【第1篇】螳螂(转载)作文200字-小学四年级作文
放学后，我低着头走在回家的路上，突然我说：“陈晨！”陈婷站在我面前，吓了我一跳。“是什么？”她回答说：“那是什么黑色的东西？”我走近一看，原来是只螳螂。
它全身漆黑，三角形的头转得很潇洒。时不时盯着我们看，似乎把我们当成了敌人。它还挥舞着那两把锋利的大刀，仿佛在说：“走开，走开，不要进入我的领地，否则……”它怕看到我们无动于衷，急忙后退两步，爬到墙上。因为墙很滑，它会爬会滑。我吹了吹墙壁，它立刻掉了下来。我拿起地上的一根树枝放在它面前，它竟然爬到了上面。真搞笑！我轻轻地把它放在草地上。
这个对螳螂的观察，不仅见证了它的出现，也增长了它的见识！
【第2篇】读《螳螂捕蝉》有感作文500字-小学四年级作文
《螳螂捕蝉》是成语，与“黄雀在后”连用，即“螳螂捕蝉，黄雀在后”。这个成语比喻只看到眼前的利益，忽略未来的烦恼。在本文中，王子只关心眼前的利益。他想出兵攻打楚国，但遭到大臣们的反对。但他坚持攻打楚国，只关心眼前利益。他没有想到在攻打楚国的同时，还有其他国家利用这一点来攻打他。这不是自杀吗？生活中，只在乎眼前利益，从不考虑后果的人比比皆是。
在教室里，一些学生只是把垃圾扔在手边，破坏环境，而没有想到这样做危及我们的身心健康。这样早上扫的地，下午就会让人看。纸屑到处都是，透明胶带到处都是，铅笔到处都是.学生们不知道他们正在破坏自己的环境！随手扔垃圾很方便，但是地面太脏了，随便动一动就满是灰尘。我们在这样的老师里学习，吸灰尘，容易生病。这不是吴王犯的错吗？然而，王子从痴迷中醒来，想到了他背后隐藏的危险。难道我们不能理解“螳螂捕蝉，黄雀在后”的真谛吗？
没错，现在社会上大部分人都是想让自己受益。但是，“馅饼”不会从天上掉下来。我们应该考虑我们身后的危机。「螳螂捕蝉，黄雀在后」是这个意思吗？
所以不要只考虑眼前的利益，不要考虑背后的危险！成语“螳螂捕蝉，黄雀跟随”应该作为一个警告，不要再犯同样的错误！
【第3篇】读《螳螂捕蝉》后感500字
我合上书，品味着《螳螂捕蝉》的故事。我不禁感到内心微微一颤：螳螂捕蝉，只关注眼前利益，却看不到背后隐藏的危险。但是我们人类不就是螳螂吗？我们人类中的一些人为了个人利益而违反自然法则。砍伐树木作为木材，破坏植被建造工厂，任意排放废水，猎捕珍稀鸟类和动物作为皮革，大量开采地下资源.
这让我想起了家乡的那条河。从前，河水清澈见底，所有的小鱼都悠闲地游着。偶尔微风吹过，河水溢出一圈圈光环。河边的柳树在风中摇摆。现在，为了方便和金钱，工厂的一些废水不经处理直接排入河内，下水道直接通向河流。现在河水遍体鳞伤，面目全非。离河不远的地方，可以闻到一股腥臭味，让人避之不及。这种恶臭不是从其他地方散发出来的，而是从清澈的小溪里散发过去的。难怪河里漂浮着各种各样的垃圾，河水漆黑一片，到处都是油，更不用说小鱼小虾了。河边的柳树低垂着，都不缺“胳膊”和“腿”。
这种情况是不知道结果的自私的人造成的。现在，他们得到的是金钱利益，然后是大自然的惩罚，最后是自己的眼泪。
各位，请醒醒！与其做螳螂，不如一起喊：“把我们的清水蓝天还给我们！”
【第4篇】螳螂杀虫400字
今天玩的时候突然发现一个绿色的东西在爬。我以为是蚂蚱，赶紧去抓。但仔细一看，原来是螳螂。
这只螳螂有一英寸长，看起来很可爱。它身材苗条，衣着朴素美观，细长的脖子上长着可以向四面八方旋转的圆锥形头，头上长着一对丝状触角，前额下长着一对褐色的尖牙，还有一把有力的之字形“大刀”。它的腹部是嫩绿色的，长着像淡绿色裙纱一样的长翅膀。腹部前方，方便有四条细长灵活的腿，可以弯曲伸展，非常有利于捕食。
我查了资料，螳螂是益虫。它最喜欢吃害虫。我特意抓了一只飞蛾放在它面前。一开始是用“大刀”碰飞蛾，后来退了一步。当它觉得没有危险时，就用“刀”扑向飞蛾。蛾子紧紧地压着后腿，拼命挣扎。螳螂咬了它，再也没有松手。蛾子动弹不得，就把它吞吃了。吃东西很有趣。它先吃蛾子最肥的胸脯，再吃它的头。过了一会儿，只剩下两只翅膀了。
螳螂真是迅捷的杀手！
【第5篇】螳螂作文800字-小学四年级作文
螳螂
当太阳燃烧的时候，爸爸从草丛中抓到了一只螳螂。我把它放在水泥地上，仔细观察。
这是一只可爱的小动物，大肚子，长脖子。他的三角脑袋上长满了一对丝触须，眼睛很大，像青蛙的复眼，凸出来。螳螂的脚很长，前脚像长臂，更像是带有一些尖刺的镰刀。是专门收割庄稼的吗？不然你整天拿着镰刀干什么？
听说螳螂有攻击性，就拿小棍子逗它。一开始它好像有点无动于衷，但当我的小棍子碰到它的头时，它就生气了。弯曲的前脚向前猛拉，紧紧地锁住了棍子。我以为把棍子拉回来是不可能的。它拱起身子，用镰刀锯断了我的手指，吓得我赶紧松手，失去了所有的“武器”。螳螂拿着棍子，腹部在颤抖。是在笑吗？嘲笑我“放弃头盔脆弱”。我换了一根长棍，从后面攻击它，戳它后脚，它立刻转过身来，做了个“螳螂拳”的手势，准备跟我打。看它威严的样子，我觉得是个“百战百胜的将军”。
给了螳螂一小块肉，试图观察它如何进食。螳螂闻了闻肉，用前脚摸了摸，似乎怀疑肉是怎么从天上掉下来的。肉的味道吸引了一只苍蝇，在肉的周围嗡嗡作响，似乎想要分一杯羹。刚开始螳螂似乎并没有把苍蝇的骚扰当回事，只是挥舞着镰刀告诉它离开这里，但是几次之后，苍蝇似乎都没有离开，螳螂有点生气。它静静地落了下来，一双眼睛骨碌碌地转着。好像是要打一场“飞湮灭战”，我的眼里闪着喜悦。
苍蝇嗡嗡叫了几声，俯冲而下。螳螂很平静，凸出的眼睛随着苍蝇的移动而移动。苍蝇也很狡猾。情况不对的时候，它们就振翅高飞。这么多次，我都以为螳螂一定是着急了。但表面上还是那么平静，好像老和尚打坐了。
苍蝇又俯冲下来，冲到肉片前。他一定以为螳螂不会有什么大动作。谁知道，螳螂前脚一摆，就变成了爪子下的东西。呵呵！是的，在享受大餐之前，吃点开胃的东西。
地址：浙江省瑞安市塘厦镇中心小学4 (6)班董亨利325204
【第6篇】我家的螳螂作文400字
一个月前，我父亲给我抓了很多昆虫，包括一只螳螂、几只蚱蜢和一些蝗虫。每年夏天我都很想养一只螳螂，但是没有蚂蚱喂，只好让它走了。这次抓了很多蚱蜢，螳螂吃饱了，我决定养着它。
这只螳螂全身都是绿色的，个头大，肚子小。好像是男的。他的眼睛是圆的，他的嘴总是在动，他喜欢蚱蜢和蝗虫。他最大的特点就是爱喝水。
每天都和螳螂玩，喂蚱蜢，吃完就喂水。过了很久，我了解了螳螂。我去玩它的时候，它跑过来爬我的头。这个时候我经常很快就退了回来，因为它的刀很锋利，我怕它剃了我的头发。
螳螂爱玩捉迷藏。转了几圈花才找到。还有一次，两天后发现的。当时它的肚子已经很扁了。我赶紧放出蚂蚱。过了一会儿螳螂就抓住了，哼哼着吃了。
随着时间的流逝，螳螂的实力越来越差。最后，她永远睡着了。她在我家住了24天。
螳螂虽然死了，但是它死的那天已经过了立冬，我还是很开心的！它可能打破了吉尼斯螳螂的最佳生活记录！
【第7篇】螳螂作文600字-小学四年级作文
今天下楼去草丛里玩，无意中发现一只雌性螳螂，好奇地把它带回家。
我知道螳螂是昆虫界非常有名的猎人。全身都是绿色，利于藏在草丛里。它的头部呈三角形，可以旋转180度，这样可以更好的观察猎物。它还有一对有力的翅膀和六条灵活的腿。翅膀可以在草丛中自由行走，腿可以帮助它快速抓住猎物.最可怕的是它的前爪，像镰刀一样。上面有极其锋利的锯齿。一旦猎物被捕获，即使你试图吃牛奶也逃不掉！
如果它要抓一只比自己大的蝗虫，它会用一个诡计“祈祷”吓到对方，所以虚张声势就是张开翅膀，把前爪平举起来，表示它是怪物，对手会吓得直发呆。这时候螳螂用尽全身力气跑过去，把自己的“镰刀”吐了出来，抓住了对手。这时对方终于醒了，用结实的大腿踢了螳螂一脚，但也是徒劳。最后，关于什么？这套狩猎方法不愧为昆虫领域的高手猎人。
但是螳螂的繁殖方法比它的捕猎方法残忍得多！这个时候，雌螳螂就要被称为昆虫世界的寡妇了！交配后，雌螳螂会因为生孩子而补充营养，把雄螳螂当老公吃。怎么样？太血腥了。但这是为了下一代！
我看着眼前的螳螂，想起大自然的生态平衡，珍惜身边的每一只昆虫和植物。我们应该尊重每个物种在地球上生存的权利！我们要好好保护它们，爱护它们，爱护它们，遵守自然的法律法规，让所有物种世代繁衍.
想到这，我轻轻地把螳螂放回了家.
南京外国语学校仙林校区4年级：都拓
【第8篇】螳螂也很牛600字
一个阳光明媚的早晨，我在草坪上来回走着，高昂着头，闭着眼睛，享受着阳光浴！
突然，一只绿色的虫子跳了三英尺高，扑向了我。我赶紧抓住它，发现是只螳螂。我想：“养这只螳螂，观察它的生活。”
螳螂头上有两根须，头呈倒三角形，复眼大而亮。力量可以自由活动。颜色为草绿色，背部有一对翅膀，三对脚；前胸修长，有一双前脚。它又粗又大，呈镰刀形，腿上有钩形刺，用来抓害虫，是益虫。后脚底部有听觉器官。
听说螳螂还能吃蚱蜢。为了知道真假，我只能抓一只蚱蜢。我把蚱蜢放在螳螂前面。蚱蜢走一步，螳螂也跟着走一步，像个跟随者。直到螳螂离蚱蜢一厘米左右，螳螂用一种天然武器：“镰刀手”抓住了蚱蜢，蚱蜢拼命挣扎。最后它失去了力量，只能等死。而螳螂则很开心，摇着头仿佛在说：“哈哈哈哈！我终于抓住你了，做我的美味！”当时，我浑身是火。我抓起石头朝螳螂扔去，但螳螂安然无恙。我转过头瞥了我一眼，仿佛在说：“什么声音？不打扰我吃饭。”别看它的小嘴，真的是狼吞虎咽，嚼得津津有味。
“唉！这家伙，狗咬吕洞宾，他不知道如何喜欢人。
好得意，不知道蚂蚱被我抓了。你不用花太多力气喂它。真是过河拆桥。脸皮真厚！像老板一样，什么都不怕。下次不能吃蚱蜢了。如果天堂有路，你不会走。如果地狱里没有路，你可以闯进去，但别来烦我。
【第9篇】水螳螂的秘密作文500字-小学四年级作文
周六在中山公园玩的时候，发现一群水螳螂在水藻周围觅食。我用手一挥，它们吓了一跳，后腿一踢，弹射出去。我心里有些疑问：为什么只有水螳螂才能在水中生存，而不像其他昆虫？到目前为止，他们从哪里获得了自我弹射的能力？它们为什么能浮在水面上？
于是，我去账本上查资料。原来昆虫的“鼻子”在进化过程中由于生活环境的不同而变化缓慢，适应了它们的生活场所。蟋蟀和螳螂等昆虫主要生活在陆地上，因此它们的瓣膜会发生变化。但水生昆虫如水螳螂喜欢在水中玩耍和进食，所以它们的阀门会发生变化。腹部末端长有一根细管，用作呼吸的阀门。
而且水螳螂体内有气囊，重量很轻，小腿中空如竹，可以浮在水面生存。
那为什么水螳螂的弹射能力那么强？我问爸爸，爸爸说：“那是因为水螳螂大腿肌肉发达，身体轻盈，身体细长，对水的阻力小，所以能有超强的弹射能力。”。
有了答案，我又来到了公园。仔细观察水螳螂，的确，在它们的尾巴上，有一根细管，我拉了拉细管，轻松地把它举起来，它们的大小就像我父亲说的那样，中间宽，两边窄。
通过这个发现，我明白了：只要用心去观察，去关注身边的事，就会有所发现，有所收获！
四年级：周
【第10篇】读《蚂蚁和螳螂》有感400字
蚂蚁虽然比螳螂小很多，但是蚂蚁心胸宽广，心胸宽广。
人要有长远的见识。收成一天比一天好。蚂蚁通常在冬天努力工作，在窝里享受温暖。好吃。螳螂闲着没事的时候，冬天会被冷风狠狠地打，螳螂看到蚂蚁活着。我有些后悔。后悔没有听蚂蚁的建议。
就像我们其他人一样，如果我们年轻时努力学习，长大后就可以很容易找到工作。如果你只在乎小时候玩；结果差别很大。你长大了，优秀的人可以选择工作，不优秀的人选择你做工作。
付出总会有回报。我觉得螳螂很笨拙。蚂蚁很聪明。别看螳螂唱着美妙的歌。我不想过冬天的生活。蚂蚁虽然不会唱好听的歌，但是对生活有规划。
蚂蚁虽然比螳螂小得多，但它们的心是宽阔的。
【第11篇】捉螳螂作文300字-小学四年级作文
抓螳螂
点军英杰外国语学校小学四(2)班：杨志班
“喂，快来看，这里有只螳螂！”
我在草的左边抓蚱蜢。听到消息进来看到：哇！好大一只螳螂，舞着锋利的“大刀”，扑向一只蝗虫，蝗虫的头被“砍掉”。它抓着蝗虫的头，啃着每个额头。趁着这个机会，我抓住它的翅膀，把它放在水泥地上逗它，让它爬上我的裤子一会儿，让它在地上转一会儿，给它一会儿蝗虫的后腿.
和螳螂玩的时候，我把螳螂包在一片叶子里，藏在一棵树下，然后去上课。
下课后，我迅速找到树叶，拿出螳螂。我和“大刀将军”再次投入到快乐的玩耍中.
讲师：杨华美
【第12篇】螳螂作文100字-小学四年级作文
一把大刀和两对，
连接三角头。
绿色长颈，
穿着浅绿色的衣服。
蹄子像竹竿一样绿，
螳螂，不错的昆虫专家。
虫子在秋天出生，
明年春天复活。
冬天离开了我，
让我心痛，
很心痛，不想再见。
2012年10月22日
辽宁省铁岭市调兵山市第一小学四年级，黄佳怡：
【第13篇】读《蚂蚁和螳螂》有感作文350字-小学四年级作文
蚂蚁虽然比螳螂小很多，但是蚂蚁心胸宽广，心胸宽广。
人要有长远的见识。收成一天比一天好。蚂蚁通常在冬天努力工作，在窝里享受温暖。好吃。螳螂闲着没事的时候，冬天会被冷风狠狠地打，螳螂看到蚂蚁活着。我有些后悔。后悔没有听蚂蚁的建议。
就像我们其他人一样，如果我们年轻时努力学习，长大后就可以很容易找到工作。如果你只在乎小时候玩；结果差别很大。你长大了，优秀的人可以选择工作，不优秀的人选择你做工作。
付出总会有回报。我觉得螳螂很笨拙。蚂蚁很聪明。别看螳螂唱着美妙的歌。我不想过冬天的生活。蚂蚁虽然不会唱好听的歌，但是对生活有规划。
蚂蚁虽然比螳螂小得多，但它们的心是宽阔的。
贵州省贵阳市南明区尚义小学四年级二班，邮编：
【第14篇】小螳螂作文300字-小学四年级作文
今天在草丛里玩，抓到一只小螳螂。回到家，我把它放在一个小瓶子里，仔细观察：我看到小螳螂穿着一件绿色的外套，头呈倒三角形，一双黑色的小眼睛嵌在绿色的眼袋里，头上有两根细长的胡须，头下有一把布满小刺的“大刀子”。当我抓住它时，它抓住了我的尖叫。他的中后腿非常敏感，在瓶子里来回奔跑，试图逃离这个该死的瓶子。我想：我还是养吧。正在这时，妈妈走过来，看到了我抓到的螳螂。她赶紧说：“你应该放手。是益虫，一天能吃很多害虫！”
听了妈妈的话，我的脸火辣辣的，我赶紧把它放回大自然母亲的怀抱。看着小螳螂跳得很主动，我心里暗暗说：“再见，小螳螂！”
【第15篇】“威武大将军”----螳螂作文300字-小学四年级作文
夏天，奶奶家院子前的草地上，经常出现“威武将军”螳螂。
螳螂有各种颜色，包括青色、深绿色和棕色。他们经常爬上树杆伪装自己，这很难找到。
螳螂有一双又大又圆的眼睛，像两颗绿色的弹珠。螳螂的头部可以旋转360度，所以很容易找到猎物。螳螂的爪子像两把锋利的大刀，有一排密密的锯齿，真的很牛逼！
有一天，我在草丛里发现了一只大螳螂，我就静静地呆着，看着它，只看到它不停地旋转着它的大头，来回扫视着地面。这时，一只大甲虫出现了。大甲虫毫无防备地懒洋洋地爬在地上。“将军”找准时机，扑向大甲虫。还没等大甲虫反应过来，就被螳螂剑抓住了。最后，螳螂用嘴里的“老虎夹子”夹掉了大甲虫的头，饥饿的螳螂享受着美味的食物。
螳螂的身手真是敏捷！
小学其他年级同类作文
观察螳螂500字
昨天看到一只螳螂，应该是幼虫，有六英尺长的触角。最突出的是它半月褐色的眼睛，翅膀好像受伤了，全身土黄色。妈妈一把抓住它，它好像被吓到了，就飞走了。但它飞不远，我妈就接住了给我看。这是我第一次在现实生活中看到螳螂，所以我很害怕，和它保持距离。我看到螳螂的前爪像镰刀，是它攻击敌人的武器。妈妈说算了，我点点头。我妈放下了。我看到螳螂六条腿爬上树，不知道是在虚张声势还是感谢我们放它走。
我有一个疑问，就是当我想到布尔《昆虫记》的时候，我说螳螂能飞233545米，为什么它没有跑掉？我觉得应该是：这只螳螂一定是妈妈离开它的时候刚孵出来的，它很孤独，四处游荡。我被很多人欺负。有一天，他遇到了一个小男孩，这个小男孩可能会觉得很有趣，所以他踩了它的翅膀。螳螂无法逃脱，被踩到。螳螂迅速而痛苦地逃跑了。第二天，我们抓住了他，所以他逃不掉了。
今天能看到螳螂真是幸运。太棒了。
（小学五年级，）
蝗虫与螳螂
我觉得蝗虫螳螂都不快，抓一次应该没问题。但是通过今天的事件，我被他们打动了。
我蹲在草坪上，盯着一只蝴蝶。我慢慢悄悄地伸出手。当我的手碰到它时，我用手以闪电般的速度抓住了蝴蝶。但是很奇怪。怎么变空了？是螳螂！刚刚达到近150公里每小时的速度，大家都会被它折服，包括我。
有一次，我和妈妈一起去采菜。我拔起一棵小植物，但叶子上出现了一个大洞。“怎么回事？”我哭了，原来是一只大蝗虫。它就这样跳着，以每小时130的速度咬穿树叶，让我们佩服！
（小学三年级，）
螳螂作文200字 我和螳螂
暑假的一天，我在家无聊。爸爸下班回家带回来一只螳螂，我很开心。
我看见螳螂穿着一件绿色的外套。当有人走近时，他不停地挥舞着两把大刀，就像一个居高临下的将军。我特别喜欢这只螳螂，把它小心翼翼地放在家里养的绿植上，希望它能在这里安家，做我的伴侣。
谁知道，过了几天，我发现螳螂变得无精打采，昏昏的，连两把威武的大刀都举不起来。我妈跟我说：“螳螂在这里找不到食物，饿得没力气了。它真正的家应该在大自然中。”听了妈妈的话，我难过得不情愿地把螳螂放回楼下的草丛里，期待着再见到它。
（三年级作文，）
