【第1篇】落花生读后感作文700字-小学三年级作文
《落花生》阅读后
今天看了文章《落花生》，受益匪浅。
文章说，“人应该是有用的人，而不是只讲体面，对别人不好的人。”我深受启发。我们有些人只在乎外在的美，却忽略了内在的美。
父亲教我们要像花生一样，不好看但是有用。我觉得我爸说的很对。长得好看却什么都不会，就像一个绣着一袋草的枕头有什么用？再比如一个萝卜，外表看起来又大又白，但是里面是空心的，那么可以吃吗？虽然外表不好看，但是一心一意帮助别人为人民做实事的人，才是有用的人。
《落花生》让我想起了经常被人类忽视的蜡烛，因为它们没有电灯霓虹灯那么明亮华丽，但是停电的时候，蜡烛总是会上前用自己的生命赶走黑夜，给人带来光明。它是如此平凡，又如此伟大。它不会因为自己而灭火，直到生命的最后一刻，它是无私奉献的，它的精神值得学习。
目前确实有一部分青少年喜欢夸夸其谈，摆架子，表面上穿着“洋气”，看起来很“漂亮”，但并不上进，不愿意努力学习和工作，这是很不好的。大多数青少年都不是这样。他们可以珍惜今天的美好时光，下定决心进步，努力学习，努力工作，准备将来为祖国做出贡献。我想，我曾经有一段时间很爱和别人比较吃穿，有时候很会表达自己，有些浮华。
看了文章《落花生》，才知道之前错了。看完课文，我认真思考了文章中的文字。我们必须像花生一样茁壮成长，永远不要辜负祖国的期望。《落花生》这篇课文我看了很多遍，越看越有意思。现在，我可以完整地背诵它。我必须牢记真理，脚踏实地地努力学习，不断进步，成为未来对人民和社会有用的人。
【第2篇】有关花生的作文
一篇关于花生的作文
让我给你猜个谜语。有一个胖胖的白人住在一个麻房子和一个红色帐篷里。你知道是谁吗？那是“花生”！我来介绍一下！
花生长得像“8”；像葫芦一样；像粘在一起的球。花生穿上卡其布连衣裙。花生条纹似波浪；像老人额头上的皱纹；我的手感觉不均匀。我摇着花生，它咯咯地叫着，像是在对我说：“别摇，别摇，我的头要爆炸了。”我剥下花生壳，花生宝宝看起来真的很可爱，像一个刚从花生妈妈肚子里出来的小宝宝，睡在摇摇的窝里。我拿起一颗花生，闻了闻。啊！闻起来很香，就像有个精灵钻进了我的鼻子。我尝了一下，又香又甜又脆，立刻就迷上了我的鼻子。现在我告诉你一点常识：花生外面的片子叫“红衣”，能养血！
花生可以做成很好吃的花生食品，比如：八宝粥，太子奶.多吃花生可以润肺、止咳、益智。
花生是农民叔叔种的，他们每天给花生施肥。所以一定要热爱，不要浪费他们的辛苦和汗水。最重要的是，我们应该吃更有营养的花生。
【第3篇】美丽的花生玩具作文300字-小学三年级作文
这是一个设计巧妙的花生玩具。看起来和真花生一样，但是比真花生大好几倍！和我手掌一样大，表面凹凸不平，摸起来粗糙，因为和真花生壳一模一样，颜色是米色。
当你打开花生壳时，你可以看到有两只鸟停在两片大叶子上。他们互相看着对方，好像两兄弟在亲密地交谈。这些鸟有黑色的眼睛，粉红色的嘴，黄色的背，白色的肚子和白色的尾巴，非常漂亮。他们不停地发出“唧唧”的声音。只要按下他们旁边的蘑菇，他们就会不哭了，因为蘑菇是控制开关。
鸟的下面有一幅美丽的图画，画着一片大森林，一只鸟在蓝天上飞翔，新鲜的蘑菇和可爱的兔子。兔子在跳舞，旁边的绅士狐狸拿着小提琴陪着兔子。他们后面有一棵苹果树，树上挂满了苹果，附近有一个小房子，大概是一个可爱的动物之家。
这是一个漂亮的花生玩具。我放不下。看到一定会喜欢的。
【第4篇】品尝花生400字
作文课上，曹先生给我们每人两个花生，我拿起一个仔细看了看。
花生壳很硬，上面有一些横纵条纹。它们长度不同，垂直条纹较长，水平条纹较短。把花生放在桌子上，从远处看像小山，从近处看像可爱的蚕宝宝。
我忍不住双手捧着花生壳，轻轻一按，只听“咔嚓”一声，花生壳里出现了穿着深色“红色内裤”的花生宝宝。我一只手拿着它的“红色内裤”，稍微用力，红色的内裤就被我轻易地剥开了。
我把花生的“红色内衣”放进嘴里，苦涩的味道贴近喉咙。我又拿起卡其色花生宝宝放在鼻子底下闻了闻。啊！我被一股清新的香味陶醉了。
我再也忍不住了。我拿起一颗去皮的花生放进嘴里。我慢慢嚼着，咽了下去。花生特有的香味让我口中留香。
吃花生真的是一种美好的享受！
【第5篇】美丽的花生玩具400字
这是一个设计巧妙的花生玩具。看起来和真花生一样，但是比真花生大好几倍！和我手掌一样大，表面凹凸不平，摸起来粗糙，因为和真花生壳一模一样，颜色是米色。
当你打开花生壳时，你可以看到有两只鸟停在两片大叶子上。他们互相看着对方，好像两兄弟在亲密地交谈。这些鸟有黑色的眼睛，粉红色的嘴，黄色的背，白色的肚子和白色的尾巴，非常漂亮。他们不停地发出“唧唧”的声音。只要按下他们旁边的蘑菇，他们就会不哭了，因为蘑菇是控制开关。
鸟的下面有一幅美丽的图画，画着一片大森林，一只鸟在蓝天上飞翔，新鲜的蘑菇和可爱的兔子。兔子在跳舞，旁边的绅士狐狸拿着小提琴陪着兔子。他们后面有一棵苹果树，树上挂满了苹果，附近有一个小房子，大概是一个可爱的动物之家。
这是一个漂亮的花生玩具。我放不下。看到一定会喜欢的。
【第6篇】可爱的花生宝宝作文400字-小学三年级作文
花生宝宝，大家应该都很熟悉。现在，我来介绍一下我对花生宝宝的印象。
花生宝宝一出生，妈妈就给了他们一个温暖的家。有的是“独生子女”，有的是“双胞胎”，有的是“三胞胎”，甚至有的是“四胞胎”。当有几个双胞胎时，我妈妈为他们准备了几个房间。他们的家，从远处看，就像一只慢慢爬行的毛毛虫。近看，像是一颗粗壮的豌豆。当你触摸它时，你会立即感觉到它的粗糙。一闻就有一股香味！
你一破壳，花生宝宝就会露出笑脸，滚下壳向你点头！好像在说：“谢谢你，让我看到了美丽的地球！”
他们穿着一件“红色连衣裙”，非常漂亮！他们脱下衣服，露出土黄色的身体。如果你咀嚼它们，你会一直想咬它们。越嚼越香，让人觉得不满足，想继续吃下去。
相比之下，他们的“红裙”简直是一脚踏上天空，一脚踏上地面。咬了会觉得苦涩。越咬越苦越涩。不过听说“红衣”能养血，还是吃了比较好。
你看，花生宝宝都是宝，大家都要多吃！
福建省厦门市湖里区乐康二、三年级彭玉明3360
【第7篇】小学三年级作文：洗花生
今天晚上，我爸爸从市场上买了一些花生。然后，爸爸说：“今天我们吃花生，赶紧洗！”我忙回答，“我去洗！我去洗！”
于是我去厨房把塑料袋里的花生倒进脸盆里。我明白了，啊！太脏了！花生壳粘了这么多土。我赶紧摇头。我不会洗这么脏的花生。我对妈妈说：“妈妈，你该洗了！”于是，我把这份工作转给了我妈。我妈打开水龙头，放了点水，用手搓着花生，把花生上的土搓掉。然而，一些花生上的土壤非常粘，很难清洗。我妈用刷子使劲刷，终于把土刷干净了。突然脸盆里的清水变成了污水，我妈把水倒进了另一个盆子里。结果，仍然有很多泥浆粘在盆地的底部。然后，我妈把脸盆洗干净，放了点水进去，然后又洗了一遍。我妈还在用手揉。现在洗好的水干净多了，我妈就直接把水倒进水槽了。我问妈妈：“妈妈，你为什么不直接把水倒进水槽里？”妈妈说：“刚才有泥巴。你直接倒，下水道就堵了。”“哦！原来是这样！”我说。妈妈洗了第三遍，到第三遍的时候，她用手压花生，花生开花了。我又问我妈：“妈，你为什么要这样？”妈妈说：“这样烧，可以把味道烧了，花生的味道会更好吃。”我明白了。
就这样，经过妈妈的擦洗，花生的外观变了很多。现在，它是干净的。
【第8篇】刨花生作文300字-小学三年级作文
今天去大妈家玩。我姑姑带我去地里谋生。兴奋之下，我迫不及待的上了摩托车。摩托车“呼”的一声启动，开得飞快，像离弦的箭！我一直在想：花生长在哪里？它像苹果一样长在树上吗？还是像丝瓜一样长在架子上？
不一会儿，我们来到了田野。环顾四周，大妈在田里忙忙碌碌，可花生长在哪里呢？我姑姑看到了，摸了摸我的头，笑着说：“傻孩子，花生的果实长在地里。”
我们开始刮胡子，阿姨先给我示范，我也一起刮。因为我太弱，很难规划。但我还是不放弃，因为我知道坚持下去就是胜利。我挖了一颗花生的根，然后用力拉，花生居然被拉了起来。我兴奋地大叫：“看，我拔了！”我刨啊刨啊，拉啊，很快就汗流浃背，气喘吁吁。当时想到一句古诗词“中午锄草，汗流浃背，坠土……”然后，我才真正理解了农民伯伯的辛苦。
【第9篇】花生作文200字-小学三年级作文
“麻房子，红窗帘，住着一个白胖子”的神话真的很有趣。你一定猜到了！
今天和姐姐去地里玩，看到一株长长的绿色植物。我好奇地走过去。哇，嫩绿色的叶子下藏着黄色的小花，像黄色的小铃铛，散发出淡淡的香味.我们以为是花，就顺手拔了一棵树。啊，拉起来一看，映入我眼帘的是一串可爱的花生，白白胖胖的。我放不下。我真的很想把它全部拉出来。你看。我不敢相信花生是生在根部的。我仔细看看。它的根又粗又细。细根上有许多小叉。根本没有花生。厚根上有许多花生。奇怪的是根会结果。
想着这些可爱的小花生，想着这美味的花生，我们含着口水跑回家。
【第10篇】花生自述_三年级想象作文300字
大家好！我是一个可爱的花生宝宝。你喜欢我吗？
我家太神奇了！虽然是土黄色的，表面布满了“小坑”，看起来有点土气，但住在里面还是觉得很舒服，很有安全感。因为我埋在地下很久了，我的房子有一种清新的泥土气息。
剥开我的房子，你会发现里面有一层光滑的白色地板，很好的保护了我！看到我了，我穿着一件红色紧身连衣裙。轻轻脱衣服，白白胖胖的。我的口味很好！经常有人夸我香脆，想吃！嘿！不要扔掉我的红色衣服！要知道，它有很好的补血作用。尝一尝。是不是感觉有点苦涩？我还有很多事要做！比如可以炸油，做花生酱，直接当配菜煮。最难能可贵的是，我们一直都很谦虚，从不炫耀自己，只是默默的把自己埋在地下。
你喜欢我吗？我真的很可爱！
【第11篇】好吃的花生作文500字-小学三年级作文
我喜欢又白又肥的开心果，我喜欢好吃的核桃，我喜欢脆又好吃的杏仁，但是我喜欢越吃越好吃的花生。
每年春天，阳光明媚，百花齐放的时候，妈妈都会在松软的土地上种满花生。一个星期后，土地上的花生物种长出了绿色的芽，就像一个孩子露出他的小脑袋，观察着这个陌生的新世界。一个多月后，花生芽开出了金花，一阵风吹来，他们手舞足蹈。秋天，花儿枯萎了。当我去地里的时候，我发现还没有水果。我觉得很奇怪，问妈妈：“妈妈，花生的花都枯萎了。为什么他们还没有结果？”
"是花生把它们的果实藏在土壤里."妈妈说。
我接着问：“为什么花生把果实藏在土里？”
“花生不像苹果和石榴。他们总是把成熟的水果挂在树枝上向人们炫耀。花生质量平平，默默无闻。”妈妈回答。
听了妈妈的话，一种敬佩的感觉涌上心头。秋天来了，我用铲子挖出花生，看到它们土黄色的壳，土气的，像个乡巴佬。花生的形状像数字“8”和一个小葫芦。花生壳上的线条纵横交错，像蜘蛛网和复杂的迷宫。感觉很粗糙，像妈妈的老茧。我剥了花生，尝了尝，做得酥脆香甜，然后细细品味，感受着我的味道齐声歌唱。
以后我会学花生的谦虚。
【第12篇】吃花生作文350字-小学三年级作文
今天妈妈下班回家，买了一袋花生，这是我平时最爱吃的零食。当我看到这袋花生时，我像老虎一样跑过去，在餐桌上吃了起来。
我妈这次买的花生真好吃。我把花生壳一个个放进嘴里吃了起来。突然觉得嘴里的味道不对。才发现手里的花生是碎花生，嘴里的花生仁已经变质了。
我本想把嘴里的花生吐出来，但转念一想，觉得馊了的味道并不是特别难闻，就咬咬牙，本着不浪费的原则把肚子里的花生吞下去。
因为我没想到的是，到了晚上，肚子开始疼，我意识到吃了变质的花生会让胃难受。
这件事给了我一个很大的教训，那就是以后千万不要吃变质的食物，不然胃会难受。
【第13篇】小学三年级作文：赞扬花生
赞美花生
生活中经常看到花生，很多人喜欢花生。但是他们喜欢花生胜过花生的三个特点：1。便宜2。好吃3。油是可以挤的。但我对花生的热爱，源于花生的神奇精神。
记得我九岁的时候，有一次在外婆家后院发现了一片花生田。花生长在地下很低的地方，开着小黄花。我摘了手边的一朵小黄花。正在这时，奶奶来了，看见我手里的小黄花。她赶紧训斥：“你这孩子，怎么能摘花生！”“不，不是花生，是花生花。”我赶紧解释。奶奶笑着说：“这是花生。花生埋在地下，不能吸收阳光。这就是为什么这个小花出来了。是这花生的命脉！这花生摘了不能吃。”“那为什么花生会长在地下呢？我突然好奇起来。”“它不能自己吸收阳光吗？”“花生天生如此，怎么能和不能！”奶奶走了，我却在那里站了很久，心里想：花生，你不像桃子石榴那样高高挂在枝头，让人一见钟情。你默默无闻地在地下长大，无私地把自己的生命奉献给人，为了让人觉得舒服美味而慢慢长大，把自己的生命奉献给人类。不仅如此，你还是那么谦虚，没有和枝头上的桃子石榴较劲，在地下慢慢默默无闻的生长，我却在不经意间让你丢了一条命。
是的，我们的生活中有像清洁工一样的人。每当你走在街上，你都会看到清洁工在打扫卫生。他们无私地把青春献给了我们。多可嘉啊！
【第14篇】小学三年级作文：可爱的花生宝宝
花生宝宝，大家应该都很熟悉。现在，我来介绍一下我对花生宝宝的印象。
花生宝宝一出生，妈妈就给了他们一个温暖的家。有的是“独生子女”，有的是“双胞胎”，有的是“三胞胎”，甚至有的是“四胞胎”。当有几个双胞胎时，我妈妈为他们准备了几个房间。他们的家，从远处看，就像一只慢慢爬行的毛毛虫。近看，像是一颗粗壮的豌豆。当你触摸它时，你会立即感觉到它的粗糙。一闻就有一股香味！
你一破壳，花生宝宝就会露出笑脸，滚下壳向你点头！好像在说：“谢谢你，让我看到了美丽的地球！”
他们穿着一件“红色连衣裙”，非常漂亮！他们脱下衣服，露出土黄色的身体。如果你咀嚼它们，你会一直想咬它们。越嚼越香，让人觉得不满足，想继续吃下去。
相比之下，他们的“红裙”简直是一脚踏上天空，一脚踏上地面。咬了会觉得苦涩。越咬越苦越涩。不过听说“红衣”能养血，还是吃了比较好。
你看，花生宝宝都是宝，大家都要多吃！
【第15篇】收花生400字
夏天到了，我奶奶种的花生可以收割了。
于是我去奶奶家帮她收花生。那天，我奶奶对我说：“闫妍，和你奶奶一起去地里摘花生吧！”我赶紧说：“好！”于是我奶奶骑自行车带我去田里，我骑着自己的自行车跟着奶奶去田里。田野里非常热。还好奶奶给了我一顶帽子，不然我就变成烤猪了。我看到我奶奶抓着花生的梗使劲拉，一串又大又多的花生出来了。我还根据奶奶的长相拔花生。“奶奶，这么多花生！”“奶奶，有些花生出不来了！”奶奶笑着回答了我的很多问题。天黑了，所以我们骑自行车把花生带回家。我们在地里拔了几天花生。回到家，我们一颗一颗的摘花生，然后铺在屋前的水泥地上晾干。这时，我看到地上有这么多花生。我很开心。我笑着接过花生，扔向天空。我高兴地对奶奶说：“奶奶，花生下雨了！”
小学其他年级同类作文
读《落花生》有感
“书籍是整个世界的养料”。最近看了一篇文章叫—— 《落花生》。是一篇记叙文，真实地记录了作者小时候和父亲一起种花生、收集花生、品尝花生、讨论花生的经历。《落花生》表达了作者不求名利，但求造福社会的人生理想。
当我读到“所以你应该像花生。虽然长得不好看，但是很有用”，我意识到花生虽然没有华丽的外表，但是不做作，沉默，专注，不求名利。
当我继续往下读的时候，我读到，“嗯，人应该是有用的人，不是正派的人，但对别人不好。”这时我才明白，人应该是对社会有贡献的人，而不是注重外表却对他人和社会毫无贡献的人。
《落花生》这篇课文让我想起了我的老师。老师们，他们辛勤劳动，培育了一代代祖国的花朵。他们每天很早就回学校，从早到晚工作。他们努力工作，从头发到花白，但从不抱怨；当他们看到他们培养的学生登上成功的宝座时，他们得到了鲜花和掌声，而老师们静静地站着，从不为自己争光。老师很伟大，他们像花生，不求名利，默默奉献。
社会上有多少人像花生一样谦逊虚荣？花生的精神总是鼓励我前进。
广东省广州市天河区员村小学六年级蔡雅诗：
（六年级，500字）
论“花生”
论花生
花生是什么？
乙：花生是植物的果实！你太老了，不明白。
答：不尽然。喜欢你是一种不理解。
乙：花生不是这样吗？
答：当然可以。
你把花生叫什么？
答：唉！先问你个问题！生活意味着什么？
乙：是人的一生。
答：一个人的生命就是生命，那么马的生命是什么呢？
乙：呃.会不会是马晟？
一只鸟的一生呢？
乙：大概是一只鸟吧！
一只兔子的生活怎么样？
b:生在兔子身上。
a:这样的话，那整个人生呢？
乙：只要花生！
你确定吗？
乙：嗯.嗯？花生？
答：正是！按照这种理解，花生应该是一辈子的，但怎么可能是果实呢？
乙：嗯.真的很奇怪.
甲：有多奇怪？
b:如果你这么说，那么学习的一生就是学生，天堂的一生就是自然有趣的一生，从死到死的一生就是起死回生的一生？
甲：嗯？学习，学习，学习，学习，学习，学习，学习，学习，学习
b:那为什么会有这些字呢？
甲：嗯.让我想想.看来你刚才说的是对的。
乙：好的！如果你有生命，你可以在世界上找到人；如果你有一匹马，你可以在世界上找到一匹马；如果有鸟，你可以在世界上找到鸟；如果你有兔子，你可以在世界上找到兔子。然后请帮我找到这些生物，比如学习，天堂，乐趣，死亡。
甲：嗯.
乙：现在你们管花生叫什么？
答：唉！我不能告诉自己！
乙：说花生应该是一种水果是有道理的。
哦，等等，让我再想想……我知道为什么花生叫花生了！
乙：解释一下？
答：马是马的后代，所以它们被称为马晟；鸟是鸟生的，所以叫鸟；兔子是兔子生的，所以叫兔子；人是从生命中诞生的，所以叫生命；花生也是花产生的，所以当然叫花生！你不这么认为吗？
乙：我的天！你混淆了一切！像我这样的人是不能和你作伴的。如果你想学习这个学科，你应该找一个大教授。
(全文结束)
（六年级，700字）
摘花生
摘花生
一个星期三的晚上，我吃完荔枝，正要把荔枝壳拿出来放进垃圾桶的时候，看见奶奶从地里把花生拉出来，回来了。
一捆捆的花生放在我面前，我看着就想称一下。到了放花生的地方，一提到花生就觉得沉甸甸的，于是赶紧叫哥哥姐姐来帮忙。我一只手拿着天平，另一只手拿着花生，但我们谁也举不起来。突然，奶奶拿起一杯茶对我们说：表面上很轻，其实很重。
晚上吃饭，没事就和哥哥去摘花。刚刚收获过半，我就建议我们去比赛摘花生，我哥同意了。比赛开始了，我一个个挑。最后我挑了三桶，我哥挑了两桶。我赢了。弟弟知道自己不够快，总是说累。
（小学一年级，）
