【第1篇】爬山虎自述500字
加油！加油！这是我们爬山虎家族在攀岩比赛！我们是一个群体，虽然我们爬的很辛苦，但是我们没日没夜的往上爬，我们吸附的很牢固，不会掉下来。我们是攀岩者！
一声春雷把我们从梦中惊醒，我们一个个探出头去看这个奇妙的世界。幼稚又高调！多蓝啊！让我们努力爬上顶峰。那里的天空一定更蓝更美。让我们赛跑吧！看谁先上。
我的兄弟姐妹们紧紧地抓住岩壁，把他们拉了上来。太阳公公看到了，来给我们加油，给我们的孩子带来了阳光和雨水，让我们茁壮成长，有足够的力量去攀登高峰。晚上，月亮姐姐和星星陪伴着我们。月嫂柔声道：“亲爱的爬山虎，这么晚了，你怎么还不休息呢？”“我们快到达山顶了，不能停下来！请为我们照亮！”
啊！我们终于到达了顶峰。这里的天空多广阔啊！好美！秋风给我们穿上金色的衣服，把我们带回了家乡。我们愿意变成土壤，为下一代提供营养。
这就是我们爬山虎家族的生活。只有共同努力，坚持不懈，才能一代比一代爬得更高更远。
【第2篇】学校的爬山虎500字
走进我们通渭路小学，首先映入眼帘的不是雄伟壮丽的教学楼和宽阔的操场，而是绿色的爬山虎，在学校两侧的墙上让人看着非常舒服。
墙上爬山虎的尖端都是朝下的，均匀的摊在墙上，不留缝隙。爬山虎的叶子看起来就像我们的手掌，在风轻轻吹的时候在微风中飘扬。爬山虎的茎都是向上的，一个接一个，像许多丝带一样从墙上垂下来。爬山虎幼时嫩红，长大后嫩绿。那些爬山虎很新鲜。它的绿叶非常吸引人。如果下雨，波士顿常春藤的叶子会看起来像翡翠龙舌兰。
我们学校爬山虎那么多，因为爬山虎可以美化环境，去除噪音，让校园更漂亮更干净。爬山虎不仅具有这两种功能，还具有清凉、滋润、拓展视觉空间、增加景物层次变化等功能。
爬山虎占地少，生长快，绿化面积大。爬山虎还有一个独特的优势，就是很少遭受病虫害，总是显得生机勃勃。
这是我们学校的波士顿常春藤，不是很有趣吗？其实关于爬山虎有很多有趣的地方。有兴趣也可以观察一下！
【第3篇】爬山虎作文450字-小学四年级作文
爬山虎在我们学校的围墙上。我们是在春末看的。
我听我妈说：爬山虎还有个名字叫爬山虎。母亲说：爬山虎是一种美丽的垂直绿化植物，分布在中国北方和南方。能破瘀消肿消毒，但是很神奇！
我远远地看到，密密麻麻的爬山虎爬满了学校的所有墙壁，但我看不到墙壁。只是我面前的一大片绿地。这就像在墙上涂一层厚厚的绿色涂料，就像拉一个绿色的屏幕。近看，爬山虎已经被卡在栅栏上，不管风雨。如果戳它的脚，就要用很大的力气把它拉下来，因为它被无数只脚卡在栅栏上。用手触摸爬山虎的叶子。它的叶子很嫩，好像是丝绸做的。微风吹来，树叶散发出淡淡的香味。我们发现爬山虎一直在向上爬。看，微风动了，它跳了很多。真的很有趣。爬山虎捡回来的嫩叶是一片小小的、绿色的、三角形的、五边形的、五边形的叶子，就像向路人招手的小手！
我们要像爬山虎一样向上爬，顽强，执着，努力。
湖北省荆门市沙洋县实验小学四年级四班六班黄金秋：
【第4篇】爬山虎的启示作文600字-小学四年级作文
重庆市涪陵区第七小学四年级六班
思雨男
指导员戴建群
我们学校，有一丛爬山虎。
董爷爷到了，爬山虎的叶子全掉了，只剩下一根贴着墙，像个光着身子的孩子。但春姑娘一来到人间，爬山虎又长出了嫩叶。爬山虎的叶子从红色到淡绿色，生长茂盛，绿得看起来很舒服。刀刃尖端笔直向下，均匀的摊在墙上，没有重叠，也没有留下任何缝隙。一阵微风吹过，一墙的树叶随风“起舞”。真的像海上的涟漪。太美了！每片叶子下有七八根细丝。它们像新叶一样是嫩红色的。这是爬山虎的脚。爬山虎的脚一碰到墙壁，细丝上就会长出小圆片，堵住墙壁。灯丝以前是直的，现在弯了，爬山虎就一步一步往上爬。爬山虎的脚在墙上很牢固。手指不使劲，一根爬山虎都拔不下来。爬山虎虽然没有玫瑰水仙那么娇艳，但是爬山虎有着自强不息、脚踏实地、一步一个脚印的精神。
爬山虎自强不息、脚踏实地、一步一个脚印的精神给了我很大的启示。如果能像爬山虎一样，我们就是好学生。我们应该每天努力学习。你做过这个吗？当我们遇到困难时，我们应该勇敢面对。你这样做了吗？我们应该研究脚踏实地你做过这个吗？在学习中要发扬爬山虎精神，学习爬山虎。正如所说：“好好学习，天天向上！”学会懒惰的人，就像懒惰的爬山虎。如果他们不爬上去，就会“死”在中间，受到应有的惩罚。
我不止一次观察过爬山虎，也思考过一次以上的问题。如果我们像爬山虎一样，还有哪些知识学不好？
【第5篇】小院里的爬山虎作文250字
我们校园有很多爬山虎，每年春天都有绿叶覆盖，像一片绿色的海洋。
夏天到了，墙外矗立着一片绿色的海洋，可以带给我们凉爽。
冬天，光秃秃的树枝像白色的大海一样泄漏出来。
我发现了爬山虎的秘密。爬山虎有许多小脚。正是因为他们的脚小，所以能紧紧抓住垂直而高大的墙壁，给我们带来美丽的风景。
爬山虎的脚很小。但是，它们很厉害，能爬又陡又高的地方。而且，它们每个季节都可以变色。它们春天是淡绿色，夏天是深绿色，秋天是红黄色，冬天是白色的树枝。
我非常喜欢我们学校的波士顿常春藤。
【第6篇】爬山虎的自述作文500字-小学四年级作文
我是爬山虎。我的名字看起来像动物的名字。我是一株植物。而且我有脚！是不是很特别？让我向你介绍一下我自己。
刚长大的时候，叶子嫩红色的。再过几天，我的叶子就会长大，变得嫩绿。我的幼叶没有引起太多的注意，但我的成熟叶引起了太多的注意。那些叶子很新鲜，让人看起来很舒服。刀刃尖端朝下，均匀的摊在墙上，没有重叠，也没有留下任何缝隙。一阵风吹来，墙上的叶子会泛起波纹，看起来很不错。
我的脚长在茎上。叶柄长的茎后面伸出六七根细丝，每根细丝都像蜗牛的触角。像新叶一样，细丝是嫩红色的。这是我的脚。
我的脚一碰到墙壁，六七根细丝的头部就变成了小圆盘，挡住了墙壁。细丝过去是直的，但现在弯曲了。拉一下梗，它就贴着墙了。我就是这样一步一步爬上去的。如果我的脚没有碰到墙壁，过几天就会枯萎，然后就没有痕迹了。当碰到墙壁时，细丝和小圆片逐渐变成灰色。别瞧不起我的脚！我的脚靠在墙上很结实。如果你的手指不努力，你就不能拉下我的茎。
当主人的房子非常潮湿时，我们会吸收房子里的水。当主人的房子很闷的时候，我们会释放湿气。
如果你也喜欢我，就把我种在墙上吧！
【第7篇】小学四年级作文：校园西边的爬山虎
我们的校园美丽可爱，到处都是迷人的风景，但我最喜欢的是校园西侧的爬山虎。
爬山虎的形状像鸭脚，它们都连在一起。春天，爬山虎长出红色的小花蕾。几天后，花蕾逐渐变绿并长大。过几天，小嫩芽长成大叶子，扑在墙上的样子让人神清气爽。
夏天爬山虎看起来更绿，叶子更硬。阳光照射下来，爬山虎的影子可以说是又大又大，让人乘凉不成问题。
秋天到了，爬山虎的叶子慢慢变黄。当你走在它身边，轻轻拉它的藤蔓，很多叶子都会掉下来。冬末，爬山虎的藤蔓上几乎没有叶子，只剩下光秃秃的藤蔓。
冬天来了，雪落在藤蔓上，藤蔓白得像白蛇。风一吹，白蛇显得更加栩栩如生。
我爱我美丽可爱的校园，但我更爱校园西侧的波士顿常春藤。
【第8篇】爬山虎与壁虎作文700字-小学四年级作文
同学们，你们听过壁虎和爬山虎的故事吗？我给你讲讲吧！
一天，爬山虎贴着墙，悠闲地用脚一弯一弯地爬行。他一边梳理着向下的树叶，一边懒洋洋地晒着太阳。这时，一只壁虎爬到了它旁边。爬山虎轻蔑地看着它，轻蔑地说：“谁让你占领我的领土的？走开，你这个丑陋的家伙，小心别把我的大衣像绿色毯子一样弄坏了。”听大家说很多小动物都被他嘲笑过，壁虎想：你看，今天我可没办法教训你！
壁虎笑着说：“你没有漂亮的外套吗？一点用都没有。”爬山虎冷笑道：“我们来比较一下！”之后他们两个让猫头鹰当裁判。他们比爬墙还快。爬山虎拉着嫩茎，一脚一脚往上爬。壁虎也凭借自己超强的附着力快速爬了上去。壁虎毫不费力地爬到了终点，而爬山虎却脸红了，慢慢地爬着。壁虎笑着对它说：“爬山虎哥，你怎么还这么慢？”我需要等你吗？”爬山虎沉重地说，“壁虎哥哥，我们不要和这个比，让我们在墙上刮得比谁都稳！”壁虎笑着说：“当然！“这时，壁虎有100%的把握获胜！
在这个游戏中，他们让猫头鹰把他们从墙上拉下来。壁虎虽然抓得很紧，但是力气太小，不一会儿就被拉了下来。然而不管猫头鹰怎么拉，爬山虎都没有像在墙上吮吸一样动，依然随风起舞！这一次，波士顿常春藤带着骄傲的微笑赢得了比赛。
他们让猫头鹰告诉我们谁有高超的技能。猫头鹰笑着说：“你们都有自己的优点和缺点，不能拿自己的优点和缺点来比较。”壁虎和爬山虎尴尬地相视一笑，低下了头。经过这件事，爬山虎再也没有嘲笑过别人，大家都愿意和他做朋友！
从这个故事中，我们知道每个人都有他的优点和缺点。只有看别人的优点，大家才能喜欢你！
【第9篇】爬山虎的脚500字
学校操场北墙上爬满了爬山虎。我家还有爬山虎，爬山虎从院子西墙爬上来，在屋顶上占了很大面积。
爬山虎新长出的叶子嫩红色，过几天长出来就变成嫩绿色了。爬山虎的幼叶不引人注意，而长成的叶子引人注意。然后叶子就这么新鲜，看起来很舒服。叶子的尖端笔直向下，均匀地平铺在墙上，没有重叠或留下任何缝隙。一阵风吹来，墙上的叶子会泛起波纹，看起来很不错。
我以前知道这种植物叫爬山虎，但不知道它能怎么爬。今年注意到爬山虎有脚。爬山虎的脚长在茎上。在叶柄长的茎上，有六七根细丝分支从后面伸出来，每根细丝都像蜗牛的触角。像新叶一样，花丝又嫩又红。这是爬山虎的脚。
爬山虎的台阶碰到墙壁，六七根细丝的头部变成小圆片，挡住墙壁。细丝过去是直的，但现在弯曲了。拔爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一脚一脚爬上去的。如果你仔细看那些细小的脚，你会想到图中的龙爪。
如果爬山虎的脚没有碰到墙壁，过几天就会枯萎，然后就没有痕迹了。碰壁后，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚。它们在墙上相当牢固。手指不使劲，一根爬山虎都拔不下来。
【第10篇】爬山虎的脚(转载)作文400字-小学四年级作文
？爬山虎新长出的叶子是嫩红色的，过几天长出来就变成嫩绿色了。爬山虎的幼叶不引人注意，而长成的叶子引人注意。那些叶子好新鲜，看起来很舒服，叶尖朝下，均匀的摊在墙上，没有重叠，也没有留下任何缝隙。一阵风吹来，墙上的叶子会泛起波纹，看起来很不错。
？我以前知道这种植物叫爬山虎，但不知道它能怎么爬。今年注意到爬山虎有脚。爬山虎的脚长在茎上。叶柄长的茎上，从对面伸出六七根细丝分支，每根细丝都像蜗牛的触角。像新叶一样，花丝又嫩又红。这是爬山虎的脚。
？爬山虎的脚一碰到墙壁，六七根细丝的头部就变成了小圆片，挡住了墙壁。细丝过去是直的，但现在弯曲了。拔爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一脚一脚爬上去的。如果你仔细看那些细小的脚，你会想到图中的龙爪。
？如果爬山虎的脚没有碰到墙壁，过几天就会枯萎，然后就没有痕迹了。碰壁后，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚。它们在墙上相当牢固。手指不使劲，一根爬山虎都拔不下来。
【第11篇】爬山虎1000字
我经常想起我家乡的波士顿常春藤。
每当春天来临时，首先长出绿色的是家家户户墙上的爬山虎。它们就像一个绿色的屏障，包围着整个村庄。到底是谁种的？
时间回到十年前的一次乡村聚会。大家都感兴趣了，无所不谈：张家有什么，李家有什么。最后，热议的是我们村的房子冬天冷夏热……坐在角落瑟瑟发抖的哑巴老太婆一直在听。村民们都不喜欢这位老人。她不会说话，很脏，一个人住在垃圾站旁边，靠收垃圾为生。
“抓贼！抓贼！”一天晚上，我被叫喊声从睡梦中惊醒，于是我立刻跳下床，冲进去凑热闹。我看到每个人都冲出家门，有些人穿着睡衣和拖鞋，有些人拿着扫帚。我们刚到一个拥挤的地方，就开始了讨论。有人说：“这个哑巴，无儿无女的男人平日不说话，看起来挺老实的。他怎么能做这种事？”肯定是太穷了！”其他人嘲讽道：“是梦之旅吗？”大家都笑了。我按捺不住好奇心，挤进人群，看到一个皮肤黝黑、皮包骨的老人瘫倒在地上。她用无助的眼神看着每个人。月光下，她的眼睛变得更加浑浊。
看到大家都到齐了，那个喊抓贼的人喊道：“嗯，她肯定是偷听了我们的讲话，知道我们家有金手镯就来偷的。别以为我不知道这个想法！今天，我们必须想办法防止每个人再次失去东西。”大家都怕自己的血汗钱被偷，就喊了一声：“走开，小偷！贼，滚！”小时候因为害怕躲在大人身后。
第二天，哑巴婆婆去世了。大家好像什么都没发生，挖个坑把她埋了就行了。
第二年春天，所有人都大吃一惊：家家户户的墙壁上都爬满了爬山虎，而哑婆婆住的地方却什么都没有。后来大家发现房子比以前舒服多了，因为爬山虎有防热保暖的作用。这时大家才明白，一年前，哑巴婆婆被大家冤枉了。她种下了这株爬山虎，她来到家家户户的墙边，悄悄播种这株爬山虎的种子。
于是，人们就给哑巴婆婆的坟墓修剪，把它修得很漂亮，每年村民都会为她扫墓。
现在每当晚风吹过爬山虎，家家户户都会听到爬墙的爬山虎的歌声。
【第12篇】读《那片绿绿的爬山虎》后感500字
主要内容：“我”因为一篇名为《一张画像》的短文获奖。所以老师跟我说叶圣陶爷爷帮我修改的。几天后，叶圣陶爷爷邀请我去参观四合院。我和叶圣陶爷爷聊得很好，爬山虎长得很绿。
好句子：1。翻到我的作文，我一下子愣住了：映入我眼帘的是修改后的红色符号和修改后加的小字，密密麻麻，几页纸上到处都是红色的圆、钩或直线、曲线。
证词：叶圣陶爷爷改的这么仔细！
2.我们的谈话很和谐，仿佛我不是小孩子而是大人，他的老朋友。
证词：叶圣陶爷爷真是个和蔼可亲的人。
3.在我眼里，爬山虎总是那么绿。
证词：那爬山虎真的很茂盛！
好词：获奖、修改、莫名其妙、拱手、小心、怔怔地、打招呼、补充、准确、删除、覆盖、春风、尊重、评论、竖立、难以置信、郁郁葱葱、爬山虎、跳跃、闪烁、光点、距离、对话、和谐、含蓄、摇曳、欣喜、可称
读后感：作者写这篇文章的方式考虑到了风景，真是令人惊讶。
【第13篇】爬山虎作文400字-小学四年级作文
我有两个名字，一个叫爬山虎，一个叫巴山虎。你觉得哪个名字比较好？每当一个夏天的女孩来了，我的黄绿色的花就用最美最迷人的笑容迎接她。
我的叶子小时候嫩红色，长大后变得嫩绿色。也许是因为小时候的叶子不好看，很少有人注意。长出的叶子吸引了人们的注意力。那些叶子是如此的绿色和舒适，以至于人们感到非常舒服。我的叶子尖端都是朝下的，均匀的甩在墙上不重叠。一阵微风吹过，树叶随风起舞，美极了！
你知道我的脚长在哪里吗？仔细观察过我的人会发现，我的脚其实长在茎上，茎上有长长的叶柄，对面伸出六七根细丝状的枝条，很像蜗牛的触角。那么，灯丝是什么颜色的呢？其实像新叶一样，花丝是嫩红色的。
你不知道我是怎么爬上去的，是吗？当我的脚碰到墙壁时，细丝的头部变成一个小圆盘。扶着墙。拉动嫩茎，使其紧贴墙壁。我像不像图中的龙爪？
这就是我。喜欢吗？
【第14篇】那片绿绿的爬山虎500字
我们校园里有许多美丽的风景，如高大粗壮的杨树和鸡冠花.但这么多植物中，我最喜欢的是博一楼外墙的绿色爬山虎。
站在远处，爬满墙壁的爬山虎就像挂在墙上的绿色大窗帘，像绿色的海洋。突然，两只鸟飞进了树叶里。飞到这里一会儿，钻到另一个灌木丛里一会儿。就像两条快乐的小鱼在海里嬉戏玩耍。
走到前面的时候，我没有注意到爬山虎的尖端是朝下的，而且均匀地铺在墙上，不重叠，不肯留一点空隙。
我以为一定有几十棵爬山虎满墙才能形成如此壮观的景色。但是仔细一看，只有两株爬山虎，却找不到第三株。太不可思议了！现在爬山虎的根比碗口大很多。
爬山虎只有靠它有力的“脚”才能爬到墙上。爬山虎的脚长在茎上，叶柄长在茎上，对面伸出六七根细丝分支，每根细丝都像蜗牛的触角。细丝的头部有小圆盘。把爬山虎嫩茎拔掉，使其紧贴墙壁，爬山虎就这样一脚一脚爬上去。那些脚像龙的爪子。
现在是秋天，墙上的爬山虎已经渐渐枯萎发黄。当我看着落叶飞舞时，我不禁想起了来年迷人的绿色.
【第15篇】读《爬山虎的脚》有感作文500字-小学四年级作文
今天，在语文课上，我们学习了第《爬山虎的脚》课。爬山虎的性格，不孤傲，不小气，不自私，深深打动了我。
“爬山虎从不孤傲，但它总是满墙……”这让我觉得爬山虎太合群了。正所谓“一花独不春，百花齐放春。”。作为一个大家庭的成员，我们不是吗？记得有一次，我们进行语文单元测试的时候，我考了班里第一名，很自豪。修改试卷的时候，同桌来问我问题，我不小心拒绝了他。学了《爬山虎的脚》，觉得挺自私的。以后我会尽力帮助身边的同学。只有我们一起进步，才能感到幸福。
“爬山虎不算太娇贵，只要有土有水就能生长……”原来爬山虎有如此顽强的生命力。爬山虎，无论平地还是高坡，只要有扎根的地方，都可以一脚一脚爬上去。墙上、窗台上随处可见爬山虎。和它比起来，我差远了。有一次，学校选运动员，我很荣幸被选中。但是接下来几天的训练，我累得发烧背痛，最后不得不退出训练。我觉得这和我平时缺乏锻炼有关系。
看了《爬山虎的脚》，受益匪浅。我决心以后要像爬山虎一样努力学习，做一个不孤傲，不小家子气，不自私的人。
讲师：朱伟波
小学其他年级同类作文
牵牛花与爬山虎
春天悄悄地走进了农舍
篱笆旁的牵牛花
墙角下的爬山虎
大家高兴地换上了春装
听着春雨的歌声
接受太阳的热吻
牵牛花和波士顿常春藤
正争先恐后地爬上去
牵牛花爬啊爬
她爬上了栅栏
反对春风
精致的小号
吸引了蝴蝶和蜜蜂
参观农舍
爬山虎爬啊爬
他爬上了墙
伸出你绿色的小手
08日夜
仔细装饰农舍
爱唱歌的小燕子
每天站在屋檐下
用委婉的声音
热情的赞美
牵牛花和波士顿常春藤
都值得表扬
因为他们一起工作
美化农民家庭的生活
（六年级，300字）
回首~寂寞爬山虎
回首往事，它像一缕轻烟，随风轻轻飘散.
莫名的悲伤油然而生，眼里满是苦涩，久久没有出现的泪水在酝酿。一切都是尘封的过去，一切都已随风而逝，一切似乎都在做梦.我的脚步很慢很重，我想留在这个地方。时间可以打破我简单的梦想，但我不能带走我的爬山虎。向远处望去，爬山虎在阳光下快乐地挥手向我打招呼。一阵风吹来，他们好像在为我精心排练一支舞。在我眼里，他们是多么美丽的天使啊！在教学楼的背景下，爬山虎显得特别有活力.
回首当初，那些点点滴滴无情地让我想起了不想回忆的时光。我知道一想起和同学相处的点点滴滴，眼泪就会莫名其妙的涌出来，控制不住。然而，转眼间时间飞逝。小学六年，我又有了一个“大家庭”，每天都想看到他们的脸。在梦里，我看到自己站在曾经属于我的讲台中央，发表演讲。同学们的掌声让我感受到了这个家庭的温暖，他们给了我动力。我无法想象没有他们欢笑和战斗的日子。没想到，时间又一次带走了我的快乐，我的幸福。看着满是爬山虎的教学楼，想起上次拍照的情景。当时每个人的脸上都挂满了最灿烂的笑容，是那样的真实和幸福。每个人都努力把自己最美的脸留给养育了我们六年的学校。在爬山虎的倒影下，我们更加的活泼，年轻的脸庞是多么的可爱和稚气。从那天起，我在这个大家庭里生活的机会越来越少，剩下的就是无奈、叹息、紧张的学习，紧张的气氛压得我们喘不过气来。我们没有时间享受这个家庭的幸福，只有回忆。
看云，阳光普照大地，万物生机勃勃。爬山虎更不愿意去找我们。他们总是陪伴着我们和我们的学校。他们为我们付出了很多。今天，我又一次回到了自己的学校。他是我另一个伟大的“母亲”，我对他的感情无法衡量。也许我没有做出很多成绩让妈妈看到，但我相信在同学的激励下，你会无微不至的关心。今天我以我的母亲为荣，明天我的母亲也会以我为荣。
回首往事，那些小小的回忆总是铭刻在脑海里，时光悄悄流逝…
（六年级，100字）
读《那片绿绿的爬山虎》有感
当代作家肖福星的文章《那片绿绿的爬山虎》回忆起叶圣陶爷爷在中学时代是如何关心学业的。因为我的特殊经历，所以在研究这篇文章的时候感觉很亲切。文章中有这样一句话：“这不仅让我看到了自己作文中的种种缺陷，也让我认识到文学事业的艰辛：不付出巨大的努力和一丝不苟，很难成为大气候。”这句话对于我的启蒙教育尤为深刻。
我可以说是语文老师的掌上明珠，同学们的羡慕对象。因为我写过几篇非常好的作文。每次评价作文，老师总是夸我，经常把我的作文念给学生听，作为“范文”。这时，我的心里充满了蜂蜜。那条小尾巴，也不自觉地翘了起来，仿佛将来成为作家和记者，是一件确定的事情。
五年级的某一天，我妈把我的课外资料塞进了我的书包。我很不情愿，但是我的目光已经转向，我的辉煌计划已经诞生。为什么不为内容写篇作文，参加“校园与家庭”杯征文比赛？带着某种想法，我的大脑动了，大笔一挥，一篇题为《书包又胖了》的短文出来了。我给老师看了，老师给了我很多修改的建议。我自信地修改了一下，高兴地拿给老师看。老师提了几个建议，我耐心修改。所以第五次老师还是有些不满。我再也受不了了。平时我的作文那么优秀。这篇作文让我改了一遍又一遍，改了五遍。对我来说不是很难吗？我对老师充满了怨恨，心想：好吧，我不听你的。
两天过去了，老师给了我一个任务：读六年级的一篇课文，题目是《那片绿绿的爬山虎》。我知道我心里有病。这次不知道葫芦里装的是什么，就老老实实看了。看了第二遍，我听到老师的声音在我耳边：你看到肖福星说的话了吗？有没有付出很大的努力？哦，老师给我定了脉，开了药方，同时给药了。老师，你的视力很好。于是，我对那篇作文进行了第五次“操作”。第六次被老师叫到办公室，看到第六稿全是红线和小字。
《书包又胖了》在作文比赛中获得一等奖。
现在，在老师的指导下，详细研究文章《那片绿绿的爬山虎》，思考一下。我的作文得了奖，多亏了肖福星的话。是的，文学事业是艰巨的。不努力怎么能感受到成功的喜悦？再想想，其他的呢？
（六年级，800字）
