【第1篇】文具盒里的争吵作文700字-小学四年级作文
铅笔盒里有许多文具。都挤在一起，但是不友好，经常吵架。
有一天，尺子突然跳了起来，它的文字开启了这场“文具大战”。只见它站在胸前大声说：“没有比我更好的了！我是所有文具中最长的。我很苗条，可以帮小主人画一条水平线。我也可以测量长度。我还是可以……”统治者认为它的好处太多，无从谈起，就简单地把没说过的好处总结成一句话：“我是文具盒里的王。”
钢笔对统治者的话不满意。它还大喊：“我比你厉害，我会画直线。我的小主人不是有时候会用我身体的一边画画吗？他一定要利用你吗？时间长了，你的鳞片会磨掉，你很脆弱。我的小主人努力就能把你打垮，但是他能把我打垮吗？我会写字画画，其实比你强多了。”
橡皮看到比它大的两个文具就夸自己，不服气的喊道：“哦，你能比我强吗？”它一说一句话，钢笔就愤怒地大叫：“你能怎么办？”你可以擦掉铅笔痕迹。你能擦掉我写的东西吗？我能用尺子画一条长长的直线，但是你能吗？"
就在橡皮擦想说别的时候，铅笔说：“我的帽子可以代替你无用的橡皮擦。我生来就有一根细长的铅和笔。你天生就有墨水吗？”
橡皮也想说几句。突然，它看到了课程表。它静静地靠在一边，一言不发。橡皮擦对它说：时间表，兄弟，你怎么不说话？
课程允许后说“不要争论，不要只说自己的优点和别人的缺点，还要认识到自己的缺点。”
橡皮信任课程，所以第一个站出来说它的缺点：“钢笔哥说得对，我就是会擦掉铅笔痕迹，不会写字，不会画线，铅笔比我好。”
钢笔，尺子，铅笔都低头了。课程说：“好吧，以后别再吵了。多好啊。从今以后，让我们团结起来，永不争吵。”
从此这些文具真的不吵了，团结一心为小主人服务。
淮北市淮海路小学四年级：王晨
【第2篇】人教版四年级上册八单元作文：左手和右手的争吵作文500字-小学四年级作文
小美是个聪明的女孩。不管你是谁，只要看到小美做的手工艺品都会赞不绝口。不行，小美的学校要通宵。小美睡着了。小美左手和右手吵架，右手轻蔑地对左手说：“你看，要不是我画了那些好看的人物，大家都会说小美一定是年度大赛的“巧手王”。一个男人怎么称得上巧手王？
左手脸红了，对右手说：“右哥，别那么嚣张。如果我没有拿着那张纸，不管你画得多漂亮，不管画得多好，它永远是一张纸，不会变成工艺品！”
右手生气地对左手说：“如果没有我，你只能剪下一个看起来一点都不像的东西！”
两个人互相争执，一个个声嘶力竭，青筋暴起。最后，右撇子兄弟生气了，互相不理。
第二天，小梅着急了。她的左手右手不听变化，剪的不好，画的不好。这时候左右两手都明白，他们是一个互相配合的整体，各有各的优缺点，离不开任何人的力量。所以，他们合作共事。比赛前一个小时，小美借助左右手做了一个鲜花盛开的工艺品，获得了特等奖。
拿着奖项在他们的左右手上，他们的手越来越近，他们的心越来越近。
【第3篇】文具盒里的争吵作文350字-小学四年级作文
从前有一天晚上，文具盒里爆发了一阵争吵。原来是文具吵架。让我们听听他们在争论什么。
三角形说：“我什么都能画，你比不过我！”量角器在鼻孔里冷冷地哼了一声，说：“你能画个圈吗？”量角器话音未落，彩色铅笔问道：“你会画画吗？”三角形被问得哑口无言，于是脸红着低下了头。就这样，文具们一直争论到天亮。最后站在一边的橡皮说：“我们都有自己的长处和短处。只有团结起来，才能完美。你这样认为吗？”文具们听了橡皮擦的话，都若有所思地点点头，说：“是啊，只有团结起来，才能发挥出最大的力量。”
这个故事让我们明白了一个道理。人不可能完美。俗话说，“脚短寸壮。”我们必须学会用别人的长处弥补自己的不足，这样人才能不断成长，成为“真正的主人”。
河南省焦作市济源市跃进路小学四年级张书元
【第4篇】笔盒里的争吵作文500字-小学四年级作文
今天，铅笔盒镇上发生了一场争吵。吵架从何而来？大家都在。你问他，我问你！是蘑菇小屋的！三个好朋友突然吵架了。原来铅笔圆珠笔钢笔都在争谁最厉害。
铅笔说：“我的贡献最大。孩子上学的时候，妈妈让他们写铅笔字。他们怎么能利用你？”！
听完圆珠笔，他生气地说：“你只需要用橡皮擦把铅笔上写的字擦掉。你甚至不知道影子去了哪里。还有你的笔，你这个大头宝。师傅每天给你喝那么多墨水。用不了多久墨水就没了。”“闭嘴！”钢笔生气了。“你竟敢和我比！你没见过那些大人物跟我和我弟弟的笔签合同。你如何使用你的铅笔和圆珠笔？所以你们都是我的失败者。”他们的争吵吵醒了尺爷爷，尺爷爷说：“你们吵什么呢？”铅笔和圆珠笔哭着说：“我们在争论谁的用处大，钢笔说我们是它的输家。”尺爷爷对笔说：“笔，你们三个用处很大。如果孩子不学铅笔和圆珠笔，能轮到你吗？”每个人都有优点和缺点。他们必须善于发现别人的优点，正视自己的缺点，互相尊重，和睦相处。“听到这支笔我很惭愧。
从那以后，文具盒又恢复了往日的平静。
福建省三明市沙县金沙小学四年级一班四年级3360陈珏
【第5篇】书包里的争吵500字
书包里的学习工具都是团结进步的。但是有一天，他们为了谁起了大作用吵了起来。后来他们干脆不理大家，打冷战。
现在，他们的师傅小红吃亏了：她在写的时候，笔好像不听指挥，摇摆着在书上乱涂乱画，老师看到了。她以为小红在书上乱涂乱画，勃然大怒，批评小红，小红很伤心。小红上课看书的时候，书突然翻了，铅笔就放在桌子上了。铅笔掉到地上，发出“砰”的一声。老师认为小红故意影响课堂纪律，再次批评小红。还有其他不听指令的学习工具。小红不会写、不会读、不会画.
小红终于意识到可能是这些学习工具造成的，于是决定再买一批学习工具。听到小红的话，他慌慌张张的把书包里的学习工具都讲了一遍。所有的学习工具马上就和好了，小红后天想买新的学习工具。他们想在这一天好好表现，让主人不要买新的学习工具。
小红发现学习工具越来越好之后就没有再买新的学习工具了。这些学习工具明白团结是最重要的。
【第6篇】书桌上的争吵作文300字-小学四年级作文
桌上的争吵
深夜，小主人睡着了。桌子上的铅笔对每个人说：
“我们为什么不在这里选一个国王？”大家纷纷赞同铅笔。橡皮骄傲地说：“你选国王，就选我。如果没有我，怎么把错别字擦掉？”统治者不以为然，说：“不！贡献最大的是我，因为没有我，怎么画直线？如何衡量？所以我应该是国王！”铅笔没有灰心，说：“你们都没用！没有我大师怎么写？就算有你，没有你我怎么写？”笔记本拿着枪说：“哼！我的功劳最大！我会成为国王！因为就算有你，你去哪里？”卷笔刀说话了.
“哇，哇，哇，哇。”天亮了，公鸡一开口就把人吓下床。小主人醒了，他们还在争吵。小师傅很生气，大声说：“别争了！我应该是这里的国王。没有我，谁会用你？不是报废了吗？”文具人非常羞愧，他们向他们的小主人道歉.
【第7篇】小学四年级作文400字：争吵
生活中难免会有一些同学之间的小矛盾，我也经历过这样的事情。
有一次，我和小明吵架了。在美术课上，我在妇女节给妈妈做了一张贺卡。小明羡慕地看着贺卡。我说：“你喜欢这张贺卡吗？”小明说：“可以，你能借我一笔贷款吗？”我高兴地说：“当然可以借给你一晚上。快做一个！”
“啊！”我转过身，看见他摸着地板上的卡片。他迅速捡起来。看到的时候卡上全是污渍，看不清图案。我生气了，生气地说：“你为什么弄脏我的卡？”小明一脸无辜，说：“我不是故意的。”我说：“谁知道你是不是故意的？”我们一边说话，一边吵架。友情像镜子一样破碎！
回到家，我觉得如释重负。我后悔了。我不该那么做。心里的魔鬼在和天使搏斗。天使说：“去跟他道歉！”魔鬼说：“不用道歉，这不是你的错……”最后天使占了上风。
第二天，我们愉快地和好了。
这种不愉快加深了我们的友谊！
【第8篇】数学书家里的争吵600字
数学书的家很吵，一刻也不能安静。数学最吵的符号是哪个？
看看他们，他们几乎要打架了。听他们的声音，他们几乎是哑巴。俗话说兄弟之情不可灭。如果真兄弟的感情不能被破坏，比如数学符号，那他们就是很好的兄弟。
第一个说话的是乘号，他得意地说：“兄弟们，我在电脑上加同样的数字最方便。如果数学王国里没有我，那就不方便把几个相同的数字加起来。”
相乘的符号引来了很多符号的不满，最不满意的是加号：“哼！如果数学王国里没有我，那我就没法把几个不同的数字算在一起。”
我听完号码，马上说：“要不是我，把一个总数减少几个相同的数，会特别方便。”
除法数一完，负数就不忍心喊：“要不是我，一个总数可以减几个不同的数。”
“我是数学王国里最重要的一个！”等号对着减号、乘号、除号、加号喊，“我可以说我后面有一个数，那几个数相等。我可以表达两种不同的意思，你们都只知道一种意思。”
大过听了就特别不开心。它用小于来反驳等号：“不要以为你能表达两种不同的意思，这很棒。我们可以分辨谁大谁小。不知道谁大谁小，就不会加减乘除，所以我们才是数学王国的主角。”
大家都在纠结，数学书建议出版：“孩子，你是数学王国里最重要的。如果你们中有一个人在弱国失踪了，我们的数学就不会这么高深了。”
听完数学符号，他们不再制造噪音，成为了世界上最好的兄弟。
【第9篇】书包里的争吵作文400字-小学四年级作文
书包里的学习工具都是团结进步的。但是有一天，他们为了谁起了大作用吵了起来。后来他们干脆不理大家，打冷战。
这一次，他们的师傅小红很尴尬：她在写的时候，笔好像不服从命令，晃来晃去，在本子上乱涂乱画，被老师看到了。她以为小红在书上乱涂乱画，勃然大怒。她批评小红，小红很伤心；小红上课听课看书的时候，书突然翻了，铅笔就放在桌子上了。铅笔掉到地上，发出一声“啊？rdquo老师大吼一声，认为小红故意影响课堂规则，再次批评小红。还有其他不听指令的学习工具。小红不会写、不会读、不会画.
小红终于意识到可能是这些学习工具造成的，于是决定再买一批学习工具。听到小红的话，他慌慌张张的把书包里的学习工具都讲了一遍。所有的学习工具都立即得到了协调。小红后天想买新的学习工具。他们想在这一天发挥自己的作用，让主人不要购买新的学习工具。
小红发现学习工具变了之后就没有再买新的学习工具。这些学习工具明白团结是最重要的。
嘉善詹妮弗小学四年级：可可abcdefg
【第10篇】铅笔盒里的争吵_四年级童话作文400字
四年级童话作文400字篇一_铅笔盒里的争吵
一个星期天，一个铅笔盒的主人出去玩了。铅笔盒和铅笔盒里的钢笔吵了一架。
他们为什么吵架？因为钢笔认为铅笔容易断，寿命短。铅笔觉得钢笔又臭又丑。
首先，铅笔仰起头自豪地说：“你看，我身上的亮色，再看你身上的灰色。你没什么好提的。”
钢笔生气地反驳：“虽然我钢笔上的颜色不太好，但是我写的字很漂亮。还记得上次老师夸我师父写的字很好看吗？”
铅笔盒里的钢笔越来越响。
“哼！我不臭，但是你的呢？你身上有一股浓浓的墨香，让我想吐。你没看见小师傅又给你换墨水的时候捂着鼻子吗？”铅笔捂着嘴，做出一副想呕吐的样子。
“我很臭，但是没有办法！说说你吧。你最大的缺点就是容易断，寿命不长。你最终会变成一堆铅笔刨花。”钢笔一本正经地说。
“别吵了”。橡皮擦伸了个懒腰，对着把她吵醒的铅笔和钢笔说：“钢笔有优点也有缺点，钢笔也有优点也有缺点。尺子结实，寸短。你们要互相学习，取长补短！”
铅笔盒里的钢笔听着，羞愧地低下了头。
四年级童话作文400字篇二_铅笔盒里的争吵
一天晚上，小明和他的父母都睡着了。
这时，铅笔盒里发生了激烈的争吵。铅笔对橡皮擦说：小师傅在这次铅笔比赛中得了大奖，这都是我的功劳，你没有功劳。橡皮擦说：“小师傅写错别字不都是我的功劳吗？”铅笔说：“没有我，小师傅怎么拿第一？”。橡皮擦打不过铅笔，生气地走开了。
第二天早上，小明把他的铅笔盒放进书包里去了学校。当我来到学校时，老师让我做作业。小明拿了一支铅笔，写错了一个字，于是他找橡皮，但是铅笔盒里什么也没有。他想：橡胶怎么会罢工？该交作业了，小明只好把脏作业交给老师。
放学后，他回到家，对自己说：“橡胶怎么会罢工呢？”橡皮擦从写字台下面跳出来，对小明说：“太骗人的是铅笔……”小明听着橡皮擦说：“铅笔和橡皮擦是好朋友，不要吵。这次，我获得了橡胶奖。
听完小师傅的话，铅笔对橡皮擦说：“我再也不和你吵架了。”
【第11篇】文具盒里的争吵作文400字-小学四年级作文
有一天，铅笔盒里有很多令人兴奋的东西。我一看，原来是文具盒里的文具吵架了。
橡皮擦骂铅笔：“哎，铅笔，你看你这么瘦，占了这么大的位置，把我推到一边。”铅笔和蔼地对橡皮擦说：“小橡皮哥，不是我想占这么长的地方，而是我的身体好长。”橡皮哼了一声说：“反正我的位置已经被你占了。让开！”说完，他把铅笔踢到一边。边上的小尺、笔、修正带实在看不懂橡皮的做法。他们都为铅笔感到委屈，气愤地说：“橡皮，你太不讲理了。为什么欺负小铅笔？你比她强！”修正带对铅笔说：“别害怕，铅笔，我们会一直支持和帮助你的。”铅笔摸着眼泪说：“朋友们，谢谢你们！”
我看到这一幕，对橡皮说：“橡皮，你要想得到别人的包容和理解，就要包容和理解别人，不能任意欺负别人。”橡皮听后脸色有点红，说：“秦琴，我的小主人，我错了。我不应该欺负细铅笔。请让她原谅我！”
铅笔盒里的朋友原谅了橡皮擦的错误，铅笔盒又平静了。
【第12篇】动物之间的争吵作文500字-小学四年级作文
森林里有许多动物，有美丽的花和鸟。他们和睦幸福地生活在一起。
突然，有一天，小树、大象和小溪在争吵。小树说：“你没用。看着我，释放氧气让你吸收。我多伟大！”旁边的小动物说：“有道理。”大象不服气的说：“什么事？我没有帮你过河。不然怎么过河？”其他小动物也说：“有道理。”小茜更生气了，说：“你们谁不喝我的水？我不会让你喝水的。你不是早渴死的。”动物们都说：“有道理。”“我有用”“我更有用”“我”“我”“我”
小鸡看见了，说：“我们来评判大山叔叔吧。大山叔叔是最漂亮的。”大家陆续来到大山叔叔家，小树、大象、小溪都在说话，大山叔叔却什么也不懂。鸡和大山叔叔说了事情经过。大山叔叔笑着说：“你们都是大家的好帮手，缺一不可。你为大家做出了贡献，做出了贡献，所以你们都很有用！”小树、大象和小溪脸红了，变成了苹果。他们异口同声地说：“对不起大山叔叔，我们不会吵架的。”
从那以后，小树、大象和小溪帮助每个人和睦相处。很快他们成了非常好的朋友。之后，森林里没有争吵，每天都充满欢笑。
长汀师范学校附属小学四年级四班黄子航
【第13篇】林里的争吵
森林里的夜晚静悄悄的，弯弯的月亮挂在天空，星星闪烁着宝石般的眼睛，给广阔的森林增添了神秘的气氛。树叶沙沙作响，树枝不停地颤抖，甚至连根也似乎从地上冒出来了。原来他们正在激烈争吵。原来他们在争论：谁最重要。
叶哥伸了个懒腰说：“你看我，我的绿脸上有时候还闪着绿光。多美啊！在这里，我是最重要的。我会吸收阳光，为你遮风挡雨。没有我，你就光秃秃的。”
树根说：“你无非是在炫耀。如果我没有默默无闻地在地下给你提供养料，你怎么会长得这么好看？我是最重要的。没有我，谁来供应你的养分？
支部也不肯认输，说：“我才是最重要的。没有我，就像一个没有手的人。要不是我运输水和养分，你吸收这么多养分也没用！要不是我把叶子掀起来，你们两个早就变成黄叶烂根了。”
根、枝、叶不停的争论。他们不承认失败，不理会任何人，也不工作。没过多久，树叶变黄枯萎，树枝干枯，连根都烂了。
【第14篇】汉字的争吵400字
昨晚睡得很香，一声巨响把我从沉睡中惊醒。谁挑动了我的梦想？我决定去了解一下。环顾四周，我发现声音来自字典。出于好奇，我轻轻打开字典，来到字典法庭。原来尊和尊在打官司！
只听“尊”说：“昨天尊重(遵守)原则的奖应该是我的。”“尊”反驳道：“明明是我的。”
就这样，两兄弟在法庭上互不相让，你说，我说，吵。他们厌倦了争吵，不再说话。这时，主审法官词典的岳父郑重敲响了大锤，做出了最终判决：“遵守原则的奖励应该是‘服从’。众所周知，“合规”的主要含义是严格按照规定的法律、法规、原则和制度谨慎行事。比如，遵从和服从；而“敬”就是尊老爱幼，尊重他人，孝敬父母。我想，打完这场官司，你的小主人也会给你颁奖的。”双方都没有提出上诉。
官司打完，我就醒了。让我开心的是，我甚至可以在睡梦中增长知识。希望每天都能找到这样的好梦。
【第15篇】厨房里的争吵作文400字-小学四年级作文
清晨，明媚的阳光照射在大地上，窗户更清晰了。蓝天白云如羊。
突然，厨房传来谈话的声音。哦！原来是厨房里的活物，哈哈；冰箱小姐小声对：说‘朋友们好！‘我是冰箱，你就叫我冰冰吧。’‘咚’，是碗橱夫人！橱柜小姐和蔼地说：‘大家好’‘我是橱柜，你们可以叫我宛宛。’哼''有什么了不起的？看我白净美丽的身体！柜子生气地说，‘你怎么了？只能放东西进去，但是不会碎！不是坏掉的东西。你` ` ` ` `！兵兵说。然后，冰冰说：‘让我比你漂亮多了，不像你，穿老吧的颜色，很老气！我说：’的时候喜欢这个颜色。你控制不了！冰冰说：‘反正你总是比我差！哈哈！我是世界上最强大的国王！哈哈！就在这里，餐桌上善良的天使亲切地说了：个“不”。你们都错了。每个人都有自己的优缺点。你不能只看他自己好的一面，因为世界上没有一个人是愚蠢的，即使是精神有问题的人也有优势。所以要先做好自己，再去批评别人，做一个谦虚善良的人。
最后，冰冰和碗成为了好朋友，他们会珍惜彼此的友谊。学会和朋友分享快乐才是真正的快乐！
小学其他年级同类作文
文具王国的争吵
文具盒里有骄傲的橡皮，不大不小的铅笔，干净的尺子，还有圆珠笔的老丈人。
骄傲的橡皮往往认为自己最有能力，干净的尺子往往认为自己最干净，只有谦虚的铅笔日夜工作。
有一天，橡皮擦对铅笔说："没有我，如果你写错了字，就没有东西要清理了。"铅笔说：“谢谢你，橡皮。”后来，尺子对铅笔说：“如果没有我，你就不会画直线。”铅笔说：“谢谢你，尺子。”统治者和橡皮都认为自己最有能力。于是两个人吵了起来。于是，铅笔去打架了，但是他们谁也没有听铅笔的建议。圆珠笔公公知道这件事后，非常热情地对橡皮擦和尺子说：“每个人都有自己的长处和短处。我们必须善于看到别人的优点，正视自己的缺点。”听了橡皮和尺子，觉得公公说的没错，羞愧地低下头，和好了。
我也觉得圆珠笔公公说的很有道理。同学们，要和睦相处，不要吵架。
（二年级，350字）
文具的争吵500字
有一天，我正在读书，突然听到一声争吵。原来文具店的人做的功劳比别人多。
平尺先客气的说：“我功劳最大，因为能帮小师傅写横字，那你的功劳是什么？”细长的铅笔说：“和我在一起，我的小主人可以写出美丽的文字。”然后白胖橡胶抢着说：“你有什么功劳？主人写错别字，不让我擦。”彪悍的笔开嗓门说：“你的贡献这么小！以后你就不用了，不然我最耐用。”过了一会儿，墨生气地说：“笔男，要不是我，你连一个字都写不出来！”精致的自动铅笔说：“我不仅外形漂亮，而且很耐用，深受小主人的喜爱。怎么能和我比？”在铅笔盒里，你拿着我的话，正在完成它们.
文具的争论唤醒了美丽的玩具盒。玩具箱问发生了什么事，笑着说：“其实每一种文具都有它的用处，但必须团结起来才能发挥真正的作用！”文具店老板羞愧地低下头说：“我们再也不团结了。”
之后，文具盒里恢复了平时的平静。因为，文具人知道，只有团结和友谊才能发挥最大的作用。
（小学三年级，）
书包里的争吵
深夜，小主人迷迷糊糊睡着了。一场争吵打破了宁静的夜晚。哦，原来师傅书包里的铅笔、尺子、蜡笔、铅笔盒、字典都在争谁的功劳最大。
第一个说话的是铅笔：“看我，语文，数学，英语……哪个科目不需要我？没有我，小师傅会被老师批评的。”铅笔一写完，字典马上反驳说：铅笔，你不会写吗？小师傅不认识字的时候，就得找我！”字典一写完，尺子就开始冷笑：“字典，你不就查几个字吗？“数学课，老师叫我们画图形，小师傅非要找我！”要说画画是小师傅必备的工具。没有我，小师傅的画一点也不好看。"蜡笔开始大叫起来。"你别争了，我是最棒的！小师傅没有我，铅笔尺子蜡笔之类的学习用品就没地方放了！”文具盒不以为然地说道。很明显，他们四个人都没有表现出任何的软弱，只听到了“我是最棒的”的声音。他们四个人很吵，他们的吵把睡着的书包吵醒了。书包说：“孩子，别吵了。你有你自己的长处。你们都是为小主人服务的，不要吵，要团结合作。”听了书包的话，所有的文具都脸红了，低头了。
从此文具不再吵闹，团结协作。因此，小师傅受到了老师的表扬。
（小学三年级，）
