【第1篇】我的小制作作文600字-小学四年级作文
乌鲁木齐石化总厂87小学二年级6班秦敖杰
今天上课，在魏老师的带领下，我们进行了一个小制作活动，同学们的兴趣就更不用说有多开心了。根据我带来的材料，我做了一个洋娃娃，一个可爱的洋娃娃。你想学吗？我来告诉你。
制作娃娃的材料很简单。废布也可以用塑料代替。)，乒乓球，白纸，胶带，水彩笔，剪刀等。首先，把乒乓球放在布的中央，反向包裹，用线扎紧，这样娃娃的头和身体就已经成型了。包着布的乒乓球被用作娃娃的头。娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴用水彩笔画在一边，画了两张红脸。头发是用黑色水彩笔在上面画的。当然，头发的形状可以自由显示，想画什么形状都可以。接下来，用剪刀在布的两边剪两个孔，用剩下的布把两臂卷出来，装在两个剪好的孔里，用针线缝好。然后，用剪刀把白纸剪开，双手用胶带粘在两臂下端。最后用剩下的布把腿包起来，用线缝好，装在身体后侧，让腿自然下垂。一个可爱的洋娃娃呈现在我们面前，友好地向我们问好，无私地向世界传递快乐。把手放在洋娃娃的怀里。娃娃还能动，向你招手一会儿，挥一会儿“bey-bey”。看起来很可爱！嗯，你为什么不也试试呢！试着发挥你的想象力，也许你能比我做得更好！
教室里很热闹，学生们的小制作五花八门。学生们兴奋地向魏先生介绍他们的小作品！
通过这次小生产活动，培养了学生的动手动脑能力，丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，很开心！
(导师：魏小静)
【第2篇】“春景图”_我的小制作风筝作文500字
“这画的是什么颜色？浅绿色还是深绿色？让我们把它漆成淡绿色！”猜猜我在做什么？我猜不出来。我来告诉你。我正在画一只风筝。
在画风筝之前，我准备了很多材料，包括铅笔、橡皮、尺子、风筝布、水彩笔等等。准备好了就开始画画。第一步，我先在风筝布上画了一个风筝框，是菱形。第二步，添加图片。我画了一条弯曲的小溪，旁边有许多小花。画很多花很麻烦。所以，我用了很多小点来代表小花。第三步，我在风筝架下面加了一个“小尾巴”。第四步，开始画画。看：火红的太阳照在大地上，使溪水变暖；花儿在微风中摇摆，仿佛迎接春天的到来；鸟儿在蓝天上飞来飞去，叽叽喳喳仿佛在说：“春天来了，春天来了。”小白兔们出来玩，有时跑步，有时休息，有时喝水。啊！风筝终于拉起来了。但是仔细一看，突然发现：啊！颜色不对，怎么办？应该涂成绿色。就在我懊恼的时候，我突然想到：哎，这个改不了。你可以把它漆成红色，它就会变成深绿色。太棒了！我赶紧改色。顺便说一下，我们应该给风筝起个名字。我在春天画的美景，不如叫“春景图”。
我的风筝终于完成了，但是因为时间不早了，我不能出去试飞，所以我要等到明天。真的希望明天快点到来！
作者：赵欣悦
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第3篇】小制作--坦克作文700字-小学四年级作文
小生产——江苏省南通市通州市陈光小学四(1)班单春妮。今天，我在家里看到了这么多瓶子和罐子。心血来潮，可以化废为宝吗？汽车、拖拉机和坦克闪过我的脑海。“坦克，我可以当坦克！我开心的哭了。
我带了剪刀、胶带、双面胶、彩纸、筷子等工具，用胶带把八个胖王耔牛奶罐连起来，做了两组，用筷子做了一个桥，把两组连在一起，这样坦克的轮子就完成了。
我看着地上薄薄的椰子汗瓶，心想：这四瓶能干什么？明白了。我用胶带把这四个瓶子粘在一起，用双面胶粘在轮胎上，控制室就完成了。
我高兴的时候，问题又来了。我应该用什么来做堡垒和木桶？就在我担心的时候，我看到我弟弟在喝牛奶。我灵机一动，用胶带把两个牛奶盒粘在一起，完成了堡垒。我用白纸剪开一张长方形的纸，折叠成椭圆形，用笔放在后面，放在“电池”里，用几个纸团搓成一个圈，把“壳”塞进“枪膛”。坦克快完工了。
我在一张正方形的纸上写道：虎翼坦克。把纸贴在水箱的正前方。希望我的坦克在战场上更强大更勇敢。
我仔细地看着坦克，仿佛我在战场上驾驶着这辆坦克前进，敌人正在节节败退.“搞定了吗？”爸爸走过来看了看坦克。“为什么坦克的轮胎上没有履带？”我恍然大悟，拿了两张剪好的长方形彩纸，圈了起来。
我正要收工时，发现堡垒总是摇摇晃晃的。我看了一眼“木桶”，我的眼睛是满满的，脑子里全是诡计。我把两个长方形卷卷成两个一寸高的卷，插在前两个和最后两个椰奶罐之间，这样就把电池夹住了。
坦克已经造好了，我放不下。哥哥已经睡了，我跑到哥哥面前，举起坦克说：“单纯妮的虎翼坦克派大将进攻曹大为，啪啪！”讲师：张志芳
句子流畅、清晰，充满儿童气息。
【第4篇】参观学校小制作展览作文400字-小学四年级作文
参观学校小生产展览
泰安仓库路学校四年级二班牛炎黄
之前去过小规模制作展，没见过这么高水平的小规模制作。
2011年3月16日，我们的小记者一行参观了我校——仓库路学校的精致小制作展。展厅很美，孩子们在秋千上荡来荡去的小作品呈现在他们面前；展厅里很奇怪。一架坦克飞机直行；有迷人的一面，有小桥、军舰、纸楼、灯笼、火箭、太阳能赛车。在那里，看一会儿会眼花缭乱，分不清东西南北。
特别喜欢小桥，看了几分钟。它又宽又长，像南湖的十二桥。它是用木板一个接一个地建造的。桥两侧有刻有图案的栏杆，桥拱呈弧形；它像赵州桥一样简单，像卢沟桥一样美丽，像南京长江大桥一样雄伟。
越看越入迷。原因是这些小作品太美了。遗憾的是老师安排小制作的时候，我只是处理了一下，没有认真做，所以没有入选。如果我认真去做，被选中是多么幸福啊！但这一次，我能记得，以后无论做什么，只要是有益的，有意义的，我都会认真去做，做好。
【第5篇】有趣的科技节_科技小制作作文500字
铭文：没有什么不可能，只有意料之外。科技是异性，让人玩得很开心。
科技节到了。看看精灵们创造发明的小作品。
一进操场，我的作品里就充满了美好的事物和一切。现场真的很热闹！不知不觉被一架特别小的飞机吸引住了，回头仔细观察。发现，首先我用左手紧紧握住飞机底部，然后用右手把身后的小东西转了几十圈，然后交换了一下左手和右手，最后像箭一样重重地摔向蓝天。好像天空被戳开了，不同颜色的蝴蝶在空中飞舞，有的画了一个像智能魔笔一样的圆圈，有的做了一个旋转，好像是一个可爱淘气的小精灵。最后安全落地，速度和降落伞差不多。
科技小制作都有，大的，小的，五颜六色的，造型奇特的。有无数种小科技产品。就像我今天说的，学校一半是小科技产品，另一半是学习的地方。
最有趣的是无数的竹签。失败的竹竿像三角形。两边有两块重量相同的橡皮。食指上放一个尖点感觉很温柔，好像是落在左边。结果，他不倒，还倒向右边。啧啧，太棒了！如果食指不动，无论竹签是左摆还是右摆，它永远不会倒下。哇，太有意思了！
科技制作真的很有趣！不同的小制作可以让我感受到不同的感受和想法，亲手尝试一下很有意思。我爱科技节！
作者：刘新阳
【第6篇】快乐小制作500字
今天早上，刘老师让我们在课堂上用一张彩纸折叠一个小盒子。手工对我来说太简单了。只是一个小盒子。小菜一碟。
拿到这张纸的时候，按照书上的步骤，先把正方形的纸平行折好，用指甲在纸线上用力刮几下，然后把两个角对折，用手指在折好的线上来回按几下。打开后有一个“米”形折痕。我把它翻过来，把四个角朝中间对折。这时，小盒子的底部基本完成了。我觉得很好办，有点沾沾自喜。
是时候当墙了。但是，我看不懂我看到了什么，不知道下一步该怎么走。对我来说很难，信心一扫而空。这时候我同学的妈妈在教大家，我就悄悄跟这个阿姨学了。哦，我终于明白了，下一步就是把相对的两边折向中心线，然后竖起其中两个，把另外两个角翻上来。然后在拇指、食指、中指的配合下，将两边的三角折痕向内推，将剩下的边翻到盒子底部。终于折了，我松了一口气。看起来很容易，但做起来很难。
以后可以多折一些这样的小盒子，放一些自己喜欢的小东西。
【第7篇】二年级作文小制作
二级成分小生产
星期天我做了一个圆形笔筒。我准备了矿泉水瓶，剪刀，双面胶，各种颜色的手工纸。
首先我妈用剪刀把瓶口剪下来，大概14厘米高。然后用黄色手工纸剪成弧形，用双面胶粘到瓶子顶部，用粉色手工纸包在瓶子中间，用蓝色手工纸垂直粘到瓶子底部，用剪刀剪下一些苹果、树叶和小点。小点贴在弧顶，叶子贴在中间的粉色手工纸上，苹果贴在下面的蓝色手工纸上。这么漂亮的笔筒准备好了！
在制作过程中，我和妈妈都很用心的考虑陶色彩的搭配，也可以在制作中一起合作。
【第8篇】我的科技小制作1000字
上个月学校组织我们同学参加了北京第23届中小学生科技节。理工的陆老师让我积极参加这次活动，努力出一部新颖独特的作品。
从那天起，每天放学做完作业后，我就开始认真思考做什么工作。突然，我脑海里闪过一个我之前的想法，就是去年有个混混进了我们学校，想搞破坏，但是被学校老师发现并制服了。另据报道，一些小学和幼儿园也有歹徒闯入伤人。从那以后我一直有一个想法，就是能不能设计一个简单实用的报警装置，在校外人员进入我们学校的时候，能发出警报声提醒接待室的服务员？
对！我做了一个这种报警系统的模型，于是在网上查了很多资料，虚心向父母了解了这方面的知识，让他们带我去电子元器件店买需要的元器件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。动手吧。我小时候发现了一个动物玩具。这个玩具是一只由光敏电阻控制的猴子。当手挡住光敏电阻，手离开时，会发出声音，但灵敏度很低。
所以我决定用一套高灵敏度的发射和接收光电二极管来代替光敏电阻。因为玩具的工作原理与我的要求相悖，我在咨询老师和家长后，加了一个三极管作为反向器，当有人经过光电二极管时，将电路变成报警器，同时在发声电路上加了一个常闭簧片开关。我们学校的学生通过光电二极管的时候用的是特殊的识别磁卡，因为磁卡会把常闭簧片开关的触点吸走，所以通过的时候不会有报警声。当没有身份证的校外人员进入我们学校大门时，接待室的报警装置一旦通过光电二极管就会发出报警声。
经过反复实验，不断改进，我的《磁、光控校门识别器》终于完成了。看着自己精心制作的作品，内心充满了自豪和成就感。
当陆老师带我们去师大附中参加科技节的展览时，我的作品得到了评委们的高度赞扬。
已经快一个月了，但是我还是经常想，因为只要付出就会有回报。为了让这个作品，我付出了很多努力，真的让我难以忘怀。
【第9篇】我的“小蝴蝶”_我的小制作风筝作文500字
终于到周末了，可以出去放风筝了。以前出去买风筝放，今天想画个风筝放。
首先，我准备了一些材料。有蝴蝶状的风筝布、水彩笔、铅笔和橡皮。材料准备好之后，我开始放风筝。我把风筝布铺在地上，拿着铅笔准备作文。我想：画什么？你为什么不画一个漂亮的蝴蝶风筝呢？照你说的画！首先，我画了蝴蝶的椭圆形身体，画了黑豆般的眼睛和美丽的翅膀。然后，我在上面画了一个图案。画完蝴蝶后，我开始给它上色。我想画紫色的蝴蝶和彩色的翅膀。我刚想画画，发现水彩笔不见了。于是，我开始找彩色铅笔。我在桌下到处找，都找不到。我想：蜡笔可能在跟我玩捉迷藏。然后，我又去了客厅，发现原来的水彩笔是哥哥打的。我赶紧把水彩笔拿回来，开始画画。我像以前想的那样，在小蝴蝶身上画了漂亮的衣服。画完颜色，“小蝴蝶”似乎在说：“谢谢小主人，给我穿上了五颜六色的衣服。”都搞定了。我正要去外面放风筝。外面已经在下雨了。我想我只能在天气好的时候放风筝。
虽然我画的风筝没有店里的好看，但是我自己画的，所以我爱我的“小蝴蝶”。
作者：王子月
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第10篇】我的小制作作文500字-小学四年级作文
在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳绳，骑自行车，荡秋千。多无聊啊！要是我会踢毽子就好了。于是，我决定做一个毽子。因为听我妈说她会踢毽子，我可以向她请教。要知道，在我的生活中，我做过很多小制作，但是我不需要和他们一起玩。不过我做的这个小毽子让我特别喜欢。从那以后，我就迷上了毽子。
我记得我快要做毽子的时候，我隐约记得我妈曾经对我说：“做毽子，要用羊毛、铜线、细线、剪刀。”我带了点毛线，在外面买了一根铜线，给奶奶带了一根细电线，然后拿了一把剪刀。就这样，一切都完成了，我很开心。我兴奋地说：“哈哈，‘八’字是撇号。”妈妈路过，问我怎么办。我仿佛把毽子做成功了，骄傲地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”
我先捡了毛线，不知道怎么做，就问我妈。问完之后，我就开始做了。我先把毛线折成一个一分米左右长的一块，就这样一直折成两半。当折叠到一定程度后，我用细铁丝把它绑在毛线的中间，扎得很紧。把剩下的细电线绑在铜线上，或者扎紧。最后，我用剪刀剪羊毛，成了一个毽子。当我完成时，我迫不及待地想踢，但我踢不动。
虽然不会踢毽子，但还是要慢慢学。虽然这个毽子不好看，但是我很开心。
【第11篇】我的小制作作文250字-小学四年级作文
我的小制作是一个活泼的剪贴画——“春天来了”。
我剪了三只粉色的蝴蝶，做了六朵美丽的花。之后，我用灵巧的双手做了活泼的小蜻蜓，善良的母鸟，可爱的小鸟。
然后，是时候贴这些剪纸了。贴的时候差点把蜻蜓弄坏了。我仔细贴了。看着这幅《春天来了》，我的心里充满了喜悦。
这个小制作让我明白，有些事情看起来很容易，做起来很难。但只要用心，就一定能完成。
四年级：朱
【第12篇】小制作作文300字
写一篇300字的小作文
我做过很多小制作，其中印象最深的是蛋壳做的不倒翁。
用来制作不倒翁的材料有：鸡蛋、锥子、彩泥、水彩笔、红纸板、双面胶带。
首先，我把小锥子指向鸡蛋的尖端，小心翼翼地扎了一个小洞，倒出蛋黄和蛋清，将蛋壳洗净晾干。然后，把彩泥放进蛋壳里，压紧。我把蛋壳放在桌子上。蛋壳虽然站着不动，但是有点歪。我仔细检查后，终于发现色泥分布不均匀。所以，我重新调整了彩色粘土，直到它稳定下来。然后我用红色的纸板做了一顶漂亮的帽子，贴在蛋壳上面。最后，用水彩笔在蛋壳的脸上画眼睛、鼻子和嘴巴。就这样，一个可爱的蛋壳做的不倒翁就完成了！
当我把不倒翁放在桌子上时，它不停地摇头，好像在说：“你真棒！”看着这个不倒翁，心里觉得无比的开心和自豪！
【第13篇】我的小制作作文600字-小学四年级作文
乌鲁木齐石化总厂87小学二年级6班秦敖杰
今天上课，在魏老师的带领下，我们进行了一个小制作活动，同学们的兴趣就更不用说有多开心了。根据我带来的材料，我做了一个洋娃娃，一个可爱的洋娃娃。你想学吗？我来告诉你。
制作娃娃的材料很简单。废布也可以用塑料代替。)，乒乓球，白纸，胶带，水彩笔，剪刀等。首先，把乒乓球放在布的中央，反向包裹，用线扎紧，这样娃娃的头和身体就已经成型了。包着布的乒乓球被用作娃娃的头。娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴用水彩笔画在一边，画了两张红脸。头发是用黑色水彩笔在上面画的。当然，头发的形状可以自由显示，想画什么形状都可以。接下来，用剪刀在布的两边剪两个孔，用剩下的布把两臂卷出来，装在两个剪好的孔里，用针线缝好。然后，用剪刀把白纸剪开，双手用胶带粘在两臂下端。最后用剩下的布把腿包起来，用线缝好，装在身体后侧，让腿自然下垂。一个可爱的洋娃娃呈现在我们面前，友好地向我们问好，无私地向世界传递快乐。把手放在洋娃娃的怀里。娃娃还能动，向你招手一会儿，挥一会儿“bey-bey”。看起来很可爱！嗯，你为什么不也试试呢！试着发挥你的想象力，也许你能比我做得更好！
教室里很热闹，学生们的小制作五花八门。学生们兴奋地向魏先生介绍他们的小作品！
通过这次小生产活动，培养了学生的动手动脑能力，丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，很开心！
(导师：魏小静)
【第14篇】我的小制作400字
我制作了许多小作品，其中我最喜欢的是不倒翁。
制作不倒翁所需的材料有：一个鸡蛋、一把小锥子、一盒水彩笔、一张红色纸板、双面胶、细沙和蜡。首先，用小锥子在鸡蛋的一端打一个小孔，将蛋清和蛋黄倒出很长时间，然后用清水冲洗干净。接下来，在蛋壳里放一些细沙，滴几滴蜡，让细沙凝固在一起。然后用红纸板折一个小圆锥帽，用双面胶粘到蛋壳上。最后在蛋壳的面上画。在蛋壳上画画很难！我先用水彩笔在脸上画了一双水汪汪的大眼睛，然后画了一个鼻子和樱桃小口。仔细看真的是“好看”。我开始检查不倒翁的性能，摇了摇又站了起来。我兴奋地大叫：“成功！”每次看到这个不倒翁，都有一种成就感。
也给了我一种学习不倒翁的精神，不怕困难，不怕挫折，永不跌倒。
【第15篇】我的小制作作文500字-小学四年级作文
星期天我一个人在家。做完作业后，我打开电视，看到一艘船在茫茫大海上航行。于是突然想到自己做一个小电船。
动手吧。我先找到了材料：一个长方形的泡沫塑料，一把小刀，贴纸，胶水，纸板，牙签，红纸，电池，电线，马达，螺旋桨。工具准备好了，工作就开始了。
我先做船体。它是根据船的形状用泡沫塑料裁剪出来的，并用彩色贴纸装饰，使船更漂亮。然后用一张硬纸折叠成小木屋，粘在船上，做了几门大炮，找了几个小人控制船上的大炮。把红纸剪成红旗，贴在牙签上，插在船上，船就准备好了。
接下来，该开船了。我先装上电机和螺旋桨，然后用电线把电机和电池连接起来，最后把驱动装置压在船上。
安装完成后，海上试航开始。我打开电源控制开关，把船放入水中，哈哈！我的战舰就要启航了！我还没来得及高兴，问题就出现了。船只是在水中旋转，但它就是不前进。唉！这是怎么回事？
为了明白这一点，我查了很多书，什么也没发现。我想到了电脑，终于在网上找到了答案：原来船是靠舵的转动来控制的。突然意识到自己很快就把舵放到船上了，呵呵！结果大家可以想象。
通过这个小制作，我学到了很多道理，尝到了动手带来的成功和快乐！
103四年级：崔
小学其他年级同类作文
手工小制作400字
昨天，老师告诉我们带一些水果和蔬菜来做一件小工艺品。嘻嘻！你想听听后来发生了什么吗？那就听我说！
每个人都很兴奋，带了很多水果和蔬菜，包括茄子、草莓和西红柿。
我带来了香草、樱花和橘子。这么多事情，我们该怎么办？想了想，终于想出了两个可爱的“小手摆件”。我先用香草绑手，然后把樱桃果切成小块，放在香草里。我再次剥下橘子，把它们和剩下的香草串在一起。你看，两个漂亮的“手饰”准备好了。
老师让我们在讲台上展示作品。我左看右看，发现大家的作品都很有意思。看，有个年轻人坐在一辆茄子战车上。更有意思的是还有一个同学在《海绵宝宝》里大出风头！就在我们看作品的时候，我们听到了“咔嚓”一声。原来是老师趁我们不注意给我们和我们的作品拍照！
这手工艺品真的很有趣。既能激发智力，又能锻炼技能。你也想玩！
（小学二年级，）
制作不倒翁_我的小制作作文900字
今天天气很好，阳光明媚，所以我和妈妈决定呆在家里。但是呆在家里真的很无聊。是一时兴起。不然不如手工做个不倒翁。
我迫不及待地找到了材料：一个鸡蛋、一根筷子、一个碗、一把剪刀、一张彩纸、一瓶胶水、一些彩笔、纸巾和橡皮泥。
动手吧。首先我妈跟我说，为了让蛋液更自由的流出，我们先摇一摇。于是我拿着鸡蛋扭屁股。我妈看到这一幕，笑着说：“傻姑娘，让你摇蛋。目的是让蛋黄和蛋白质充分融合在一起。你怎么扭屁股的？”听了妈妈的话，我觉得很好笑。摇完鸡蛋后，我拿起筷子小心翼翼地在鸡蛋的尖端戳了戳，但我害怕自己把鸡蛋捏得太紧，刺得太狠。我戳我戳我戳，最后在鸡蛋上戳了个小洞。我放下筷子拍拍胸口说：“还好没戳到。”然后我拿起一把小剪刀，轻轻把洞剪大一点，然后把蛋液直接倒进事先准备好的碗里。蛋液出来后，我用纸巾把蛋壳里外擦了一遍。
接下来，我不知道怎么把橡皮泥放进蛋壳里，就让我妈帮我处理，我妈却说：“刚开始什么都做不了，什么都要自己试。”于是我左右捏了捏，就是拿不准。我以前很想哭，但是我妈看到我想哭就有点不耐烦了，因为我妈脾气暴躁。我一看到我妈有发脾气的迹象，就再也不敢出声，继续埋头在资料里一步一步琢磨。最后，制作了不倒翁的原型。
下一步是装扮不倒翁。我把彩色铅笔切成长方形，然后根据蛋壳的大小卷成倒锥形，再用胶水粘在一起。哈哈，一顶帽子完成了。然而，不倒翁的脸光秃秃的，一点也不漂亮。于是我拿起一支铅笔，把眉毛、眼睛和嘴巴画在蛋壳上，然后用勾线笔画出轮廓，再用彩色铅笔画出主色。“哇！”太美了，我妈说：“给不倒翁起个名字吧。”我点头表示赞同，于是我把我的英文名vicky写在了不倒翁的帽子上。看，多可爱的小“维基”。
虽然遇到挫折时有退缩的想法，但在妈妈的鼓励下成功了。别提有多开心了！以后我会多尝试，争取更好！
（五年级作文，）
第一次科技小制作活动
今天老师布置了一个任务，让我们做一个有技术含量的小制作。一周内交上来。这是我第一次接触这种东西。我想了想也不知道怎么办，只好在电脑上搜了一下，但是都很难，我也不可能知道！看到一个有手电筒的网页。但是我对电一窍不通。我不得不问爷爷。
爷爷让我带一节电池，一根电线和一盏灯。我真的不明白他在干什么。我翻箱倒柜，终于找到了。爷爷对我说：“现在是见证奇迹的时候了。”爷爷先把电线绑在灯上，然后把灯放在电池的一端，再把另一根电线放在另一端。这样就亮了。“哇，太神奇了！”我惊喜地哭了。爷爷对我说：“其实这没什么，只要你仔细观察周围的一切，你就会发现一些东西。”
我知道怎么打开灯泡，但我真的绞尽脑汁想接下来该怎么用手电筒。接下来的三天，我一直在思考这个问题。但还是徒劳无功。爷爷说：“没关系，只要你努力。”我知道爷爷在鼓励我。但是我实在想不出来。我不得不让步。我做了一个简单的东西给老师。我的心很不愉快，因为我害怕困难。
虽然没有成功，但我从中学到了知识：如何导电。这次活动给了我很多启发。
山东省潍坊市临朐县野苑镇瓦子村瓦子小学五年级：张凤起
（五年级，500字）
