【第1篇】弟子规让我德行方面有哪些提升作文700字-小学四年级作文
我曾经是家里的“小皇帝”，过着衣不蔽体、食不果腹的生活。说到好吃的，我总是一个人享受，从来不给爸爸妈妈尝一口。平时爸爸妈妈让我做一件事，别说做，就是照顾，我也不烦。然而自从读了《弟子规》，它就像一盏明灯一样指引着我，在德行上有了很大的进步。
以前妈妈请我吃饭，我总是心不在焉。虽然嘴里说着“马上来”，但我还是一头扎进电脑里玩游戏，在妈妈的再三催促下，我才勉强暂停游戏吃饭。现在想想，有多错。现在只要我妈说吃饭，我就立马放下游戏，帮我妈摆碗搬凳子。因为“父母喊，不要慢，父母死，不要懒”。
以前生病发烧的时候，妈妈总是很细心的照顾我。我妈总是先尝一尝药再给我吃，晚上我也通宵照顾我。至于我，我妈不舒服的时候，我还嚷嚷着让我妈陪我出去玩，不让她休息。现在想想，觉得脸红，以后再改。妈妈不舒服的时候，我会让她好好休息，好好照顾她。因为“有了病，先试试药，24小时候着，别下床”。
“房间干净，墙壁干净，几格干净，笔砚端正”。以前写完作业总是把作业书文具之类的扔掉，弄得我的东西到处都是。有时候看完书，桌子上，地上，床上到处都是书，真的很乱！现在，我已经把书整理好，放在书架上。爸爸妈妈都说我像变了一个人，还夸我家干净整洁！
通过阅读《弟子规》，我学到了很多。我要孝敬父母，尊敬长辈，尊敬老师，团结同学，说很多请、谢谢、你好、对不起等客套话，养成积极写作业的好习惯。我一定要牢记这些，一直用《弟子规》来教育自己，鞭策自己。
江苏省徐州市青年小学四年级(七班):名学生
小学其他年级同类作文
拜访亲友和接待客人应注意哪些礼仪
走亲访友，接待客人需要注意哪些礼仪？走亲访友，接客是生活中常见的沟通形式，关心安慰亲人，用感情联系朋友，传递信息。做客和招待客人多在家里进行，可以避免公共场所紧张严肃的气氛。因此，这种特殊的交流形式的特点是轻松、愉快和友好。
年轻人结婚时，应该经常抽出时间去看望长辈。带上一些礼物，去看望父母、爷爷、奶奶、奶奶、爷爷，带给他们亲人的爱，与他们分享家庭的幸福。
在日常生活中，每个人都有很多朋友。和志同道合的朋友在一起，可以调节日常工作带来的疲劳和烦恼，增进彼此的感情，扩大这个信息时代的信息量。拜访朋友前，提前预约，以免被拒之门外或成为不速之客，打乱朋友的日常安排。你应该准时预约。如果你不能按时预约，你应该提前通知你的朋友，因为站起来是不礼貌的。不要选择对方吃饭的时间，以免打扰别人。最好选择周末晚上，而不是节假日的下午或者工作日的饭后。晚上去拜访，不影响别人休息等家务，尽量缩短时间。
另外，去朋友家做客要了解一些常识：
注重外观，着装整洁、简洁大方，着装与季节、环境、氛围相协调。进门前轻轻敲门，不要破门而入，熟悉的朋友要等主人招呼后再进门。遇到长辈和其他人要打招呼。不要选择自己的位置或者坐在床上。当客人要稳重得体，不要私自闯入其他房间。除了在桌面上看书刊之外，随便翻动书柜里的书、笔记、信件，都会令人反感。不要过多地评论和批评房间里的陈设，也不要随便乱动。谈话要注意分寸，在主持人家里避免一些话题的禁忌，避免争执。即使某个问题的讨论到了高潮，情绪很激动，也要控制住，不要大叫。另外，要掌握谈话的时间，没事就不要聊天。人的时间很宝贵。当你是客人时，你应该礼貌地问候其他客人。如果其他客人有急事，应该主动起身离开。一般来说，第一个来当客人的客人会先离开，以示对后来客人的尊重。
招待客人时，作为主人，自始至终尽量对客人热情体贴，让客人有宾至如归的感觉。
对于预先安排好的客人，尽量做好准备，打扫房间，准备一些茶点和水果，这样聊天的时候气氛就可以轻松自然了。
当客人来访时，他应该热情地问候客人“请进”、“请坐”、“请随意”。把客人介绍给家里其他人，让客人有显赫的地位或荣誉。
对于非常要好的老朋友，不要太客气，而是准备茶点和糖果，热情招待，让他们有宾至如归的感觉。这才是真正的朋友。
对于商务客人来说，准备好茶和烟就够了，因为他们有更重要的事情要谈，不需要在意这些小节。
在邀请客人留下来吃饭的时候，要多注意客人的习惯，不要劝他们喝太多，也不要殷勤的给他们很多菜，免得客人不爱吃或者拒绝，所以一切都要符合客人的需求。
客人在家时，应禁止以下行为：打扫房间、扫地、翻箱倒柜找东西、训斥孩子、与家人吵架。
客人待得太久，不容易直接催，可以减少谈话，不要往茶杯里加水作为暗示。
当客人要离开时，你可以礼貌地说：“如果你不忙，就坐一会儿。”客人站起来之后，主人又站起来，让客人走在前面，送到大门口，看着客人走远，但是在客人离开之前，主人已经消失了。
宾主双方都要努力让对方满意，给对方留下温馨的回忆。
（六年级，1300字）
小学升初中
一篇好的作文不仅要有健康生动的主题，优美生动的文字，还要有完整连贯流畅的结构。我们把它归结为八个字，就是“从上到下走一遍，从头到尾互相帮助”。
文章的结构必须自上而下的衔接，首尾互为辅助，这也是作者思维的连贯性在文章中的体现。这种形式的连贯性也能体现文本与意义的连贯性，即形式为内容服务。文章的各个部分，文章前后的段落和句子要紧密联系，贯穿文章始终，这样结构才能严谨完善。好的结构会使文章主题突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，整篇文章和谐统一。否则文章结构必然混乱，主次不分，读者很难阅读欣赏到典型生动的材料。“思想有路，句句有路。一篇好文章的作者永远不会走开。”
文章的结构一定要细致，衔接，无懈可击，任何一篇文章都应该是一个有机完整的整体。所以我们写作文的时候，要精心安排段落之间的过渡和衔接，开头和结尾的照应和呼应，做到前后衔接，互相照顾，防止脱节，失去一面。
首先，要特别注意文章的线索。所谓线索，就是贯穿整个文章情节发展和思想感情发展的路线。它把文章中的所有人物、事件、景物像一条链子一样联系在一起，使文章成为一个统一的艺术整体。在叙事上，贯穿相关事件和人物，促进情节发展，突出主题；在抒情的文字里，线索成了咏物、托物的支撑，使主题突出，形式零散，精神聚集。
第二，紧凑紧凑，有道理。也就是说，文章的布局要注意衔接、段落与句子的过渡、语境，以免造成各部分的疏散和分离。
1.说说过渡。过渡是使内容连贯的重要方式。好的过渡可以让文章前后衔接，自然流畅。例如，在文章《从百草园到三味书屋》的第9段中，我们了解到，“我不知道为什么我的家人把我送到学校门口，我的蟋蟀！艾德，我的覆盆子和木莲！——再比如《感受幸福》的开篇一段“现在我终于明白，它就在我身边”，既回答了上面关于“幸福在哪里”的问题，又自然而然地唤出了下面的话，写出了幸福的“我”体验。
2.谈关心。参考指张文前后内容之间的关怀回应。前面的内容要呼应后面的情节，前面的铺垫也要做。形式回指有三种方式，一种是结尾和开头的回指；二、关键句的铺垫和借鉴；三、正文和标题的引用。
头尾回指是写作中常见的回指。开头和结尾是文章不可分割的一部分。好的开头可以帮助读者抓住要领，感受全文。好的结局可以使文章的主旨更清晰，主题得到升华。端到端的引用体现了两者的有机结合，可以突出文章的主题。比如在文章《感受友谊的枫叶》中，小作者从书中不经意间隐藏的那半片枫叶写下，揭示了这半片枫叶代表友谊的由来。文末“我过了很久才回过神来，把那半片枫叶放回书里”，自然照顾到了开头“我捡起来，放在手里，站在那里默默想了很久”。再看文章《感受团结的力量》，小作者通过风雨的洗礼描绘了几朵花，创造了脉搏的芬芳，却没有注意到开头和结尾的呼应。一开始说茉莉花没有华丽的外观，但是香味很优雅。结尾说“盛开的花朵代表着友谊的结晶，花下总有几根人间”，让人联想到绚丽的花朵，与“清香”并不相符，这是本文的重要不足之一。
前后回指也是回指的基本方式之一。《感受友谊的枫叶》的小作者注意到了这一点。文章第三段“那是一个深秋的夜晚”，讲的是故事发生的季节是深秋，而这个时候也是枫叶盛开的时候，是对后来文章“一片火红的枫叶从一棵高高的树上落下来”的很好的贡献，不得不佩服小作者的精心设计。
文字与开头的参照，可以让主题更清晰，中心更突出。我们来看看《感受幸福》的结尾：“如果有来生，我会感受到今生的幸福生活”。这句话是为了照顾文章的标题。但语言过于平淡，文风低下，导致人产生消极情绪，不符合新时期孩子应有的心态，从而降低了文章的风格，这是我们在写作时要非常注意的。
好的作文讲究的是建构的艺术，而这种艺术的核心是让文章“上下贯通，首尾互帮”的艺术。做到这一点，整篇文章都是连贯和谐的，所以在写作的时候千万不要忽略。
（六年级，1700字）
我国古书第一部有哪些(转载)
第一本字典是《尔雅》
第一本韵书是《切韵》
第一部方言词典《方言》
第一本字典是《字通》
第一首诗集是《诗经》
第一本选集是《昭明文选》
第一笔记小说《世说新语》
第一本编年体史书是《春秋》
这种类型的第一本书是《论语》
第一本断代史史书是《汉书》
第一次历史批判是《史通》
第一本美术书是《孙子》
古代制度的第一部历史是《通典》
第一本农业百科全书是《齐民要术》
第一部农业生产技术专著是《天工开物》
第一本植物学词典是《全芳备祖》
第一本药典是《新修本草》
第一本医学书是《皇帝内经.素问》
第一本地理书是《禹贡》
第一本茶叶制作书是《茶经》
第一本关于建筑的专著是《营造法式》
（六年级，300字）
