【第1篇】会跳舞的鸡蛋_课堂小实验作文400字
今天作文老师给我们做了一个奇怪的小实验——跳彩蛋。
老师先拿来一杯水，然后找到一个鸡蛋和一瓶盐，把鸡蛋放在杯子里。老师问我们：“鸡蛋放在这个杯子里的时候，鸡蛋是浮着还是沉着？”有的同学说会沉，有的同学说会浮。老师把鸡蛋放在杯子里确认我们的意见，鸡蛋沉了。老师神秘兮兮的说鸡蛋会飘，我们都不敢相信。
神奇的场景开始了。老师放了第一勺盐，鸡蛋屁股翘了起来。我大吃一惊，说：“这太有意思了！”
老师放第二勺盐，我睁大眼睛仔细看。盐一放进去，整个鸡蛋就立了起来。我在想：会不会像死海的情况一样？
老师放了第三勺盐，鸡蛋就飘了。我兴奋地大叫，“真的，他们漂了！”
老师放入第四勺盐，鸡蛋完全暴露在水中。老师神秘地问：“你知道为什么吗？”我回答：“因为和死海一样的原因，盐放得越多，水的浮力越大，所以蛋就会浮起来。”老师笑着说：“对，就是这个道理。”
我不仅在这门课上玩得很开心，还学到了一个新的科学道理。
【第2篇】一次有趣的实验作文600字-小学四年级作文
那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我想和你们做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，学生们欢呼起来。"把硬币放入水中是一个实验吗？"一个同学是先知。“没错！你身边谁有硬币？”“我！我！我有！”所有的学生都争先恐后地“交出”他们的硬币。
实验开始了，老师把硬币扔进满满的杯子里。我挤在前面，睁开眼睛紧紧盯着杯子，生怕漏掉任何一个微小的环节。“一、二、三……”硬币一个接一个地跳进杯子里，水面在上升。老师突然停下来问：“同学们，猜猜接下来会发生什么？”“水会溢出来的！”学生们异口同声。“错了！让我们继续往下看！”“谁有硬币？”老师从同学那里“搜”了六枚硬币，小心翼翼地一枚一枚放进水里。最后一枚硬币“扑通”一声掉进水里后，就像一个训练有素的潜水员一样，它在水里转了360度，然后掉进了杯子底部。
这时，同学们惊讶地发现，水位竟然超过了杯口，竟然是半厘米！同学们立刻围住老师，问是什么原因，老师却买了一把锁问我们：“你们怎么看？”我们都被张耳和尚——迷惑了。经过同学们的反复询问，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这就是水面的张力。就是这种无形的力量支撑着杯口以外的水面而不溢出。”就是这样！我们终于明白了真相。
这个实验，让我们知道：我们不能对任何事情都做出武断的结论，必须勇于探索，勇于实践，才能解开谜团。自然界有很多秘密。我相信只要我们不断探索，就能解开很多谜团。
讲师：颜屋
【第3篇】未来的实验小学作文800字-小学四年级作文
虽然现在的学校已经有了高科技的影子，但我还是觉得，如果整个学校都用高科技，会怎么样？于是我设计了一个高科技学校。
首先，看大门。不要低估这扇门。它配有微型摄像头，可以拍下所有进出大门的人的脸，进入数据库查询，把坏人挡在门外。大门上还安装了隐形帐篷和传感器，传感器一接收到雨滴就把雨滴传给大门，然后大门打开隐形帐篷，避免师生被雨滴淋湿。
当你走过大门时，你会看到一个大花坛。大花坛里种的花是从飞船上带回来的。闻一闻香味，让老师和学生一整天都有好心情去上班，去学习，让人耳目一新。
绕过花坛，走进教学楼，教学楼是高科技聚焦，分三层。里面有很多新东西！先进入一楼教室，里面什么都没有，是空的。但是，只要我在门上一个隐蔽的地方按一个红色的按钮，什么灯、桌椅、黑板等等。都展示在我面前，这个装置是为了防盗而安装的，因为小偷看到它时不会留下任何东西，这样学校的东西就不会丢失！而之前的课堂工具去了哪里？在一个“地下仓库”，这是一种地下房间。那些教室工具也很特别。学校采用多媒体教学方式。学生根本不需要带书。他们只需要打开电脑。只要老师不出声，电脑就会通过气流的变化主动翻译给学生听。如果一些学生说一些小话，做一些小把戏，电脑会提醒他们，惩罚他们。下课后，教学楼里的节目会把操场从地下仓库转移到教学楼里，让学生们欣赏。操场还会给学生提供打游戏的设备，让学生不再因为没有东西玩而不开心。而且把操场转移到教学楼，学生可以少花时间跑到操场，多花时间玩。教学楼的楼梯也很特别，可以改成各种楼梯，比如《哈利 波特》的魔法楼梯，贵族家庭的金砖楼梯等等。总之，这座教学楼是前所未有的！
嘿！可惜这么好的校园是想象出来的！长大后，我一定要做一名科学建筑师，把这样的科技校园变成现实。
【第4篇】一次科学小实验600字
今天老师让我们做一个小科学实验，叫打乒乓球。听完了，我们真的很高兴把——的钥匙挂在胸前！
我看到老师先把一张白纸卷成锥形，然后用胶带把漏斗粘住。上口很大，下口一厘米左右。这样就做了一个“纸漏斗”。
老师拿出一个金色的乒乓球，从上口扔进漏斗。他问我们：“如果从下口吹，会把球吹走吗？”同学们争相回答，有的说是，有的说不是，我觉得：乒乓球这么轻，肯定会被炸飞。
老师用力吹了起来，吹了几下，都很快飞出去了才掉下来。然后我让杨志波吹。他说他肺活量1800，结果一样。他失败了！张欣怡自告奋勇上台吹嘘道：“我一年级的时候肺活量是2000！要不我来！”他脸红脖子粗，但没有成功。张永兵说：“现在还是2000年，最多20年。”所有的学生都笑了，但我对张耳和尚——有点不解。
后来老师给我们讲了玄机。原来吹进来的气流分为三股：第一股气流绕过乒乓球而“逃逸”；第二股气流沿着乒乓球表面流动，来到乒乓球顶部，向下压；然而，第三股气流向上推动球，抵消了第二股和第三股气流。所以乒乓球只跳了一点点就掉下来了。
这个小实验真的很有趣。它让我明白，科学知识在生活中无处不在，科学的奥秘是无穷无尽的，需要我们一生去探索。
【第5篇】科学实验课周记500字
周四的理科班，彭老师带我们去了我们学校的红领巾种植园，挖土，用降雨做侵蚀实验。
彭老师首先告诉我们做这个实验的材料：一个尖叫瓶，一个矿泉水瓶，两个同样大小的一次性饭盒，一把铲子，一些泥土.并向我们解释了不同的情况：实验组的陆坡较大，而对照组的陆坡较小。同样的条件：同样的降雨量，同样的降雨高度；这片土地同样被植物覆盖着。我们组的研究项目是：土地坡度对土地侵蚀的影响。我们的推测是：土地坡度越大，侵蚀程度越大；土地坡度越小，侵蚀程度越小。
我们组是把土铲成两个饭盒形成滑坡，然后在饭盒底部挖两个同样大小的洞。然后，我们把尖叫瓶灌满了水，也把矿泉水瓶灌满了水，在矿泉水瓶的瓶盖上戳了几个洞，一个洒水器就完成了。经过讨论，我们组准备了两瓶同时洒水二十秒。
准备开始，一，二，三，四.停下来，两个完全不同的盒子立刻出现在我们面前：喷了尖叫瓶的饭盒已经变成了烂泥，再看喷了矿泉水瓶的饭盒，却有点湿，对比之后差别很大！
通过这个科学实验，我知道了什么是降雨(从天而降到地面的雨，没有蒸发、渗透、流失而堆积在水面上的水层的深度，称为降雨)，什么是雨蚀(即土壤被雨水侵入破坏)。
【第6篇】母校——实验小学作文300字
我的母校是一所实验小学，环境优雅，设备先进。时光飞逝，日月如梭。我要离开母校和小学妈妈，——实验小学。在这个母校生活了六年，在这个六年级经历了很多成功和失败。我来介绍一下我的母校。门口有升旗台，大门左侧有车棚，右侧有假山和喷泉。后院有一个宽阔的操场和篮球场。大门中间有三层，左右两边是宽敞明亮的教室，前院有两棵小树，假山旁有一片小竹林。中楼后面有一个小操场，叫小西苑。小西苑有各种健身器材。每个老师都有一个大屏幕，用来让学生讲问题，后面是电脑，电脑老师用课件给学生讲课。还有校园小鹰岗、健康区等各种活动。学校里还有各种教室，有美术教室、理科教室、音乐教室、机房(电脑教室)、多功能厅(舞蹈教室)。有两个电脑室，一个16级，一个5级。这是我的母校。我的母校是不是一所学校环境优雅，设备先进的学校，但我和它在一起的日子屈指可数，但我会珍惜这段时间。我会充分利用这段时间，在剩下的时间里，我会努力考上好的中学。再见，母校。
【第7篇】有趣一次的实验400字
我以前很喜欢碳酸饮料，父亲不同意，说：“碳酸饮料对我们的身体不好，会让我们骨骼里的碳酸钙腐烂。”
我不信，父亲让我把一个鸡蛋放在一杯醋里，观察它的变化。我乖乖的做了。蛋壳太硬了，放进去一点都没变。过了一会儿，蛋壳上出现了许多小气泡，逐渐变大，最后浮了上来。我用小勺子把蛋壳捞出来，发现里面全是小气泡，有些气泡像宝石一样镶嵌在蛋壳的深处。过了一会儿，我发现壳上有些白色的地方，我怀疑它脱了一层壳。过了一会儿，我用指甲划了一下，发现壳的一层被我划掉了，壳已经腐败了。过了一天，这个蛋的壳变得透明了。
爸爸给我解释说：“我们的骨头和蛋壳里含有大量的碳酸钙，碳酸饮料就像醋一样，可以‘吃’骨头里的碳酸钙，使骨头变松。”最后，我觉得碳酸饮料真的不能喝！
【第8篇】一个有趣的实验400字
今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验。
看完实验，我立马跳起来找材料，分别是：鸡蛋、盐、水、脸盆。我先把脸盆装满水，然后把鸡蛋放进去。我想尽一切办法让鸡蛋在水面上跳舞。但是结果是一样的。鸡蛋一直躺在水下，不肯动。
过了一会儿，我们想到了实验说明，在水里放一点盐，鸡蛋就会浮起来。我用勺子拿了一勺盐放进水里。鸡蛋发出一点声响，就像一个婴儿在中间伸展。我觉得盐好像又要放进去了，于是我又放了一点，很快鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾。
你想知道为什么吗？因为鸡蛋的重量比同样体积的清水重，所以鸡蛋会沉在清水里。但是和同体的盐水相比，鸡蛋的重量更轻，所以鸡蛋会浮在盐水上。
你以后可以多做一些实验，不仅可以增强实践能力，还可以增长我们的知识。
【第9篇】记一次有趣的实验作文300字-小学四年级作文
今天，我看到了一本非常有趣的书。这本书里最有趣的一段应该被我们分享.据说：从前，罗马有个将军。他下令把所有被俘的俘虏绑起来，扔进死海淹死，但第二天，所有的俘虏都漂了回来。将军非常惊讶，于是他再次绊倒了俘虏，把他们扔进了死海。第三天，该部报告说，囚犯们已经漂流回来了。将军更加奇怪，心想：有没有上帝保佑他们？将军怕得罪神灵，放了他们。
此时，我不知道这意味着什么。后来经过姐姐的指点，我才知道：死海的水是咸的。咸水浮力很大，死海是一个含量很大的湖泊。
看完这本书，我才知道，世界上还有一片坚不可摧的海洋。虽然我徜徉在知识的海洋里，但我的知识还不如上海的一滴水。这是因为我读书太少了。以后一定要多读课外书，多参加课堂活动，增长见识，开阔眼界。
【第10篇】盐水的秘密_科学小实验作文400字
生活就像万花筒，五颜六色。里面有很多鲜为人知的秘密。如果你仔细看，你会发现它会给你带来无穷的乐趣。
周三，老师带着一个罐子、一个鸡蛋和一袋盐匆匆走进教室。我们非常惊讶。老师在做什么？
嗷！原来老师要做实验，老师说：“今天我们做实验！”我们很开心。老师先把一半的水倒进罐子里，然后把鸡蛋放进水里。嗖的一声，鸡蛋沉入水中。老师然后打开盐袋，在水中放入适量的盐，然后用棍子轻轻搅拌。盐融化了。“啊！奇迹出现了，蛋漂了。”我们很困惑，聊了很多。老师问：“你知道为什么吗？”我们的教室立刻安静下来，甚至可以听到蚊子飞过的声音。老师把问题重复了一遍，还是很安静。最后老师告诉我们：因为盐水的密度远大于水和食用油的密度，浮力也大于鸡蛋的重力，所以老师往水里倒盐的时候，鸡蛋被盐水挤压支撑，盐水慢慢把鸡蛋提起来。就是这样！
大自然的奥秘如此有趣，只要你仔细观察就会发现。
【第11篇】一次有趣的实验作文100字-小学四年级作文
今天哥哥来我家说要表演一个魔术。
哥哥拿来纸和一个盛满水的杯子，把杯子倒过来。突然，我很惊讶，水没有像瀑布一样飞下来，而是稳稳地留在杯子里。不管我怎么看，都没漏出来。
我迫不及待地问我哥哥为什么。哥哥说：“这是因为杯子里的空气比杯子外面少，所以水没有漏出来。”
哦，我明白了！
【第12篇】有趣的实验作文900字-小学四年级作文
正在这时，只见石老师拿出一个烧杯，倒了些水，往水里撒了些土、木屑等污垢。轻轻摇晃后，水变得又黑又脏。
石老师幽默地说：“你仔细看，老师就开始变魔术了。这个魔术的名字叫‘净水’，现在第一步就是——‘沉淀’。”石老师把烧杯稳稳地放在桌子上。我们根本不敢放松。我们睁大眼睛盯着烧杯，观察水的变化。烧杯中的水正在发生微妙的变化，已经悄然极化。只有灰尘之类的脏东西沉在杯底，锯屑之类的脏东西浮到水面。过了大概十分钟，污垢完全到了两极，中间的水变得清澈。这时，石老师小心翼翼地将烧杯中的水倒入另一个烧杯中。
我喃喃自语，“可惜只把沉在下面的污垢去掉了。为什么漂浮在水面上的污垢不能清除？”石老师继续我的对话说：“这位同学说得对，‘沉淀’不是万能的。它只能清除能沉到水底的污垢，比如浮在水面上的污垢，比如锯末，它也无能为力。请看净水——过滤第二步！”
石先生有力的话语使我们精神振奋。只见石老师拿出一张圆纸说：“这不是普通的纸，这是滤纸，太神奇了！”听了石老师的话，我们不能懈怠。我擦了擦眼睛，像小猫盯着鱼一样看着老师。只见石老师将滤纸嵌套成漏斗状，插入漏斗内，使滤纸紧贴漏斗内壁。石老师小心翼翼地将烧杯中的水沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗中，由渗滤纸流入另一个烧杯的水变得异常清澈。“真是太神奇了！”我们很惊讶。这时石老师从漏斗里拿出了滤纸。原来所有的污垢都被滤纸抓住了。
“老师，这水这么干净？让我喝一口！”我忍不住说。石老师摇摇头说：“没有，没有，水面看起来很干净，但是有细菌等有害物质，所以净水第三步——消毒是需要的。我们生活中最常用的消毒方法是烧开水。当水温达到100摄氏度时，大部分有害细菌都会被杀死，然后我们就可以大胆地喝水了。”
我从这个实验中受益匪浅。我想既然我们可以净化一杯水，那么我们当然可以净化一桶水，一条河，还有整个地球。我希望我们地球上的水都是干净的。
讲师的评论：
小作者不仅能把实验描述清楚，而且有很多童心。有价值的是，她从心底里有一个美好的愿望，“愿我们地球上的水都是干净的”。
【第13篇】一次有趣的自然实验作文200字-小学四年级作文
虽然我没有爱迪生聪明，没有牛顿有名，但是我活泼好动。
我爱开玩笑，所以我总是那么活泼。比如有一次，弟弟在厨房和妈妈吵架，他无论如何都出不来。于是，我开了个小玩笑。我打开电视，对哥哥说：“哥哥看过动画片。快出来！”我哥赶紧跑出厨房。弟弟见是广告，不是漫画，就问：“姐姐，漫画呢？”我不知道怎么回答，就把手放在墙上唱道：“一条小鱼在游，游，游；一条小鱼游过来，很快就抓住了它……”我哥哥很喜欢玩这个游戏，所以他跑了过来。现在妈妈可以安心做饭了。你可能觉得不好笑，但我不知道爸爸为什么一直躲在房间里笑。
我喜欢做运动，所以我很活跃，但是我的跑步需要加强。我非常喜欢在家吃饭，所以我很强壮。好久没见的表兄妹说我胖！所以多运动。
假设，我是一个活泼的小女孩吗？
【第14篇】实验给我带来快乐600字
实验带给我快乐
四年级的何延安
听我妈说“实验是知识之母”，当然是真的！做实验增加了我的知识，给我带来了无穷的乐趣。
“电”这个实验听起来很危险，但是做起来很有意思。
今天上课，老师说要和我们一起做实验。教室里，老师在黑板上写了一个大大的“电”字，有的同学忍不住说“电？”有些学生有一种质疑的表情。有同学在教室里东张西望，小声说：“教室里除了电灯，就是一台电动空调。电从哪里来？”这时老师说：“请一个同学拿出一把塑料尺，把塑料尺在他头上搓一搓，然后把塑料尺插进那堆纸屑里。大家要仔细看！”同学按照老师的方法做了之后，把尺子放进那堆纸屑里，奇迹出现了。尺子上吸着小纸屑，学生们目瞪口呆。老师叫另一个同学上去，结果和那个同学一样。学生们纷纷议论，其中一个小声说：“是摩擦吗？”老师竖起大拇指说：“没错。告诉你一个道理，就是物体摩擦后能吸引更小的东西，所以我们说物体有电。这种摩擦方式使物体带电的现象称为摩擦起电。你明白吗？”学生们异口同声地回答：“我明白了。”
通过这个实验，我收获了很多，不仅知道塑料物体摩擦头发会产生静电，还知道摩擦起电的小知识，真是一举两得！
(讲师：刘建华)
【第15篇】小学四年级作文：探索实验
星期天早上，我下了床，外婆不在家，肚子有点饿，决定自己做早饭。
我从冰箱里拿出两个鸡蛋，放在锅里煮。当我看到鸡蛋沉到锅底，一动也不动的时候，我用锅铲把鸡蛋上下翻了翻，但是鸡蛋刚刚浮出水面，马上就沉到了锅底。昨天突然想起来，科技老师说：“鸡蛋可以浮在盐水里。”我马上就有了疑问：它真的能浮在水里吗？
我找到了一个鸡蛋、一个玻璃杯和一罐盐。我先在杯子里放半杯水，然后把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底。我摇了摇杯子，但鸡蛋底部没有动。这时我想：试试放点盐。我拿起一茶匙，往水里倒了一勺盐。薄薄的盐逐渐沉入水中，一点点融化，但鸡蛋仍然一动不动。匆忙中，我拿起一茶匙，舀起盐，一勺，两勺，三勺.这时，蛋动了，它一点一点地浮上来，甚至躺在水面上。不管我怎么把它推到水下，它都顽皮地漂浮着，“耶！我的实验成功了！”我欢呼雀跃。
后来在网上搜了一下，终于发现了其中的奥妙。原来鸡蛋可以浮在水里，人可以在死海里自由玩耍。因为盐水比鸡蛋密度大，很容易提起。还有为什么鸡蛋不能浮在清水里？那是因为清水的密度比鸡蛋小，所以清水装不下鸡蛋是理所当然的！
这真是一个有趣的探索！
小学其他年级同类作文
生活中的小实验
水，洗洁精，食用油大家一定都懂！今天，我的实验是关于他们的三种液体。
请注意。实验已经开始了。
第一个实验，我拿出一个透明的杯子，往杯子里加水，然后把食用油滴入水中。啧啧！油怎样浮在水面不下沉？水比食用油重吗？我带着问题打开电脑，一遍又一遍的查，终于找到了，哎！结果就是水的比重比食用油重！
第一个实验结束了，我们来看看第二个实验。我拿出一个透明的杯子，加了和第一个一样多的水，然后把洗洁精滴入水中。我猜它一定浮得像油一样！没想到洗洁精不但没浮上来，也没沉入水中，竟然消失在水中。是假货。对，是假货。我想告诉我妈妈。我心想。想着我，我跑去告诉妈妈。
“傻小子，这不是假货。这是因为水溶解了洗涤剂。”妈妈笑着说：
第三个实验开始了。在这个实验中，将前两个杯子中相同量的液体倒入一个新的透明杯子中，水变得清澈。很困惑，打开电脑查了一下。原来洗涤剂可以分解油性成分，使其与水相容。
同学们，只要仔细观察身边的小事，就会获得很多知识。
（小学三年级，）
失败乃成功之母——记一次新奇的实验_有趣的实验作文800字
说到实验，我们必须想到我们必须在一个大实验室里做。穿着白大褂，前面有乱七八糟的线条。当然不是。即使在家里，我也可以用一个大道理做一个小实验——《筷子的神力》。
但是筷子能有什么“神力”？不就是双一的一道菜吗？不不不，不要小看这双筷子，它的威力不是我们凭空能想到的！
实验开始了，一切准备就绪。——一个塑料杯，一根竹筷，一杯米饭。我有条不紊的做了。我把杯子装满米饭，用双手使劲压。当我到达极限时，我的手指之间出现了一个缺口。我插筷子，得意地想：“哎，原来实验这么简单！”正当我兴奋地想举起杯子的时候，它让我大吃一惊。我只拿了筷子，瓶子随着筷子的晃动掉了下来。“哇”的一声，米饭直往外倒，可谓“飞下三千尺”！我呆若木鸡。但是没过多久，我开始思考错误的原因。哎，这个杯子为什么上下大小不一样？这引起了我的好奇心。我在思考的时候，突然得出一个结论：“如果瓶子上下尺寸不一样，空气含量也会不一样。”。我的思路突然就出来了。随着信息的倍增，我一次做同样的步骤，一步一步。我的心怦怦直跳，就像十五桶水，——上上下下，满脸通红，生怕又出事。我太紧张的时候突然抖了一下手，又抖出了一勺米，但我再也不在乎什么“每一粒都是硬的”，毫不犹豫的去做了.就在我准备松开手的时候，我还是有一种挥之不去的恐惧：“我会不会犯同样的错误？”我颤抖着提到了。奇迹般的，我成功了。当杯子挂起来的时候，我既兴奋又惊讶。我跳了三英尺高，欢呼着，把米藏起来作为我成功的纪念。
至于“不到黄河不罢休”，我终于知道，杯子里的空气是因为杯子里的米粒挤压出来的，杯子外面的空气大于杯子里面的空气，导致筷子和米粒结合。
这个实验其实是我们人生的简称：半途而废，就不会成功；坚持下去，你就会成功。因为“失败是成功之母”，坚持下去就是“成功”
（六年级作文，）
小实验大发现
小实验大发现
今天，我们在科学实验室做了一个有趣的实验。
理科老师给每组一个温度计，一个试管和一小杯盐。然后他对我们说：“大家都知道冰箱里的水是可以冷冻的。今天，我们不用冰箱就可以制作水冰。”我吃了一惊，觉得很神奇。王老师给我们讲了方法和原理，我恍然大悟。本来我们在试管里放一点水，然后插入冰块里。我们小心翼翼地一点一点地在冰块上撒盐，以加速冰块的融化。当冰块融化时，它们与周围的热量一起吸收试管中的热量。当试管中的温度降到零度以下时，水开始慢慢结冰。我们组的学生按照老师的指示一步一步耐心地做实验。最后试管里的水变成了冰。
经过这次实验，我意识到我们应该仔细观察我们的周围，那里有许多未知的秘密。
（小学二年级，）
