【第1篇】多彩的第二课堂作文400字-小学五年级作文
我们学校的第二次班级活动是在周三下午4点举行的，这引起了许多学生的兴趣，因为第二次班级很有趣。
开学不久，我们第二节课开始了，同学们都兴高采烈。一些学生参加了舞会，跳得像只天鹅。让人学会参与手工制作真的很巧妙，折叠的气球真的很漂亮；有的学生参加田径，个个汗流浃背，仿佛在参加奥运会；有的同学参加美术，画的栩栩如生，就像一个专心画画的画家……第二节课的活动真的很丰富多彩！
我参加了手工制作，在多媒体室举行。第一堂课给我留下了深刻的印象。一年级的孩子来参加最多。当老师讲课时，他们都全神贯注。最后折叠的气球和真的一样。甚至我也不能折叠它们。第一节“第二节课”开始了。老师让我当小老师。我教同学折气球。我没有感到紧张，而是折叠了它们。折叠后看到同学折叠的漂亮气球，明显比我的好看多了。
第二节课的项目对我来说很私人，包括合唱、舞蹈、手工、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、黄育乐园、作文辅导、科技等等。喜欢吗？你参加哪个项目？
第二节课，感觉好吗？
【第2篇】课堂外的语文“老师”作文700字-小学五年级作文
在每一节语文课上，你总能遇到一位博学的语文老师。我父亲是我课后的另一位语文老师。
识字——难！
我上幼儿园的时候，爸爸带我去爬山，陶冶情操。就说去厦门玩吧。他拉着我的小手，看着海浪翻滚。爸爸指着我的小手，看着五彩缤纷的天空说：这就是大海！他说，把“海”字写在我手里，我就是想不起来。爸爸在我手里写了一遍又一遍。爸爸说：“你要记住大海是……”我调皮地说：“好大！”。每一个字本来看起来都像一个人物，但是在父亲的引导下，我有了一双善于发现的眼睛。每一个字都无数次的画在我的手心，轻轻的，小小的。但在最初空虚的脑海里，我记得深刻而沉重。
观察通——累！
上学，也认识很多字。但是就是不喜欢观察。爸爸带我去绿地边上玩。这条河向远处蜿蜒曲折。有时候浪花打转，有时候又掉下来，让我很不开心。但那时候，我是无法下床用眼睛观察一切的。似乎只是一个场景。爸爸站在我身边，不知疲倦地说：“看，草也在动。它伸出头来！”爸爸又说，“一切都是活的。”终于，我笑了，一时间，文学的种子在我心里播下。
写美是——苦！
时光飞逝，时光飞逝。初三，写作文。爸爸是专家，他指着我的作文一句一句的指导补充。他还教我如何阅读和模仿。他每次都在微笑。每天日日夜夜的背后，我的作文倾注了父亲的心血。我的作文水平慢慢提高，脸上浅浅的皱纹也放松了。爸爸的工作很忙。我觉得爸爸不容易抽出时间。我感谢他，敬佩他。是爸爸把我领进了“语文”的大门，让我领略了门内五彩缤纷的世界。
朋友，中国人呢？记得要关心身边的事情，让别人关注你，你的中文才不会学坏！
南通闽校作文培训机构5级：余月
【第3篇】我心目中理想的课堂作文500字-小学五年级作文
现在越到高三，我们要学习的压力就越大，学习就越难，就越不能体验大自然。所以，我心目中的理想课堂，就是拥有千变万化的魔法，在大自然的怀抱中学习。
我心目中理想的课堂是在森林里赤脚感受大自然的沃土，每天脸上都有不一样的笑容，在大自然中学习不同的知识和品味。我也希望我们的作业能在课堂上完成。晚上，我们会聚在一起烤我们自己抓的鱼虾。
每个星期五都是我们最快乐的时刻。
第一个教训是，我们把过去一周最不开心的事情或者未来需要避免的问题写下来，然后埋在土里，用我们神奇的魔法化为一缕青烟，让那些事情在我们的生活中永远不再发生。
第二节课，老师把我们领到“神树”前，写下我们最想要的礼物，折成纸鹤。把它们放在“神树”上后，我们的梦想实现了。
第三节课是让自己学会独立，学会照顾自己，增加同学之间的默契。让我们手拉手去山里，学打野菜，搭帐篷……就像过着原始的生活一样。
这是我理想的教室。虽然比现实不完美，但远比现实幸福！
【第4篇】马蜂大闹课堂作文400字
出于某种原因，黄蜂总是出现在我们的教室里，这让每个人都“不安和恐慌”。就拿这个周四来说，我们班又一次被这个“不速之客”拜访了。
这是一节数学课，才上了一半，我们班就乱成一团，像热窝里的蚂蚁。原来有同学在教室里发现了一只大黄蜂！徐老师显得很平静：“请坐在窗边的同学把窗户打开，让它能飞出去。”学生们按照老师说的做了。
现在，我们教室里的学生分成三组：
1.尖叫学校：大部分都是害怕喊的女生。黄蜂好像被吓到了，一直往窗户里撞，大概是想逃跑吧！
2.给忙碌的日程增加混乱：大部分是男生，拿起衣服在空中用力挥舞，试图赶走黄蜂。但是黄蜂似乎更想留在我们班，而不是被赶走。真的是“偷鸡不吃米”！
3.不为所动，大多是成绩优异的学生。不管外面发生什么，他们总是端端正正的坐着，看起来很平静，和其他两个学校有很大的不同。
过了一会儿，黄蜂终于飞离了教室，我们长舒了一口气。真的希望这个“不速之客”下周放过我们！
【第5篇】这也是课堂作文400字-小学五年级作文
课堂不只是在学校，其实生活中的一切都可能是课堂，只是人们不忍心去找罢了。
当你看到公共汽车非常拥挤时，年轻人站起来让座。其实这也是生活中的一间教室，在里面可以教会你尊老爱幼的良好品德。
当你看到一个钱包掉在马路上，里面隐约可见几张百元大钞的时候，就在你想上去捡这个“天上掉下来的馅饼”的时候，一个小男孩走了过来，捡起钱包递给了旁边的警察叔叔，然后小男孩开心的走了。此时此刻，请不要以为小男孩只是想得到警察叔叔的表扬。其实这也是人生的一课。
当你看到一个小女孩在草地上举起一根被踩过的草，她每次举起一根都说“对不起”，请不要以为这只是一个无知小女孩做的傻事。其实这也是一个教室，可以教会你爱护环境，保护绿色家园的好习惯。
在我看来，世界上的一切都是一堂课，学校里的课堂是让人学习知识的，而生活中的课堂是一堂充满人类哲学的课。只要我们学好了学校和生活中的每一节课，我们就一定能成为“世界大师”，在未来更好地为祖国服务。
【第6篇】欢乐的语文课堂作文400字-小学五年级作文
说到喜悦这个词，我们班的同学都很熟悉，因为我们几乎每节语文课都是在笑声中学习的，全班都充满了幸福和快乐。那种喜悦让学生们互相感染，让他们的学习更有活力。
宁老师经常给我们抄一些古诗，比如木兰诗，一些有趣的诗。我记得那是四年级的一节语文课。宁老师在黑板上写了一首诗：《虞美人》。写完后，宁老师让我们读了一遍，说：“同学们，这首诗也是一首歌。你想学吗？”“想学！”我们异口同声地回答，诗歌也可以用歌曲的形式来表达，这当然是我们想要的。于是，我们一遍又一遍地跟着宁老师，像在唱一首优美的歌，教室里充满了欢快的旋律：“春花秋月是什么时候，你对过去了解多少？”。昨晚小楼又偏东了，就像一条向东流的河。“我们唱最后一句的时候，因为声音和“捏”很像，每次在这里唱，同学们都会打起精神，好像要掐死一个人。同学们看完都自己笑了起来，教室里的气氛很热闹。
这就是我们的语文课，永远充满欢乐，每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容。在这里，我们不仅学到了很多知识，而且在娱乐中快乐学习，健康成长。
【第7篇】生活处处是课堂作文400字-小学五年级作文
生活充满了教室
生活充满了教室，我们的很多知识都在教室里。有些知识已经不能在课堂上学了，但是课堂是丰富多彩的。现在让我们进入这个有趣的教室。
周六早上，看到家里又脏又乱，就让妈妈教我做家务。妈妈说：“我们现在打扫吧！”我先去拿扫帚，我妈说：“把地板从后往前扫，不要太用力，要打扫干净。”我听妈妈的话，试着打扫房间。扫完之后让我妈再检查一遍。我妈说：“很好。”这是我莫大的喜悦。我拿了一个布子，让我妈妈教我如何清洗它。我带着这个问题问我妈。刚看到我妈擦，我偷偷溜到他身边“偷老师”。看了一会儿，终于知道怎么擦了，就趁他不小心溜了回去。我拿了盆，打开水龙头，放了水，又放下了一点洗洁精。当我到房间的时候，我拿起布子，擦了擦。每次去的地方都会关注细节，再检查一遍。但是桌子上有一个裂缝，很难清理。我该怎么办？我妈对我说：“你可以用中指和布子一起擦。”作为一个读书人的妈妈，我打扫桌子。我妈还夸我是个聪明的孩子，能学好。很难，但是只要用心，一定会做好的。
这是一堂有趣的课吗？
【第8篇】难忘的课堂作文1000字-小学五年级作文
我永远不会忘记。那个寒风呼啸的下午，那个给了我勇气和信心的下午，那个“温暖”的下午……那个我永远无法抹去的记忆……
天气时好时坏，太阳公公躲在云层深处不肯出来。风吹着树叶，露出了牙齿。让树叶沙沙作响。喜欢厚挨了投诉，很吓人。
当时我在复习阶段，老师选了26个学生给大家复习了26篇课文。我选了第26条文字：《威尼斯的小艇》，最后一条是第一条。
当老师打开我的ppt第一页，示意我上来的时候，我心里很紧张。我该怎么办？这是我们同学的第一节课。我是整个复习课文的开头，一定要讲好，给后面的同学做个榜样。这是我第一次讲课！演讲坏了怎么办？此审核任务将失败！如果我的问题没有答案呢？
心里有无数的问号和担忧。就像放了一只小兔子，让我感到不安。
“上来！”刘小姐微笑着看着我。它为我腾出了一个神圣而危险的地方，——讲台。我拿着复习资料，渐渐走上讲台。
“打——”我松了一口气，看着大家不分昼夜的生活在一起，突然有点释然。
"今天，我将为大家复习第26课—— 《威尼斯的小艇》 . "我流利地说完这句话，把鼠标指向第二页，“首先。我想检查一下大家的文字能力。请问谁能看懂大屏幕上的字？”话音刚落，几只手擦了过来。
我讲课很流畅。直到最后。我担心的事情从来没有发生过。只是个电脑卡，但是我做的课件不好用。
“我的复习结束了。祝大家成绩好！”说完最后一句，松了一口气，慢慢走下讲台。刘小姐微笑着看着我。告诉我，很好。但是字体有点小。还有，要多和同学互动。我认真听着。可见老师对我还是比较满意的。
我坐下，老师继续补充我没说的。我认真听着。
虽然我说的不理想，但这是我第一次站在理想的平台上讲课。第一次站在自己一直期待和向往的平台上，给大家讲课。
这需要勇气和信心。
我获得了宝贵的财富，除了巩固知识，我还获得了更多的东西。第一次克服了自己的缺点，克服了自己的心魔。就是变得勇敢。就像一个贝壳，只有经得起风风雨雨的考验，永远活得轻盈，才能绽放出它最美的珍珠。
难忘的一课。
永远不会忘记的记忆…
谢谢老师。
谢谢讲台。
同学们，谢谢.
许文婷青龙街小学五年级：
【第9篇】流星的祝福之课堂风波作文900字-小学五年级作文
王老师看到我们今天精神很好(原来王老师不上课我们都不开心)就笑了，开始讲课。虽然有时候有作家在下面窃窃私语，但她还是很开心。
就在王先生大力说话的时候，一颗流星划过天空，落到了流星山。偶然看到的。很快，班里的声音由小变大，仿佛在呢喃流星。“你在干什么？离你远点，你会爬到天上去的！”哎呀！王老师生气了！王老师吼了一声，好像有用。他的声音低了一点，但还是不理想。“得得得得！这学期这么短，我想让你学快点，免得夏天热，哎！你不会有这种感觉的！那就算了吧！”王老师说完，砰的一声关上门，把它伸了出去。学生看到老师离开，不但不悔改，还闹得更凶。又一课，流星破空，段天龙大叫：“是流星山！流星去流星山！哈哈！如果发现几块陨石，就送！”段天龙这么说，利马得到了大家的响应，我的天！我们的秘密就这样毁了！
“玛丽娜！脖子上戴的什么首饰！让我看看！”段天龙从座位上走出来，在我的脖子前凑了过来。“野！”我大叫。“哟！你的首饰上有李的字！好，好！让全世界都知道你姓李！哈哈！”耶稣基督！那家伙是怎么做到的？好尴尬！
“你少说两句！你也好不到哪里去！”怀说。“可是！你不就是有点帅吗？感受一下小蟋蟀！哈哈！”段天龙笑道：“呸！你帅吗？哈哈！一点人气都没有！”做梦笑。这可以说是段天龙的心意。段天龙从小不听老师的话，经常骂人，讽刺人。没人陪他玩。
呜——段天龙哭了。这是我第一次看到他哭。我觉得我做得太过分了。我走过去想安慰他。在我走近他的一瞬间，他转过身来，摸了摸我的首饰。刹那间，他又把手缩了回去。“可是！什么烂首饰？它刺痛我的手，我还想玩它！”什么！他骗了我？我正想惹段天龙，不知道谁喊了一声“周老师来了！”我们不得不回到座位上。
“你在干什么！让王老师生气成那样？王老师对你也不错！全班在操场上跑了5圈！”周先生一进来就大声说(这是我们最怕的杀害周先生的凶手)。“啊——”被全班同学叫去了。“10圈！”周老师本来很讨厌这样，但现在.嘿！我们无话可说，但我心里在想：上帝！帮帮我们！最好杀了我们！周老师！你也放过我们吧！我们班不是体育课！
“记住这一课！下次是20圈！”周老师站在操场中央大声说，可是我怕得心脏病！
嘿，啊！嘿，啊！嘿，啊！我们在操场上跑步.
【第10篇】音乐课堂之《匆匆》作文600字-小学五年级作文
我还清楚地记得那是一个风和日丽的日子，我们躺在桌子上等待老师的到来。老师走进教室没有叫站起来，只在黑板上写了两个大字“快点”。老师转过身问：“你怎么理解“急”这个词？”问到我的，我赶紧回答：“是速度！”突然，全班哄堂大笑。这次我不是开玩笑，我是认真的。老师笑着说：“你觉得快还是慢？”我赶紧回答：“是快老师！”老师让我做的。什么都没说。
现在是大声朗读的时候了。当我们聚精会神地朗读时，我们听到了一些轻微的声音，这就是这篇课文的配音。多甜美啊！我们不禁被这声音陶醉。我们在时间的流动中工作，这就是朗读。音乐的节奏随书的段落而去，读出一颗刻骨铭心的心，读出时间的流动，时间在等着我们，时间从我眼前飞走，植物可以盘旋，但我们辉煌然后枯萎。来得匆忙，去得匆忙，时间过得好快~！我不禁泪流满面。默默的，四千多天从我身边溜走了：像天上的尘埃落在田野里，我的日子落在时间的田野里，没有声音，没有影子。突然间我们能想到的只有时间。
这节课结束后，我感觉自己。虽然老师没有让我发表，但是有一句话希望大家记住。毕竟有用。毕竟是一句名言：在有限的时间内做无限的事情。
这是我的仿制品。希望大家给点建议。所以——风一吹，日子随风飞逝；下雨时，天随雨流；当闪电击中时，它会从凝结的眼睛中闪走。感觉好的话可以借！嘻嘻~！
【第11篇】课堂“寻子”游戏作文500字-小学五年级作文
今天的语文课是作文课。学生们很期待，因为每个作文课都要玩一个有趣的游戏。比如《统治者拔河》《我是木登海》等等。老师让我们今天玩一个叫“寻找孩子”的游戏。
老师给了我们三分钟，让我们用“子”字写单词。因为时间短，只写了《孟子》、《孔子》、《老子》、《墨子》、《曾子》、《儿女》、《鸭子》等。本来以为写的不错，没想到忘了写一些筷子勺子之类的生活用品。唉，第一节惨败！
第二节，老师让我们在身上写“子”字，分组作业。现在，我们可以兴奋起来，写“肚子”、“脖子”、“肠子”等等。我们写了一半，老师说：“我身上的装饰品也在我身上！”话音刚落，锅就爆炸了。我们想到了带有“手镯”、“鞋子”和“袜子”等字符的单词。就在我们的脑细胞跑得飞快的时候，我突然看到三组复制我们的！生气！过了一会，老师下达了开始游戏的命令！不到一分钟，课堂变得活跃起来。你说脑子，我说脖子。不一会儿，全班就用“子”字说了五十多个字。就在比赛如火如荼的时候，不知道那个人是不是说了一句“疯子”，跟着说了一句“傻子”
“白痴”“废人”“废人”。大家都笑了！有很多有趣的词，比如“臭鞋”、“臭脚”、“臭袜子”、“烂袜子”。
铃响时，我们正玩得开心。学生们不情愿地离开了教室。我今天真的玩得很开心！
【第12篇】热闹的课堂1000字
“啊，还有一分钟，马上就要上课了，是数学，我们赶紧回去上课吧！”赵怡然发出一声尖叫。“什么？"全班以100米的速度冲回教室。
“丁……”铃响了。“嗯？”小张道：“吉老怎么还不来？小李，你去看看。”小李走后，全班顿时热闹起来。“班长走了，老人数还没来。‘老调查队’的人数行动！”顿时，几个学生躲在门窗后面，看着办公室里老人的一举一动。看到安全有保障，全班就像一只失控的猴子，一个个活跃起来。这里，几个同学在耍花招，逗得周围的人都笑了；在那边，很多人聚在一起玩弹珠。小张和小吉也开始在千里之外传声。小张大叫：“小荠，游戏卡买了吗？”“不，我明天给你。”小荠也大声回答道。可能是怕别的班主任听到，他们跑到讲台上小声说话。这时，姜也跑到了主席台上，加入了他们的谈话。看着他们说话如火如荼，老师又不在，什么惊天动地的特效找个时间玩玩。
过了一会儿，我看到小张拍着讲台喊道：“接下来，请小江和小吉为我们表演‘天鹅湖’。”江和二话没说，在主席台附近开始跳舞。他们双手握在一起，身体贴在一起，在上面来回移动，不时做其他动作。这时，突然举起了手，姜钻了进去，在里面转了一圈。没过多久他就出来了，小荠突然松开了他的手，两人开始了一场“盗版芭蕾”。这一系列的动作让全班都笑了，有的人甚至泪流满面。小荠小江何似乎被笑声所鼓舞，跳得更厉害了。他们可能会觉得跳舞没意思，重新开始武术。这不是真打，是慢动作的假打。我看见小荠以非常慢的速度撞上了小江。小江假装被打了一拳，肚子突然合上，让人感觉他被小荠打走了。随着他们滑稽的表演，班上爆发出一阵笑声。“红色a级警戒！”侦察队突然在洪水中回来了。全班同学立即回到座位上，以再正确不过的姿势迎接老人。数学老师一本正经地走上讲台，开始讲课。
这真是“山上无老虎，猴子称大王。”没有“抑虎”，我们“小猴子”也会“去屋里揭瓦”。
【第13篇】课堂风波作文300字-小学五年级作文
今天早上第四节语文课，一只大黄蜂从外面飞进教室。安静的教室突然变得热闹起来。这一次，学生们获得了经验。他们不是躲在西藏，只是想用书赶走黄蜂。但是大黄蜂好像想给我们添堵。它撞上了门和窗户，但就是飞不出教室门。李明被黄蜂惹恼了。他拿起扫帚向黄蜂挥舞。大黄蜂不愿意示弱，就灵活地扭动身子躲了过去。黄蜂觉得不够。他用背后的刺指着李明，试图吓唬他。果然，李明扔掉扫帚，眉毛和头发都竖起来了，他绝望地尖叫起来。我们都大笑起来。黄蜂正在经过。我看到它的身体在微微颤抖。它似乎在微笑。李明：哈哈，我是装的。你没看见吗？
黄蜂在教室里上下盘旋了几次后，终于飞走了。教室又安静了。
【第14篇】匆匆》课堂仿写作文500字-小学五年级作文
时间在妈妈唠叨的声音里带着翅膀飞逝，让我记起妈妈严肃的表情；在欢声笑语中，时间带着不屑离去，只留下我们稚气的声音；当我们哭泣时，我们的旧灵魂被时间带走了。记忆中曾经有过的笑点模糊了，但爱情在漫长的岁月里并没有褪去。我从来没有后悔过我的时间，我的人生，我的每一次人生经历，因为我活出了自己，让别人记住了我。我说得对吗？
关于阅读《匆匆》的思考
匆忙不是匆忙，而是生命的价值。人来人往；物，来来去去；事情，来来去去。但是时间是人类无法控制的，时间的流逝对每个人都是公平的。有些人每天无事可做，所以他们不断地花时间。有些人在办公桌前努力工作，利用时间丰富自己的生活。时间就像一支笔，是笔的主人。说说你猜的。是的，是时间控制和限制了人的生活。当你的生命耗尽时，它并没有随着你生命的结束而停止，它还在不知疲倦地奔跑跳跃着前进。人生的长短取决于你如何利用自己的时间，未来我能做什么？你会怎么样？会不会很急？
这几天在这个班里留下了什么回忆。悄悄的走，热情的来。过去的回忆，像泡沫一样，转瞬即逝，像枯叶，吹走就消失。我在别人心中没有印记吗？我轻轻的来了，过几年就回来。但是我不甘心，我想做出伟大的成就，我想在历史的长河上画出五彩缤纷的色彩。
聪明的你说，我能在时间的流动中消失吗？
【第15篇】课堂上的笑声1000字
“哈哈哈……”咦？哪个班听过这么大声的笑声？哦，原来是我们五(1)班。为什么我们笑得那么开心？因为我们要开派对。
“迷路了……”听到《死性不改》甜美的歌声，你觉得班上有女生在开独唱会吗？如果你这么想，那你就错了。那是我们班伟大的演员——聂磊的杰作。他是个真正的男孩！他的特长就是弹着女生的声音说话唱歌。唱完一首歌，我看到他还走到台前，像古代女子一样为我们拿起兰花手，说了一千句祝福的话，说：“小姑娘唱得不好，请各位大官见谅。”全班和他一起大笑起来。
才艺表演结束后，主持人清了清嗓子说：“是智商急转的时候了。谁答对谁就有丰厚的奖品！”学生们都准备好战斗了。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“那句‘锤锤蛋——锤不烂’对吗？”心急的小董立刻举起手：“不行！”“答错了！”主持人脸上露出一丝奸诈的微笑。小芳急忙回答：“这是真的！”主持人还是摇摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：怎么回事？我想了一会儿，突然灵光一现：“我知道！”“那你说吧。”我站起来自信地说：“这是对是错。如果把第二个字“锤”作为名词“锤”，就变成“锤锤蛋——锤不烂”，当然是真的！但是，如果把第二个字“锤”作为动词“锤点什么”，就变成了“锤蛋——锤不烂蛋”，当然是错的！所以这句话是对是错。”“哦，我明白了。”全班突然意识到了，鼓掌。
晚会的节目一个接一个，真是精彩绝伦，令人眼花缭乱。其中，我最喜欢的是“异想天开”。每个学生写三个笔记，一个是人物，一个是地点，一个是做什么。越奇怪越好。主持人从收集的三堆笔记中各抽出一张，写了一句话来读。当我看到纸条时，主持人忍不住笑了：“赵文成在树上……”“为什么？”学生们迫不及待地想问。主持人笑着说：“鱼！”“哈哈哈！”大家都是大笑着。主持人也念了很多搞笑的话，我们笑的好辛苦，有的同学甚至流下了眼泪。我不知道是谁如此“损坏”并感动了我们的班主任：
"李老师在锅里洗澡."
课堂上的笑声不断传来传去，我们仍然沉浸在喜悦中，甚至没有注意下课铃声。真的希望这段快乐的时光能一直维持下去！
小学其他年级同类作文
与众不同，不同寻常的课堂
每个老师的课都有不同的经历、经历和收获……但是这个课是如此的不同和不寻常。这节课是音乐课，我们坐在教室里静静地等待音乐老师的到来。我惊喜地叫道：“刘老师怎么没来我们音乐班？”老师自信满满地高兴地走上讲台自我介绍，婉转地对我们说：“这节课是我的第一节课，也是最后一节课。”我若有所思地想：这短短的40分钟的课，是老师叫我们上的第一节也是最后一节课，我们应该做得更好。我一下子坐直了身子，情不自禁地陷进了老师的歌声里，陶醉得无法自拔。老师神圣的声音是那么甜美，那么铿锵，那么友好。教室里有一个美丽的声音。鸟儿在窗台上听着，云朵悠悠摇摆，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我在心里默默问：你是不是被老师的歌声陶醉了？只有铃声一响，欢乐的景象消失了，鸟儿飞走了，蝴蝶停止了飞舞，云彩停止了晃动，仿佛整个世界都淹没了。美丽的景色刚刚去了哪里？被老师拿走了。我痛苦地哀求：快回来，l老师！再来看看当时的美景！让每一节课都有你的歌声！整个世界还是充满了色彩！我真的希望，那时候，时间会越走越慢，让我们再一次沉入优美婉转高亢的歌声中，让我无法从音乐的漩涡中自拔，让鸟儿再一次飞到窗台上听音乐，让蝴蝶在花丛中飞舞，让云朵再一次在天空悠悠摇摆，让整个世界充满色彩，让课堂充满童趣，让每一节都充满老师甜美的歌声.
邻水县坦童中心小学六年级：刘
（六年级，600字）
社会是个大课堂_六年级记事作文800字
教室是什么？看到这个问题你一定觉得好笑：教室是上课的地方，也就是教室吗？其实这个答案并不完全正确。不信请往下看。
一天下午，我放学回家，因为第二天是星期六，我可以放假，所以我心情很好。天空留下了太阳的余晖，半边天红了。
突然，我身后传来一声：“来，有人晕倒了！”听到声音，我立刻跑过去，看到一个阿姨躺在地上，喘着气。汗水从她的额头和脸颊上滴下。她用手捂着胸口，呼吸困难。我慌了，却不知道该怎么办：一个戴眼镜的大叔做了一个很快的决定，说：快点，给急救中心打电话，谁有餐巾纸，借，谁有水.他的话音未落，旁边的人已经递上了纸和水，有的掏出了药，赶紧递了过去。我翻遍了我的口袋，但找不到任何纸，所以我不得不站在外面称体重。站在姨妈旁边的一个老奶奶拿着一张不知是谁递过来的餐巾纸，小心翼翼的给姨妈擦汗。所有人都被她在外面的三层楼包围，看她呼吸越来越困难。看到了，一个小辫子的小姐姐说：“我们给阿姨让路，让她呼吸，好吗？”大家都没反应过来，都往边上走。小姐姐看到大家都散了，甜甜一笑。他脸上出现了一对酒窝。我们很感动，大家都默默的赞叹。
终于，救护车的呼啸声在耳边响起，一群“白衣天使”拿着担架下了车，大家轻轻地把阿姨抬到担架上。看看这些焦虑的脸。“白衣天使”擦了擦微红的眼睛说：“放心，我们保证病人平安。大家都松了口气。”
看着救护车远去，直到歌声消失在夜色中，我才发现太阳的余晖已经消失，黑夜已经来临。不知道是谁说的“该回去了”，人们才发现他们还在回家的路上。慢慢的，人群散去，我抬头看着天空，用手擦去即将流出的泪水，大步走回家。
说了这么多，你应该知道答案了，对了，就是社会，教会我感动和感恩…
社会也是一个大课堂，所有人都扮演着老师和学生两种不同的角色。每个人都在教育别人，也在被教育。
社会也是一个大教室，我们可以从中学到更多，更多…
（六年级作文，）
别开生面的金笔课堂800字
今天期待几天用金笔写的东西。我满心欢喜地来到学校，老师却说：“今天我们不上写作课了。我们吃水果吧！”老师说的话让我很惊讶。老师打算怎么办？真的无法理解。老师接着说：“谁上次作文写得好，我就赏他一个果子。”我心想：会不会是我？说着，老师拿出一个梨和一个苹果，然后拿出刘的作文看了一遍，并表扬了刘。这就完了，果子不是我的。但赞美过后，他把果子给了王。老师的行为让我很难过，心想：老师为什么不把苹果给刘或者我呢？但是我把苹果给了王，他的作文没有我们的好。老师真有偏见！
哦！我明白了。原来这是老师教的一种方式。我想让我们体验角色不同的心理活动。瞬间就让我难过。这个方法真的很有效！
当我写完第一篇作文时，老师突然大摇大摆地走进来。我们看“啊”的时候，老师长什么样？真是个小丑，老师不化妆照镜子吗？下巴涂了口红，脸上有红色的东西，额头上有一个小红点，扎着一根讨厌的辫子，真的很丑。学生们都大笑起来。这时，老师生气了。他张开嘴，生气地对我说：“郭燕姿，别笑了，再笑就滚！”当我听到老师说这样的话时，我是如此的害怕和难过，我几乎哭了。心里直打哆嗦，还在想平时最爱我的老师现在怎么变成这样了。教室里的气氛突然变得紧张起来。
老师在寂静的教室里坐了一会儿，终于出去了，很快又回来了，但还是一副小丑的样子。老师和蔼地对我说：“郭燕姿，别难过。老师是故意这样做的。因为老师想让你体验悲伤恐惧的心理感受，只有亲身经历和感受才能写出动人的文章。”哦，我明白了。老师不是真的指我！老师抱住我说：“对不起，亲爱的。”我快要泪流满面了，但我还在努力坚持。
下课后，老师像个丑人一样和同学合影，然后去洗脸。我真的很喜欢我的老师，老师，我爱你！谢谢老师的辛苦！
（小学三年级，）
