【第1篇】贴对联作文350字-小学三年级作文
明天是春节。下午家家户户都忙着贴对联。爸爸让我给他贴对联，我欣然答应。
爸爸让我把对联拿到院子里，他自己把贴带来了。妈妈把浆糊抹在对联背面，然后爸爸捡起来贴在墙上。看到这么好玩，我就说：“妈，我来糊吧。”妈妈说：“好吧！”我担心贴不牢，就在对联背面贴了很多贴，对联都湿透了。爸爸拿起对联，浆糊不断往下掉。对联变得不顺从爸爸，有些地方黏黏的，撕个不停。贴的对联皱巴巴的，参差不齐，很难看。妈妈说：“糊太多了，点几下边就行了。”在妈妈的指导下，我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联粘好，然后用扫帚把对联从上到下轻轻扫了一遍，对联顺利地粘在了墙上。我们用这种方式快速贴对联。
看着参差不齐的对联，我想：贴对联的学问真多。
【第2篇】记事作文：贴对联作文300字-小学三年级作文
今天是腊月二十九。虽然有点冷，但是阳光灿烂。人们在街上来来往往。马上就要过年了。人们还在忙着购物。我们家也很忙。爷爷奶奶准备了过年吃的，蒸馒头，煮猪头，年糕，鸡肉冻，香肠，还有满屋子好吃的小房子。真的是过年了！
今天我们要贴对联。奶奶贴的。发现了自己写的对联和祝福。我有点激动，因为我写的对联可以贴在墙上。妈妈负责贴对联。我和爷爷爸爸一起把它们挂在墙上。过了一会儿就糊了，一家人顿时有了过年的气氛。下午，我和爸妈又来到外婆家。看到师傅要准备对联，我们一起帮忙。过了一会儿，贴出了师傅家的对联。
春节前忙的是开心！
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【第3篇】贴对联作文350字-小学三年级作文
明天是春节。下午家家户户都忙着贴对联。爸爸让我给他贴对联，我欣然答应。
爸爸让我把对联拿到院子里，他自己把贴带来了。妈妈把浆糊抹在对联背面，然后爸爸捡起来贴在墙上。看到这么好玩，我就说：“妈，我来糊吧。”妈妈说：“好吧！”我担心贴不牢，就在对联背面贴了很多贴，对联都湿透了。爸爸拿起对联，浆糊不断往下掉。对联变得不顺从爸爸，有些地方黏黏的，撕个不停。贴的对联皱巴巴的，参差不齐，很难看。妈妈说：“糊太多了，点几下边就行了。”在妈妈的指导下，我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联粘好，然后用扫帚把对联从上到下轻轻扫了一遍，对联顺利地粘在了墙上。我们用这种方式快速贴对联。
看着参差不齐的对联，我想：贴对联的学问真多。
【第4篇】春节贴对联
春节贴对联是中华民族的传统习俗。
春节到了，我爸妈下午四点在镇上买了好几副春联，让我和几个兄弟姐妹贴在大门口。我觉得很简单，就欣然同意了。我们开始分工，我拿对联，我哥特意把对联两头按住，防止乱动。我妹妹负责递胶带，我弟弟负责贴胶带。工作分了之后，我们就工作。
一开始，我们遇到了麻烦。我们分不清哪一面应该标为上联，哪一面应该标为下联。幸好我知道门的右边是顶联，左边是底联。我们的合作很默契，做的很快，很快就完成了。我发现上联和下联的字数是一样的，每两个字都有牵挂，比如好运换幸福，平安换幸福。我还在我家楼上的门上发现了一个“福”字，但是贴反了。我问我妈怎么回事，她说：“这是给你家解释幸福的意义。
贴对联虽然是小事，但它包含了许多美好的含义和丰富的文化知识，更多的是人们对新年的美好期待。作为中国人的后代，我们应该永远记住这个习俗，永远不要忘记它。我喜欢这个传统习俗。
【第5篇】贴对联作文400字-小学三年级作文
粘贴对联
昆曲区岗三三班韩小然
今天，我非常非常开心。你为什么开心？因为今天是腊月二十九，明天是除夕。
今天，我的家人洗了个澡，找到了新衣服，打扫了房子。这时，我跑到爸爸面前说：“爸爸，我们贴对联吧！”“去吧，我们现在就贴。”爸爸说。
我拿出对联。最上面的链接是：一张平安吉祥的全家福。最下面一环是：财富，好运，财富。横向认同是：家庭幸福。
对联上有小祝福。我是爸爸的小助手。我一开门，四只手就一起把旧对联撕碎了。爸爸挂上顶联，正要剪。我已经剪了。就这样，我们忙了好久，上下环节都贴得整整齐齐。
“老虎我来贴！爸，上下链接都是你贴的，我要贴小虎！”我争辩道。老虎在左手，胶带和剪刀在右手。我把老虎拉直，慢慢地把它粘住.
五六分钟后，小老虎把它放了起来。我读对联，祝福和老虎。我太开心了！为了庆祝贴对联，我们应该鸣炮。
我兴致勃勃的点了香，点了一个烟火，五颜六色的烟火撒得到处都是，一会儿绿，一会儿红。火柴枪被爸爸扔出窗外爆炸了.
吃完饭，我一直在想贴在脑子里的对联，想着明天过年。
讲师：赵静
小学其他年级同类作文
春节趣事之贴对联
春节是中国最大的传统节日，贴对联对春节尤为重要。所以贴对联是最重要的，所以有下面这个故事。
大年三十，家家都忙，我家也不例外。我妈忙，我和我爸一起去贴对联。发现春联春联都有大学题。如果你不小心，你可能会把意思颠倒过来。我不明白。我拿了一些贴出来。我在床头贴了“牲畜满圈”，在门口贴了“身体健康”；我在猪圈贴了“出去看看幸福”.我贴完了。爸爸笑了：“哦！错！”。然后我和爸爸又把它们都放好了。
我跑出去玩的时候，看到门上贴着春联，上面写着“水、山、山到处画，家家户户年年富”。我看着对联，看着红灯笼，感受着身边多年的气息。每个出来玩的孩子都眉开眼笑！
哇！春节快乐！
（四年级作文，）
贴对联
过年了，我长大了一岁。一大早起来穿上妈妈买的新衣服。我和我爸妈出去了，可以贴对联了。
当然，我们最开心的事就是放烟花。现在我们要燃放烟花来庆祝节日、元宵节和春节。每年春节，鞭炮声不绝于耳。
美丽的烟花总是给人们带来快乐。过年真好！
（二年级作文，）
贴对联800字
春节期间，人们穿干净整洁的新衣服。你发现了吗？家家户户的门口也都挂着红色的“新衣”——春联。春联在我眼里是儒雅博学的象征，寓意强烈。说到贴春联，我更喜欢，因为我喜欢被春联染红双手。
今天是除夕。我和爸爸、哥哥一起贴春联。我不仅看到了寓意深刻的春联，还学到了一些关于春联的知识。
天黑了，我们开始准备春联。“好多春联！”爸爸让我先分类。我在那里分类，父亲一本正经地说：“我给你讲讲春联吧！”他接着说：“早在秦汉以前，中国民间就有过年时在城门左右悬挂桃符的习俗。桃符是由桃木制成的两块大板，上面写着传说中的大神“申屠”和“雷宇”的名字，用于驱鬼和镇邪。这种习俗持续了1000多年。只是到了五代，人们才开始在红木板上贴上接头字，而不是大鬼的名字。唐诗中有很多对联，但有一个故事说对联成为了一种文学表现形式。公元964年春节前夕，后蜀主孟昶突然下命令，让群臣在“符涛板”上写跨句，以考验群臣的才能。然而，当群臣给孟昶写对联时，孟昶并不满意。于是，他开始用自己的双手写字，并在“桃花板上”写下：“余庆的元旦，长春的节日”。用红纸写春联始于明代。春联有很多种，包括街门对、门对、大春条和短春联。每对春联都有横批和一个“福”字，还有斗和隐贴、门心和抱柱。”爸爸得意洋洋地说这话，动作潇洒，说：“你可以帮对联找个家！”我自信地说：“没问题！”
春联开始找归宿。“上帝说好话，下界保平安”必须依附于灶神。“读书破万卷，落笔超群英”。一定是学习对联“做饭要节俭，不能奢侈。”这是哪里？哦，是从厨房拿来的。“你真幸运”应该贴在最显眼的地方……没多久，我就帮所有春联找到了家。
今天贴春联真的抓住了快乐和知识！
（小学五年级，）
