃响了。我紧张得心“怦怦”跳，但终于平静下来。试卷发了，每道题我都认真看了一遍才做。我看完之后，仔细检查了一下。附加问题第一个问题说：“有一天小明翻开一本书，双方都是117。问：小明开了哪两面？”
这个问题很容易，计算如下：117-1=116(页)，1162=58(页)，58 1=59(页)。答：这两页是58和59。第一题算出来了，第二题太难了，我做不了。不过，我希望能考100分。
【第3篇】小学三年级作文：生活中的数学
生活中的数学
在日常生活中，我们离不开数学。比如在街上购物，需要加减法，盖房子，需要画图.这样的用法数不胜数，是数学在我们生活中的具体体现。
今天想说的是我在生活中发现的一个特点，那就是我们日常的用具大多是圆形的，比如喝水用的杯子，吃饭用的碗，水桶，瓶子上的盖子等等。为什么这些器皿都是圆的？经过思考和思考，我终于意识到，人在生活中是不能轻易拿着其他形状的器皿去拿东西用的。如果用圆形器皿，这个问题就可以解决。
我把我的观察告诉了我妈。我妈说数学就在我们身边。只要我们仔细观察生活，我们就可以在生活中学习和使用数学。数学与生活密不可分。如果我们学得深入透彻，自然会发现数学可以帮助我们解决很多问题。
【第4篇】关于数学作文800字 数学王国的奥秘
我喜欢数学，尤其是数学题中寻宝的感觉。每当我绞尽脑汁，努力克服一个难题的时候，就会有一种战胜困难的胜利感，那种感觉并没有那么刺激！没有，最近又碰到一个让我印象深刻的话题。标题如下：“a车从a市开到b市，时速110公里，2.5小时后停车。此时距离a、b城市中点仅35公里。ab市之间的距离是多少公里？”哦，这么简单！我快速列出了公式：1102.5=275 (km)，275 35=310 (km)，3102=620 (km)。不到三分钟，我就流畅地写出了答案。没想到我妈给我改的时候画了一个大大的“x”。我又在脑子里迷茫地过了一遍解题思路。应该是对的！看着这个红色的“”，我觉得有点委屈。在确定自己是对的之后，我毫不犹豫的拿着书去找我妈评判。我妈自信地看着我，没说话。她只是让我认真看题目，让我慢慢看。我不愿意按照妈妈的要求看题目。当我读到“离a、b两个城市的中点只有35公里”这句话的时候，我突然觉得不对劲。仔细推敲，发现忽略了一个重要的条件，就是题目中提到的“远离”二字并没有说是“不在中点，或者超过中点”。我恍然大悟，如果车没有到中点，停在离中点35公里的地方，那么我的答案就是对的。但如果开车距离中点超过35公里，就要把275-35=310(km)改成275-35=240 (km)，答案是2402=480 (km)。因为这两个公式是对“距中点35公里”的正确理解，也就是说这个问题有两个正确答案，只是计算方法和结果不同。这一刻我很着急，想起了上学期四年级数学期末考试没满分的遗憾。那是一个很类似的填空题：一个长方形，一边4 cm长，和另一边相差2 cm。它的周长是多少？考试的时候，乍一看这个问题很简单，也是填空题。没有考虑到这个“差”包含两种可能，直接填了其中一个答案，但是因为自己的错误，很遗憾错过了“100分”。我没想到还会犯同样的错误。我真的很惭愧！实际上，在日常学习中，往往有很多数学问题的答案并不是唯一的，在实践或考试中往往被我们忽视，这就要求我们认真审题，仔细推敲，充分正确地理解问题的含义。否则就会忽略其他的可能性，犯一个偏的错误。现在越来越喜欢数学，不仅仅是因为在学习中能获得克服困难的感觉，更重要的是能发现自己的不足并及时改正，让自己在学习的道路上不断前进。
【第5篇】数学书来了作文350字-小学三年级作文
这学期开始，按照我们的惯例，开学第一天，老师会把这学期需要的新书全部发给我们。
但是老师告诉我们，因为学校的原因，数学书还没有送到，我们需要耐心等一会儿才能拿到数学书。我们都表示理解。
在没有数学书的时候，我们所有人上课都不太方便。老师需要把书的所有内容抄在黑板上。我们还需要拿笔一个字一个字的抄，非常费时费力。那时我们写作业不太方便。好在老师一直跟我们说，书很快就可以送到学校了，我们都渐渐起来的抱怨情绪一扫而光。
将近两个星期左右，数学书终于送到了我们所有人的手中。拿到书的时候我们都很开心，以后上数学课的时候也不会那么费时间和精力了。
【第6篇】《数学家的故事》读后感400字
今天读《数学家的故事》，印象最深的是数学家华。
华(——1985，1910)江苏省金坛县人。他小时候是个调皮捣蛋的孩子，但对数学很感兴趣。中学毕业后，华因为家里穷，交不起学费而辍学。当他回到家，他只能靠卖小东西生活。
不能上学并没有阻止华热爱数学。从那以后，他就自学了。华一年到头几乎每天都要花十几个小时学习。他勤奋好学，进入了数学王国。1930年，在熊庆来教授的帮助下，华成为清华大学数学系的图书管理员。他自己为几个人工作，但他继续自学。努力终有回报，华终于成为中国著名的数学家！
看了《数学家华罗庚的故事》，明白了无论做什么都要持之以恒，才能实现梦想！
【第7篇】我们班的“数学家”作文100字-小学三年级作文
我们班的数学家
我们班的数学家是刘秋春。
我记得上次，老师问了一个问题。我们花了很长时间才想明白。然而，她毫不犹豫地站起来说出了答案。我们都说：刘秋春好厉害！连老师都说：刘秋春很好。
你觉得她好吗？我觉得她很好。以后我会向他学习。
【第8篇】爱唠叨的数学老师作文350字-小学三年级作文
我有一个唠叨的数学老师，他的名字叫赵晓君。他有一双明亮的大眼睛，喜欢穿棕色的衣服，包括棕色的鞋子。
有一次，我们班数学成绩突然下降。老师怕我们再考不上，就天天唠叨：“同学们，你们再多做一道题，不然大考又泡汤了！我们班会被列入黑名单！”老师说话的时候，同桌对我说：“我们老师太唠叨了。”听了之后，我觉得是。
丁，下课了。每个人都开始在操场上玩游戏。我想不通。我去找黄晓，问他老师为什么这么唠叨。黄孝义回答：“老师怕我们学不好，要警告我们。如果我们不听老师的话，也许我们的学习会更差。”现在我明白为什么老师每次都唠叨了，因为老师希望我们在学习中成长，快乐地学习。
这是我们唠叨的数学老师。
教官崔美茹
【第9篇】谦让的“加”和“减”----数学王国故事之一作文400字-小学三年级作文
“加”和“减”听到“乘”和“除”来了都很高兴。他们又有新朋友了。但是，“乘”和“除”并不讲究“加”和“减”。他们认为自己的能力比“加”和“减”大，在计算上比他们快。于是他们来到自己的房间，连招呼都没打就上床睡觉了。“贾”和“剑”都不生气。相反，他们很乐意睡在自己的床上，因为“贾”和“简”认为他们在旅途中非常累，应该好好休息。
谁知道，“乘”和“除”并不欣赏“加”和“减”的友谊，总是互相忽略。“加”和“减”都莫名其妙，不知道发生了什么。
一天，一个孩子在做“6 5-2*4=？”这个公式莫名其妙。不知道先做“加”、“减”还是先做“乘”。“加”和“减”对孩子们说：他是新朋友，你们先数他。“听了‘加’和‘减’这两个字，孩子马上就想通了这个问题。”“乘”和“有些不好意思，他们说：要“加”和“减”。“我没打招呼就去你床上睡觉了。现在你还让我，我真的很抱歉。”“别不好意思，我们是朋友！”“加”和“减”笑着说。
从此，“加”“减”“乘”“除”都是好朋友。
【第10篇】我的数学老师_写人的作文400字
我最喜欢的老师是我初三的数学老师，李毅，李毅。
我们的老师李留着短发，皮肤黝黑，大鼻子上戴着一副眼镜。她看起来很帅。
李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。别看他工作认真，但有时候他会给我们讲一些笑话，逗我们笑。嘿，我告诉你，李老师多才多艺。只要学校里有合唱比赛或表演任务，他和我们语文老师李就会形成“黄金搭档”。他们不仅主持阅读很好，而且相互配合，经常赢得观众的热烈掌声。
李先生除了会讲笑话，读书好，还有一个特长，就是打灯笼上的谜语。在灯笼上解谜语，我们的老师李，能猜得很好。如果你随便给他一个谜语，他总能马上猜出答案。你觉得他神圣吗？在他主持的晚会上，他会出一些谜语让观众猜，还有小礼物。我真的很佩服李小姐！
李老师的课非常生动。我记得有一次，我们学习成绩的时候，李老师给我们看饼干。一开始老师给四个人一块，每人四分之一，我们很快就学会了成绩。下课后，我们班的学生向李老师要饼干。
李小姐，谢谢你在这个游戏里教我们数学，点燃了我们对数学的兴趣。李小姐，我们喜欢你！
【第11篇】数学小故事
我父母经常带我去看望我的祖父母。过去，我们都是坐长途汽车去的。后来我们家里有车的时候，经常自己开车。
有一次，我坐在车里对妈妈说：“现在我们自己开车去外婆家，不用买长途汽车票了。能省很多钱吗？”我妈笑着说：“不用买票，要花钱加汽油。不知道是省钱还是花钱。”爸爸接着说：“我们算算，看是要钱还是要钱。”“坐公交，成人票价14元一人，儿童票价半价。自己开车的话，车每100公里消耗8升，油价每升7元左右，从我们家到我姥姥家大概50公里。你看。”我在脑子里快速算了一下，开车的话需要8 7 2=28元，坐车的话两个大人一个小孩需要1422=35元，28 <35，开车省钱。我会告诉爸爸妈妈答案。以后开车吧。既经济又舒适。为什么不可以？
“但是，有时候我一个人去，不值得，是吗？一个人的票只要14块钱，比开车还少一点。”妈妈说。“你可以数两个大人或者一个大一个小，这样比较便宜，这样我们就知道开什么车，坐什么车了。”爸爸对我说。
“这不简单。两张成人票需要14 2=28元，等于开车费用。一大一小票需要14 7=21元，比开车省钱。”我想了一下，给出了答案。
“所以，可以得出结论，如果爸爸妈妈或者一家三口去奶奶家，他们会开车。其他情况下，坐公交车更省钱。”妈妈做了总结。
【第12篇】数学考试作文250字-小学三年级作文
今天早上有一节数学课。就在我们静静的等着数学老师来上课的时候。我们突然发现我们的数学老师拿着一叠数学试卷走进了我们的教室。
当我们看到这一幕时，我们都吓了一跳。因为数学老师没有提前通知我们！为什么突然要考？真是意想不到的“惊喜”！会不会是我们老师都喜欢突然发作，你不看的时候他们也喜欢发作？你看，我们的英语老师不时地进行听写攻击。只有我们语文老师是最好的，总是提前通知。
嘿！因为所有的数学老师都带着数学试卷进来了。我们只能抓架子上的鸭子，然后考试！大家埋头苦读这篇数学论文。
【第13篇】公布数学成绩作文500字-小学三年级作文
公布数学成绩
【三级】育才小学杨
一次数学考试，我答完试卷，等着老师宣布数学成绩。
这一天，我早早来到学校。铃声一响，我紧张地回到教室，心想：我会考多少分？考试不能不及格？老师走进教室，手里拿着试卷说：“考试不太好！”我比以前更紧张了。我考的怎么样？真的希望能考90多分。老师看完了不及格的学生名单，我就放心了，因为没有我。
接下来老师念了90多分，我静静的等着，老师没有念我的名字，我就鼓励自己：不要紧，我一定会考80多分的。但是老师在读80分的时候没有读我的名字。
我呆在那里像晴天霹雳，心想：怎么办？等我回家，我妈肯定会骂我。想到这我很难过。这时，老师念道：“杨，七十九！”我沮丧地接过试卷，老师说：“你这次为什么考得这么差？坐回去！”我看错了题，又算了一遍。然后我查了一下同桌的卷子，发现这些题我都能做，只是因为我的粗心才出错。
以后一定要认真检查试卷，不要马虎。
评论：
卢纯，这篇文章里的内心感受描述得很好！全文用词准确，心理变化下降
跌宕起伏，但要注意标点符号的正确使用！
【第14篇】我的数学老师作文250字-小学三年级作文
我记得我们三年级的时候，我们有了一个新的数学老师。他个子不高，不胖不瘦，戴着一副近视眼镜。他说；我姓蔡，以后给你上数学课。'
铃，铃，铃，铃响了，蔡小姐来了，他说；快期末了。我给你看一篇评论。我瘫痪了。因为每个以前的数学老师都会疯狂的研究数学题。没想到，蔡老师不但没有留下数学题，反而领着我们玩游戏。如果你答对了这道数学题，加一分。答错数学题，做10道数学题。
为了不被惩罚，大家拼命学数学。结果大家终于拿到了整个学年数学平均分第一。
我喜欢数学课。这种学习方法，我们的蔡老师，其实一点都不是菜。''
【第15篇】一堂有趣的数学课作文450字-小学三年级作文
“铃，铃，铃……”上课铃响了，学生们陆续走进教室，等待老师的到来。
这时，景老师手里拿着一本书来到教室。和往常不一样，老师开门见山地说：“我们今天玩游戏吧。”“咦，不是数学课吗？”我小声对自己说。这时，景老师往盒子里倒了一袋黄色的球，让一个同学去摸。那我们举手猜猜是什么颜色。我自信地站起来回答：“黄色的。”“为什么？”“因为你灌进去的都是黄的。”老师笑着说：“你观察的很仔细。”接下来，景老师把蓝色、橙色、白色的彩球倒进盒子里说：“你现在再摸一个会是什么颜色？”大家争相回答，说蓝橙白。现在据说我惊呆了。会是什么颜色？最后，景老师说了答案：可能是蓝色，橙色，也可能是白色。通过这个小游戏，景老师让我们意识到了数学上的可能性，也让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
“铃，铃，铃……”这节数学课以一场轻松愉快的游戏结束。
小学其他年级同类作文
老爸和我解数学题
星期天，当我在做数学作业的时候，我突然发现了一个难题。我想：“爸爸曾经说过：‘五年级的话题越来越难了，我走不下去了。“有一种精确的方法可以解决这个问题，使用辅助线可以很容易地解决这个问题。我来测试一下，顺便教教他。”想着，我就抄了标题，就等着爸爸回来。
过了很久，我一直在兴奋地想：一天当老师，一天当爸爸，哈哈！我现在是爸爸的主人了。我太高兴了，不想静下心来做作业。过了一会儿，爸爸终于推门而入。仿佛我的心要跳出来了，我立刻拿起“卷纸”，起身跑出房间，喊着把我爸拉进我的房间。我给我爸带了一卷纸，让他在我旁边做。
我在写作业的时候，爸爸开始分析题目。我偷偷看了我爸一眼，才看到他标题下有个不知名的号码，我就想：“哈哈！爸爸真想用这么复杂的方程来解。看来我可以教他两种方法。”
自从看到我爸设了一个不知名的号码，我就静下心来写作业。过了一会儿，爸爸说：“好了！”我得意洋洋地转过头，以为节目就要开始了，但不可思议的事情发生了。
爸爸居然在图上画了关键辅助线，把分析过程写的清清楚楚。答案和思路和我的新方法一模一样，只需要一个公式就能轻松解决问题。我眼睛睁得大大的，所以之前想的都是白日梦！现在是爸爸给我讲解分析和解决的过程。我爸给了我无尽的建议后，我告诉他，这个题目我已经在课堂上学过了。最先想到这个方法的是一个同学。
爸爸问我为什么自己想不通，我真的不知道怎么回答。
（六年级，600字）
我喜欢数学500字
你知道我为什么喜欢数学吗？因为数学有吸引力，所以我一直被它深深吸引。
今天学习了一个新知识，就是——加减的简单算法。学了简单的加减运算后，我的计算速度快多了，学计算也更容易了。举个例子吧！例如：367 498=？我就想这样想：我把498加为500，然后用367 500，发现我多加了2，于是和减去2，得到865。还有796 295？我觉得可以：796可以算800加，295可以算300。一个多加4，一个多加5，所以公式变成800 300-4-5=1091。看，多方便啊！
学完加法的简单算法，再学减法的简单算法就容易多了。比如：483-299，呵呵，稍微动一下头，就有办法了。我就拿299当300来减，因为减了1，所以只要结果加1，就是483-300 ^ 1=184，就容易计算多了。但是，我可以警告你：在计算和减法中最好不要动被减数的念头，否则会有麻烦！
现在越来越喜欢数学了，因为它让我学会了快速计算结果，数学真的让我回味无穷！
（小学二年级，）
数学时代
今天，我被生活在数学时代的杨雨欣邀请去参观数学时代。我认为数学是我的专业，所以我必须去。
我是坐飞机来到数学时代的。一下飞机就被扯到一个话题上，看了看话题，“天啊！”，我突然头晕。题目是5 8=？我才小学四年级。我从来没学过这种东西！
当我醒来时，我已经躺在于洋新家的沙发上了。原来他去接我的时候，正好看到我目前晕倒了，就帮我做了那个难题。生活在数学时代的人，小小年纪就能做难题，真是神奇。
吃饭的时候，杨雨欣决定带我去这里最有名的数学餐厅。他一进大门，服务员就拿来了菜单。“请说出你想吃什么和享受食物背后的话题。这里不用付钱。”杨雨欣拿起菜单，在后面的话题上做了一番激烈的努力。我看了看手表，做了半个小时。看看菜单，有哪些“数字汉堡”、“1字形玉米棒子”、“数学美味的奶油玉米花”、“快乐数字串”、“0字形冰淇淋”、“快乐数学汤”等。我心想：“这些菜的名字怎么这么奇怪？”
午饭后，已经是下午三点了，杨雨欣陪我去了游乐园。我们玩了《空中飞行》《碰碰车》《过山车》《海盗船》。各有不同的体验。“空中飞翔”让你体验飞翔的感觉，“碰碰车”让你找到童年的乐趣，“过山车”让你近乎疯狂，“海盗船”让你觉得自己是船长。当然每次玩游戏都要做一个题目，而且这些题目特别难，所以我们一个人花了一个多小时。
晚上六点，我带着无尽的渴望回到了我们的世界。通过这次旅行，我明白了，再聪明也不能自以为是。可以说，外面的世界还有人。
（六年级，600字）
