【第1篇】辩论会 索莹洁作文350字-小学四年级作文
有讨论余地的
索英杰
for:计算机时代还是要写好。因为如果用电脑打字，我们祖先发明的文字有什么用？请对方回答我的问题。
反对：祖先发明的汉字只是为了交流。现在汉字已经过时，电脑进入千家万户。也许以后，笔和纸之类的一切都会从这个世界上消失。写汉字有什么用？请肯定地回答我的问题。
for:写汉字可以让大脑发育。如果人们使用电脑，这是对我们祖先的侮辱。请回答反面。
反对：就像我刚才说的，汉字过时了，我们用电脑打出来的字工整，这不是对祖先的侮辱，是对祖先的尊重。请回答肯定。
平方.
老师：我宣布这场辩论，反党辩论成功了。
教官崔美茹
【第2篇】记一次辩论会作文900字-小学四年级作文
昨天下午，王先生告诉我们举行一场辩论。主题很有意思。我选择了相反的主题，准备展示自己的才华。回国后，我查阅了很多资料和遗嘱
发音组织流畅，材料放入书包信心十足。
第二天，“铃~铃~铃~”响了，辩论在紧张激烈的气氛中开始了。王老师让我们做志愿者。双方代表辩论时，广场代表走上讲台。
引用了很多作家的阅读名言，我问我们的对手：“怎么能说开卷无用呢？”当时我的心怦怦直跳，勇气被抛到了九霄云外，廖？作为反对派的代表也是一样，理由很充分
质疑正面观点，这时老师宣布自由辩论，正反说一句话，我逐句辩驳，正面又发言了。之后，对立一方实际上没有人争辩。受到同学的启发，我站了起来，全班的目光都转向了我。我的心像一只小兔子，跳了七八次，但我还是鼓足勇气捍卫了积极的一面：“现在有些无良书商为了赚钱，把一些不健康的书混在一起，但是一旦我们买了，我们就被情节迷住了，我们会疯掉的。”我讲完后，同学们鼓掌，我忐忑的心终于平静下来。
余林杰又开始反驳，我又站了起来，用各种说法和名言警句问四方问题，台下掌声热烈，似乎在支持我。
我从来没有想到于有很多资料，他分析了自己的观点。我没有更多的信息。这时，反对党代表廖？又是一场辩论，大家踊跃补充.
最后老师问我们哪一方赢了，大家都支持我自己一方。我举手表达了我的观点。老师问我的看法，我说：“好书胜过宝藏，坏书如毒药。因此
开卷有益与否，需要我们慎重选择，才能达到增长知识而不误入歧途的目的。”同学们又拍手了，我很开心。王老师说：“书的好处在于
选择什么样的书，如果选择不健康的书，只关注书中的情节，是没有好处的，但是如果选择好的书，就有好处。“从王老师的话里我们都知道，双方的争论是平等的。
从这场辩论中，我学到了很多常识，首先我要认真听讲，组织好自己的语言，不要答非所问。
总之，一场激烈的争论结束后，我明白了一个道理：开卷有益在于精挑细选，从而达到学习积累的目的，而不至于误入歧途。我也明白了，凡事有利有弊。如果用的好，可以自己动手，不然适得其反。
【第3篇】“战火纷飞”的辩论会 尚瑛琨作文450字-小学四年级作文
关于“战争飞逝”的争论
尚英坤
“耶！我们赢了！”在对方叫好的时候，我很郁闷！事情已经平息，但欢呼声仍在我脑海中回荡.
今天，我们举行了一场辩论。我是四方辩手，我们的观点是虽然现在是电脑时代，但还是要把字写好。反对的观点是，现在是计算机时代，没必要把汉字看得那么重要。
“现在，四年级辩论赛正式开始！”观众报以热烈的掌声。对方的气势好大啊！我不禁感到有些紧张。
首先我和对方辩手彭奕轩做了一个简短的开场白，一场激烈的战争开始了！我首先提出：“在计算机时代，我们必须写好汉字，这不仅可以继承中华民族的传统文化，而且可以展示我们的素质教育。”对方彭立即反驳道：“现在写作已经过时了。我主张用电脑打字，更方便快捷！”
后来其他辩手打得很凶。然而，我们队输了。
通过这次比赛，我知道并学到了很多知识。希望下一个赢家是我们！
教官崔美茹
【第4篇】记一次辩论会作文500字-小学四年级作文
还记得一场辩论吗
九三农业管理局鹤山小学五年级二班王旭
今天下午，我们在五年级二班举行了一场辩论。辩论的主题是是否有意打开这本书。我一直坚持认为开卷无益。
现在，随着书籍数量的增加，更多的人开始加入阅读的洪流。汉朝时，刘翔曾说：“书还是药，读得好才能治愚。”书既然是药，就有两个作用：一是良药，药治好了；第二，毒杀人。不是吗？20世纪20年代，德国很多人看到了希特勒的《我的奋斗》，并受其不良影响，成为希特勒的殉难者。“一本坏书就像一个坏朋友，它可能会伤害你我。”是真的。现在有些同学迷上了武侠言情小说，把作业放在一边，导致学习成绩持续下滑。最后竹篮浪费了。试想，读这样一本书，可以说是“有益”？一本好书胜过一个宝藏，一本坏书胜过一个强盗。我是一个读书人，但恐怕我什么也做不了。
这句名言是，什么都读的人，什么都能做。那么，如果那个人读了一本坏书并乐在其中，他就可能做出不好的行为。所以我觉得开卷无益。
通过这场辩论，我们可以理解为什么要读书，应该如何读书。这两大问题的争论让我们知道，要多读书，从小读好书，让健康思维的明媚阳光照亮我们美丽的童心！
学校老师
杨冬梅中学生作文
【第5篇】辩论会?赵晨曦作文350字-小学四年级作文
今天我们举办了一个我以前没试过的活动——。
辩论的题目是：计算机时代的你还需要写好吗？我是一个四方倡导者，我支持手写。
辩论开始，我先报了一个很棒的意见，轻松得了5分。但事情并不顺利，因为龙致远对数据不熟悉，也因为没有问对问题而失败。在接下来的一段时间里，我们双方几乎势均力敌：一方辩论得更好，一方回答得流利。观众中的学生也发挥了自己的“力量”。尤其是和齐，无论是在台上还是台下都非常活跃。
比赛结束后，双方队长对辩论进行了总结。但是这次我们输给了对面4分。
我非常感谢我的团队成员，他们努力工作。也许，是我的不足！我相信我下次会赢的！
学校老师
崔美如
【第6篇】一场精彩的辩论会作文600字-小学四年级作文
精彩的辩论。浙江省绍兴县柯桥小学四(八)班王启东与王等四名副手争执，形成咄咄逼人的甲方；主防线和四个副防线组成了一个统一的乙方.今天下午的语文活动课，我们俩都进行了一场“小辩论”。辩论的主题是小学生是否应该看电视。
当主持人下命令宣布自由辩论开始时，我们十个辩手突然说了一句话，我说了一句话。我周围全是辩手在喉咙里叫嚣的声音，听得见对方的话。他们只能看着对方的嘴闭上，闭得很快，但还是无能为力。直到主持人大喊：‘站住！“我们没活了。这时，胡老师也说：“你们吵什么呢？明明是在吵架。完全没有辩手的风范。”听了这话，我们进行了正式的“一对一”辩论。
我们组有时候会被对方的问题挠，有时候会因为对方的问题而欢呼。这时，对手的提倡者王巧妙地为我设计了一个几乎没有瑕疵的“陷阱”:“请说出五个数码宝贝。”我不知道该怎么办，就洋洋得意的大声回答，她的回答让我目瞪口呆：“既然你这么懂漫画，怎么能说小学生不应该看电视呢？”如果他不对，为什么能为人民服务？”我在同学的嘘声中叹了口气。唉！我真的搬起石头砸自己的脚！
然而让我兴奋的是，虽然在我面前不知所措，但同学们在评选最佳辩手的时候还是喊了我的名字——王启东。
我不禁开始期待：十年后我能从世界论坛在侃侃说话吗？讲师：胡卫方
【第7篇】开卷有益辩论会正方总结作文250字-小学四年级作文
我觉得开卷有益。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书会增长见识。爱迪生不就是个例子吗？他读了很多书，从中得到灵感，在发明电灯之前做了很多实践。
世界名人培根说：“历史使人明智，诗歌使人聪明，数学使人精细，自然历史使人深刻，伦理使人庄重。”这许多含义可以归结为一句话：开卷有益。如果我们不多读书，我们将从何而来
这么多知识？没有知识，怎么分辨是非？
四年级：q870931340
【第8篇】辩论会作文700字-小学四年级作文
今天叶老师突然问我们：“暑假过得好吗？”教室里一个男人声音沉重地说：“不开心！”还有很多人用开心的声音说：“开心！”
叶小姐为了分辨谁开心谁不开心，把开心和不开心的人分成两组。她说她会举行一场“辩论”。
一开始只有一个同学说他不开心，但是当他分组的时候，因为某种原因，很多“开心的人”都去了“不开心”的那一组。
辩论开始，“不开心的团队”带头。他们说暑假不能做自己想做的事。叶老师听了这句话，马上反驳他们，说他们没安排好，不能怪暑假！“不开心团队”的每个人都涨红了脸，看起来很生气。
我是第二个举手发言的。我说暑假在家可以做自己想做的菜，我很开心，很开心。
“不开心的团队”里的人等不及了，一个个握拳，做出等不及的样子。叶老师让其中一个男生说话，他却生气地说：“作业太多，没时间玩，真的很不好！”
那些自称不开心的人听了这个演讲后说：“对，对！作业那么多，什么叫开心？”“快乐队”立刻和他们吵起来，双方面红耳赤。叶老师受不了了，马上叫大家停下来。
然后我们继续辩论。“不开心队”的一个同学一直举手跳。他似乎很匆忙。叶老师马上请他发言，因为辩论前我说爷爷奶奶天天打牌，我学会了打牌。我觉得很开心。他反驳我，说天天和爷爷奶奶在家里很开心，和同学在学校很开心！“不开心队”的人也说：“对，对！”
我想故意生他的气。我站起来指着他说：“暑假不适合你。你要复习上学期的课文，预习下学期的课文。”
没想到这位同学真的“暴跳如雷”，像个大猩猩，像个生气的粗声粗气的小家伙，脸上还带着一个大大的红苹果，真的很搞笑！
今天的辩论真的很激烈！
我想提醒你，少抱怨，多享受，你的生活会变得更好！
【第9篇】《中彩那天》——辩论会作文800字-小学四年级作文
这学期学了课文《中彩那天》。故事讲的是可怜的“父亲”中了彩票后的迷茫。后来经过激烈的思想斗争，他终于决定自愿放弃这个奖——奔驰，还给车的真正主人库珀先生。虽然奖品是“父亲”梦寐以求的车，但他诚实守信的高尚品德让他坚信不疑，把车还给了库珀先生。
学习这篇课文的时候，老师建议：我们来辩论一下！大家纷纷举手赞成，高呼：“好”！
辩论开始，同学们分了正反两方面，主要是围绕文本中“父亲”的困惑，以及是否要退奖。积极的观点是，人们应该把功劳当成自己的，而不是自己的，奖品应该归还。反对的观点是“父亲”买了彩票，他有权控制和拥有奖品。
反对：父亲买彩票。如果父亲不买，库珀先生就不会获奖，所以他不需要退货。
郑方反驳道：因为彩票是给库珀先生买的，所以是库珀先生的，中奖后的奖金是库珀先生的，而不是“父亲”的，所以应该退还。
反对：但是《父亲》很穷，而库珀先生家很富。他可能已经有好几辆车了。有可能奔驰质量好。他可能不在乎这个奖，也可能不在乎。
因为：不管别人有多少辆车，奖品都是库珀先生的，应该由库珀先生来控制。
反对：彩票在“爸爸”手里，意思是“爸爸”，不是库珀先生的。
对于：车，也是我要的，诚，也是我要的，你不能两全其美，舍车取诚者也。
全班“砰！”“喂！”“啪”！掌声热烈，老师说：“太好了！好吧，继续！
反对：把标记擦掉，把库珀先生的换成不会得奖的，这样库珀先生就不会问了。
for:虽然名字改了，但如果人家不知道，那肯定什么都不做。虽然印记被抹去了，但人们心中的印记是无法抹去或替代的。
……
激烈的争论一直持续到下课，双方面红耳赤，互相让道。老师下了命令：“站住”！教室突然安静下来。我声明双方打成平手！
通过这个故事，我得出的结论是，为了赢得别人的尊重，我们应该做诚实正直的人。如果不是自己的事就不要去想腐败，否则可能连累自己，甚至赔钱坐牢！大家注意！
【第10篇】一场精彩的辩论会作文500字-小学四年级作文
主后卫王与4名副后卫组成一个进攻型的甲方；主防线和四个副防线组成了一个统一的乙方.今天下午的语文活动课，我们俩都进行了一场“小辩论”。辩论的主题是小学生是否应该看电视。
当主持人下命令宣布自由辩论开始时，我们十个辩手突然说了一句话，我说了一句话。我周围全是辩手在喉咙里叫嚣的声音，听得见对方的话。他们只能看着对方的嘴闭上，闭得很快，但还是无能为力。直到主持人大喊：“站住！”我们就这么不说话了。这时，胡老师也说：“你们吵什么呢？明明是在吵架。完全没有辩手的风范。”听完这个，我们进行了正式的“一对一”辩论。
我们组有时候会被对方的问题挠，有时候会因为对方的问题而欢呼。这时，对手的提倡者王巧妙地为我设计了一个几乎没有瑕疵的“陷阱”:“请说出五个数码宝贝。”我不知道该怎么办，就洋洋得意的大声回答，她的回答让我目瞪口呆：“既然你这么懂漫画，怎么能说小学生不应该看电视呢？”如果他不对，为什么能为人民服务？”我在同学的嘘声中叹了口气。唉！我真的搬起石头砸自己的脚！
然而让我兴奋的是，虽然在我面前不知所措，但同学们在评选最佳辩手的时候还是喊了我的名字——王启东。
我不禁开始期待：十年后我能从世界论坛在侃侃说话吗？
【第11篇】激烈的辩论会作文600字-小学四年级作文
今天，我们终于迎来了期待已久的辩论，我们都很激动。
老师讲解规则，让我们选一个主辩手，两个副辩手。突然，欢呼声震耳欲聋。最后确定刘坤为主辩手，王博新、孙晓为副辩手。反对派的主要辩手是苏世民，副辩手是李梦梅和郎双。
我们辩论的内容是看电脑好还是看书好。我的小组是肯定的，我们反对通过电脑学习，另一方反对阅读。
比赛开始时，四方辩手首先对对方辩手刘坤说：“我觉得这本书不错，因为我没听说过有名人用电脑念名字。”广场上的队友立刻鼓掌。苏世民平静地面对战斗，聪明地说：“square队友们，请你们搞清楚，现在是信息时代。如果古代有电脑，说不定能读出一个名人。”观众笑了，让刘坤觉得很尴尬。刘坤接着说：“网上有很多不好的网站，对孩子不好。”“你可以装个白色的防护墙”，对手辩解说刘坤无语了，我们打成了这局。
接下来的比赛，孙晓告诉李梦梅，大家都知道，他们就像兄弟姐妹一样。我以为孙潇会让步，她根本没有让步。反而被李梦梅气得满脸通红，谁也没有让步。这场比赛又打成平手。
最后一局，王博新对郎很爽。这场比赛更加精彩，因为这是最后一场比赛。输了就失去了之前的所有成绩。王博新有点颤抖地说：“买本书和同学交换。”郎爽说：“一个锌片电脑等于一个图书馆。”这游戏又扯平了。
老师让积极和消极的同学提问，同学们跃跃欲试。王晓林说：“你说电脑不好，你们不都上网查资料吗？”
我说，“对立的同学们，我们不是说电脑不好，我也不是说没用过，而是书相对比电脑好。”
这场辩论让我更好地理解了书籍和电脑的好处。
【第12篇】那场激烈的辩论会作文400字-小学四年级作文
那是一个美好的下午，但是我们班却没有那么平静，因为下午第二节课，我们班要举行一场辩论赛，主题是“看电视对学习有好处吗？”。
下午终于到了第二节课，同学们都很兴奋。每个人都在整装待发，渴望尝试。就这样，一场精彩的辩论开始了。
郑方是第三和第四组。他们认为看电视对学习有好处。第一组和第二组认为看电视对学习不好。首先，方小冬说：“我个人认为看电视对学习有好处。从电视中，我们可以学到更多的东西，学到更多书本上学不到的知识！”小董的话刚说完，全场掌声雷动。然后对手小王说：“我觉得看电视对学习不好，因为我们都知道，电视有放射性，会伤眼睛。这样，我们不仅没有学到更多的知识，反而伤害了我们的眼睛。所以，不值得！而且，我们还不如利用看电视的时间看书。这样，我们不仅可以丰富我们的阅读量，还可以提高我们的文化水平。多好！”说完，全场是雷鸣般的掌声。
最终，比赛以平局告终。
我永远不会忘记这场激烈的辩论！
【第13篇】别开生面的辩论会(转载)作文500字-小学四年级作文
“我反对，”我们的辩论者大声反驳道。你可能会问：“怎么了？是诉讼吗？”不不不，这是一场关于5 (3)班重新翻开书是否对我们有利的争论。
对方的观点是：开卷有益，而我们的观点是：开卷未必有益。辩论开始了，经过一上午的休息和讨论，我们的部队已经在马庄站稳脚跟，并渴望尝试。对方准备充分，每个人都准备好了辩论的台词。对方说：“我们的观点是，开卷有益。古人云：‘读书破万卷，写书如神。’.所以我们觉得开卷有益。”话音刚落，我们的论述者肖海马上站起来说：“如果你看漫画书，你可以在课堂上和课后看，这会影响你的学习成绩！正方辩手田道：“我反对，但我们有克制！”我说：“不一定，我们都想像猫一样，我们很好奇。一旦看了色情书籍，就会沉迷于此，误入歧途。"
我们的、张、等人轮流把比赛推向高潮，同学们不断欢呼鼓掌。很活泼。过了一段时间，我们垫底了。对手的辩手王壹冉说了一句话，被李帅抓住，说：“举个例子。”我一说不知道就震惊了，全班顿时鸦雀无声。我们向他投去赞赏的目光。邵老师也为赞成者和反对者发言。好像辩论很成功，连老师都参与了！下课了，我觉得辩手们都满脸通红，一群“辣椒”！
要是有辩论赛就好了，我会好好打，为广场而战，让他们的说辞在我们口若悬河的嘴里不堪一击。
【第14篇】一次辩论会作文800字-小学四年级作文
“来吧，让！同学们，马上坐下！不然我不让你参与！”班主任敲了敲三尺讲台上的棍子。
学生们像动物一样被驯服，以5米/秒的速度冲向座位。
其实我们不是怕老师，而是怕老师手里的棍子！
“咳咳。”老师清了清嗓子说：“今天我们要举行一场辩论，主题是‘今年春天好吗？’现在相信大家都看到了。黑板的左边是正方形，意思是“这个季节不错”，黑板的右边，这里，一定是对面。规则就不多说了。准备，你想选哪边？"
我的同桌，也就是一个不在隆冬的学习委员，指着我这个连组长都不是的人：“苏信文，你去对面。”
“凭什么？”我很不服气。
“我是学习委员！”她抬起头自豪地说。
我赶紧把显示器拉过来。“班长，请到我们这里来！”用恳求的眼神看着她。
“好的。”够清爽的。
——辩论开始了。
四方代表陈立清，也就是我骄傲的同桌，首先站了起来，面对着对面的班长大人——吴亚冰。“春天是个好季节！你没听过这样一句诗吗？春天的早晨，我心旷神怡地醒来，周围到处是鸟儿的歌唱，但现在我想起了夜晚，想起了暴风雨，我想知道有多少朵花被打破了这个世界又诞生了一个白眼。
我硬着头皮对付这位洋洋自得的同桌：“你没听说我们组就是这样编的这首诗吗？‘春天的这个早上我醒得很轻松，到处臭烘烘的，晚上下着雨，只为了洗脚’，‘春天的这个早上我醒得很轻松，蚊子到处咬，晚上扇耳光，死了多少蚊子’。”我心里放声大笑。
广场上的赵倩站了起来：“春天是一个美丽的季节。之所以美，是因为花开花落，草绿人爽。”
赵倩倒在椅子上的那一刻，吴亚冰站了起来。“赵倩大人，事实上，你在这段话里犯了一些错误。春天不是有春眠吗？是不是全班都有这种感觉，痛苦难言？”她的问题得到了全班同学的回答，“是的！”，而我们反对得最欢的，也加上了“啪啪”的掌声。
刘以为可能赢的广场被我们敬爱的班长抢走了！我们向吴亚冰投去赞赏的目光，像一群粉丝盯着自己喜欢的偶像。
争论了半天，老师又敲了敲棍子，宣布“反对派赢了！”我们欢欣鼓舞。
这次，我赢了，我们赢了！这和我们的努力是分不开的！以后一定要好好学习。
【第15篇】一场激烈的辩论会 崔智杰作文300字-小学四年级作文
激烈的辩论
崔志杰
今天，我们的作文课举行了一场激烈的辩论。
这场辩论真的可以说是“战火纷飞”。
崔老师宣布：“在计算机时代，你还需要认真写单词吗？主题辩论正式开始！”首先，对立一方认为“现在手写已经过时，计算机技术如此发达，完全有可能用计算机代替手写。”“请在正面辩论中回答这个问题。”彭奕轩振振有词地问道。
“汉字是我们中华民族的象征和骄傲，我们要继承祖先发明的文字。”尚英坤也不甘示弱。
"而且，在电脑上打字不写汉字是对传统文化的侮辱."韩又对说道。
“用电脑打字不是侮辱祖先，只是把他们变成高科技。”梁宇轩(对方第二个论点)说。
……
这场激烈的争论真的是针锋相对！
学校老师
崔美如
小学其他年级同类作文
抽屉里的辩论会
窗外风很大，下着倾盆大雨。人们一直躲在床上，甜甜地睡觉。晚上，灯灭了。但是，抽屉里，有一场激烈的争论，嗯？他们是谁？哦，原来是哥哥钞票，姐姐证，有势力有势力的龙哥椅，还有那个小《播撒诚信的种子》。
他们为了什么吵架了。原来他们是为谁最重要而脸红。
听着，钞票大哥拍拍胸口说：“当然是我最重要的事。你看，更别说钱是衣食住行的必需品了。国家建设、发展、科研、教育、体育等等都需要钱。你看，我们中国的飞船上天了，雅典奥运会我们拿了那么多金牌，需要很多钱去搞科研，训练运动员。去年看了海啸，灾区人民没钱怎么重建家园？钱是人的生命。钱就是一切。”
“嗯，钱不是最重要的。”傲龙兄脸上有神气。“权利是关键。从古至今，什么不是靠实力获得的？清朝官员和沈不是靠斗权发财的吗？至高无上的皇帝也有无限的权利。不是有句话叫‘你要我死，我就得死’吗？”
“哦，你们两兄弟，整天就是千千的钱，权力，浑身都是铜臭味，真烦人。现在几点了，说皇帝，说贪官？现在，改革开放的春风正吹遍祖国。我觉得，最重要的是学习。无论你多么富有，无论你多么强大，你如何才能在事业上取得成功，更不用说为社会做出贡献，实现自己的价值了。我觉得你应该好好学习，多拿点奖，这才是长久之计。”
“那又怎么样，整天像个书呆子一样过着无聊的生活，有什么意义？我觉得钱是最好的。毕竟哪里都需要钱！”钞票大哥反驳道。
（六年级，600字）
第一次辩论会
“人们常说开卷有益，也有人说开卷未必有益。读不健康的书反而有害。你怎么看待这个问题？我们可以辩论。”。这是语文书上的介绍，我们班有过精彩的辩论。我们的标题是——。开卷未必有益。
“这样好，这样也好。”我指着电脑说。母亲说：“你们老师在这场辩论中做什么？结局一定是有利于开本的，你的开本不一定有利于，一定是丢了。”我说：“不知道。像《邪教》这样的书有益吗？看那些黄书好不好？”
晚上，我做了一个梦，梦见我们赢了。老师笑着说：“对方赢了。”广场上所有的人都沮丧地低下了头。
第二天早上，老师说：“辩论开始！”郑方同学周振说：“书籍是人类智慧的结晶。难道不应该多读书吗？”所以，我觉得开卷有益。”(掌声。)我正要反驳。贾茹说：“我们没说开卷无用。如果你读了那些黄皮书，很可能会让人走上不归路。所以，我觉得开卷未必有益。”(掌声如雷洪)方正刘雯说，“你没有脑子吗？只有愚蠢的人才会看到一切。”(沉默)我说：“你刚才说的正好说明了我们的观点。开卷未必有益。你应该适度看书。”(掌声如海啸)老师说：“第一轮结束，第二轮开始。"
第一轮四方惨败，苗佳颖自信地说：“读书如写字。这是一句大家都知道的名言。要不要否认这个？”(像雷洪一样鼓掌)张嘉译说：“但是你有没有想过，如果你读了太多的书，难免会有人浑水摸鱼，把别人的作文当成自己的，而你却不去努力。虽然不是所有人都知道，但也是一句名言，读书写字可能没有神。
对方防守的朋友也要否认这一点吗？(掌声。)周振说，“所以你没有读完所有的书？”(笑声和嘘声)张嘉译说：“不是你不读。我们的意思是，它不一定有益，也不一定无用。””严佳莹说道
毕竟好处很多。如果让一个人读一本黄皮书，读一本名著，你会比别人得到更多的好处。”老师说：“辩论结束了，广场赢了。"
虽然这次我们输了，但老师还是教我们适度阅读。这场辩论真的让我受益匪浅！
建小学五年级：崔娜
（五年级，900字）
记一次精彩的辩论会
还记得一场精彩的辩论吗
辩论。当我们听到老师说要进行辩论时，全班同学不仅会说：“那不是一场口水战吗？”。事实上，今天早上，我们班开始了一场激烈的辩论。
下课铃声和优美的铃声过后，班长宣布游戏规则：这场辩论围绕着“开卷有益吗？”正反双方围绕自己的观点发表意见，双方的维护者要互相尊重，切记蛮横。“就这样，我们一班五年来的第一次内战开始了。
老师上任前先选了两对学生的几个代表来阐述自己的观点。郑方第一名真不愧是我们班的“铁嘴”。他一上台就讲、周总理小时候勤奋学习的故事，还有一些名言。想找个氯气回收的头衔？n欠打曝港收帝救酰基算幸运吗？天依捶了床邓？赫克托。憋着？】到达？fen？我有足够的空闲时间去削减。过我们的生活，研究酒精？【隐晦】谓文件霓虹凌沓？疏通？浑然不觉的呵呵？打卡？徘徊栈？送钕抄”这种充满真理的话语，使对方陷入了僵局，但过了一会儿，对方用强硬的言辞反驳我们.
不知道过了多久，这种紧张凝重的气氛还是在五班一班蔓延开来。最后，班主任马老师下课，总结了这次辩论的要点。马老师郑重提醒我们打开养生卷，从中取精。马先生的话铭刻在我们心中，终身受益。
（五年级，500字）
