【第1篇】续写课文《风筝》作文500字-小学三年级作文
我们跑到房子里，继续寻找我们的“快乐小鸟”。
水磨结束，我们决定分开搜索。我们找遍了水磨的每一个角落，都找不到。当我们走出水磨时，我们都很失望。我清楚的看到，平时活泼如小猴子的林振宇脸上，依然有泪光闪烁。
回家的路上，我们每个人都无精打采，情绪低落，没有人搭理任何人。就在这时，一个胖乎乎的小男孩从我们身边走过，嗯？那不就是我们要找的“快乐鸟”吗？我们赶紧冲过去。“孩子们，这是我们的风筝。”小男孩听了我们的话，迅速把风筝藏在身后。“这怎么可能？你有什么证据？”风筝上有我们三个人的名字，我们异口同声地说。我是贾平凹，他是林振宇，他是许。”小男孩疑惑地看着我们，又看了看风筝，惊呆了，羞愧地低下了头。
“快乐小鸟”又回到了我们身边，我们每个人都欢呼起来。我们补了一些损坏的地方，啊！《快乐小鸟》焕然一新！
我们继续放飞我们的“快乐小鸟”，它带着我们的渴望和希望飞得越来越高。
徐致一南昌市南京路小学三年级
【第2篇】狡诈的狼（续写课文《狼和老山羊》）400字
狼掉进了陷阱，但狼没能骗过老山羊。相反，山羊把这件事告诉了小动物，小动物们都说老山羊做得对。
过了一段时间，一只小猴子来了，狼欺骗了小猴子，告诉老山羊他是一只狗。小猴子笑着说：“狼先生，不要说谎。你骗不了我，因为一只老山羊在这个陷阱里看到了一只狼。狼在哪里？我就是这么骗他的。所以你骗不了我。你最好待在陷阱里，等猎人来找你。”猴子说着，蹦蹦跳跳地走了。
过了一会儿，一只母狼来了，陷阱里的狼急忙说：“你好，美丽的女士，你有一颗善良的心。我是一只公狼。我不小心掉进了陷阱。你只需要伸出一条腿，我就得救了。如果你救了我，我以后就是你的仆人。当我有食物的时候，我会首先尊敬你。你让我做什么我就做什么，好吗？”
母狼想了一下，说：“好吧。”母狼照办了。
公狼刚爬进陷阱，母狼没注意，就把母狼踢进了陷阱。公狼边走边说：“让我来孝敬你，没门！”
猎人回来了，“砰”，一枪。母狼死后，猎人用它的皮做了一件毛皮大衣。
【第3篇】背课文作文300字-小学三年级作文
今天，我们的语文老师让我们背课文，因为这是今天回家的作业之一。说实话，背课文很头疼，我知道那些单词就是进不了脑子。
今天晚上其他作业都做完了，剩下这个背课文的任务。一开始我妈叫我自己背读。过了很久，妈妈过来问我：“怎么样？你现在会背吗？”我说：“我会背。”妈妈高兴地说：“好吧，给我背！”说着，拿走了我的语文课本，让我回去。但是，我只是背了一句话，所以不知道接下来是什么。其实我根本不会背。这时候我妈就生气了，生气了。她说：“你还说你会背，但是只有一句话，你会背吗？”母亲生气地把书扔到一边，让自己走了。
嘿！只有我和这本书，独自在这里发呆.
【第4篇】读课文《卖火柴的小女孩》有感作文200字-小学三年级作文
卖火柴的小女孩
你真好，
你又这么伤心，
在寒风中，
一年的最后一天，——，
不能在家过年，
但是出去卖火柴。
你抵抗饥饿，
你抵御寒冷，
但是谁在乎呢？
你用了火柴，
灼伤了全世界人民的眼睛。
比赛
尽管你很粗鲁，
但是你很单纯；
虽然你很孤独，
但你是卖火柴的小女孩最好的搭档。
你陪她从生到死，
给她这么大的好奇心。
虽然你很小，
但是燃烧全世界人民的眼泪，
你是卖火柴的小女孩最后的朋友。
【第5篇】黑眼睛的大红鱼(课文续写)作文400字
上次小黑把虎鲨吓跑后，教小红鱼快乐地生活。
虎鲨不服气，去找大哥虎鲨王——。他大哥听了，就请将军商量。他们都认为我们应该去看看。这是小海象听到的，它非常感谢黑眼大红鱼替大家看好虎头鲨，不让它伤害到大家。于是海象把事情的经过告诉了小黑。小黑带了些小鱼，黑眼大红鱼等虎鲨来了，假装要吃小鱼。虎头鲨以为小黑突然变得很残忍，转身就跑。过了一会儿，就消失得无影无踪了。小黑笑得合不拢嘴！虎鲨鼻子上气不接下气！他想：我们以前是占便宜，这次，我们输了！你等着瞧吧，下次我会赢的！这次国王亲自出马，让黑眼睛的大红鱼服气！结果国王和上次一样害怕，闭上了眼睛，小红鱼和小黑分手了，分开咬国王，这里一口，那里一口。国王伤痕累累…
小黑用智慧赢了！要学习小黑的精神，不怕困难，勇往直前！
【第6篇】背课文作文200字-小学三年级作文
嘿！今天语文作业又要背课文了。背课文让我很头疼。
但是，我没办法，只好硬着头皮扛着。我妈对我说：“你先读三五遍，然后分段，逐段背诵。如果这一段很长，你背不动，那就用句子背。最后连起来背。”于是，我开始按照妈妈的方法背，但是那些烦人的单词就是不肯跳进我的脑子里。我花了很长时间才想起来。于是，我妈又跟我说：“课文一定要看懂，背不下来。如果你背下来了，就算你现在记起来了，过一段时间就忘了。”
然而，我不知道这是怎么回事。我就是想不起这些讨厌的话！
【第7篇】小摄影师 （继课文《小摄影师》续写）
小男孩回到家，找到了胶卷，转身给高尔基拍了张照片。这时天已经黑了，我再也不能打扰高尔基了。小男孩决定明天去！
第二天早上，小男孩来到高尔基的门前，轻轻地敲门。开门的是一个高个子叔叔。大叔笑着说：“你就是那个小男孩？”高尔基也看到了小男孩，说：“就是他，让他进来！”
高尔基没有等小男孩的命令，手里拿着报纸坐在沙发上，笑着说：“你能开始吗？”
“可以开始了。”小男孩兴奋地说。
只听到“喀嚓”一声，拍出了完美的画面。
“谢谢！”小男孩深深鞠了一躬，转身消失在高尔基的门前。
【第8篇】小学三年级作文：读课文《炮手》趣事
我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。
今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的时候发现，“不对劲。你想读‘禅’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"
“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！
【第9篇】续编课文《泥姑娘》作文300字-小学三年级作文
续《泥姑娘》
蜜蜂寻找它，寻找它……它来到大花园的天空，问：花儿，你看到昨晚救我的小女孩了吗？花儿说：“没有，我们没看见那个小女孩。”
蜜蜂找啊找啊…它飞到一棵大绿树下问：“大绿树爷爷，你看到昨晚救我的小女孩了吗？”大青书爷爷说：“我没看见你说的那个小女孩。”
蜜蜂一遍又一遍地寻找.它飞向小茜姐姐，问：“小茜姐姐，你看到昨晚救我的小女孩了吗？”小茜姐姐说：“我没看见你说的那个小女孩。”……
老艺人回到家才知道昨晚忘了关窗，泥巴女变成了一滩泥巴，于是老艺人又捏了泥巴女一把。
最后，蜜蜂又飞回了窗口。它眼睛一亮，看见一个活泼可爱的泥巴姑娘，就问：“小姐，你昨晚看见那个小姑娘了吗？”“小蜜蜂，我就是昨晚救了你的小女孩！……"
【第10篇】续写课文《风筝》作文500字-小学三年级作文
我们跑到房子里，继续寻找我们的“快乐小鸟”。
水磨结束，我们决定分开搜索。我们找遍了水磨的每一个角落，都找不到。当我们走出水磨时，我们都很失望。我清楚的看到，平时活泼如小猴子的林振宇脸上，依然有泪光闪烁。
回家的路上，我们每个人都无精打采，情绪低落，没有人搭理任何人。就在这时，一个胖乎乎的小男孩从我们身边走过，嗯？那不就是我们要找的“快乐鸟”吗？我们赶紧冲过去。“孩子们，这是我们的风筝。”小男孩听了我们的话，迅速把风筝藏在身后。“这怎么可能？你有什么证据？”风筝上有我们三个人的名字，我们异口同声地说。我是贾平凹，他是林振宇，他是许。”小男孩疑惑地看着我们，又看了看风筝，惊呆了，羞愧地低下了头。
“快乐小鸟”又回到了我们身边，我们每个人都欢呼起来。我们补了一些损坏的地方，啊！《快乐小鸟》焕然一新！
我们继续放飞我们的“快乐小鸟”，它带着我们的渴望和希望飞得越来越高。
徐致一南昌市南京路小学三年级
【第11篇】续三年级课文《小摄影师》
高尔基以为小男孩会来，但一个星期过去了，他还是没来。高尔基想：“也许他出了什么事。”。这时，秘书高兴地说：“你找的小男孩来了。”。高尔基兴奋地说，“快让他进来。”。
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前。“你终于来了，我等你好久了”。小男孩抱歉地说：“对不起，我浪费了你的时间。这次我把片子带来了，给你拍一张满意的照片。”。说完架起相机，仔细拍照。照片拍好之后，小男孩和高尔基告别，说：“我会好好保存这张珍贵的照片，谢谢，再见”。
江西省贵溪市实验小学三年级：吴新宇
【第12篇】背课文作文250字-小学三年级作文
昨晚，因为我不会背课文，我和妈妈打了一架。我妈固执地坚持让我背，不然她不会为我睡觉。当时已经是半夜十二点多了，我困得我妈还拖着我。
爸爸听说我们之间的战争，生气地切断了电源。于是，我们在黑暗中继续前行。过了一会儿，我终于勉强背出来了。我妈听说我终于背下来了，还打算让我有个院子。
因为按照我妈的性格，只要我犯了错，我妈一定要我再背一遍。我总是这样背课文。因为我妈觉得既然是背课文，就应该一字不差的背。今晚，也许真的太晚了！妈妈只是第一次让我睡觉。
【第13篇】一只小鸟（现场作文-课文续写）作文500字-小学三年级作文
一天，受伤的鸟像往常一样在树枝上唱歌。
然而，当它正在唱歌的时候，一块石头从上面掉了下来，正好击中了那只鸟，那只鸟突然觉得不省人事，过了一会儿就晕了过去。
当他醒来时，他发现自己在鸟巢里。
几天后，鸟恢复了，但它不再相信人类会保护自己的鸟，于是它和它的父母把家搬到了一个远离人类的森林里。
他们在森林里过着幸福的生活。
然而，这只鸟的幸福生活并没有持续多久。
"
一天晚上，这只鸟被一种奇怪的声音吵醒了。“那是什么声音？”那只鸟用翅膀擦了擦模糊的眼睛，飞到了树梢。“啊！原来有人在偷树！”我看见一群人用锋利的大刀砍大树。过了一会儿，几棵大树砰的一声倒在地上，鸟儿被眼前的景象惊呆了。“人类为什么要这么做？”小鸟真的不懂。“再这样下去，森林就完了。”
"
伯德，你为什么不跑？”一只松鼠跑向小鸟，对它说。小鸟转头回答松鼠：“我们动物学校的老师告诉我们要爱护森林，保护动物。为什么人类不知道？”松鼠摇着大尾巴无奈地说，“如果他们真的爱护环境，就不会用弹弓打鸟，用大刀子偷森林了！"
"
爱护森林，保护动物。”鸟儿流下眼泪，仿佛在恳求人类。
【第14篇】一只小鸟(3年级上课文续写)作文200字-小学三年级作文
小鸟被带上来了，两只老鸟很快找到了很多草药。他们用嘴把草药嚼碎，然后把草药敷在鸟的伤口上，用树叶灌满一些水，撒上，剩下的给鸟喝。
几天后，这只鸟的伤口逐渐愈合了。它想回到快乐自由的生活：躺在树枝上，唱着快乐的歌，伴随着小溪流水的声音.但它会记得上次的可怕事情，不敢出门。两只老鸟回来了，看穿了他们的想法，于是老鸟和鸟一起飞上了树枝。
但是当他们出去时，许多孩子真诚地对鸟儿说：“我们再也不会伤害你了，我们需要你的歌声！”鸟还是原谅了他们。
从此以后，鸟儿依然每天为它们歌唱，孩子依然每天来。
【第15篇】读课文《炮手》趣事
我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。
今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的时候发现，“不对劲。我应该读‘产’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"
“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！
小学其他年级同类作文
落花生课文读后感1200字以上
记得小时候觉得自己写的很好很好看，但是现在看的时候又有了一些其他的体验，就是父母的教育。
在文章中，父亲让孩子们谈论花生的好处。最后他说，还有一个最有价值的东西：它的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红色、绿色的果实高高挂在枝头，让人一见钟情。你看它在地上变矮了。当它成熟的时候，你无法一下子判断它是否有果实。你必须挖掘出来才能知道。现在看这句话，感觉有问题。想想吧。埋在地下的时候，别人要去挖，才能知道有没有最值钱的水果。桃子、石榴、苹果挂在树枝上便宜吗？你想隐藏还是辉煌？做事偷偷摸摸还是公开？要知道如果对一个孩子说这话，会对他的一生产生很大的影响，所以作者后来取了“落花生”这个笔名。
其实人以外的东西是没有价值的，好的坏的，有用的没用的，但是人的主体性必须根据对外物对人的有用性来分类。电影《霍元甲》中，田中安野说茶可以分为质和质，而霍元甲认为茶的品质不是由茶本身决定的，而是由人决定的。喝茶是一种心情，茶的品质只是一种选择。这句话真的很有穿透力，很有穿透力。也说明不同的人对事物和事物的看法不同，这也导致了生活的不同。也许这就是为什么张三是张三，李四是李四。
本文中，父亲对孩子的希望是“做一个有用的人，不是做一个正派的人，而是对别人不好”。这句话本身是对的，但是在落花生的文章里，顺带是对桃子的打击，说让人一见钟情的桃子、石榴、苹果，只是体面的东西，对人没有好处。
我觉得，不管哪个时代，人都应该是有用的，正派的人。
附：《霍元甲》中的对话
田中雅野：霍先生这么说，你真的对茶一无所知吗？
霍元甲：不是我不懂，是我不想懂。我不想区分茶和茶。茶就好了。
田中安雄：但是这种茶有不同的品质。
霍元甲：什么叫高？什么是低？
霍元甲：都生长在自然界，没有高低贵贱之分。
田中安野：看来你真的不懂，不然自然高人一等。
霍元甲：王先生说得对。所以在我看来，茶的好坏不是由茶决定的，而是由人决定的。不同的人有不同的选择，我不想做这个选择
田中安藤：哦？为什么？
霍元甲：喝茶是一种心情。心情好的话，茶的品质有那么重要吗？
田中安藤：哦？安业从来没有想过，在王先生看来，世界上有这么多武术派别，所以没有高低之分。
霍元甲：我想是的。
田中安雄：那么，先生，安雄想问一下，既然武术没有高低之分，为什么要参加比赛？
霍元甲：我认为世界上没有高低武功之分，只有练武的人才有强弱之分。我们可以通过竞争发现和认识一个真实的自己，因为我们真正的对手可能是我们自己。
田中恭野：只有通过竞争，你才能了解真实的自己。墨菲先生的意思是最可怕的竞争在你心里吗？
看了《落花生》，感触良多。我很佩服文中的爸爸妈妈和孩子。
正文第一自然段“妈妈说”，“野得可惜。你那么爱吃花生，那就敞开心扉种花生吧”。从“妈妈”说的话里，我知道妈妈很努力，很努力。妈妈也可以在外面买一些花生，但是让孩子尽自己最大的努力去培养孩子，让孩子创造自己的生活去教育孩子。当前页面的第12页
（小学六年级，）
《最后一头战象》课文续写500字
我戴上大象的马鞍，依着天空中红色的太阳，慢慢地向罗达河走去。
我站在河滩上美丽的卵石上，久久凝视着潺潺的河水，心中不禁波动起来：这……这是战友们浴血奋战，奋勇杀敌的战场！这条饱经风霜的河流还流淌着我和我的同志们的鲜血！
踏上流淌的河水，我不禁想起了二十多年前的一件事：我受伤了，被寨子里淳朴善良的村民照顾着。这份恩情至今难忘，谢谢！
我去了一个龟形的暗礁，一次又一次的亲吻它。似乎还有我们英勇杀敌时挥霍的鲜血。这口气，同志们！你为什么这么快就离开我？
我昂着头，对着天空中火红的太阳震耳欲聋地吼道：“欧洲——欧洲”为什么？为什么？天堂！为什么这么早就把和我一起上战场的战友带走了？我已经看透了生死，可你为什么只留下我一个人活着？
20年来，每天都过得很好，没有生命危险。但是以过去的热血、思想和勇气，又有什么意义呢！
上帝，你回答我，你回答我！为什么？
战友，我是来陪你的。
（小学五年级，）
读课文《灯光》有感_四年级读后感500字
夜幕降临，有的人聚在灯下诉说情意；有的在灯下愉快地走在书里；其他人在五颜六色的霓虹灯下漫步。享受休闲的乐趣。
今天我们学习了课文《灯光》，深深的打动了我。讲的是一天晚上作者走在广场上，听到一声感叹，就想起1947年初秋，军队在一个村子里包围国民党，作者来到郝的副营长那里，他要孩子们在电灯下学习。战斗开始，后续部队被敌人猛烈封锁，在黑暗中找不到突破口。突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了道路，但他也被敌人击中了。通过阅读这篇文章，我赞扬了革命先烈的献身精神，赞扬了郝副营长不怕牺牲、无私奉献的高尚品质，说明了今天的幸福生活来之不易。
看完这篇课文，我想起了两年前的一件事。当时我四年级，我妈让我打扫房间，我就裹在被窝里不肯打扫。想到这我是多么羞愧啊！郝副营长不怕牺牲，可我呢？甚至不会打扫房间。今天想起了文章里提到的一句话：“如果明天我们赢了，我们也可以用电灯，让孩子们在这样明亮的灯光下学习。多好！”从今天起，我一定要努力学习郝副营长，他不怕牺牲，无私奉献。
（四年级作文，）
