【第1篇】科学、创新与求异思维作文3000字-小学五年级作文
20世纪是人类社会和人类历史上变革最强烈、发展最快的世纪。日新月异的发展，变化的戏剧往往让人眼花缭乱，让人“苦思冥想，适应变化”。其中，20世纪科学技术的飞速发展尤其令人印象深刻。这不仅是因为日新月异的科技成果大规模进入普通人的生活，也是因为科学技术在世界经济、社会发展和各国综合实力中发挥了巨大作用。因此，21世纪初，“科教兴国”、“科学技术是第一生产力”、“倡导科技创新”的呼声日益成为中国和全国最强烈的声音。
但是，我们知道，任何清醒理智的人，或者任何崇尚科学的人，都不能只靠响亮的口号和激昂的号召就停止思考和理解。人们首先应该思考和探索的最实际和最基本的问题是：
创新的本质意义是什么？
创新的思想源泉和精神力量是什么？
创新有哪些困难和障碍？真正的“路障”是什么？
创新人才一般是通过什么机制出现的？
从本质上说，创新就是在人类物质文明和精神文明的各个领域和层次上，能够走在别人的前面，看到人看不到的东西，想到人想不到的东西，行人不做的事情，从而获得人类文明的新发展和新突破。
总之，创新的思想来源是：思维不同。求异思维的核心是：对怀疑敏感，敢于怀疑，敢于质疑。并由此产生新的、丰富多彩的、多元化发展的、创造性的、突破性的新思想、新观念、新思维。我们要知道，人类作为高级动物和高级生物，是不同于一切低级动物和低级生物的最本质的特征，即能够理性思考，用语言表达自己的思想，用行动实践自己的思想。在这种理性思维中，最有价值的是上面提到的“发展性、创造性、突破性”思维。我们要看到，人类，人类，人类社会，依靠和依靠这三种思维，在今天已经达到了如此高度文明的程度。
人们已经意识到求异思维是一切创新的源泉。那么，阻碍求异思维的障碍是什么呢？不同思维的对立面和局限性是什么？显然，求异思维的对立面是求同思维。因为，求异的思维总是在怀疑中成长，在怀疑中看问题，在怀疑中思考，在怀疑中突破，最终形成五彩缤纷的新思想、新见解。求同存异的思维总是要求人们相信团结，由一个方面决定。面对丰富多彩、多元的客观存在，他们强调和坚持主观观念和主观观念的统一和统一，从而进一步影响和引导人们在各种认知活动和判断过程中自觉不自觉地拒绝和摒弃一切合理的怀疑和怀疑，使人们容易相信，放弃独立的思维和判断，甚至从轻信走向“坚定的信念”，从而使人们的思想、观念和行动逐渐变得僵化、简单化和趋同化，最终使越来越多的人寻求差异的思维和探索缓慢、冰冷、麻木和停止。随着时间的推移，人潜在的创造性思维来源必然会枯竭。
由此可见，要真正倡导创新精神，调动和发挥全民族的创新潜力，必须从反思和改造传统教育思想入手，在教书育人的各个阶段和层次大力倡导求异教育，约束求同教育，努力克服统一思维的历史惯性。这方面也要从孩子的启蒙教育入手。大部分在国外生活过一段时间的人都会注意到，在美国和西方发达国家，如果一个小学生能在课堂上提出老师很难回答的理性问题，那么老师不会不高兴，反而会以有这么有思想、多疑、好问的学生为荣，把他们当成自己的荣耀，往往会马上表扬和表扬这个学生问得好的问题。学生也把这样的学生当成自己的小英雄。如果这一幕发生在一贯倡导统一教育、标准答案、标准行为甚至标准坐姿的语文课堂上，老师往往会认为是学生对自己的“极大不尊重”，是学生故意让自己“丢脸”。而且这样的学生以后在老师面前或者同学之间都会不好过。另一个明显的对比是：如果一个西方公司的老板雇佣了一个新的高级助理，如果他在三个月或者六个月之内没有提出超过老板原有经营战略的新想法和新想法，没有让调离的公司产生新的业绩和新的活力，他很抱歉，但是老板会开除你，所以他不会再浪费钱了。在我们国家，领导往往不喜欢自己的手下，下属想出新点子来冒犯自己固有的观点和信仰，不喜欢下属表现出自己的优越感和能力。这种“小”下属往往被领导视为对自己权力和权威的危险和威胁。从以上两种笼统的比较中，人们可以直接看到崇尚求异求同的思维所带来的完全不同的结果和后果。一心要科教兴国、创新和科技促生产力的聪明人，难道不应该对传统的教育思想和模式进行根本性的反思吗？难道不应该从这两个比较案例中明白，培养出什么样的人，重用什么样的人，直接关系到国家创新灵魂的生与死，发展与崩溃吗？
当然，提倡不同的思维并不是让人胡思乱想，异想天开，莽撞行事。求异思维在科学精神、科学理性、科学方法的指导下，会有正确的方向和积极的结果。
但是什么是科学呢？什么是科学思想？什么是科学理性精神？很多时候，人们可能无法说清楚，说清楚。尽管近年来倡导科学思想和呼唤科学精神的呼声很高，口号很多，但人们往往没有深入思考和研究科学、科学思想和科学精神最重要的内在和实质性内涵。在很多情况下，停留在文字和口号层面。大概就是因为这样，伪科学、伪科学甚至各种封建迷信在中国相当一段时间内都能够盗用科学的名义。
从人类社会近两三百年的科学发展历程来看，我认为科学的意义，或者说科学的本质，可以大致概括和表述为：科学是人类以每一代人和每一代人的有限认知能力，探索和探索无限的外部客观存在和客观规律的永无止境的过程；在这个过程中，科学总是在人们不断发现前人认识中的缺陷、不足和错误，并加以纠正和补充，甚至推翻一些错误的结论之后，才得以前进和发展。正是从科学的这两个内在特征中，我们可以梳理和总结出科学思想和精神的具体内涵和构成，它至少应该包括以下五个要素：客观基础、理性怀疑、多元思维、平等权利辩论和实践检验。事实上，这五个要素对于任何严肃严谨的科学家开展科学活动都是不可或缺的。其实无论你有意识还是无意识，人和人类所有的发展性、创造性、突破性思维，也就是寻找异性思维的萌生和后续提升，也是源于这五个要素，并对其施加了力量。
不难看出，在科学的五大要素中，最核心、最关键的一个就是“怀疑”二字，即“理性怀疑”。毫无疑问，不会有区别；没有差异，就没有新奇。从怀疑，到怀疑，到质疑，再到新的发现和发明，这往往是各种创新活动的共同历程。相反，从轻信，到信仰，甚至到迷信，人往往失去了自己的理性和智慧，失去了自我判断的自尊和自信，逐渐陷入只知书、只高人一等、只取权力、只服从命令的驯服心理和盲从心态。难怪伟大的思想家马克思郑重宣布他一生热爱的最高格言是“怀疑一切”！
从科学的本质和科学精神的要素来看，不难看出，科学、科学思想和一切科学事业始终引领着人们的研究和探索活动走向公开、公平和正义。事实上，科学的思想和精神也引导着世界上所有的人和事走向公开、公平和正义。科学鄙视一切黑暗，一切虚假，一切幕后的诡计，秘密的操纵，一切以权威、权力或者各种神和迷信为幌子的“暗箱操作”。
当然，为了普遍激发和激发人们的创新精神和活动，我们必须加快社会制度的改革，尽快使我们的社会经济、社会文化和社会政治具有相应的开放、公平和公正的环境和氛围，以确保现实。20世纪过去了，20世纪留给人类的现代文明瑰宝是：透明的市场、直白的科学、平等的权利民主。这三大宝藏是人类社会经过20世纪一百年的实践和比较，普遍认同和认可的全球性历史选择。其实这三宝也是现代文明的瑰宝，让人和所有人摆脱个人的依附和思想的依附，让每个人都能自尊自信地生活，让每个人都能发挥自己的潜能和智慧，探索世界上一切创新和创造的源泉。
在新世纪之初，让我们以更加开放的心态和开放的心态去创造，迎接一个新的中国，迎接一个充满开放、公平、正义、充满创新和创造力的新世界。
【第2篇】创新作文300字-小学五年级作文
创新是一个非常重要的概念，因为创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。只有创新才能使我们的国家和社会持续发展。
创新使我国实施改革开放政策，人民生活水平大大提高。许多高层建筑如雨后春笋般涌现，现代国际大都市也在蓬勃发展。这些都是创新带来的变化。
不仅国家的发展需要创新，精神也需要注入到我们的学习中。我们的学习不能自满，不能局限于书本中固有的知识，我们可以在自己的头脑中想出不同的东西，只有这样才能为我们的学习进步做出贡献，单靠老师的灌输永远不可能取得长期的进步。
创新是一种精神，它应该贯穿于我们生活的方方面面，让我们丰富自己的思维，成为敢于质疑和创新的人。
【第3篇】热爱创新
翻开伟大的历史书，看看凝结全人类汗水和汗水历史的篇章，它向我们展示了这样的信息：人类文明的发展离不开创新，世界需要创新。我们先来回顾一下英国近代史。1765年，织布工哈格里夫斯创新了纺纱方法，发明了珍妮纺纱机，大大提高了棉纱产量。就这样，英国首先在棉纺织业引发了机器发明和技术创新的连锁反应，工业革命开始了。随后，瓦特改进的蒸汽机投入使用，极大地推动了机器的普及和发展。工业革命完成后，英国的生产力大大提高，经济实力跃居世界前列，为他们掠夺殖民地提供了必要的条件。英国由此确立了其在世界上的殖民优势。他们掠夺资源，践踏旧文明。英国之所以如此猖狂，是因为它代表了先进的生产力，拥有先进的文明成果。想想今天的经济强国，美国和日本。在第二次科技革命之前，日本是一个闭关锁国的落后封建国家。明治政府推翻德川时代后，改革自己的制度。他们引进西方资本主义文化改造日本封建文化，大力发展现代教育，为资本主义建设培养人才。这对于当时的封建国家日本来说无疑是一个巨大的创新，也正是这一创新让日本进入了世界强国的行列。美国是当今世界的强国，它的强国史也是创新史。它拥有许多具有创新能力的人才。正是这些人才的创新让美国变得强大。如果看中国近代史，就是一部被侵略被分裂的历史。中国的闭关锁国政策逐渐脱离了世界，脱离了世界先进文明。鸦片战争打开了中国的大门，中国沦为半封建半殖民地社会。资源被掠夺，财富被掠夺，人民被虐待和压迫。在创新的中国***的领导下，历史翻开了新的篇章。中国现在是一个创新的时代，打破了以前的闭关锁国政策，开始了对内改革和对外开放。中国的创新政策取得了成功，中国慢慢地摘下了贫困的帽子，正在向强国的行列迈进。当今世界，竞争相对集中，无论是科技、经济实力、文化领域还是军事实力。中国要想永远立于不败之地，需要进步来支撑，而这个进步来自创新。目前，科技发展的浪潮正在席卷全球，需要世界来提供具有创新能力的人才。没有创新，科技的发展就无法前进，就像失去了心脏一样。想想当今世界有哪些文明的成就不是源于之前的创新。没有创新，恐怕我们还活在“古代文明”里！现在，随着中国加入世界贸易组织，中国企业要想走向国际，产品必须经得起考验；中国企业要想走在世界前列，产品必须创新。中国企业只有做到“每个人都一无所有，每个人都有自己的优势，每个人都有自己的优势”的目标，才能站稳脚跟！创新——这是我们的生命线。现代社会是一个竞争的社会，经不起考验的人会被这个飞速发展的社会淘汰。只有拥有先进文明成果的人才能适应这个时代。朋友们，我们是跨世纪的少年。我们见证并经历了上个世纪前人创造的文明成果。朋友们，不要满足于现在的成绩。这只是21世纪文明的开始。还有很多文明的成果等着我们去创新，去发现，去享受。朋友们，虽然我们处于和平时期，但我们不能放松一点，因为毕竟一些发达的资本主义国家仍然在热切地注视着我们。
竞争越来越激烈，他们想通过竞争打败我们，压倒我们。“落后就要挨打。”祖国的未来取决于我们去建设，我们必须进步和创新！有这么好的学习环境，怎么能不辜负祖国和人民的期望呢？在学习上，不要满足前人的文明，而要积极开动脑筋，善于思考，创造自己的新文明！至于未知的新领域，我们应该不断地去闯，即使屡遭阻碍，只要我们相信“失败是成功之母”，“一切都有回报”，我们最终会到达胜利的彼岸，在创新中取得丰硕的成果。啊，朋友们，爱创新！不要让我们的文明止步于此。
【第4篇】享受创新的过程600字
"我是楚国的疯子，他唱了一首疯狂的歌来反驳孔子."这就是太白创新的心态――不是被旧习俗束缚，而是被旧知识束缚。“两句三年，一曲两泪。”这是一个艰苦的创新过程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想优于别人，就要比别人强十倍。“神仙名满天下，意为公死，却还活着！”这是辩证的辛弃疾对朱一生追求创新的推崇.无论这些创新的结果是否成功，享受创新的过程都很重要。
商鞅变法的轰轰烈烈让秦国富强起来，但商鞅最终被腰斩，他应该无怨无悔，至少他享受了创新的过程。
爱迪生一生发明的成功可能是建立在成千上万次实验失败的基础上的。成千上万次的失败让一个人的信心降到冰点，但他没有，因为成千上万次的失败让他享受创新的过程。
只要你选择了一个正确的角度，在任何时候，在任何创新过程中，都会有一种喜悦和兴奋让你拥有。
创新是一个过程。
在创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平庸，有毫不犹豫的执着，有悲壮的跌宕起伏.所以，我想用我的青春热血为自己铸造一个崇高的目标，不懈的去改变，去创新，去探索。在创新中，获得力量；在创新中，享受过程；在创新中品味多彩人生，一路求变，一路品味。
认为马应该经常出去跑。也许创新的想法会为其他人打开另一扇窗。不管结果如何，享受创新的过程就够了。
【第5篇】关于创新的作文 生活离不开创新
创新让人类进步，让人类快乐，让人类.有很多创新等着大家去探索发现。
中国不缺创新人才，就像书中的李四光爷爷，在条件恶劣的年代，经过多次验证和探索，打败了外国科学家的言论。比如19世纪以来，世界各地的地质学家都得出“中国没有第四纪冰川”的结论，但是通过李四光爷爷的不懈努力，发掘出了很多冰川遗址，证明了中国有第四纪冰川。他的成就得到了德国地质学家的称赞，这让中国人感到骄傲。
生活中创新无处不在。英国著名物理学家、化学家博伊尔偶然将盐酸滴到紫罗兰上，证明了许多植物花瓣的浸出液具有酸碱变色的性质，为工农业生产和科学研究做出了巨大贡献。如果我们愿意在生活中探索和创新，我们可能在不久的将来会收获很多。
《2013年重大科技创新》这本书展示的科学成果给我们带来了很多乐趣和便利。比如“谷歌眼镜”具有拍摄、导航、语音通讯等功能。集相机、导航仪、手机、眼镜于一体。这项发明真的令人钦佩。但是这十项发明都不是我们中国人的发明。作为一个中国人，作为祖国的未来，我希望长大后成为一名发明家。我想发明“自由飞机”，不需要人驾驶；我要发明“无敌战车”，能保卫祖国，没有武器能攻击它；我想发明折叠车，随身携带，节省停车位。我也想发明.请等我一下。长大后，我希望拥有一家“技术研发公司”，给人类生活带来欢乐和便利。
【第6篇】创新作文500字
有很多我喜欢看的书，包括：《西游记》，《200字作文》，《1001个动物之谜》……但是我最喜欢的是《创新作文》。
《创新作文》有很多幽默的句子。比如“亲爱的番茄哥哥，我想喜欢你，但是我缺乏勇气。以后爸爸去市场买菜，请马上跑路。”还有更搞笑的！比如《给番茄的一封信》，有这么一段话，“我哥用他那油腻腻的小手拍着鼓鼓的肚子，大喊：‘老板，再来一桌！’“你觉得好笑吗？我笑得前仰后合。
《我家的“鬼”弟弟》里有很多感人的句子。比如《创新作文》里“你一个人在家，吃不饱。怎么才能放心？那一刻，我仿佛看到水和光在我祖父的眼中闪烁……”“oooo ——。”真感人。
我喜欢《我的外公外婆》里的很多句子，幽默、感人、搞笑、恐怖……它们让我笑、哭、喜、忧……
告诉你另一个秘密！有一次作业写晚了，九点十分躲在床上偷看《创新作文》。我妈看到了，教训了我一顿！
《创新作文》给我带来快乐。我爱《创新作文》！我也爱订了《创新作文》的妈妈！
【第7篇】2004年《小学生创新作文》1、2期篇名大组合作文400字-小学五年级作文
第一节课，我打开铅笔盒，看到《笔尖和笔帽》的姐妹们正在开《特殊的生日》会议。于是，我拿出一支笔，立刻轻轻合上铅笔盒。看到老师拿着试卷，我吓得失去了《勇敢地站出来吧》的勇气。试卷放下，我拿了一份《哭泣的试卷》。我看作文题目的时候傻了。原来是《大象的自述》，真的很难！我们班第二、三季度去《参观中华名胜微缩景观展》和《美丽的欧贸广场》。第四节课，老师让我们自由活动，我们都下去玩了。我自由活动的时候，几个爱观察的女生发现了《蚂蚁“筑坝”》。还有几个男同学坐在一起讨论自己的梦想，有的说梦想自己开了《有趣的化装比赛》；有人说他们梦见了《clone熊猫成功了》，他们真的梦见了.
下午上学的时候，因为贪吃，买了一包“小浣熊”吃，但是吃完就迟到了。老师罚我上课站着，我一边站着一边喃喃自语：“《都是“小浣熊”惹的祸》！罚我站。”五点半，老师给我看了一下作业。哦，原来是《最后悔的一件事》。太简单了！
在回家的路上，我买了一个《创新作文》的班级。看完才知道是个《好书伴我成长》！
【第8篇】我与科技创新作文800字 科技在哪儿
技术在哪里？科技就在我们身边。电视、电脑、智能手机、高铁.这些科技成果数不胜数，无时无刻不在改变着我们的生活。
“为什么地球上还有人？”“为什么天上的星星会闪烁？”“海水为什么是咸的？”.这一连串的小问号填满了我的小脑袋瓜，迫使我去纠缠爷爷。爷爷在家里也是个有教养的人，但是他满足不了我这个爱问接下来会怎样的人。所以总说自己找书，但是家里的书有限，不能天天跑图书馆！况且图书馆资料那么多，找这样的知识点简直是大海捞针。不，爷爷厌倦了被我纠缠，把我当球踢给他爸爸。但是爸爸不在身边，我一周只回家一次，水解不了我的渴！它真的很怀念这“遥远的水”。
几秒钟后，我拨通了父亲的电话，传来了他熟悉而亲切的声音。突然，一种深深的思念涌上心头，心里暖暖的。试想，如果没有电话，恐怕我不得不写信，用文字来传达思念的信息。但这封信来来去去，近的要五六天，远的要十天半。这么长时间让这个相思苦不堪言！今天的技术已经让穿越千山成为了几秒钟的事情。
更神奇的是，这款智能手机现在真的很神奇！可以微信，qq，视频！想见我爸，是即刻。迫不及待的在手机上点了几下。一眨眼，爸爸就对我笑了！我也笑了，一本正经地问爸爸问题。毕竟爸爸不是什么都懂的人！他给出的答案模棱两可，这又让我迷惑了。只听父亲笑着说：“等一下，我上网百度一下，马上就有答案了。”。看，爸爸在百度地址栏输入要找的问题，用鼠标搜索。一秒钟后，奇迹发生了，这个问题的答案像变魔术一样出现了。上帝，真的上帝，这不就是科技的魔力吗？这不就是所谓的互联网时代吗？“士不出门，知天下”。如今，只要你坐在电脑前轻轻点一下鼠标，世界就在眼前：优雅的音乐，奇异的故事，电子读物.转眼间就会融入我们的生活，让我们乐在其中。一根线和一台电脑让我们不再是井底之蛙。
科技，它真的就在我们身边，它真的让我们从“井底之蛙”走向博览群书，它就像一列特快列车向我们驶来，带我们走向千变万化的世界。
【第9篇】创新与守旧作文300字-小学五年级作文
人类需要创新，不能守旧。守旧会减缓人类进步的步伐；创新可以保证人类的进步。创新在人们的生活中无处不在。
以滑板为例。最近我们楼的小朋友都爱上了滑板。滑板形状多样，功能各异。比如我的是速度滑板。在玩碰撞游戏的过程中，有个同学经常打我，因为他的滑板有攻击性，我打不到他，经常“掉板”；但时间长了，发现他总是用一种风格，于是我苦苦思索，终于创造了一种风格来对付他。有一次他又打我，我闪开灵活躲开了攻击；没等他反应过来，我赶紧把滑板甩到他身边，他被我撞倒了，但他好像没注意到我的变化，风格也没变，每次都输。一点点创新让我打了很多胜仗，连游戏都需要创新。
创新太重要了，就像走楼梯一样：创新在前进，守旧在倒退。所以我们一定要做生活中心甘情愿的人，多创新，让世界变得更美好！
【第10篇】小事件创新态度
我是男生，眼睛小。我差点没笑出来。大家都知道我眯着眼，是吗？——帅，头发很酷，衣服很搭配，我叫帅哥。(我不是吹牛。)我是个普通人，我能让别人对我有新的看法。
男生要有绅士风度。他们应该知道在同学家里如何礼貌。他们应该打电话给阿姨，当他们遇到同学的母亲时打招呼。在外面大方一点：记得有一次带同学出去玩，大家都没带多少钱，我就像他们的‘取款机’一样把钱拿出来。别提有多好了。一瞬间，他们感受到了他的伟大，我的身边仿佛出现了一道金光。原来这么小的东西也能制造出神一般的效果！这个和我的不一样。看，还有更精彩的！
如果你觉得我写的很精彩，我会更加努力，逐渐加数字，会让你有不一样的感觉！
【第11篇】2004年《小学生创新作文》1、2期篇名大组合作文400字-小学五年级作文
第一节课，我打开铅笔盒，看到《笔尖和笔帽》的姐妹们正在开《特殊的生日》会议。于是，我拿出一支笔，立刻轻轻合上铅笔盒。看到老师拿着试卷，我吓得失去了《勇敢地站出来吧》的勇气。试卷放下，我拿了一份《哭泣的试卷》。我看作文题目的时候傻了。原来是《大象的自述》，真的很难！我们班第二、三季度去《参观中华名胜微缩景观展》和《美丽的欧贸广场》。第四节课，老师让我们自由活动，我们都下去玩了。我自由活动的时候，几个爱观察的女生发现了《蚂蚁“筑坝”》。还有几个男同学坐在一起讨论自己的梦想，有的说梦想自己开了《有趣的化装比赛》；有人说他们梦见了《clone熊猫成功了》，他们真的梦见了.
下午上学的时候，因为贪吃，买了一包“小浣熊”吃，但是吃完就迟到了。老师罚我上课站着，我一边站着一边喃喃自语：“《都是“小浣熊”惹的祸》！罚我站。”五点半，老师给我看了一下作业。哦，原来是《最后悔的一件事》。太简单了！
在回家的路上，我买了一个《创新作文》的班级。看完才知道是个《好书伴我成长》！
【第12篇】淘气 创新 智慧=我的弟弟500字
我有一个弟弟，今年6岁。别看他。他6岁了，但他很淘气。我记得当我们过圣诞节的时候，我的同学给了我一个可爱的杯子。我把它带回家，但是我淘气的弟弟看见了。然后他对我说：“姐姐，你是什么？能不能借我看看？”我给了他，他却接着说：“姐姐，我妈刚才给你打电话了。”
哦！我要走了！“可我去找我妈说她没给我打电话。这时我很生气，走上前说：“你还给我。"
“耶！姐姐，你真小气。我才玩了这么久，你要我还给你。妹子，你真小气。”听他这么说我心里很不好受，就没理他。但我刚一转身，就听到“扑通”一声。天啊，我的礼物死在他手里了.
不要只看他使坏，他在生活中很有创新！今天他玩“洗轮子”。他把小轮子放在一个小水池里，装满了水。把自行车的前部放在小梯子上后，车的后部会是空的，踩在水上就会飘起来！！
对了，你看题目了吗？哥哥还是很聪明的！弟弟还在学前班，只学了20以内的加减法，却算了80以内的加减法。我为此佩服他！！
你看到了吗？这是我弟弟，一个调皮、创新、聪明的弟弟！
【第13篇】变化作文600字 古诗词朗读的“微创新”
变化作文600字 古诗词朗读的“微创新”
新学期开始了，我们5 (2)班也有了新面孔。在新的学期和新的氛围中，老师、学生和家长都渴望为新的学年而努力。一天的工作是在早上。晨读作为每天早上的第一道“非正式课程”，显得尤为显眼和重要。有了早上读古诗的手册，我成功完成了一次不大不小的“微创新”。
事情发生在我十一放假回来的那天，因为每节课前有两分钟的准备时间。我拿起《古诗晨读手册》看了看，因为古诗比较短。到正式上课的时候，我已经在短短两分钟内读了三遍古诗。“咦？原来这两分钟还可以这样用。"之后在每次上课前的准备时间，早上看古诗词阅读手册。三天后，坐在我旁边的五六个同学也了解了我的长相，拿起《古诗晨读手册》看了起来；五天后，十几个学生加入了；半个月后，全班同学在课前的准备时间里，加入团队阅读《古诗晨读手册》.这节课的前两分钟得到了有效的利用，我感到了一种成就感。班主任余老师也发现了班里的这种变化，于是我干脆在课前准备时间里担当起了古诗词“读书手”的角色，带领班里的同学好好利用这两分钟的“碎片化”时间。
从此，课前准备时间读古诗成为5 (2)班的“常态课”，我们对古诗的掌握也越来越熟练和透彻。
【第14篇】科技创新作文800字 创新让世界更美好
在生活中，创新带来的变化分为大小不同的类别，不可计数。它们让我们安全、快乐、方便，让我们的生活更美好。
有一个创新让孩子避免了很多危险。这是一款高智能的儿童手表。虽然它的形状与普通手表没有什么不同，但它的功能都是可用的：定位功能、呼叫功能.
平时去上兴趣班，都要找老师借电话通知家里人安全到达。但是，现在有了，可以举手按下一个按钮，就可以得到一条录音留言或者电话；上课时，父母经常在我不知情的情况下打电话给我，监督我在课堂上的表现，这都是在我不知情的情况下。好在我的表现并没有每次都让他们失望，要么认真听讲，要么积极答题；回家的路上，爸妈会用手机监控我的路线图。如果他们离开了安全范围，他们很快就会打电话来。其实我只是去了路边食堂。这样准确的信息，取决于这块手表的定位功能；手表上有很多按钮，其中一个叫做“sos”。如果有危险，只要按下这个按钮，你就可以自动调低声音。在不被别人察觉的情况下，可以在不知情的情况下呼救，迅速获得帮助，避免危险。我觉得这款手表已经够惊艳了，但是还有更惊艳的创新和发明.
这种创新让老人更安全，家人更放心。这是美国一个15岁的聪明男孩为他生病的祖父发明的传感器。他爷爷得了老年痴呆症，晚上会出门，家里人也不知道他要去哪里。最后，他依靠警察把他的祖父安全地带回家。从此他姑姑天天看着爷爷，晚上睡不好。于是，小男孩发明了一种传感器——，安装在爷爷的袜子底部，与全家人的手机相连，这样，爷爷半夜一起床，用脚一触地，传感器就能感受到压力，立即发出信号，让手机响，全家人就能及时赶到爷爷的房间，拦住他。这样既避免了爷爷晚上走来走去的危险，又让阿姨睡个安稳觉，让家人放心。听说他在不断改进传感器，准备推广到全世界所有家庭。对此我充满期待。我真的希望他能成功，让我们的老人更安全，让我们的家庭更幸福。
有许多这样神奇的创新，改变了我们的世界和生活。我以后一定要好好学习，大胆创造，发明更多有用的创新技术，造福人类，让你我他更幸福，让我们生活的世界越来越美好！
【第15篇】学会创新作文400字-小学五年级作文
学会创新
关于阅读——中《毛毛虫的实验》的思考
本文主要讲：法国科学家做了一个“毛虫实验”。他把毛毛虫放进一个罐子里，但它们没想到它们会互相跟随，最终饿死。
费伯说得对：“如果一只毛毛虫与众不同，它们可以立即改变命运，向死亡告别。”
“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”的品质最能脱颖而出，永远从众，随大流永远不会有大的成就。
毛毛虫的缺点是不会思考，不会求异，不会创新，不敢质疑，但是我们为什么没有这些缺点呢？
看完这些，我想起了自己，无论是语文课，数学课，英语课，甚至音乐课，我们总是随大流，随大流。用老师的话说，“我们只是一群牛。老师告诉我们去哪里，我们就去哪里。我们从来没有独立思考，寻求差异，创新什么，拒绝说出答案。我们必须等老师宣布。”。请问我们和那些毛毛虫不是平等的吗？
同学们，我们不应该有“人云亦云”的习惯，而应该学会独立思考。让我们从现在开始改掉这个习惯！
小学其他年级同类作文
快乐与否和创新与否（教师手记之532）
关于阅读《青铜葵花》的思考
济南市维尔路小学五年级一班
赵丹林
前几天我们班举办了一个叫快乐牵手的活动，就是两个人一组，一周内互相交换两本书。安吉和我交换了一本书《青铜葵花》。看完这本书，泪水模糊了我的双眼。
故事说一个叫向日葵的小女孩出生在油麻地一个幸福的家庭。不幸的是，向日葵的母亲在向日葵五岁的时候就去世了，父亲在一次长途航行中落水淹死了。向日葵是孤独的。一只鸟有千里的天空，却看不到别的鸟，这就是孤独。于是，向日葵来到了大迈迪养父的家里。这个家庭有四口人，——名父亲、母亲、祖母和青铜。全家人都很喜欢向日葵，尤其是奶奶，把向日葵当成了自己的孙女。奶奶终于生病了。向日葵为了给奶奶治病，乘船来到江南，收集银杏卖钱救奶奶，但奶奶最后还是死了。而向日葵的学习成绩却很优秀。
看了这本书，觉得向日葵是个懂事孝顺的好孩子。况且她是个恶业缠身的孩子。孤独无助的她，得到了好心人的帮助，重新感受到了家的温暖。
我的童年也是跌宕起伏。在学校，老师和同学都很关心我。在家里，我受到父母和祖父母的爱。他们让我快乐，让我快乐。
“人间处处有情”，不正是印证了这个简单的说法吗？
（一年级，2800字）
一路与创新同行
如今，随着科学技术的发展和社会的进步，人类进入了一个前所未有的科技爆炸时代。从17世纪到19世纪，人类每100年改变一次知识。从19世纪到20世纪初，人类每50年改变一次知识。现在人类每五年就要换一次知识，可见科技进步之快。五年后，你会嘲笑自己是个“老古董”。
是什么支撑着科技的不断发展？是创新，什么是创新？就是想前人没想过，做前人没做过的事。很久以前，在旧石器时代，人们的工具是一种在木棍上有锋利棱角的石头，用来打猎。但是，如果人在石头里找不到棱角分明的地方，怎么办？有些人突发奇想，为什么不把那些石头打磨成锋利的棱角呢？于是，人类进入新石器时代，生产力大大提高，人类文明向前迈进了一大步。
因此，创新是科技进步的持续动力。没有创新，我们可以说今天没有高科技，也许我们还在山洞里吃血喝血。
话说回来，怎么才能创新？那就需要你培养一种好奇心，对周围的事物充满好奇，仔细观察，开发你的大脑，让它变得更加灵活和敏锐。诺贝尔早年对小炸药很感兴趣。长大后开始研究炸药，研制tnt炸药，推动了工业文明的发展。
一路创新同行。在创新的过程中，我们一起走进了科技的新时代。
（六年级作文，）
创新的收获
今天妈妈给了我一个艰巨的任务：让我把家里的废品变成宝！这真是令人心碎，不信，请看：
在家里，我“五关六战”，整理了一些破布：牛奶盒，牙刷.真的很刺眼！我翻箱倒柜找了半天，结果竟然是这些。我“咯噔”一下倒在床上，心里不停的咒骂：什么破玩意？这时，我想出了一个绝妙的主意：用牛奶纸盒做一个袜子盒！我迅速准备好了材料：剪刀、牛奶盒、透明胶水。我把牛奶盒的盖子切下来放在一边，然后用彩纸装饰纸箱，装饰盖子，在上面剪两个洞，把另一个盖子放进去，就大功告成了。为了防止袜子盒子难看，我又把丝带剪短了。一阵风吹来，丝带像风中的仙女一样舞动。真的很漂亮！我忍住激动，打电话给妈妈检查。我妈很开心，夸我。很高兴整理一下思绪！现在我告诉你一件事：无论做什么，都要认真去做，既能提高自己的动手能力，又能提高自己的思维！
嗯，创新不是造出来的吧？
浙江省嘉兴市新代六年级徐星月：
（六年级，450字）
