【第1篇】记一次实验作文500字-小学四年级作文
旺苍县东河小学刘思班海宝
三年级的时候有科学课。熊老师给我们做了一个氧气燃烧的小实验，至今记忆犹新。
科学课上，熊老师准备了打火机、水杯和蜡烛。她很神秘地说：“同学们，我们来做个有趣的实验，证明燃烧的奥秘。”我很激动。
同学们也叽叽喳喳地聊着：“什么实验好玩？你做这个实验干什么？”
实验开始了。熊老师先用打火机点燃蜡烛，然后用杯底朝上，口朝下的方式将蜡烛盖住。过了一会儿，蜡烛的“生命”就要结束了。我们连忙大声说：“拿走，拿走，蜡烛要灭了！”多亏熊老师快速的把杯子拿走，蜡烛“活了下来”。我们深吸了一口气。但是熊老师又把蜡烛盖上了，不管我们问多少，熊老师都不拿走。最后，蜡烛熄灭了。同学们又开始议论：“到底是怎么回事，什么原因，能告诉我们什么？”也有一些同学大胆说出自己的观点，但都不是正确答案。
过了一会，熊老师神神秘秘的告诉了我们答案。原来燃烧是需要氧气的，没有氧气就不能燃烧。又有同学纳闷，为什么杯子盖上后蜡烛还能燃烧一会儿？哦，因为水杯盖好之后还剩下一些氧气。
实验既有趣又有趣，我学到了知识，这让我很开心，也很难忘。
2010年5月16日
【第2篇】做实验，我真开心作文500字-小学四年级作文
我很高兴江苏省淮安市淮阴师范学校4 (2)班的叶“丁”已经开始上课了。我赶紧坐在座位上等老师来上课。这时，老师进来了。她穿着一件连衣裙和一双高跟鞋，外表温柔。老师先把手里的文件袋放在讲台上，然后从百宝箱里拿出一个烧杯、一根牙签和一瓶洗洁精。我们好奇，探出小脑袋，仔细观察老师的一举一动。我看到老师慢慢地对大家说：“同学们，今天我们做个实验，好吗？”学生们异口同声地回答：“好！”然后，一个有趣的实验开始了。
一开始，老师走到饮水机旁，往烧杯里倒了满满一杯水，然后用清洁剂在牙签的一头抹了一点，然后小心翼翼地把牙签放进烧杯里。我们每个人都专注地盯着烧杯。教室里非常安静，我们可以听到一根针落地的声音。这时，牙签就像一艘船，笔直地向前漂去。我们非常惊讶，开始问老师为什么。老师以极大的热情对大家说：“因为洗洁精遇到水，部门就会产生强大的推动力，所以‘船’才会前进。”我们听着，仿佛拨开了乌云，遇见了蓝天。我觉得，实验真的很有趣！
快要下课的时候，老师对大家说：“我们的生活中还有很多谜团需要我们去仔细观察。让我们用智慧探索和研究这些奥秘吧！”
讲师：顾中华
【第3篇】实验200字
今天做了一个实验，热胀冷缩。
我先把一瓶墨水放在玻璃瓶里，在瓶盖里插一根吸管，在另一个盆子里放热水。把有墨水的玻璃瓶放入热水后，发现玻璃瓶里的墨水“爬”到了吸管上，这应该叫热膨胀。
我赶紧把这个盛满墨水的热玻璃瓶放进冷水里，吸管里的墨水跑到玻璃瓶里，应该叫冷缩。
我记得也有冷胀冷缩，比如冰。
这是今天的实验。
【第4篇】实验作文500字-小学四年级作文
上周二，我做了一个有趣的实验，——豆芽。平时经常吃豆芽，却不知道它的秘密。所以，我打算试试做豆芽。
第一天开始准备黄豆，我选的。然后我把黄豆泡在热水里1分钟，凉了，冷水泡12个小时。
第二天，我一大早就醒了，跑去看看。“哎，豆子从小到大”。“黄衣”就像一个胖娃娃，几乎不能穿。我很开心，也很期待豆子的变化。我准备了一个底部有水的容器，然后在底部放了一张湿纸巾。然后把豆子从水里拿出来，均匀的摊在器皿里，用湿毛巾盖上。
漫漫长夜终于熬过来了。一大早就直奔黄豆，打开毛巾。我惊喜地发现，有些豆子已经发芽，露出尖尖的脑袋，仿佛对这个陌生的世界很好奇。我用水沾湿手，然后倒在豆子上。
四天很快过去了，豆芽一厘米高。我急忙告诉妈妈这个好消息。这时候我妈提醒我：“去水里！”我拍拍额头说：“对！”然后，我赶紧去淋水。
早上醒来，突然想起来今天没淋湿，赶紧去厨房。当我打开布时，豆芽已经长高了3英寸。细根上有两片叶子，根已经穿过纸巾和器皿。它看着我，好像在对我微笑！
通过这个实验，我明白了一个道理：凡事都是按部就班，而不是按部就班。只有坚持不懈的努力，我们才能成功。
【第5篇】小学四年级作文：有趣的实验课
就在上周四，肖老师给我们班上了一堂有趣的实验班。
肖先生一进教室，学生们就注意到肖先生手里拿着一张纸。大家都很疑惑，我就开始和你说话。有同学说会用纸抽奖，有同学说是折纸飞机，有同学说想玩“纸团大战”这个游戏。看到大家都在议论纷纷，小老师示意同学们不要再讲了，让我们手里拿着论文完成一个实验。肖老师说，他把手里的纸撕成一些小纸片，然后把小纸片放在讲台上，然后拿出一支圆珠笔。肖老师赶紧把钢笔在头发上擦了几下，然后把圆珠笔放在这些小纸片上面。我看到这些小纸片朝着钢笔的方向飞了过来。紧紧贴住笔身，和圆珠笔挤在一起，永不死亡。过了一会儿，纸慢慢松开了笔，一笔一笔地掉了下来。学生们看到这一切，都张大了嘴巴，觉得很神奇。纸和笔为什么能紧紧握在一起？大家都模仿肖的实验，觉得很有意思。看到大家玩得很开心，我脑子里冒出一个想法：“如果钢笔不蹭我的头发，会不会产生不一样的效果？”带着这个问题，我试了试，拿起笔放在纸的上面，却看到笔和纸的位置没有动，一点帮助都没有。小老师看到后给我们解释说圆珠笔和头发是两种物体，物体摩擦会产生静电。产生的静电会吸引光线和小物体，所以擦笔可以吸引那些小纸片。这个实验班真的很有趣！
【第6篇】小学四年级作文：一次有趣的实验
星期天，博斯特先生和他的同学在教室里做了一个实验。
首先，老师拿了一个煮熟的鸡蛋和两杯水，老师说：“这次我们做个实验，好吗？”
起初，老师说：“看，这两杯水都是无色透明的液体。”让我们做一个有趣的实验。你觉得我往里面放鸡蛋会怎么样？有同学说：“他可能会沉。”老师把鸡蛋放入水中，然后扑通一声放下。看来这位同学是对的。然后又来了一杯水，同学说：“会沉的！”老师把鸡蛋放在另一个杯子里，但是鸡蛋没有沉，而是浮了起来。为什么？大家好奇地问。
后来老师给我们讲了一个《死海的传说》的故事。但是我们理解盐水的密度比鸡蛋高，说鸡蛋不会沉在盐水里。
啊！这真是一个有趣的实验！
【第7篇】一次有趣的实验作文500字-小学四年级作文
“当当！”下课后，理科老师手里拿着书走进教室，同学们顿时都挺直了腰板。老师说：“今天，我们做个实验。”学生们异口同声地说：“好！”老师马上拿出一个纸做的锅，一盆水，一支蜡烛，说：“哪个同学上来做实验的？”刘星辰带着“八”字走上讲台。老师把纸锅放在铁架上，把蜡烛放在纸锅下面，往纸锅里倒了一点水，给他一根火柴，让他点燃蜡烛。学生说：“家里用的锅都烧水。纸锅能烧开水吗？”我看见刘星辰“哧溜”一声，划了根火柴，点了根蜡烛，火焰彻底烧坏了纸锅。纸锅里的水立刻浇灭了火焰，大家哈哈大笑起来。后来赵飞东又去平台做实验。像刘星辰一样，火焰烧穿了纸锅，水浇灭了火焰。几个学生连续上升，都失败了。老师拿出一个纸盆，放在铁架上。五分之三的水被倒进纸盆里。过了五六分钟，纪突然大叫：“烧着了，烧着了。”老师说：“不是烧，是水热。”大家排好队，摸着水，啊！太热了！"
事后我们问老师，为什么我们做实验的时候把纸锅烧的很彻底，你为什么不烧的很彻底？老师对我们说：“那是因为在有水的纸锅里，火给了纸很大的热量，纸锅把热量传导给了水，使水升温。自然大气中水的沸点接近100度。当水温达到100度时，热量会继续消散，但水不会继续升温。”
最后老师意味深长地说：“要想学好理科，必须从小学开始多观察，多问为什么！”
【第8篇】有趣的实验作文900字-小学四年级作文
正在这时，只见石老师拿出一个烧杯，倒了些水，往水里撒了些土、木屑等污垢。轻轻摇晃后，水变得又黑又脏。
石老师幽默地说：“你仔细看，老师就开始变魔术了。这个魔术的名字叫‘净水’，现在第一步就是——‘沉淀’。”石老师把烧杯稳稳地放在桌子上。我们根本不敢放松。我们睁大眼睛盯着烧杯，观察水的变化。烧杯中的水正在发生微妙的变化，已经悄然极化。只有灰尘之类的脏东西沉在杯底，锯屑之类的脏东西浮到水面。过了大概十分钟，污垢完全到了两极，中间的水变得清澈。这时，石老师小心翼翼地将烧杯中的水倒入另一个烧杯中。
我喃喃自语，“可惜只把沉在下面的污垢去掉了。为什么漂浮在水面上的污垢不能清除？”石老师继续我的对话说：“这位同学说得对，‘沉淀’不是万能的。它只能清除能沉到水底的污垢，比如浮在水面上的污垢，比如锯末，它也无能为力。请看净水——过滤第二步！”
石先生有力的话语使我们精神振奋。只见石老师拿出一张圆纸说：“这不是普通的纸，这是滤纸，太神奇了！”听了石老师的话，我们不能懈怠。我擦了擦眼睛，像小猫盯着鱼一样看着老师。只见石老师将滤纸嵌套成漏斗状，插入漏斗内，使滤纸紧贴漏斗内壁。石老师小心翼翼地将烧杯中的水沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗中，由渗滤纸流入另一个烧杯的水变得异常清澈。“真是太神奇了！”我们很惊讶。这时石老师从漏斗里拿出了滤纸。原来所有的污垢都被滤纸抓住了。
“老师，这水这么干净？让我喝一口！”我忍不住说。石老师摇摇头说：“没有，没有，水面看起来很干净，但是有细菌等有害物质，所以净水第三步——消毒是需要的。我们生活中最常用的消毒方法是烧开水。当水温达到100摄氏度时，大部分有害细菌都会被杀死，然后我们就可以大胆地喝水了。”
我从这个实验中受益匪浅。我想既然我们可以净化一杯水，那么我们当然可以净化一桶水，一条河，还有整个地球。我希望我们地球上的水都是干净的。
讲师的评论：
小作者不仅能把实验描述清楚，而且有很多童心。有价值的是，她从心底里有一个美好的愿望，“愿我们地球上的水都是干净的”。
【第9篇】小学四年级作文：愉快的实验
愉快的实验
"鸡蛋会沉在水里还是浮在水里？"吴老师今天问了一个很可笑的问题。学生们笑着说，“沈”。“没有”！沉重的回答打破了微笑的局面。吴先生说鸡蛋可能会浮在水里。所有的学生都不可置信地看着吴老师。吴先生说他今天要做一个让鸡蛋漂浮起来的实验。
实验开始时，吴老师拿出了材料：一个鸡蛋、一个杯子、一些水和一些盐。大家都迫不及待地看着杯子，有的伸长脖子在杯子里寻找；有些人抬头向东看；其他人像麻雀一样喋喋不休.吴先生神秘地把鸡蛋拿出来，小心翼翼地放进清水里。扑通一声，鸡蛋掉进了水里！《鸡蛋小姐》似乎有点怀念海底的美景，不想把头戳出来。她像潜水员一样拼命往海里游，每个人都盯着杯子里的鸡蛋，生怕吓到彩蛋游行。此时，教室里静得可以听到一声落针声。鸡蛋没有浮起来。吴老师是骗子吗？
然后，为了进一步研究鸡蛋，吴老师拿出盐，大家纷纷议论起来。有的同学说鸡蛋会浮，有的同学说会沉，有的同学抱怨鸡蛋在盐水里半浮半沉。这一系列答案谁对？吴老师在清水里轻轻舀了一勺盐，然后拿起筷子搅拌。浑浊的水又渐渐变成了清澈的水。大家惊讶地看着杯子，等待答案。吴老师放下鸡蛋，“扑通”一声又响起来了。鸡蛋小姐依然不肯出来透透气，在水里无聊的时候不停的看着美丽的风景，仿佛仙女在吸取精华。为了证实自己的回答，同学们让吴老师放一点盐。大家都抬起头，激动得放不下。这一次，吴先生反复搅拌盐，直到水变成牛奶。于是，吴先生又放下了鸡蛋！哦天哪！鸡蛋小姐终于在海里喘不过气来，探出半个小脑袋，半浮半沉地看着海底。心里还真有点留恋。突然，教室就像一只从火锅里出来的蚂蚁。大家高兴的大喊：“成功！”
非常感谢吴老师给我们这个机会做这个实验，让我们了解新的知识，分享愉快的实验！
【第10篇】一次实验作文400字-小学四年级作文
一杯和一个鸡蛋没有关系，但是加水加盐有个小秘密。
周日早上，家里停电了，一片荒芜，无法看电视。玩电脑太无聊了，就在强烈的阳光下开始了一个实验。我先在冰箱里拿了个光蛋，在厨房拿了满满一杯水，准备了点东西，就开始做实验。我轻轻地把鸡蛋放进装满水的杯子里。我静静地看着，鸡蛋还在杯子上飘着。我想知道我是否能让水中的蛋沉入水底。我用聪明的脑袋仔细想了想，一边想着一边在厨房里悠闲的走着。我用眼睛扫了一眼调料。突然，一袋食用盐出现在我眼前。“哦！盐有重量。我可以在水里放一点盐，让鸡蛋沉下去。”我对自己说。然后我拿起一袋食用盐，在水里放了几勺。我把目光集中在杯子上，却看到“不听话”的蛋终于沉入杯底。爸爸回来了，我告诉爸爸我大脑的惊喜。他称赞我的机智和聪明。
其实科学就在你我身边。如果你仔细观察，你会发现很多快乐和秘密。
四川省南充市高坪区南充市高坪七小学四年级，邮编：
【第11篇】玩转实验作文500字-小学四年级作文
很多人喜欢音乐。也许你根本不会演奏乐器，但你只是喜欢看起来很专业，弹一会儿钢琴或者一起吹长笛和长号.
爸爸妈妈给你买一件不会弹的乐器恐怕很难。况且大部分乐器的价格都会让你父母的钱包掉一半以上的重量！所以，当你想“玩”任何一种乐器时，最好的办法就是自己做一个，越简单越好。
材料：一根长吸管、一把切纸刀、一个玻璃奶瓶和一瓶水。
准备之后，实验开始了。
实验：先拿一个玻璃奶瓶(空的)，然后往里面倒入约占其体积3/4的水，用切纸刀在长吸管的1/3左右处割一个洞，这样差不多就切掉了，但要接一点。然后，将切口处的吸管弯曲成直角。将吸管较长的一端插入水中，但切口必须在水面以上。这时，你用力吹向水平吸管。仔细听，你听到声音了吗？这声音像短笛子还是长喇叭？
调整长吸管在水中的位置，声音有变化吗？
原理：当你吹进侧吸管时，产生一股侧向的空气射流。当这种气流通过一根长吸管的嘴时，它会引起吸管中空气柱的振动，从而产生微弱但稳定的声音。当长秸秆在水中下降时，振动的气柱缩短，从而产生高音；当吸管上升，气柱拉长，就产生了低调的声音。
看，知识没有尽头。你掌握了制作乐器的方法吗？
【第12篇】科学课上的实验作文400字-小学四年级作文
下午最后一课是科学。范老师教我们如何正确使用酒精灯。
范老师手里拿着一个酒瓶。她让我们观察，告诉我们酒精灯里的酒精含量不能超过瓶子的三分之二。范老师打开瓶盖，放在酒精灯旁边。范老师说以后用灯头罩灯。接下来，我们用点燃的火柴从下往上点燃酒精灯的煤芯，灯就亮了。我们观察了一会儿。老师告诉我们，火焰分为三层，最外层叫外焰，中间层叫中焰，最内层叫内焰。观察结束后，范老师告诉我们，用酒精灯后，我们用灯头从右上方斜着遮住火焰，说是范老师给我们看的。灯灭了，我们也发现了一个细节。老师用了酒精灯后没有挂上，而是重新盖上。我们问老师为什么又被覆盖了，已经出了。范老师说第一次可以加盖，但是加盖后瓶盖里还有很多燃烧的气体。如果再不盖上盖子放出那些气体，下次就很难点燃了，于是同学们恍然大悟。
今天的科学课真的很有趣。它让我们懂得如何正确使用酒精灯。虽然我们不需要酒精灯，生活中也看不到这样的灯，但也让我们了解了知识，开阔了眼界。
郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！
【第13篇】宜春实验小学作文700字-小学四年级作文
又一个春天绿意盎然，赣中大地春意盎然。伊春实验小学位于伊春台东东南麓，毗邻昌黎学院，迎来了教育改革。伊春实验小学是一所历史悠久、规模庞大、教学设施完善的示范小学。其前身是1918年创办的江西第五师范附属小学。星辰运行，春秋开始。百年来，学校更名11次，学校地址搬迁4次。建国后，特别是改革开放20多年来，古老的伊春实验小学生机勃勃，春意盎然。
实验小学占地面积19831平方米，建筑面积11441平方米。现有38个班，学生2301人，教职工100多人，其中特级教师和高级教师占47%，国家级优秀教师2人，省级优秀班主任2人，省级优秀辅导员3人，获水果教育奖1人。
在师生的共同努力下，实验小学取得了辉煌的成就。20世纪50年代，“金日成”班在全省成名；20世纪60年代的集中识字教学改革实验颇有影响；“三算”教学成效显著。近年来，学校脚踏实地地实施了素质教育工程、园丁工程、现代教育技术工程和学校精神文明工程。
春花秋实，学校荣获国务院和江西省人民政府的奖励；荣获全国少先队工作先进单位；省级体育卫生工作先进单位；省级现代教育示范学校；市、区文明单位；宜春市“优秀示范小学”，原州区德育示范学校。连续四年在“华金杯”少年数学邀请赛伊春赛区团体总分第一名，四次代表伊春参加全国总决赛。参加省青年航模比赛，连续六年获得“优秀组织奖”，其中7人获得省第一名。在1996年全国青年航模比赛中，两名学生分别获得了两三个奖项。
实验小学以其优美的校园环境、先进的教学设备、合理的师资结构、辉煌的教育成就和鲜明的办学特色赢得了社会的广泛赞誉。
春雨孕育桃李，碧水悠悠哺育新人。实验小学将以师资队伍建设为重点，以素质教育为核心，以教育改革为动力，以全面提高实验教学改革的水平、管理水平和教学效率为目标。他们将决心改革，锐意进取，努力向现代学校迈进。
【第14篇】一次有趣的实验作文400字-小学四年级作文
昨天，我们和葛老师在天一文化学校做了一个有趣的实验。你想知道我们是如何进行这个有趣的实验的吗？想知道就继续看！
丁的英语课终于结束了，我飞快地冲进了第八教室。当我走进教室时，我看到我们有了一位新老师。演讲桌上有五个杯子。一杯装橙汁，一杯装可乐、牛奶和盐水，最后一杯是空的。
铃响了，老师和蔼地对学生们说：‘同学们，今天我们要做一个小实验。’
实验开始时，我们用眼睛看，用鼻子闻，分辨出前三种饮料，分别是：橙汁、可乐和牛奶。到了第四杯，我们用眼睛看，用鼻子闻，却分不清。葛老师说：‘谁来试试？’突然，教室里鸦雀无声。这时，我举起了手。我尝了一下，它死于盐水。
后来，老师把橙汁和可乐放在一个空杯子里，杯子变成了棕色。老师往里面倒牛奶，把它变成肉色。最后老师往里面倒盐水，把它变成肉色。
我用食指蘸了蘸饮料，又舔了舔中指，说：‘好喝！’我们没有注意到。我们用食指蘸了蘸，又舔了一遍。
这件事告诉我们一个道理：无论做什么，都要认真、仔细、亲身体验。
【第15篇】未来的实验小学作文800字-小学四年级作文
虽然现在的学校已经有了高科技的影子，但我还是觉得，如果整个学校都用高科技，会怎么样？于是我设计了一个高科技学校。
首先，看大门。不要低估这扇门。它配有微型摄像头，可以拍下所有进出大门的人的脸，进入数据库查询，把坏人挡在门外。大门上还安装了隐形帐篷和传感器，传感器一接收到雨滴就把雨滴传给大门，然后大门打开隐形帐篷，避免师生被雨滴淋湿。
当你走过大门时，你会看到一个大花坛。大花坛里种的花是从飞船上带回来的。闻一闻香味，让老师和学生一整天都有好心情去上班，去学习，让人耳目一新。
绕过花坛，走进教学楼，教学楼是高科技聚焦，分三层。里面有很多新东西！先进入一楼教室，里面什么都没有，是空的。但是，只要我在门上一个隐蔽的地方按一个红色的按钮，什么灯、桌椅、黑板等等。都展示在我面前，这个装置是为了防盗而安装的，因为小偷看到它时不会留下任何东西，这样学校的东西就不会丢失！而之前的课堂工具去了哪里？在一个“地下仓库”，这是一种地下房间。那些教室工具也很特别。学校采用多媒体教学方式。学生根本不需要带书。他们只需要打开电脑。只要老师不出声，电脑就会通过气流的变化主动翻译给学生听。如果一些学生说一些小话，做一些小把戏，电脑会提醒他们，惩罚他们。下课后，教学楼里的节目会把操场从地下仓库转移到教学楼里，让学生们欣赏。操场还会给学生提供打游戏的设备，让学生不再因为没有东西玩而不开心。而且把操场转移到教学楼，学生可以少花时间跑到操场，多花时间玩。教学楼的楼梯也很特别，可以改成各种楼梯，比如《哈利 波特》的魔法楼梯，贵族家庭的金砖楼梯等等。总之，这座教学楼是前所未有的！
嘿！可惜这么好的校园是想象出来的！长大后，我一定要做一名科学建筑师，把这样的科技校园变成现实。
小学其他年级同类作文
第一次做实验
第一次做实验
袁振洋(三年级)
下午第二节课是自然科学课，在课上我学会了如何把盐水变成淡水。老师说：“先拿一个盆，里面放盐水，再放一个碗在水里，然后用保鲜膜封住盆口，最后把石头放在保鲜膜上，在太阳下晒一会儿，盐水就变成淡水了。
实验开始的时候，我先拿一个盆子，装满水，然后放一些盐，盆子里的水变成了盐水。然后我把碗放在水里，但是碗一直浮在水面上。我问同桌：“碗怎么沉？”同桌叫我在碗里放块橡皮，这样碗就沉了。于是，我在碗里放了一块橡皮，碗真的沉了。该用保鲜膜封住盆口了，但是保鲜膜太小，盆口太大。我又想了想，最后把盆分了几次封了。之后，我在保鲜膜上放了一些石头，让脸盆保持稳定。然后我拿着脸盆在太阳底下照了十分钟。结果盐水真的变成了淡水。
今天做的实验真的很有趣，我真的很开心。它告诉我什么都要讲方法，讲科学。
（一年级，400字）
我的校园——实验小学
简阳市有一个很漂亮的檀山公园，我的学校就在檀山公园。今天我来介绍一下我的学校，——实验小学。
下车的时候可以看到檀山公园的广场。广场宽敞，各种漂亮的建筑，还有一个凯旋门。晚上在这个广场上，阿姨们经常来跳广场舞，我也经常和朋友在广场上玩游戏。这个广场也是我们做早操的操场。
广场前有一个很高的楼梯，有一个很大的亭子，可以俯瞰整个广场和公园外的道路。这个亭子是夏天乘凉的好地方。我和朋友经常坐在凉亭里拿着冰棍聊天。
展馆后面是我们的教学楼，六层楼高，分不同档次。最低的是一年级，我班在三楼。教学楼旁边有一栋小楼，是老师的办公室。
这是我美丽的校园，我爱我的校园——实验小学。
（三年级，350字）
实验
实验
我的小学同学徐兴春成绩不是很好，但是他很爱创造小发明。他总会想到奇怪的东西，比如会飞的跑鞋，会说话的电笔等等。而我本来是要成功的，但是每次都没有成功。今天，他让我再做一件事。
我看到他喘着气对我说(我猜实验失败了，求我帮忙):“哎，我，我的真的，真的，实验失败了。”喝口水继续说：“我要你，帮帮我，我在老地方等你，午饭后见。”
我说，“好吧！”
中午，我早早到了那里。他已经准备好了材料和工具。他打开画面对我说：“我想用太阳能把木船开到b点，不知道为什么木船总是不前进，只是停在原地。真的很伤脑子。”我说：“我们做个实验吧？之后，我在看问题出在哪里。”他点了点头。
首先，我们可以组装飞船。船上有许多零件。我们一开始就把帆装错了，不知道用了多久才完成；之后，太阳能电池板被小心翼翼地插入船内。为了让面板发挥更好的作用，我们在顶部插入了它；然后把船放在装满水的箱子上晒太阳。小船停在原地。会不会是发动机？但是发动机没问题。会不会是船出了什么问题？我和徐兴春把图纸拿来互相看看，没问题。我和徐兴春绞尽脑汁。徐兴春突然站起来说：“我知道，电板船大，只有一点阳光，肯定动不了。”我也站起来说：“多拿几个电板放在阳光强的地方就行了。”我们又做了一次实验，把船放在阳光充足的地方，又漏了几块电板，让我们的眼睛盯着船。起初，船只是慢了下来，然后它逐渐变得越来越快，最后它完成得令人难以置信。我们高兴得跳了起来。
晚上躺在沙发上回忆下午的场景，成就感滚滚而来。我学会了从手中寻找快乐；从实验中获得成果是一件非常好的事情，就像我这次的“实验”。
（六年级，700字）
