【第1篇】文具盒里的争吵作文350字-小学四年级作文
从前有一天晚上，文具盒里爆发了一阵争吵。原来是文具吵架。让我们听听他们在争论什么。
三角形说：“我什么都能画，你比不过我！”量角器在鼻孔里冷冷地哼了一声，说：“你能画个圈吗？”量角器话音未落，彩色铅笔问道：“你会画画吗？”三角形被问得哑口无言，于是脸红着低下了头。就这样，文具们一直争论到天亮。最后站在一边的橡皮说：“我们都有自己的长处和短处。只有团结起来，才能完美。你这样认为吗？”文具们听了橡皮擦的话，都若有所思地点点头，说：“是啊，只有团结起来，才能发挥出最大的力量。”
这个故事让我们明白了一个道理。人不可能完美。俗话说，“脚短寸壮。”我们必须学会用别人的长处弥补自己的不足，这样人才能不断成长，成为“真正的主人”。
河南省焦作市济源市跃进路小学四年级张书元
【第2篇】小学四年级作文：书包里的争吵
书包里的学习工具都是团结进步的。但是有一天，他们为了谁起了大作用吵了起来。后来他们干脆不理大家，打冷战。
这一次，他们的师傅小红很尴尬：她在写的时候，笔好像不服从命令，晃来晃去，在本子上乱涂乱画，被老师看到了。她以为小红在书上乱涂乱画，勃然大怒。她批评小红，小红很伤心；小红上课听课看书的时候，书突然翻了，铅笔就放在桌子上了。铅笔掉到地上，发出“砰”的一声。老师认为小红故意影响了课堂对规律的记忆，再次批评小红。还有其他不听指令的学习工具。小红不会写、不会读、不会画.
小红终于意识到可能是这些学习工具造成的，于是决定再买一批学习工具。听到小红的话，他慌慌张张的把书包里的学习工具都讲了一遍。所有的学习工具都立即得到了协调。小红后天想买新的学习工具。他们想在这一天发挥自己的作用，让主人不要购买新的学习工具。
小红发现学习工具变了之后就没有再买新的学习工具。这些学习工具明白团结是最重要的。
【第3篇】教室里的争吵作文300字-小学四年级作文
晚上，教室里有一个细细的声音。仔细听。原来桌子椅子墙壁都在说话。
桌子上写着：“我的小主人每天用手摇我的身体，让我全身散架。椅子说：“你是什么？"!我的小主人每天都和我打架，他向我发泄，但我会感到荣幸。墙说：我的小主人天天在我脸上乱涂乱画，弄得我一脸小相。再也没有人喜欢我了！他们开了个短会，最后决定：如果他明天再这样，我们就走！其他的墙，桌子和椅子都同意
第二天，小主人还是那样对待他们。墙壁、桌椅都不见了，小主人急得都要哭了。他发誓再也不会那样对待他们了。墙、桌子和椅子都会来。果然，小主人没有伤害他们，反而很爱他们。从那以后，墙壁、桌子和椅子过着没有人伤害它们的生活。
海尔希望小学四年级：左
【第4篇】字典公公家里的争吵300字
字典公公家的标点符号很吵。
第一个说话的是一个感叹号，喉咙像铜鼓：“朋友们，我的感情是最强烈的，文章里没有人比我重要！”
引起不满的是一个小问号：“哼！如果不是我提问，怎么会引起读者思考？”
“你……”感叹号生气了。
“还有，当它变成反问句的时候，没有它怎么办？”小问号不断。
逗号的哥哥说得很清楚，和停顿一起反驳了小问号：“如果不把句子分开，文章就像一个长面条。”
高水平需要几期。它总喜欢在总结里汇报：“文章里只有我是主角。没有我，话永远写不完，会更啰嗦！”
就这样，大家都打得不可开交。字典公公发表了自己的看法：“孩子，你们都很重要。少一个，我们的文章就没那么精彩了！”
【第5篇】铅笔橡皮和尺子的争吵作文400字-小学四年级作文
铅笔橡皮和尺子之间的争吵
四(4)丁
一天晚上，铅笔盒里发生了争吵。
争吵还在继续。铅笔突然站起来喊道：“我做出了最大的贡献。没有我，我的主人不能做作业。我是最重要的。
橡胶更不开心。它说：“胡说！我的功劳最大。如果我的主人没有我，他的作业会被画得乱七八糟，考试时会从考试成绩中扣除。我是最重要的。你比不上我！”
统治者气得大叫：“你……你……你真气死我了！没有我，我的主人会像蛇一样划清界限。还有我哥三角尺和量角器，连角度都画不好！还是我的功劳最大！”
他们在吵架的时候，文具盒突然说话了。它平静地说：“我刚才听到了你的争吵，但你没有给我说话的时间。不过，我现在想告诉你，你们三个都很重要。如果主人没有你们中的一个，他就写不好作业。师傅，现在没有干净整洁的字迹了。看着我，我看着你，脸上挂着惭愧的笑容，三张信纸又重新在一起了。
在生活中，在大城市，没有人可以没有任何人。如果没有人，就没有我们现在繁荣的大城市。在这个故事中，铅笔盒是最公平的法官。
【第6篇】一阵争吵作文400字-小学四年级作文
你看，这个《小学生尖子题库》里面有一个问题画的乱七八糟的。不要以为做了“好事”的是小淘气鬼，其实是吵架之后来的…
那天，邻居芮芮来我家玩。我妈妈建议我们在玩之前完成她布置的作业。她别无选择，只能这样做。
当时作业修改后，有一个问题我觉得我妈错了。通常我的理解是错的。现在，我妈真的错了。我让我妈妈来判断，芮芮看到情况不妙，溜走了。我来到妈妈面前，对她说：“妈妈，你纠正了这个问题……”妈妈看了看，说：“我怎么了？错的是你的理解！”我反驳道：“不，我想过了，是你的错！”“这里a可以被b整除！”妈妈说。“错了！a不能被b整除！”我妈明显生气了：“怎么能不呢？”a可以除以b，a是3，b是1，再想想！”我也生气了：“没错！1能被3除吗？”“1怎么除以3？是3除以1！“我妈冲我吼。”是1除以3！这么错！“我也对她大喊大叫。至于她，她突然拉着我的手打了几下：“你现在怎么变成这样了！" ……
后来我跟她解释她错的原因，她才恍然大悟：“哦！我错了，对不起！”我看着我红色的手，苦笑了一下.
【第7篇】铅笔盒中的争吵作文600字-小学四年级作文
铅笔盒里的争吵
在这个小铅笔盒里，有很多争吵，从中他们知道了很多道理。我们去看看吧！
“我先说，我先说”。“既然现在要选领导，我就不谦虚了。说起来，小师傅用我写稿子，和我一起画画。我有最大的功劳！”这时，钢笔从一楼3号房里蹦出来，说：“铅笔，什么意思？小师傅从来不用我做作业，用我写日记。如果你用铅笔，你能做到吗？”橡皮走鸭步说：“对！铅笔没有小师傅写的错别字是改不了的。我有最大的功劳。”这时，钢笔冷冷地笑了。“呵呵，能不能把我写的字擦掉？”橡皮傻眼了。胶带跑过来说：“橡皮擦不会擦你，我会粘你。”批改纸漫不经心地说：“小师傅的本子你反复贴，错别字也贴了一点，但是你给本子留了个纪念？大洞，有多丑？还是我堵住那个洞，小主人在我身上写字？我还有两个用处！”圆珠笔含着眼泪说：“这还是最好的修正带。哎哟.可惜她已经英勇就义了。呜. "一直不说话的铅笔开口了：“修正液用处很大，可惜里面含有对人体有害的东西。”这时，文具盒生气地说：“没有我，你就没有舒适的家。”统治者从容地说：“你很有用，在小主人的生活中你是不可或缺的。铅笔是用来画和写手稿的；用胶带、修正纸、橡皮等纠正错字；圆珠笔和钢笔用来写作业；铅笔盒为我们建造了一个舒适的家。你们都是最棒的！”
大家欢呼雀跃，同时也明白了一个道理：“不要自以为是，凡事都有用武之地。”俗话说，“脚短，寸长！”“啪啪(鼓掌)”。
【第8篇】为“伟大”而争吵作文1100字-小学四年级作文
在漫长的历史中，有一个家庭过着幸福快乐的生活。几年后，美好家庭里的笔哥某个时候变得骄傲起来，总是整天和铅笔妹和橡皮哥吵架。
有一天，潘哥想找点事和他们吵架。“哈哈哈，我是世界上最伟大的文具。如果老师让小师傅每天带笔写字，我不在了，小师傅会被老师狠狠骂一顿。如果我一直在小主人身边，小主人就不用过着悲伤的生活，那么我就是世界上最伟大的文具！”站在一旁的铅笔妹没理，只管自己的家务，大家都不出声。“哈哈哈，你一定是被我的语言吓得魂不附体了！”笔说，带着更轻蔑的神情。铅笔妹受不了看不起人，就生气地说：“你这么懒还了不起？”说得好听点，是我。我每天都为小主人尽孝。如果主人没有我，他会“自杀”。和我在一起，我的小主人不用做一些傻事，也过着幸福的生活！另外，我忙完活之后，还要打扫这宽阔崭新的富厚地板！”“你吹大了，夸大其词太多了，你又丑又傲慢‘三八’。”潘哥昂着头，假装是森林之王的大哥。不管他姐姐铅笔怎么骂他，他都充耳不闻。橡皮哥生气地说：“铅笔，你要是敢跟我争这个大明星的名字，那不是你的错，我就不用天天那么累了。如果小师傅一直不纠正这个错别字，那他一辈子都会犯错。说到伟大，当然是我。我还能争论什么？“铅笔姐姐气得像头公牛，头上有烟。潘哥想点燃铅笔妹的怒火，说：“铅笔妹，要不是你的错，它就不会被创造出来，也没有机会帮忙。我说得对吗？“铅笔妹气得没救了。她用脚踩着地面说：“对，如果不是我的错，你就不会被发明出来。“潘哥站在旁边帮铅笔妹生火。但是两个人都吵架了。吵架的过程中，铅笔妹不自觉的说起了笔哥的不好的地方和缺点，钢笔、铅笔、橡皮擦也吵了起来。
二楼的尺爷爷正在酣睡，被他们几个吵醒了。尺爷爷慢慢下楼，他们还在争吵。尺爷爷大叫：“别吵了，这一天放假不给我休息一下？”当每个人听到统治者爷爷的声音时，他们停下来。尺爷爷说：“橡皮，我知道你是家里最听话的文具。请仔细告诉我整个故事。
橡皮哥按照爷爷尺子的吩咐从头到尾跟爷爷尺子说清楚。尺爷爷生气了，说：“潘，你是第一个坏的。谁让你先带头吵架的？每个人都有自己的优点和缺点，但说到‘伟大’这个词，就不能夸张了。我们要和睦相处，这样才能把我老人家的幸福生活带回来，互相让道。一举两得。”听了统治者爷爷的话，大家互相道了歉。从此他们再也没有吵过架，过着和谐美好幸福的生活！
【第9篇】麦田里的争吵作文500字-小学四年级作文
我挑出来的字是：下课，麦田里，丽丽，吵架。看似无关的文字会发生什么有趣的故事？请耐心听我说。这个故事的名字叫“麦田里的争吵”。
下课后，丽丽一阵风似的冲出教室，箭一般的冲向麦田。原来丽丽家辛辛苦苦种出来的小麦已经成熟了。想到到处都是金黄色的小麦，莉莉不由自主地加快了脚步。
丽丽到了麦田，被眼前的景象惊呆了：几十头牛踩着吃着爸爸妈妈用汗水和心血换来的麦子。莉莉怒不可遏，发誓要抓住那个人。最后，好事多磨。丽丽发现这群牛市主养的。她气呼呼地找到王叔叔，一巴掌拍在脸上说：“你家的牛把麦子都吃了。为什么？”
王叔叔还懒洋洋地躺在椅子上，过了好一会儿才慢慢说：“村长不是说村里的牛都是大家的吗？”
“可是，”丽丽大声说，“你今天不是养牛吗？不是我！”
“这里不是有你的牛吗？”王叔叔理直气壮地说。
丽丽说：“如果不在乎好牛，会不会造成这个结果？”莉莉想起父母一年多的心血毁于一旦，怒不可遏。她没有意识到自己的眼睛是红色的。
王叔叔说：“牛是自己出来的，我不是故意放出来的。”
莉莉气得咬牙切齿，只好厌恶地跑开了。
不久，王叔叔接到法院传票，丽丽起诉。王叔叔不得不赔偿丽丽的牛。
四年级：唐景泰
【第10篇】文具家族的争吵作文500字-小学四年级作文
凯尔(20)坂小于慧
文具家族的争吵
大家好，我是一个著名的铅笔盒。今天我给大家详细介绍一下我的弟弟妹妹。
我住在二楼的小房子里，姐姐住在上面一层，有一对漂亮的姐姐的钢笔和两只小宠物的橡皮.弟弟住在底层，有一支帅气的铅笔，一把锋利的小刀，一把直尺和一个卷笔刀。
但是有一天，师傅考了一百分，文具人就开始了惊天动地的争吵。铅笔说：“你看，你的文具没有我帅。笔是需要墨水的，没有墨水就要和弱姐们干这种粗活。”话音未落，笔友们齐腰大声说道：“只要主人喜欢我们，我和姐姐就可以干任何粗活，你最好别惹大小姐，不然我们饶了你。”橡皮从拥挤的人群中挤了进来，急忙说道：“你这英俊的枯木，只知道骄傲，却不知道你毁了我们美丽的城市。”之后，统治者说：“只有我能帮助我的主人画一条直线。”更正贴上写着：“钢笔写错了一个字。只有我能帮钢笔改正，否则车主只能得0分。”卷笔刀说：“铅笔坏了，只有我能削，谁也不能拿我的功劳。”大家吵得不可开交，铅笔盒过来说：“别打了。”
我明白了，朋友是一面镜子，可以展示你的优点和缺点。我们必须团结一致。
老师的评价：
于慧，你在这篇文章中使用的生动流畅的语言着重描述了文具争吵时的场景。真的是激烈争吵，组织很清楚。
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【第11篇】城堡里的争吵作文500字-小学四年级作文
城堡里的战斗
在一片灰色的平原上，有许多美丽的城堡。其中一座城堡，它的墙壁是粉红色的，在阳光下闪闪发光，它的形状是长方形的，上面有史努比的图案。
住着一群强大的铅笔部队，一个又矮又胖的橡皮绅士，一个又高又瘦的钢笔爵士和一个穿着花衣服的统治者女士。
有一天，他们之间发生了争执。橡皮先生大声说：“我是最棒的。我可以擦掉用铅笔写的字。”
潘爵士不服气地说：“我写的字最完美，永远不会褪色。”
铅笔不以为然，说：“我写的字是最好的。写不好，可以让橡皮擦擦掉重写。”
忽然尺子小姐走过来说：“你们都有自己的本事。别争了。”
大家听了尺子小姐的话，都不吵了。
从此，城堡里的人们和睦相处。
作者：严一慈
2008年10月16日
【第12篇】小学四年级作文：争吵
一切如常：风轻轻吹，我赶紧打扫餐厅。小心打开电脑，开心地玩游戏。店里有个客人。我把鼠标向上滚动到大约十点钟。我漫不经心地说：“没有吃的。我们在后厅还有很多工作要做。”客人一听，转身走了。我继续做我的。门半开着，可惜我刚玩了十分钟，兴趣浓厚。我女儿的同学刘明和他一瘸一拐的爸爸慌慌张张地走了进来。我无法拒绝，就不情愿的停下了差事，给他沏了茶倒上，问：“他们吃什么？”此时的女儿真可谓“渔翁得利”，心中充满喜悦。拿起鼠标左右按，刘明一来就在她身边，目不转睛地盯着电脑，上下挥舞着双手。
两个人玩着，玩着，意想不到的事情发生了。刘明抢着玩电脑，女儿也不示弱，差点打起来。我觉得情况不好，就让女儿停下来，让刘明上场。因为我尝试过那种感觉，当一个人喜欢一个东西，但是他买不起的时候，当他看到别人的时候，他就喜欢上了，想去尝试。但是接下来发生的事情让我很惊讶。刘明没玩几分钟，我的电脑只用了几个月。键盘上的所有键都失败了；屏幕上没有显示图像；不黑不关。刘明惊呆了，静静地坐在那里。在旁边做饭的老公指着女儿喊：“我让你关了，谁让你不听话的！”声音像打雷，地震到处都是。说着扔下勺子，追了出去，打了女儿一顿，女儿吓得跑了。跑到一个角落，扳着手指，眼泪哗哗往下流。我真的不知道心里是什么滋味，但心里涌起一股心痛，赶紧阻止老公。不料，这一刻，他已经完全失去理智，开始骂我。我们面红耳赤，你怪我，我怪你，互相埋怨。这时，另一个顾客进来了。真巧。他对电脑略知一二，问道：“你按了哪个键才变成这样？”刘明低着头颤抖着低声说：“我按下又合上钥匙，合上又打开，如此反复。”他拍拍额头说：“撞了。”。立即切断电脑所有电源，取出电池。过了一会再按，电脑正常。我的心沉浸在纷争中。
吵架之后，我想：如果有一天，我可以做一台电脑或者修一修；如果有一天，我有超人的技能，我可以赚很多钱。如果旧的坏了，你可以毫不犹豫地买一个新的。让我担心的是，我怕电脑坏了；如果有一天，我能成为一个在云里走来走去求雨的仙女。手里拿着一根温柔的魔杖，上百台电脑浮现在因为贫穷而买不起电脑，因为贫穷而抑郁的学生面前。如果.
【第13篇】标点符号的争吵作文400字-小学四年级作文
是感叹号带头吵起来的。他高声向：的朋友们喊道。我的感受最强烈。我确信感叹号是文章中最重要的。话音刚落，就传来一阵嘲讽。最不满意的小问号跳出来大喊：‘我说你是感叹号！这么大年纪了，你还在那里耍威风！没有我提问怎么能引起读者的思考？
就这样，省略号拍了一下桌子，迅速从椅子上站了起来。他说，‘伙计们，请注意，文章中没有什么比我更重要的了。“没有我的省略号，读者怎么受得了？”
这引起了一个小逗号。他说，‘你根本不重要，最重要的是我。“如果我不把句子拆开，谁能一下子看完！”
句号觉得他水平很高，匆匆忙忙的冲到台上，说：‘没有我，你一下子就能看完整篇文章！然后，话就没完没了了了，”
大家都吵架了，字典公公说：‘别吵架了，你们一直在这里吵架，括号，引号，破折号怎么没来找你们吵架？因为他们懂得取长补短，你要记住：滴水汇成大江，沙砾堆成岛。你们每个人都很重要，这篇文章没有一篇会很乱，不要骄傲，”
标点符号听着字典公公的话，四目相对，觉得不应该吵架。从那以后，字典岳父家就再也没有吵过架。
【第14篇】争吵作文300字-小学四年级作文
但他还是不肯放手，大声说：“我不让你进教室！”
但我还没生气：“快放开我！”我跟他说了几次，他才放我走。但是他骂了我。听到这里，我心想：嗯，我现在受不了了。于是我也骂了他几句。当我骂够了他，我的愤怒就结束了。
但是心里很难受。如果我妈发现了，肯定会教训我。因为我妈从来不让我说脏话，我说脏话她就骂我。我不能让我妈妈知道。
回到家，我还在生杨普的气。杨普学习不好，所以总是让老师批评他。而且，他的父母不重视他的学习，不给他教育。这样他学习不好，也可以不及格。我很想对杨普说：“杨普，你怎么这么骂人，还和人吵架？我告诉你，是我的错。”
不过要和一个骂人的人讲道理，但是要少骂别人，受不了就告诉班主任。我想：我以后一定要改掉这个骂人的习惯。
【第15篇】柜台里的争吵作文700字-小学四年级作文
柜台上的争吵
“请问你想要什么？喝水，饮料，咖啡，茶？”服务员礼貌的问。
“妈，妈，我要饮料，饮料！”孩子说。
妈妈说：“喝水！饮料中色素太多，对身体不好。”
孩子无奈的说：“好吧！”。
“你为什么要给我的身体添加这么多色素？好久没买了！”柜台里传来一声对饮料不满的大嗓门。
“因为用颜料好看，不爱夸吗？”喝水很看不上饮料。这时，饮用水被服务员端出了柜台。喝酒就更生气了。
不仅喝愤怒，还喝咖啡和茶。
“哼！有什么了不起的！看他刚才走的时候那得意的样子，好像没有人能比得上，就这么看不起人！”咖啡也生气地说。
“就是人们说饮料里的色素对身体不好；说苦咖啡对身体不好；茶对孩子不好。你不应该喝太多茶。喝水怎么好！”
“当然，我们有好的饮用水。”不知道什么时候又一杯饮用水进了柜台。
“我好！”，“我好！”，“是我！”，“你们都不好，就是我好”，于是大家争论不休。
服务员听到柜台传来唧唧喳喳的声音，走过来问：“怎么了，是不是大家又别扭了？”
咖啡、饮料、茶异口同声地说：“喝水看不上人”，喝水却不服气，说：“你只看不上人，不就是爱吹牛吗？你不能啃你的头，你不能说你想要什么……”喝水滔滔不绝，刹不住。
“你们都很好，各有各的特点和优势，但你们必须团结起来，一起战斗。你们都是这里的一员！”最后服务员说大家听了都很惭愧，沉默了一会儿，好像要醒了。最后大家终于想通了，玩的很开心，成了一群好朋友。
小学其他年级同类作文
文具的争吵600字
在繁忙的文具城，有穿着花外套的铅笔，有总是躺在草地上望着天空的尺子，有总是蹲在角落里和睡着的奶牛一起睡觉的“奶酪”橡皮.他们不关心我，我也不关心你。但是，一周有几次，“拳击比赛辩论”。听着，你在尖叫，“搏击辩论拳击赛”又开始了！
铅笔说：“我是最棒的。我的小主人每天都要和我一起写，否则他就要用那支冰冷的笔了。”！而且上次考试，小师傅还利用我考了100分，被老师表扬了！看我五颜六色的衣服，真是漂亮的公主！”橡皮傲慢地说，“还给公主！看看你瘦瘦的身体。你肯定几百年没吃东西了。上次考试就更不用说了，你连续写了好多错别字。要不是我，小师傅早就被老师批评了。看我胖乎乎的身体，散发着淡淡的清香，小主人闻了就会忘记一切烦恼。我是最棒的！”铅笔冷冷地说，“别夸了，就像煤堆里的黑乌鸦和黑炭头，你敢说你是最棒的！哼！”橡皮怒不可遏，“你，你，你.”就在橡皮气得说不出话来的时候，尺子慢吞吞地说：“别争了，我是最棒的，我会画直线和波浪线。没有我，小师傅做的连接试卷的清洁分全扣了。“他们一言不发，我一语不发，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成两半，铅笔的花外套破了，尺子刮花了。看到他们看不出区别，他们只好走开了。他们不知道每个人都有自己的长处和短处，只有共同努力，才能帮助自己的小主人取得好成绩。
（小学六年级，）
文具盒里的争吵
深夜，我正要睡觉的时候，发生了一场争吵。我好奇的走出卧室。噪音来自书房。我越来越近。原来我铅笔盒里的文具在争吵。我冷静下来，听文具在争论什么。
首先，铅笔说话了。铅笔说：“我的效果最大。没有我，师傅就做不了作业，写不了信。”“你经常写错别字。如果不是我帮忙，就错了。如果你找到了，你也改变不了，所以我是最有用的。”橡皮擦说。“你们俩别吵了。反正你没我有用，”钢笔说。“铅笔，没有你，师傅还能写字，因为有我，笔尖粗了还需要削尖笔。如果你的笔心没了，你也就消失了，我也完全不需要削尖我的笔，我也不会用光。橡皮擦，我写错了字，你不能把错的字擦掉，所以我在文具上的作用最大。”站在一边的统治者开口了：“我的作用最大。如果不是我，大师连起来也画不出那么直，只会画曲线，一点都不好。”这些文具为了谁起了大作用，不给对方让路而激烈争吵。
这时，铅笔盒爷爷说：“别争了。没有人能发挥最大的作用。每个人都有一个角色。只有团结互助，才能物尽其用。”站在一旁，听到这话，觉得很有道理。争吵平息了，我上床睡觉了。回忆今天发生的事情，真的教会了我一个道理：尺短寸强，一个人的力量远不如团结的力量。
（五年级，500字）
记一次争吵
记得一个论点
有一年暑假，爸爸让我背《唐诗三百首》。因为这个，我爸妈吵了一架，小吵了一架。
一天晚上，我和妈妈在背诵《唐诗三百首》，爸爸进来了，脸色很难看。看来他一定很恼火。他打开电脑来消磨时间。
我靠在枕头上，试着背诵唐诗。我妈教我怎么背得更快，还时不时考我。爸爸看到我靠在头枕上，就叫我坐直。他提醒了我几次，终于忍不住了。他的怒火突然爆发：“陈诺，你就坐在这里！我已经提醒你好几次了！当你是妈妈，就得管教！”爸爸的脸通红。
现在轮到我妈生气了。“这孩子正在背诵唐诗。以后教这个小东西都来不及了！”我妈愣了一下。“先学知识再学。我看得出你让大家都很难受。”“爸爸烦”就像一根导火索，一颗颗引爆炸弹。
看着爸妈吵架，我的水桶破了一个小洞，眼泪不停的流出来，熄灭了愤怒之火，所有人都冲过来安慰我。
看来爸爸妈妈会为我吵架，为我和好！
（小学二年级，）
