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四年级作文辩论会

发布时间:2021-04-05 13:22:00 查看人数:23

【第1篇】一场精彩的辩论会作文500字-小学四年级作文

主后卫王与4名副后卫组成一个进攻型的甲方;主防线和四个副防线组成了一个统一的乙方.今天下午的语文活动课,我们俩都进行了一场“小辩论”。辩论的主题是小学生是否应该看电视。

当主持人下命令宣布自由辩论开始时,我们十个辩手突然说了一句话,我说了一句话。我周围全是辩手在喉咙里叫嚣的声音,听得见对方的话。他们只能看着对方的嘴闭上,闭得很快,但还是无能为力。直到主持人大喊:“站住!”我们就这么不说话了。这时,胡老师也说:“你们吵什么呢?明明是在吵架。完全没有辩手的风范。”听完这个,我们进行了正式的“一对一”辩论。

我们组有时候会被对方的问题挠,有时候会因为对方的问题而欢呼。这时,对手的提倡者王巧妙地为我设计了一个几乎没有瑕疵的“陷阱”:“请说出五个数码宝贝。”我不知道该怎么办,就洋洋得意的大声回答,她的回答让我目瞪口呆:“既然你这么懂漫画,怎么能说小学生不应该看电视呢?”如果他不对,为什么能为人民服务?”我在同学的嘘声中叹了口气。唉!我真的搬起石头砸自己的脚!

然而让我兴奋的是,虽然在我面前不知所措,但同学们在评选最佳辩手的时候还是喊了我的名字——王启东。

我不禁开始期待:十年后我能从世界论坛在侃侃说话吗?

四年级作文辩论会

【第2篇】抽屉里的辩论会作文1600字-小学四年级作文

窗外风很大,下着倾盆大雨。人们一直躲在床上,甜甜地睡觉。晚上,灯灭了。但是,抽屉里,有一场激烈的争论,嗯?他们是谁?哦,原来是哥哥钞票,姐姐证,有势力有势力的龙哥椅,还有那个小《播撒诚信的种子》。

他们为了什么吵架了。原来他们是为谁最重要而脸红。

听着,钞票大哥拍拍胸口说:“当然是我最重要的事。你看,更别说钱是衣食住行的必需品了。国家建设、发展、科研、教育、体育等等都需要钱。你看,我们中国的飞船上天了,雅典奥运会我们拿了那么多金牌,需要很多钱去搞科研,训练运动员。去年看了海啸,灾区人民没钱怎么重建家园?钱是人的生命。钱就是一切。”

“嗯,钱不是最重要的。”傲龙兄脸上有神气。“权利是关键。从古至今,什么不是靠实力获得的?清朝官员和沈不是靠斗权发财的吗?至高无上的皇帝也有无限的权利。不是有句话叫‘你要我死,我就得死’吗?”

“哦,你们两兄弟,整天就是千千的钱,权力,浑身都是铜臭味,真烦人。现在几点了,说皇帝,说贪官?现在,改革开放的春风正吹遍祖国。我觉得,最重要的是学习。无论你多么富有,无论你多么强大,你如何才能在事业上取得成功,更不用说为社会做出贡献,实现自己的价值了。我觉得你应该好好学习,多拿点奖,这才是长久之计。”

“那又怎么样,整天像个书呆子一样过着无聊的生活,有什么意义?我觉得钱是最好的。毕竟哪里都需要钱!”钞票大哥反驳道。

这时,一直待在角落里的《播撒诚信的种子》撅着嘴害羞地说:“我觉得诚实最重要。”(其他家伙都很惊讶。)“因为诚信是中华民族的美德,一个人如果没有诚信,即使他有更多的钱和权力,也不能得到别人的尊重。再说了,你看看社会,有哪些成功人士不依赖诚信,不管是做生意,政治,还是学习,首先是靠诚信,其次是靠诚信,然后是别的。比如我们尊敬的海蒂阿姨,她是个残疾人,信守承诺,让她战胜了看似不可战胜的困难,获得了成功。颜姝的诚实赢得了皇帝的钦佩,这使考生信服,赢得了无数后人的赞誉。一个人如果有了诚信,他就成功了一半,但是如果没有诚信,即使那个人取得了暂时的成功,他最终也会失败。就像一个酒店老板的家,他很迷茫,经常以次充好,原本蒸蒸日上的酒店生意一落千丈。学习固然重要,但是一个学习好的人如果不诚实,是否可以说是学习成绩优秀的学生?我认为:靠权力和金钱得到的只是暂时的,靠诚实守信得到的是一辈子的。诚实是金,这是最重要的。”

说着,抽屉里鸦雀无声。钞票大哥,证姐,还有龙哥,都低头了。他们以为:他们多么庸俗短视,多么优秀《播撒诚信的种子》,诚信是金,这才是最重要的。钞票哥和龙翼哥还记得,很多身居要职的人走上了犯罪之路,是因为贪权贪钱,缺乏诚信,很多商人经不起金钱的诱惑,失去了诚信,最终走上了不择手段的黑暗之路。

证姐是个有文化的人,印象很深。

接下来我来说两句:正如《播撒诚信的种子》所说:“人生不能从谎言中开出灿烂的花朵。”诚实是成功的种子。到处都是。留下一些诚实,让自己温暖。承认自己的错误,不说谎,坦然真诚地面对自己的错误,用勇气和自尊战胜自己。走向成功的第一步是创建一个良好的诚信花园,精心呵护,培育诚信的萌芽,并从中体验快乐和幸福。听我说:“人生的历程,总是可以用诚实来把握的。诚实就像种子。只有坚持在诚信的花园里努力工作,我们才能取得丰硕的成果。”

《播撒诚信的种子》的话值得我们深思。钱、权、奖很重要,不能失去诚信。高尔基说得好:“如果你走上诚实正直的生活道路,你就会问心无愧地有一个归宿。

哦,让我们回到辩论。当然,诚实在这场辩论中赢得了最后的胜利。因为,胜利属于老实人。

【第3篇】辩论会 李舒畅作文400字-小学四年级作文

有讨论余地的

黎庶昌

那天,我们在崔老师的小班里进行了一场辩论。

首先各路辩手各就各位,辩论开始。

首先,郑方辩手尚英坤解释了郑方的观点:“我同意郑方的观点!因为书法可以陶冶情操,增长见识……”对面说:“但是写字只能锻炼左脑,不能锻炼右脑,打字左脑右脑都可以锻炼。这不是双刃剑吗?”就这样,双方的战争开始了。

过了一会儿,轮到我玩了。对手的三号辩手问我:“有了电脑,打字比手写更方便快捷,不用再用手写了。”我站起来反驳道:“虽然打字有时候方便,但写作有时候更方便!比如:银行取钱时的签名……”对方再次反击:“写字需要木头,所以森林资源会逐渐消失……”然后我就无语了。最后崔老师说:“反对派赢了!”“真可惜!赢的不是我们!”我在心里小声说。

然后,一场硝烟弥漫的辩论结束了。

教官崔美茹

【第4篇】别开生面的辩论会(转载)作文500字-小学四年级作文

“我反对,”我们的辩论者大声反驳道。你可能会问:“怎么了?是诉讼吗?”不不不,这是一场关于5 (3)班重新翻开书是否对我们有利的争论。

对方的观点是:开卷有益,而我们的观点是:开卷未必有益。辩论开始了,经过一上午的休息和讨论,我们的部队已经在马庄站稳脚跟,并渴望尝试。对方准备充分,每个人都准备好了辩论的台词。对方说:“我们的观点是,开卷有益。古人云:‘读书破万卷,写书如神。’.所以我们觉得开卷有益。”话音刚落,我们的论述者肖海马上站起来说:“如果你看漫画书,你可以在课堂上和课后看,这会影响你的学习成绩!正方辩手田道:“我反对,但我们有克制!”我说:“不一定,我们都想像猫一样,我们很好奇。一旦看了色情书籍,就会沉迷于此,误入歧途。"

我们的、张、等人轮流把比赛推向高潮,同学们不断欢呼鼓掌。很活泼。过了一段时间,我们垫底了。对手的辩手王壹冉说了一句话,被李帅抓住,说:“举个例子。”我一说不知道就震惊了,全班顿时鸦雀无声。我们向他投去赞赏的目光。邵老师也为赞成者和反对者发言。好像辩论很成功,连老师都参与了!下课了,我觉得辩手们都满脸通红,一群“辣椒”!

要是有辩论赛就好了,我会好好打,为广场而战,让他们的说辞在我们口若悬河的嘴里不堪一击。

【第5篇】开卷有益辩论会正方总结作文250字-小学四年级作文

我觉得开卷有益。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书会增长见识。爱迪生不就是个例子吗?他读了很多书,从中得到灵感,在发明电灯之前做了很多实践。

世界名人培根说:“历史使人明智,诗歌使人聪明,数学使人精细,自然历史使人深刻,伦理使人庄重。”这许多含义可以归结为一句话:开卷有益。如果我们不多读书,我们将从何而来

这么多知识?没有知识,怎么分辨是非?

四年级:q870931340

【第6篇】班级辩论会作文1900字-小学四年级作文

班级辩论

今天,我们班的王老师为我们组织了一场辩论。题目是:朋友过生日送贵重礼物好吗?大家眼前一亮,纷纷报名。

过了一会,老师给每个人分配角色:女生和男生各有四个辩手,主持人是一个,剩下的学生是观众和证人。

辩论开始了。主持人臧鲁豫和韩东育走上舞台。这一次,他们两个是决定胜负,宣布消息的同学。任务相当艰巨!他们一个接一个走向舞台:“请各位就座,辩手和观众!接下来,我宣布四年级四班第一场辩论开始!"

我们女生是对立面,我是辩论;卢汉是第二个论点;侯新宇是三个论点;吴江宁是四大论据。我先站起来扶了扶眼镜。“我们的意见是,朋友过生日送贵重礼物不好。因为贵重的礼物不仅要花钱,也不能体现自己的心意。送自己的礼物,不仅会充满新意,让大家眼前一亮,还能省钱。为什么不呢?”

“哇!”整个房子都被我震惊了。很多男生都在窃窃私语:“女生好强,咱们就‘抛开黑暗’……”我看着王先生赞赏的眼神和被我“冷冻”的男生,得意洋洋地坐下。

男生辩手立马退出,却想不出什么理由。三辩,张浩东说,“为什么没人参加?都是懦夫吗?”“第一个应该是你的!”“算了,我来!”第二场辩论胡站了起来。他是我们女生的头号敌人,而且极其讨厌!所有的观众都在等着看好戏

果然,胡开始用他的专利“毒舌”:“喂,显然,贵重的礼物质量比他做的礼物质量好很多倍。你把他们送出去,你的脸绝对会光彩照人!”男孩子们使劲鼓掌。估计他们现在脸上都挺容光焕发的。

“哼,这么漏洞百出的回答还想压住我们?简直是幻想!”卢汉开始反击。“这样,虽然脸上有光,却花了她父母的钱。父母挣钱不容易。我们应该体谅他们。另外,你自己也可以做礼物,何必花钱买呢?真的天堂有路,你不走,地狱也没有路来!"

说,胡也想反驳,但还是没想到会这么牛逼。于是他形成了想出去就停下来的态度,半蹲在那里,逗得我们女生哈哈大笑。

现在男生不高兴了,都喊着“给兄弟报仇!”但是他们不知道如何报复,这让我们女生更加骄傲。

就在主持人准备宣布比赛结果的时候,广场上突然响起一个声音:“现在下结论还为时过早!”原来是男生中为数不多的书呆子:张琦。虽然他在这场辩论中进行了辩论,但他没有说话。男生们来了希望,喊了一声“张琪好!”;所有的女孩都表现出兴趣,并敦促他尽快发言。

“我们送昂贵的礼物是为了让我们的朋友生日快乐,加强我们的友谊。至于资金,我们可以自己打工挣钱。这不是两全其美,一举两得,一举两得吗?”天啊,张琦平时的书真的不是白看的。他说这话的时候,所有男生的士气都很高,我们都不知所措。

现在我们女生都变成雪人了。张琪的回答真的很精彩,给了我们优势,也给了我们另一个对他们有利的理由。

但是,张琪的回答还是不能搞定我们。侯新宇和吴江宁开始寻找张琦的破绽和不清晰的表情,也就是抠牛角。最后他们成功了~我们复活了!

“这个,对方辩解道,我发现你的表达有点错误。”吴江宁和侯新宇的方案如下:吴江宁提出异议,侯新宇点头赞成,补充。这使得两者都更有道理。

男孩们正在快乐地庆祝。当他们听到这些时,他们立即停下来仔细听。“我们是小学四年级的学生,怎么才能去打工赚钱?店主怎么会接受我们呢?还有,我觉得不能养成花明天钱的坏习惯。”

“是的。”侯新宇开始了她的教育时代。“吴江宁是对的。2008年的金融危机就是这样一个典型的例子。多少人因为这种行为陷入困境,现在就业难!我们不应该养成这种习惯,应该防患于未然。对吧,同学?”

这个太厉害了。男生没想到我们拿金融危机举例子!女孩们愣了一下,随即欢呼起来。

按照王先生的意思,主持人上前宣布结果:“这次的获胜者是.没有!”“啊?"学生们都吃了一惊。主持人笑了笑,接着说:“这场辩论打成平手了!”“哈哈!太好了!”刚才大家其实一直在担心这个事情,因为对手表现的很好。而一个平局正好解决了问题!

大家高兴地跳了起来。

王老师合不拢嘴说:“其实我们送朋友过生日的贵重礼物,确实有好处也有坏处。我们应该关注生活中的这些问题,让我们的生日变得有意义。今天同学的表现让我很开心。他们都积极地表达了自己的观点,逻辑和语言能力都很强。希望同学们以后在这样的活动中能进一步提高口语交际能力。还有哦,友情第一,比赛第二!“老师的话让我们很激动,主席台上的掌声持续了很久。

下课后,学生们思考着今天这个有意义的活动,同时会意地微笑着…

【第7篇】记一次辩论会作文900字-小学四年级作文

昨天下午,王先生告诉我们举行一场辩论。主题很有意思。我选择了相反的主题,准备展示自己的才华。回国后,我查阅了很多资料和遗嘱

发音组织流畅,材料放入书包信心十足。

第二天,“铃~铃~铃~”响了,辩论在紧张激烈的气氛中开始了。王老师让我们做志愿者。双方代表辩论时,广场代表走上讲台。

引用了很多作家的阅读名言,我问我们的对手:“怎么能说开卷无用呢?”当时我的心怦怦直跳,勇气被抛到了九霄云外,廖?作为反对派的代表也是一样,理由很充分

质疑正面观点,这时老师宣布自由辩论,正反说一句话,我逐句辩驳,正面又发言了。之后,对立一方实际上没有人争辩。受到同学的启发,我站了起来,全班的目光都转向了我。我的心像一只小兔子,跳了七八次,但我还是鼓足勇气捍卫了积极的一面:“现在有些无良书商为了赚钱,把一些不健康的书混在一起,但是一旦我们买了,我们就被情节迷住了,我们会疯掉的。”我讲完后,同学们鼓掌,我忐忑的心终于平静下来。

余林杰又开始反驳,我又站了起来,用各种说法和名言警句问四方问题,台下掌声热烈,似乎在支持我。

我从来没有想到于有很多资料,他分析了自己的观点。我没有更多的信息。这时,反对党代表廖?又是一场辩论,大家踊跃补充.

最后老师问我们哪一方赢了,大家都支持我自己一方。我举手表达了我的观点。老师问我的看法,我说:“好书胜过宝藏,坏书如毒药。因此

开卷有益与否,需要我们慎重选择,才能达到增长知识而不误入歧途的目的。”同学们又拍手了,我很开心。王老师说:“书的好处在于

选择什么样的书,如果选择不健康的书,只关注书中的情节,是没有好处的,但是如果选择好的书,就有好处。“从王老师的话里我们都知道,双方的争论是平等的。

从这场辩论中,我学到了很多常识,首先我要认真听讲,组织好自己的语言,不要答非所问。

总之,一场激烈的争论结束后,我明白了一个道理:开卷有益在于精挑细选,从而达到学习积累的目的,而不至于误入歧途。我也明白了,凡事有利有弊。如果用的好,可以自己动手,不然适得其反。

【第8篇】辩论会?马程龙作文250字-小学四年级作文

周六下午,我们班举行了一场辩论。

老师宣布:“辩论正式开始。”所有的学生都热烈鼓掌。

郑方首先发言,表达了自己的观点:写优美的文字可以锻炼平静的心态,培养美好的心灵。对手反驳说:现在电脑普及了,电脑方便快捷,更实用。战斗越来越激烈!

台下的观众没有示弱,有的为队友欢呼,有的直接参战,无比自豪。学生的态度不一样。

快到最后一场比赛时,学生们出了一身冷汗。看职业选手一次次对对手发起攻击的同学:想不到。长期依赖电脑,会忘词!最后反对派成功了。欢呼声此起彼伏。

学校老师

崔美如

【第9篇】辩论会作文700字-小学四年级作文

今天叶老师突然问我们:“暑假过得好吗?”教室里一个男人声音沉重地说:“不开心!”还有很多人用开心的声音说:“开心!”

叶小姐为了分辨谁开心谁不开心,把开心和不开心的人分成两组。她说她会举行一场“辩论”。

一开始只有一个同学说他不开心,但是当他分组的时候,因为某种原因,很多“开心的人”都去了“不开心”的那一组。

辩论开始,“不开心的团队”带头。他们说暑假不能做自己想做的事。叶老师听了这句话,马上反驳他们,说他们没安排好,不能怪暑假!“不开心团队”的每个人都涨红了脸,看起来很生气。

我是第二个举手发言的。我说暑假在家可以做自己想做的菜,我很开心,很开心。

“不开心的团队”里的人等不及了,一个个握拳,做出等不及的样子。叶老师让其中一个男生说话,他却生气地说:“作业太多,没时间玩,真的很不好!”

那些自称不开心的人听了这个演讲后说:“对,对!作业那么多,什么叫开心?”“快乐队”立刻和他们吵起来,双方面红耳赤。叶老师受不了了,马上叫大家停下来。

然后我们继续辩论。“不开心队”的一个同学一直举手跳。他似乎很匆忙。叶老师马上请他发言,因为辩论前我说爷爷奶奶天天打牌,我学会了打牌。我觉得很开心。他反驳我,说天天和爷爷奶奶在家里很开心,和同学在学校很开心!“不开心队”的人也说:“对,对!”

我想故意生他的气。我站起来指着他说:“暑假不适合你。你要复习上学期的课文,预习下学期的课文。”

没想到这位同学真的“暴跳如雷”,像个大猩猩,像个生气的粗声粗气的小家伙,脸上还带着一个大大的红苹果,真的很搞笑!

今天的辩论真的很激烈!

我想提醒你,少抱怨,多享受,你的生活会变得更好!

【第10篇】《中彩那天》——辩论会作文800字-小学四年级作文

这学期学了课文《中彩那天》。故事讲的是可怜的“父亲”中了彩票后的迷茫。后来经过激烈的思想斗争,他终于决定自愿放弃这个奖——奔驰,还给车的真正主人库珀先生。虽然奖品是“父亲”梦寐以求的车,但他诚实守信的高尚品德让他坚信不疑,把车还给了库珀先生。

学习这篇课文的时候,老师建议:我们来辩论一下!大家纷纷举手赞成,高呼:“好”!

辩论开始,同学们分了正反两方面,主要是围绕文本中“父亲”的困惑,以及是否要退奖。积极的观点是,人们应该把功劳当成自己的,而不是自己的,奖品应该归还。反对的观点是“父亲”买了彩票,他有权控制和拥有奖品。

反对:父亲买彩票。如果父亲不买,库珀先生就不会获奖,所以他不需要退货。

郑方反驳道:因为彩票是给库珀先生买的,所以是库珀先生的,中奖后的奖金是库珀先生的,而不是“父亲”的,所以应该退还。

反对:但是《父亲》很穷,而库珀先生家很富。他可能已经有好几辆车了。有可能奔驰质量好。他可能不在乎这个奖,也可能不在乎。

因为:不管别人有多少辆车,奖品都是库珀先生的,应该由库珀先生来控制。

反对:彩票在“爸爸”手里,意思是“爸爸”,不是库珀先生的。

对于:车,也是我要的,诚,也是我要的,你不能两全其美,舍车取诚者也。

全班“砰!”“喂!”“啪”!掌声热烈,老师说:“太好了!好吧,继续!

反对:把标记擦掉,把库珀先生的换成不会得奖的,这样库珀先生就不会问了。

for:虽然名字改了,但如果人家不知道,那肯定什么都不做。虽然印记被抹去了,但人们心中的印记是无法抹去或替代的。

……

激烈的争论一直持续到下课,双方面红耳赤,互相让道。老师下了命令:“站住”!教室突然安静下来。我声明双方打成平手!

通过这个故事,我得出的结论是,为了赢得别人的尊重,我们应该做诚实正直的人。如果不是自己的事就不要去想腐败,否则可能连累自己,甚至赔钱坐牢!大家注意!

【第11篇】那场激烈的辩论会作文400字-小学四年级作文

那是一个美好的下午,但是我们班却没有那么平静,因为下午第二节课,我们班要举行一场辩论赛,主题是“看电视对学习有好处吗?”。

下午终于到了第二节课,同学们都很兴奋。每个人都在整装待发,渴望尝试。就这样,一场精彩的辩论开始了。

郑方是第三和第四组。他们认为看电视对学习有好处。第一组和第二组认为看电视对学习不好。首先,方小冬说:“我个人认为看电视对学习有好处。从电视中,我们可以学到更多的东西,学到更多书本上学不到的知识!”小董的话刚说完,全场掌声雷动。然后对手小王说:“我觉得看电视对学习不好,因为我们都知道,电视有放射性,会伤眼睛。这样,我们不仅没有学到更多的知识,反而伤害了我们的眼睛。所以,不值得!而且,我们还不如利用看电视的时间看书。这样,我们不仅可以丰富我们的阅读量,还可以提高我们的文化水平。多好!”说完,全场是雷鸣般的掌声。

最终,比赛以平局告终。

我永远不会忘记这场激烈的辩论!

【第12篇】记一次辩论会作文500字-小学四年级作文

今天我们班进行了一场激烈而有趣的辩论,主题是开卷是否有益。在班主任魏老师的带领下,我们分正反两面。

首先四方论辩会发言;“我们认为读书是有益的,因为读书有助于我们学习知识,甚至读漫画书也有助于我们将来成为漫画作家。”但是,对方辩手也不甘示弱;“看书未必有益。如果我们看了不健康的情书,怎么解释?”此时四方第二辩手坐不住了;“既然对方说了;你不能看黄色书刊,那我们就可以抵制好奇心,不能看那些书!”对立的第二个辩手说;“如果我们小学生看到那种书,能不好奇吗?”这时,在魏班主任的带领下,我们进入了自由辩论期。

正方形;“这是可以抵制的,因为我们已经长大了,可以分辨好坏。”

对方;“你说漫画可以看,那为什么有的漫画书会有很多骂人的话,甚至骂人的话?”

正方形;那为什么《我的“长生果”》里不能看连环画呢?……

当学生们和我说话时,双方的争论越来越激烈。有些学生甚至打了起来。在班主任魏的主持下,正反两方停止了辩论。

我觉得这是一场很有意义的辩论。通过这次辩论,我明白了只有学习更多的知识,才能在以后的辩论中发挥更好的作用,才能在以后的生活中克服更多的困难。

【第13篇】一场精彩的辩论会作文500字-小学四年级作文

主后卫王与4名副后卫组成一个进攻型的甲方;主防线和四个副防线组成了一个统一的乙方.今天下午的语文活动课,我们俩都进行了一场“小辩论”。辩论的主题是小学生是否应该看电视。

当主持人下命令宣布自由辩论开始时,我们十个辩手突然说了一句话,我说了一句话。我周围全是辩手在喉咙里叫嚣的声音,听得见对方的话。他们只能看着对方的嘴闭上,闭得很快,但还是无能为力。直到主持人大喊:“站住!”我们就这么不说话了。这时,胡老师也说:“你们吵什么呢?明明是在吵架。完全没有辩手的风范。”听完这个,我们进行了正式的“一对一”辩论。

我们组有时候会被对方的问题挠,有时候会因为对方的问题而欢呼。这时,对手的提倡者王巧妙地为我设计了一个几乎没有瑕疵的“陷阱”:“请说出五个数码宝贝。”我不知道该怎么办,就洋洋得意的大声回答,她的回答让我目瞪口呆:“既然你这么懂漫画,怎么能说小学生不应该看电视呢?”如果他不对,为什么能为人民服务?”我在同学的嘘声中叹了口气。唉!我真的搬起石头砸自己的脚!

然而让我兴奋的是,虽然在我面前不知所措,但同学们在评选最佳辩手的时候还是喊了我的名字——王启东。

我不禁开始期待:十年后我能从世界论坛在侃侃说话吗?

【第14篇】“战火纷飞”的辩论会 尚瑛琨作文450字-小学四年级作文

关于“战争飞逝”的争论

尚英坤

“耶!我们赢了!”在对方叫好的时候,我很郁闷!事情已经平息,但欢呼声仍在我脑海中回荡.

今天,我们举行了一场辩论。我是四方辩手,我们的观点是虽然现在是电脑时代,但还是要把字写好。反对的观点是,现在是计算机时代,没必要把汉字看得那么重要。

“现在,四年级辩论赛正式开始!”观众报以热烈的掌声。对方的气势好大啊!我不禁感到有些紧张。

首先我和对方辩手彭奕轩做了一个简短的开场白,一场激烈的战争开始了!我首先提出:“在计算机时代,我们必须写好汉字,这不仅可以继承中华民族的传统文化,而且可以展示我们的素质教育。”对方彭立即反驳道:“现在写作已经过时了。我主张用电脑打字,更方便快捷!”

后来其他辩手打得很凶。然而,我们队输了。

通过这次比赛,我知道并学到了很多知识。希望下一个赢家是我们!

教官崔美茹

【第15篇】一次辩论会作文800字-小学四年级作文

“来吧,让!同学们,马上坐下!不然我不让你参与!”班主任敲了敲三尺讲台上的棍子。

学生们像动物一样被驯服,以5米/秒的速度冲向座位。

其实我们不是怕老师,而是怕老师手里的棍子!

“咳咳。”老师清了清嗓子说:“今天我们要举行一场辩论,主题是‘今年春天好吗?’现在相信大家都看到了。黑板的左边是正方形,意思是“这个季节不错”,黑板的右边,这里,一定是对面。规则就不多说了。准备,你想选哪边?"

我的同桌,也就是一个不在隆冬的学习委员,指着我这个连组长都不是的人:“苏信文,你去对面。”

“凭什么?”我很不服气。

“我是学习委员!”她抬起头自豪地说。

我赶紧把显示器拉过来。“班长,请到我们这里来!”用恳求的眼神看着她。

“好的。”够清爽的。

——辩论开始了。

四方代表陈立清,也就是我骄傲的同桌,首先站了起来,面对着对面的班长大人——吴亚冰。“春天是个好季节!你没听过这样一句诗吗?春天的早晨,我心旷神怡地醒来,周围到处是鸟儿的歌唱,但现在我想起了夜晚,想起了暴风雨,我想知道有多少朵花被打破了这个世界又诞生了一个白眼。

我硬着头皮对付这位洋洋自得的同桌:“你没听说我们组就是这样编的这首诗吗?‘春天的这个早上我醒得很轻松,到处臭烘烘的,晚上下着雨,只为了洗脚’,‘春天的这个早上我醒得很轻松,蚊子到处咬,晚上扇耳光,死了多少蚊子’。”我心里放声大笑。

广场上的赵倩站了起来:“春天是一个美丽的季节。之所以美,是因为花开花落,草绿人爽。”

赵倩倒在椅子上的那一刻,吴亚冰站了起来。“赵倩大人,事实上,你在这段话里犯了一些错误。春天不是有春眠吗?是不是全班都有这种感觉,痛苦难言?”她的问题得到了全班同学的回答,“是的!”,而我们反对得最欢的,也加上了“啪啪”的掌声。

刘以为可能赢的广场被我们敬爱的班长抢走了!我们向吴亚冰投去赞赏的目光,像一群粉丝盯着自己喜欢的偶像。

争论了半天,老师又敲了敲棍子,宣布“反对派赢了!”我们欢欣鼓舞。

这次,我赢了,我们赢了!这和我们的努力是分不开的!以后一定要好好学习。

小学其他年级同类作文

人教版五年级上册一单元

今天,我们班举行了一场特别辩论。同学们踊跃发言,气氛非常热烈。

我们就“开卷有益”和“开卷未必有益”这两个话题展开了辩论。学生们都很有口才,而你,我要说,都互相让步,“杨可!”老师给我打电话是因为我赞成“开卷有益”。我这样说:“我觉得开本书是有益的,因为我们可以从一些书中学习和理解一些知识,比如《十万个为什么》《天文百科》等等.

我讲完后,四方同学给了我非常热烈的掌声。我坐下来,暗自高兴没人会争辩。突然来了这么一个“不速之客”“小乌龟”?尹依旧。上帝,为什么上帝给我找了个“女强人”?看来这场辩论对方会赢,喂?我们为什么不在广场中心举手?“程九成,你怎么不举手?”你写得很好!“我们的同学叫他。xi,当你看到这个,你心里一定有疑问。为什么人们叫他们“阿坝”的名字?其实他叫的不是程九成,是程九明。程九成四年级下学期。在一次音乐课上,音乐老师误叫程九明。我们叫老师的名字作为他的外号,很顺口。

辩论结束,老师告诉我们,正反两方面都不完全对。有些书可以读,是好书,但也有一些书会让青少年误入歧途。所以双方都不是完全正确的。经过今天的辩论,我明白了:“读一本好书,不要什么都读。”

(五年级,500字)

人教版五年级上册一单元

那是一个阳光明媚的早晨,我们打算在班上进行一场辩论。辩论的名称是开卷是否有益。辩论分为两派,一派赞成,一派反对。

一场精彩的辩论开始了,我们开始了。老师让郑先发言;他说我们认为读书可以立志,可以唤起爱国,所以我认为读书是有益的。郑的话音刚落,我们反党的同学都不以为然。陈立即举手说:鲁迅先生曾经说过:“读一本死书对自己有害,打开它会伤人,但不读就不好读,所以打开书未必有益。”然后,刘奕君不甘示弱地说:书籍是人类进步的阶梯。他们宁愿不吃肉,也不愿不吃竹而活,所以开卷有益。”反对派唐乐信心满满地站起来,振振有词地说,如果你读武侠小说和言情小说,久而久之你就会走火入魔,你的成绩就会直线下降,甚至走上犯罪的道路,所以翻开这本书未必有益。教室里突然响起雷鸣般的掌声。然而,对方沉默了。只是时间长了,有人说:书还是药,好好读能治愚。对手马上说既然是药,那就有两种,一种是良药,可以治病,一种是毒药,可以杀人。就在这时,铃声响起,辩论结束。

通过这场辩论,我明白了一本好书胜过一个宝藏,一本坏书胜过一个强盗。所以我想利用业余时间读更多的好书

(五年级,500字)

一次会精彩的辩论会(转载)

将举行一场精彩的辩论

今天早上,五年级二班的教室里充满了紧张和凝重的气氛。我看到讲台前有两张桌子。班主任赖老师和语文老师柴坐在前排。台下的学生分成左对峙,表情肃穆,仿佛一场世界大战即将爆发。

当铃响时,语文老师柴先生大声宣布:“现在开始五年级二班的辩论”。突然,全场响起了一阵掌声。掌声似乎打破了教室里凝重的气氛。随后柴先生宣布了本次辩论的要求:“本次辩论将围绕上网是否有益于年轻人这一话题展开。正反双方都发表了自己的观点。双方辩手要互相尊重,以理服人,避免无理取闹。”

柴老师的话音刚落,四方代表开始了自己的发言。哦,陈怡蓉不愧是我们班的“铁嘴”。她首先强调了上网对青少年有益的肯定观点。然后她以文字为例说明了上网对于一个青少年的重要性,还引用了一些人通过网络致富的例子。当陈怡蓉的演讲停止后,立刻引起了四方的钦佩,我也是四方团队的一员。仿佛他像一个打赢了仗的士兵一样骄傲。

对立一方的代表毫不示弱。首先,他们的头号选手张海贞反驳说,“上网对青少年不好”。他列举了当前的各种现象,比如一些青少年看到了一些不健康的东西,放弃了学业,甚至走上了犯罪的道路。

紧张的气氛被打破,教室一下子变得热闹起来。双方各执一词,我激烈辩论。

最后,柴老师宣布散会。她首先申明我们辩论的双方都准备充分,理由充分。然后柴老师强调上网一定要对我们有好处,取其精华,终身受益。柴老师的话埋在我们心里。

啊!这真是一场精彩的辩论!

(五年级,600字)

四年级作文辩论会

“我反对,”我们的辩论者大声反驳道。你可能会问:“怎么了?是诉讼吗?”不不不,这是一场关于5(3)班重新翻开书是否对我们有利的争论。对方的观点是:开卷有益,而我们的观点是:开卷未必有益
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