【第1篇】买东西时找钱的小技巧400字
今天我们一家三口去中山路六号亭吃饭。吃完饭，我一付账，就有91元钱了。我爸拿出100块钱给服务员。我妈拿出1块钱给她。我奇怪地问：“100块钱够了，为什么还拿出1块钱？”爸爸说：“你想想。”我说：“你能给我一个提示吗？”爸爸说“好的，100-91=？”我说“100-91=9”，我爸说“101-91=？”我说，“101-91=10。”爸爸说：“你想想，你为什么要从1块钱多拿钱？”我想了想说：“因为一个10块钱很方便，如果是9块钱就很麻烦了。”爸爸说：“9块钱最少需要几张钞票？”我说：“5 2 2=9，至少需要3张钞票。”
爸爸说：“现在你知道了！”我说：“哦，生活中隐藏着很多小知识！”
【第2篇】写作技巧400字
1.好文章来源于生活，写你所见所闻；写下自己的亲身经历；写出自己的真实感受，这篇文章会生动感人。
2.写作不可能一蹴而就。但是面对今天的应试教育，不妨学点技巧。比如平时背一些好的段落，好的开头和结尾。准备考试的时候试试。
3.多读书，用心读，学会向他们学习。学会积累好文章，好词好句。
4.建立新颖独特的文章标题。有时候可以事半功倍。
5.写日记不仅可以练习写作，还可以积累素材。
6.学会引用名人名言和游仙诗，让你的文章更有说服力。
7.好词好句的用法，可以为你的文章增色，升华。但应该刚刚好，不能太多，太多会显得华而不实。
8、学会应用，即适应、改变的能力。
9、亲近自然，节假日出门，多看多了解。
10.亲近自然也能让你收集的素材更加丰富多彩。
【第3篇】技巧作文350字-小学四年级作文
今天，爸爸给我上了一课。是什么样的课？其实也是人生一课！
因为我想打篮球。然而，我们想打篮球的地方被占了。我们必须在学校的操场上打篮球。但是，因为是星期天，如果你想进去，必须得到保安的同意。而且爸爸和保安叔叔说了几句客套话。保安叔叔让我们进去的。其实保安叔叔也认识我们。因为早上爸爸给我的，当时我去的比较晚，所以爸爸和保安经常和我打招呼。
当我们成功走进校门时，父亲对我说：“做人！要有礼貌，你看，爸爸只是很有礼貌的和保安说话。如果你说话不礼貌，你的家人不会听你的！他有权不让你进去，即使他认识你。懂吗？”听了父亲的教诲，我心想：的确，人终究是要互相尊重的！
【第4篇】技巧作文250字-小学四年级作文
今天，我和父母去学校打篮球。
到了篮球场，父亲先教了我一些方法。比如怎么运球，怎么投篮。之后按照父亲的方法练习。但是，不管我怎么练。那个篮球在我手里总是不听话，让我到处乱跑。追的筋疲力尽。爸爸见我这么狼狈，摇了摇头。然后，他对我说：“运球是有技巧的。刚才不是告诉你了吗？一定要软，一定要用手腕的力量。你要多练习，找感觉。运球好了，投篮就容易多了。”
我心想：你说得倒轻巧。还没找到感觉！我只能多练习。希望很快能找到感觉。
【第5篇】买东西时找钱的小技巧400字
今天我们一家三口去中山路六号亭吃饭。吃完饭，我一付账，就有91元钱了。我爸拿出100块钱给服务员。我妈拿出1块钱给她。我奇怪地问：“100块钱够了，为什么还拿出1块钱？”爸爸说：“你想想。”我说：“你能给我一个提示吗？”爸爸说“好的，100-91=？”我说“100-91=9”，我爸说“101-91=？”我说，“101-91=10。”爸爸说：“你想想，你为什么要从1块钱多拿钱？”我想了想说：“因为一个10块钱很方便，如果是9块钱就很麻烦了。”爸爸说：“9块钱最少需要几张钞票？”我说：“5 2 2=9，至少需要3张钞票。”
爸爸说：“现在你知道了！”我说：“哦，生活中隐藏着很多小知识！”
小学其他年级同类作文
提高学习效率六大技巧
1.间歇学习法。
这种方法一般比集中时间学习效率高，尤其是在学习某一章或其他科目的开始。有老师估计两小时目的明确的间歇式学习可以达到三小时集中学习的效果。如果组织合理，可以充分利用间歇学习的优势，在短时间内复习功课。
2.计划学习法。
每天都需要制定学习计划，但要留出足够的时间处理突发事件，从事娱乐活动。计划越合理，越有可能遵循。
3.主动学习法。
如果你经常问自己一些问题，你会从中受益匪浅。研究表明，自我背诵和频繁的自我测试可以提高学习效率40%以上。
听课看书的时候，要试着想象下一步要说什么。经常探索，寻求问题的答案，经常把现成的原理运用到新的形式中，经常提出问题，最有可能引导出有创意的学生。
（六年级，300字）
写作的技巧
记得刚开始上作文课的时候，总觉得作文难写。每次老师布置作文题目，我都坐在自己的位置上想了很久，都没有一个满意的想法。所以当时上我的作文课简直就是一种煎熬。
但是现在我已经爱上了作文，如鱼得水，越写越想写。这是因为我发现了写作的技巧，这对我的写作很有帮助。老师教我们在写作开始时读一些写得好的作文。在阅读的过程中，要学习别人的写作思路，在作文中积累很多读到的美好的文字，从本子上摘抄下来作为日常积累。另外，每次写完自己的作文，都要反复思考，自己的作文有哪些优点和缺点，如何修改才能让作文升级。
按照老师的教学方法做了一段时间后，发现自己的写作水平在稳步提高。写作对我来说已经变成了一件很简单的事情，不仅可以写更多的内容，写作的质量也越来越高。我相信通过我的不断努力，我的写作水平会不断提高。
（三年级，350字）
写作技巧
我的写作技巧可以总结如下：
首先，仔细观察。仔细观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察，才能从混杂的泥沙中找到闪光的宝藏。不掌握“观察”的金钥匙，作文“铁门”是打不开的。
第二，多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写一篇好文章，你必须多读书。“读书断了，写字如神。”“我熟读唐诗三百首，不会作诗。”这充分说明了多读书的重要作用。
第三，巧选材料。精心挑选是提高作文水平的加速器。选材要新颖，所谓新颖，就是选择普通人没接触过，意义深远的。一旦作者写了一份文件，它将是令人兴奋的材料。因此，需要对材料进行比较、分析和综合，去粗取精，转化和加工。这样材料才能新颖。
第四，勤练字。经常练习写作是提高作文水平的关键。要想进入作文这门，就要多练习。有句话说得好：“写一篇不如读十篇。”这就道出了写作实践出真知的道理。
5.经常修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。复习是作文必不可少的一步，也是提高作文质量的有效措施。前辈说得好，“文章百变不厌。”这是我的写作技巧。
广东省梅州市兴宁市第二小学五年级黄：
（五年级，450字）
