【第1篇】教妹妹做手工作文400字-小学四年级作文
今天下午放学,妹妹也从幼儿园回来了。这次她没有让我陪她玩,而是缠着我教她做工艺品。
看着姐姐严肃的脸,我答应了她。我们两个去超市买了一些双面胶和手工纸。当我们到家时,我开始教我妹妹做这件事。
当初,我亲自为姐姐做了榜样,带头。我先在纸上画一个小动物的形状,然后把双面胶贴在纸的背面,用剪刀把形状剪下来,然后用双面胶把各个部分粘在一起,这样就做出了一个立体的小动物,非常简单易学。
姐姐看到我做的动物栩栩如生,栩栩如生。她很激动,夸我,又想急于尝试,我就把一切都给了姐姐,让她自己去尝试。
因为我没想到的是,姐姐的动手能力也很强。她只能在看了我一次后自己做一个小动物。虽然她做的小动物并不完美,但已经很好了。
妹妹看到自己终于在我的指导下学会了做一只手工动物,很开心的拍了拍手,开心的笑了。我看着妹妹开心的样子,心里也很开心。
【第2篇】快乐的手工节作文300字-小学四年级作文
世界上有许多节日,比如元旦、春节、儿童节、教师节……如果我们能创造一个节日,我会在9月5日设立一个“手工艺节”,让我们都成为魔术师,让我们的手充满魅力。
现在我们开设很多科目,每天要面对很多老师和作业。有的小学生作业很多,回家还很晚在灯下写作业。完成老师布置的作业后,还有家长安排的各种兴趣班和辅导班。他们真的没有自己的娱乐。有的时间比较多,但是不知道怎么用。所以他们在家和大人一起看电视,玩游戏。我想,9月5日,大人小孩都放下工作学习,捡废纸剪刀木屑等。制作他们最喜欢的工具,折叠他们最喜欢的玩具,放松他们的心情,摆脱所有的压力,体验娱乐和动手的成功喜悦。
想到这,我仿佛置身其中,和朋友们一起在蓝天下,在操场上,在教室里,拿着各种各样的道具,瞬间化为精美的珍宝,我们的笑声无处不在。
【第3篇】做手工作文300字-小学四年级作文
今天写完《快乐暑假》,拿起《折纸大全》看了一遍。突然被一个话题吸引了—— 《千纸鹤》。我决定只打折纸鹤。
首先,我拿了一张正方形的纸,把它面朝上,沿着正方形的对角线对折,打开它。然后沿着另一条对角线对折,打开。然后向两个方向折叠边缘,再打开。然后,我把两边往中间挤,前后折叠。再把注意力集中在折角上,向内折角,然后打开。接下来我按照折痕往上拉,左右两边向中心线折叠。专心一毛钱。按折痕往上拉,左右两边折向中心线,这样整张纸就成了双菱形图案。接下来我集中精力打10分折扣,然后再集中精力打10分折扣。然后一边向内折叠,另一边向内折叠,最后一边向内折叠。复杂的过程终于完成了。我又把纸的两面都打开了,纸鹤写完了。
我把它放在书桌上,让它每天陪着我。
四年级:赖乐清
【第4篇】巧手作手工作文400字-小学四年级作文
一个周六的早晨,阳光明媚。妈妈在家打扫完了,提着一大包罐头和塑料瓶要扔掉。我立刻跑到妈妈面前说:“妈妈,你在干什么?”妈妈说:“扔垃圾。”我说“别扔,我有用!”我妈半信半疑,我神秘兮兮的说:“你以后就知道了。”
我马上打电话让几个朋友和我一起做。小英带了剪刀,小芳带了胶水,我找了一些彩纸和彩带。三个人一起工作:小英做花瓣,小芳把花瓣剪成花,我做花篮。
小英把一根长丝带剪成花柄,然后用一些彩纸剪成花瓣。小方小心翼翼的粘着,怕损坏花瓣。我按照美术老师平时教我们的做法,用罐头做花篮,剪蕾丝。三个人都很投入,一点都不马虎。
最后,我把那些花放进了花篮。另外,我们还做了烟灰缸和小杯子。
我妈看到这些废物在我们手里变了,赞许的说:“你太有独创性了,都快变成小艺术家了。”
听了妈妈的话,我们很高兴。
【第5篇】我的手工制作作文200字-小学四年级作文
今天下午,我们和邓老师在教室里做手工。
我带了四张纸和一卷胶带。折一朵花,先把一个正方形的两个斜角对折,再对折,然后放开,再把两端对折,就完成了花。折一片叶子,先把一个正方形的两个斜角向内折,再把另外两个斜角向内折,再对折。一半的叶子是固定的,另一半和前半部分一样折叠。然后把多余的长音符折起来,就成了一根杆子。然后用胶带把花和叶子粘在杆子的两端,最后把余金华(这是我折的花的名字。)用胶带把余金华粘在纸上,然后折叠。
这次折纸后,我下定决心课后要读折纸,因为它可以锻炼我的智力。
【第6篇】一堂精彩的手工制作课作文700字-小学四年级作文
今天,明亮灿烂的阳光直接照射在学生的心中,他们都喜气洋洋,渴望尝试。老师神不知鬼不觉的出现在讲台上,不知道他又在玩什么“鬼点子”。
趁学生还在纠结老师的“鬼点子”的时候,“……”老师忍无可忍,开了声,开始没完没了地讲。最后他说:“谁能做一大圈a4纸,大到能钻过一个大人!”我们惊呆了。“这太荒谬了。”“不可能!”学生们纷纷发言。“别闹了,”老师说,“我现在就发一张纸,你撕了折就行了。”白皮书发给学生的时候,有些学生很着急,不知道该怎么办;有的同学像只麻雀,东问西问;有的同学像长颈鹿一样,看着脖子,盯着前后左右的同学,真让人难受;其他学生在纸上大惊小怪,涂污,每个学生都在纸上留下阴影。我呢?正在绞尽脑汁地思考。这里挖了一个大洞,那里挖了一个大洞。简而言之,一只手臂很难穿过。但是,为了给我们男生争取一些荣耀,我还是想不装模作样的撕了它。少数人快乐,少数人悲伤。我们男生总是不被爱,但是一堆娘娘腔的女生得到了上帝的帮助,发明了蚊香撕法在先。女生看起来那么骄傲,明显是在门下看男生,看不起男生。所以我们男生努力,争取进步,结果却可以用“失败”两个字来概括。最后老师说:“为什么男生不如女生?好了,现在老师再教你一个方法。”“停下。”老师还没说完就被男生的声音打断了,因为我们男生都是哑巴吃黄连——疼的说不出来!一定要靠自己的能力去做,不要被女生嘲笑。时间久了,“成绩”就出来了,真难看。有的像排骨,有的像花裙子,有的像窗帘,有的像……反正都不像样。
最后老师漂亮的完成了第二法。男孩们吹胡子瞪眼,捶胸顿足,责怪自己不够聪明。
我希望我们能在下次比赛中打败女孩们。
【第7篇】手工制作----玩橡泥皮作文400字-小学四年级作文
手工制作的
杭州西湖种荷花不稀奇,教室种荷花不稀奇。这到底是怎么回事?
原来这是学生用橡皮泥做的“莲花”。然而,学生们做得很完美——粉红色的花瓣,黄色的荷花和绿色的荷叶。真的可以和西湖的荷花媲美。
荷花做好不容易。学生们花了很多心思把橡皮泥切成花瓣,然后揉成拱形花瓣。一些细心的学生还在花瓣周围放上白色蕾丝,让花瓣看起来更加生动美丽。然后把一片片娇嫩的花瓣捏在一起,就快完成了。取一点黄色橡皮泥,揉成扁圆形,中间放几个点,再放在花瓣中间,就完成了一朵完整的莲花。
制作荷叶很简单。先把绿色橡皮泥压平,然后在中间剪一个小圆,在圆旁边剪几条线。然后一片荷叶就完成了。如果你把这些荷花放在西湖里,不仔细看就看不出是假的荷花。
荷花在学生手中盛开,就像一幅美丽的画卷,令人着迷。
【第8篇】手工课作文200字-小学四年级作文
手工艺班
本周三,我们上美术课的时候,老师给我们布置了“时间告诉我”的题目。所有的学生都很开心,好像被下药了一样。
我开始做了。我先用剪刀把一张长方形的纸剪成正方形,然后把正方形的纸对折,再折成小正方形。然后我把我准备的胶水粘在一只又旧又没用的手表的卡环上,涂上颜色,在小方块上写下时间,钉上钉子,最后挂上时针、分针和秒针。这样,看看钟面上是多少个小时。经过我的努力,我的创意终于完成了。
虽然我的手工对别人来说很普通,但我从这个手工艺班学到,人要付出才能有所收获。
【第9篇】我爱做手工作文400字-小学四年级作文
学生一定有自己的爱好吧?我还有一个“个人特点”的爱好——做手工。
我喜欢做手工。你知道为什么吗?因为做手工不仅能让手变聪明,还能发展智力,真是一举两得。
今天没事的时候,想起前几天压的植物的叶子和花,是自然老师布置的做植物标本的作业——。我赶紧拿出压好的植物标本,带了纸板、剪刀、白纸、双面胶带等材料。然后,我打开报纸,把植物叶子和花的被子压平晾干。我小心翼翼地取下标本,把白纸切成纸板那么大的一块,贴在纸板上。然后取出两片月季花叶,放在纸上,剪几片双面胶,贴在固定位置,轻轻贴上月季花叶。压过的植物标本太脆弱了,如果你不小心,它会碎的。不小心拉了一下手,即将贴上去的月季花叶子被扯破了。我慌了。我赶紧用双面胶粘住,按了一下。我怕老师看到,只好问奶奶:“好不好?”“好!好看!”奶奶说。我才松了一口气。我剪下一张纸,写下名字,地点,名字,做了个标签,放在右下角。看着准备好的植物标本,我想:明天老师肯定会给我高分的。
【第10篇】做手工作文600字-小学四年级作文
今天美术课,美术老师教我们做工艺品。
我们认真听美术老师讲怎么做,怎么做好。当老师说从现在开始,我迫不及待地把颜料放在桌子上。有红色、黄色、绿色和蓝色.色彩斑斓,真的很美。我赶紧拿出一大张宣纸,撕成两半,用其中一张宣纸完成作业。但这时,粗心大意的我不小心打翻了蓝色颜料。从画画来说,太晚了。直接上交。美术老师一定要批评我。无奈之下,只好又去抓头发,鼓足勇气,在蓝墨水中间滴了几滴棕色墨水。但是,褐色的墨水慢慢膨胀,最后变得像贝壳一样大。最后在蓝墨水外面甩了一排黄点子,就完事了。然而这个人的作品就像传说中的“四异”。我忐忑不安地把“四个不同”放在老师手里,低着头,不哼哼,随时准备接受老师的批评,但是老师看完我的作业笑了,哈哈,还不错!哦,我的上帝!这是怎么回事?上帝怜悯我,饶了我吧,我喘口气。我正在胡思乱想,老师打断了我的思路,“这蓝墨水是壮丽的大海,这棕墨水像水母,这黄墨水像.一个淘气的孩子!哦,你的想象力真丰富!”我窃笑着想:“哈哈,是美术老师想象力丰富啊!”
“美无处不在。对我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。”这句话告诉我们,美无处不在,找到美很重要。如果用心去感受,你会发现美就在你身边。
【第11篇】教妹妹做手工作文400字-小学四年级作文
今天下午放学,妹妹也从幼儿园回来了。这次她没有让我陪她玩,而是缠着我教她做工艺品。
看着姐姐严肃的脸,我答应了她。我们两个去超市买了一些双面胶和手工纸。当我们到家时,我开始教我妹妹做这件事。
当初,我亲自为姐姐做了榜样,带头。我先在纸上画一个小动物的形状,然后把双面胶贴在纸的背面,用剪刀把形状剪下来,然后用双面胶把各个部分粘在一起,这样就做出了一个立体的小动物,非常简单易学。
姐姐看到我做的动物栩栩如生,栩栩如生。她很激动,夸我,又想急于尝试,我就把一切都给了姐姐,让她自己去尝试。
因为我没想到的是,姐姐的动手能力也很强。她只能在看了我一次后自己做一个小动物。虽然她做的小动物并不完美,但已经很好了。
妹妹看到自己终于在我的指导下学会了做一只手工动物,很开心的拍了拍手,开心的笑了。我看着妹妹开心的样子,心里也很开心。
【第12篇】手工比赛作文300字-小学四年级作文
一年一度的手工艺比赛在森林里举行,许多动物都来参加。
经过多轮比赛,入围的有:小猪、兔子、松鼠。
比赛开始时,猪拿出一张白纸,熟练地折了一只漂亮的大雁。当他完成折叠时,他看到小松鼠和兔子刚刚开始做。我看到小松鼠先拿起一瓶胶水,倒在纸板上。然后他拿起一片绿叶,把它粘在纸板上。胶水溅得到处都是,叶子都粘歪了。小松鼠扯下树叶,又粘上了.小猪看了好开心,心想:这个冠军一定是我的。
然而,当他的目光落在兔子的手上时,他惊呆了。他看到兔子专心做手工,小心翼翼地粘在绿叶上。严肃的表情表明她很平静。小猪想:“哦,我觉得拿这个冠军有点悬。”。
比赛结束,兔子夺冠,小猪亚军,松鼠季军。小猪深信不疑,因为兔子的作品生动细腻。一条粘着叶子的金鱼栩栩如生,仿佛在水里游泳。
四年级:方紫怡
小学其他年级同类作文
手工制作
今天,所有的学生都把小作品带到学校,有些是用废纸制成的小房子,有些是用彩纸制成的纸鹤。我最喜欢范新文做的小秤,因为她想象力丰富。
我做的是一个金字塔形的小盒子。首先,我找到一个用过的牛皮纸信封,然后把它切成正方形,然后折叠成一个小盒子。它可以装小别针、小橡皮和其他小东西。
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(二年级,100字)
我爱做手工
有些人喜欢画画,有些人喜欢下棋,有些人喜欢唱歌……我最喜欢的事情就是做手工。
今天我要做一个“阳光宝宝”。准备好餐巾纸,蜡笔等工具,我就开始做了。首先,我拿出一张餐巾纸,用手揉成一个小球,然后拿出一张餐巾纸,把小球包好,扭了两下。上部作为阳光宝宝的头部,下部作为它的身体;然后,拿出一张餐巾纸,拧成条状,绑在它的脖子上,就像一个阳光小娃娃的两只小臂;最后,用彩色铅笔在小脑袋上画一个笑脸。这样就做了一个“阳光小娃娃”。
我喜欢做手工,因为它给我带来无尽的快乐!
湖北省武汉市青山区青山小学二年级:李立浧
(二年级,200字)
做手工
今天上了一节手工课,很努力。我做得又快又好。老师表扬了我,我的心里充满了喜悦!
我相信:只要用心去做,我就能做好每一件事!
(一年级,100字)