【第1篇】数学日记作文500字-小学五年级作文
数学日记
斤和斤是一样的，只是用途不同。今天问奶奶，奶奶告诉我怎么把斤和斤换成对方。我简单再写一遍；
1公斤=0.5公斤=10两=500克告诉我”
“千克”是国家法定计量单位，1kg=1000g。“金或两”应为“金或两”，俗称“金或两”，是国家废除的计量单位。1斤=10两或者1斤=500g。因此，千克与克、千克与二的换算关系是：1千克=1000克=2千克=20二
而且我查了网上的资料，发现《千克的认识》是智育学校数学教材第九册第四章《千米、千克的认识》第一节课的教学内容。虽然公斤是生活中常见的重量单位，但学生对公斤不是很熟悉，所以智障学生更难建立公斤的概念。再者，重量单位不像长度单位那样直观具体，不能用眼睛观察，只能借助工具和肌肉来感知。为了让学生了解每个单位的实际重量，并在实践中应用，在教学过程中，可以通过看一看、称重、猜测和称重来增加学生对“千克”的感性认识。通过称量同一物体的重量，得出千克与千克的关系，具体感知千克与千克之间的推进速率。而且有的同学能很好的理解公斤和磅
比如上节课，我让老师给同学留了一份调查作业。让我们去菜市场看看卖蔬菜和水果的小贩是如何销售他们的商品的，但我不知道我们是如何完成的。也可以这样说：土豆0.5元1公斤，葡萄2.5元1公斤，豆类5元3公斤.
【第2篇】数学小报
我很喜欢数学，从一年级开始申请培训班学习奥数。我学习奥数的教材是《仁华学校（原华罗庚学校）奥林匹克数学课本》。这本书里有很多课程，比如辨别人物，制作三维模型等.而我最感兴趣的课程是“快速计算与技巧计算”。
本课有五种计算方法。
第一种方法是“补十”。就是在计算的时候，把所有能组成十的数字都做成十，这样可以提高计算速度。例如，在问题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10中，可以用1和9相加得到10，用2和8得到10，以此类推。最后有个5，再把前五个十加起来，计算结果很容易就是55。
第二种方法是“四舍五入法”。例如，在问题13 5 7 9 11 13 15 17 19中，将1和19相加得到20，将3和17相加得到20，将5和15相加得到20，将7和13相加得到20，将9和11相加得到20，然后将这五个20相加得到等于100的计算结果。
第三种方法叫“知未知”。例如，在计算题目1 23 45 67 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20时，首先计算1 3 5 7 9 11 13 15 17 19=100，然后计算2 4 6 8 10 12 14 16 18 20=110，再加上110得到210的计算结果。
第四种方法叫做“改变操作顺序”的方法。例如，在计算问题10-9 8-7 6-5 4-3 2-1时，首先将该公式的运算顺序改为(10-9) (8-7) (6-5) (4-3) (2-1)。这个时候，你同意算吗？
最后一种方法叫“拿——动好”。比如在计算1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11的时候，1减2是不够的，可以改成1 3-2 5-4 7-6 9-8 11-10，然后计算1 (3-2) (5)这样就很容易得到最后的结果为1 1 1 1 1 1 1 1 1 1=6。
通过学习奥数，我觉得奥数是一堂很棒的课。我决心学好奥数！
【第3篇】寒假数学日记——买年货700字
日期：2011年1月26日星期三天气：晴心情：愉快姓名：王林
今天阳光明媚，所以我去奶奶家看她。刚进门，奶奶赶紧拿着民丰超市的广告纸跑过来说：“喂，你看，有什么要买的，奶奶给你钱！”我接过广告纸，漫不经心地看了看，答道：“奶奶，年货打折了好多！”“打折就好，给你100块，喜欢就买。”奶奶毫不犹豫地递给我100块钱。我穿上购物袋，高兴地出去了。
到了超市，推着购物车，四处看了看，想买什么。过了一会儿，购物车里摆满了我精心挑选的6种零食：美国葵花籽0.87公斤、香蕉片0.78公斤、山楂片0.68公斤、话梅0.48公斤、咸干花生1.06公斤，原价合计14.40、16.54、9.00、11.60、12.60、21.20、85.31元。看着这些好吃的零食，我的口水已经流下了三千英尺。在收银台，姐姐说因为打折，便宜了10.41元，现在74.9元。姐姐又给了我一张深蓝色的卡片，我莫名其妙的问；“姐姐，这是什么？”她回答说：“这是刮刮卡，花68元以上的顾客都可以领取。最高奖一万五！”我小心翼翼的刮掉了中奖区，符合要求，中了2元，所以只花了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到外婆家，从购物袋里拿出零食伊一，把剩下的27.1元钱换给了外婆。我还说：“奶奶，本来要85.31元，但是打了折扣之后，要74.90元，刮奖赚2元才72.9元。”奶奶听了花儿的话，笑着说；“圆圆(我的小名)真的会算，以后一定要好好生活的人！”
【第4篇】数学日记400字
数学在生活中无处不在，它在生活中起着重要的作用。数学可以在生活中无处不在，因为它可以解决生活中的许多问题。我在姐姐生日的时候用过。周日中午，姐姐十岁生日来酒店的时候，看到了很多人。她邀请了六个同学，一个姐姐，一个哥哥，我有十个人。我们十个人单独在一个包间里，蛋糕上来了。姐姐不知道怎么公平分配，因为担心人多人少，大家都生气
这时候我提出：“我们十个人，蛋糕平均分成十份。每人得到的蛋糕占总蛋糕的十分之一，所以公平。”
“可以，可以，但是如果每人十分之一不够吃怎么办？”
“那就用另一种方法。每个人都可以根据自己的食物消耗量，尽量减少，这样大家就不会有异议了。”
就这样，我们分了蛋糕。我们吃了蛋糕，非常开心。生日聚会很快就结束了，大家高高兴兴地回家了。
生日聚会让我知道数学有多重要。只有学好数学，我才有能力在别人面前展示自己。
【第5篇】数学日记作文600字-小学五年级作文
今天我和爸爸来到华堂商厦。首先，我们去给爸爸买衣服。我父亲挑了一件他特别喜欢的衣服。偏偏国庆特价打八折。父亲问我一件衣服的价格是150元，打八折相当于衣服的价格乘以0.8。你知道一件衣服要多少钱吗？我觉得：150*0.8，先取0.8为8，然后用整数乘法计算结果，最后看因子中的小数个数，然后从乘积右侧数几个小数点。结果120元。我很兴奋的回答这件衣服120元打八折。爸爸又问我：“通常一个数乘以另一个数，乘积一定大于因子，但是为什么这个问题的乘积大于其中一个因子呢？”
我想老师在课堂上讲过。我很有把握地说：“一个数乘以1以上的积小于原数。爸爸说：真的很聪明，那么除法有这样的规律吗？”“当然，当被除数大于0，除数大于1时，商小于被除数。当被除数大于0，除数小于1时，商大于被除数。”爸爸说：“那我再考考你。这件衣服原价200元打五折。现在的价格是多少？”我赶紧回答：“100元”。爸爸高兴地说：“女儿学会了举一反三！”
买完衣服，我们来到地下超市。父亲对我说：“在店里买乳制品买两送一。如果买两盒，优惠多少？”我说：“不知道。”爸爸说：“买两送一，就是花两盒钱买三盒牛奶。一盒50块钱相当于花1块钱买150块钱的牛奶。拿100除以150相当于他的折扣。结果是打八折左右。你明白吗？”我说：“我明白了。”
越来越发现数学是用来解决生活中的问题的！
武夷班白宇
【第6篇】数学小文章400字 圆柱的体积问题
数学小文章400字 圆柱的体积问题
在此期间，我们了解了圆柱体的表面积和体积。除了简单的应用，我们还遇到了“障碍”。到底是什么？
今天的数学考试结束了，有点难，尤其是一个填空题。题目告诉我们，圆柱体的侧面积是200平方厘米，底面的半径是3厘米。计算圆柱体的表面积和体积。拿到题目先分析一下。就算做不到，也能知道直径6 cm。问题分析完了，表面积可以找回来，公式可以找出来，但是体积怎么找呢？
用3。14332003。146表示圆柱体的体积，2003。146的部分用分数表示，分子和分母可以抵消，最后等于300立方厘米，很多同学突然意识到。
然而，姜玉道有一个更简单的方法，他说，只要使用20023，因为圆柱体被均匀地分成几个部分，并拼接成一个近似的长方体。现在2002相当于长方体的正面，长方体体积乘以底部面积。可以认为长方体体积也可以乘以正面面积。老师听后称赞他空间想象力很强，我听了他的讲解后更明白了。回忆学圆柱体体积的课，老师拿了一个圆柱体的模型，均匀的分成几个部分，拼成一个近似的长方体。长方体的正面和背面相当于圆柱体的侧面面积，所以长方体的体积也可以乘以正面面积。
说这话的时候，老师又拿了一个长方体演示，我们都懂了。
【第7篇】“电眼”数学老师作文600字-小学五年级作文
嗯？题目不对。怎么会有“电眼”数学老师？是的，现在没有这样的人，但是我们五(1)班有一个这样的人。她是我们班的数学老师。(废话，大家都知道！)也是我们班的副班主任。他姓陶，短发，身材高挑，对于上课说话的同学来说眼睛很大。
上学期我们学校艺术节，男老师几乎都穿西装，女老师染头发。这种染料在五(1)班引起了轰动。陶老师走进教室，全班30双眼睛全部变成了3000w电灯泡，统一对准陶老师。整个教室像十五的月亮一样明亮，又圆又亮。(不对，不是圆而亮，而是方而亮)。
陶老师喜欢在课堂上摆那样的姿势。不，我们又来了。“谁完成了？”她问，只见优雅的雀无声无息，只是一只手撑着桌子，两只长长的脚斜着，另一只大鹰爪插在腰上，头半低着，两只电眼睛抬了起来，然后不停地眨着，像放电一样，试图震慑全班，服从她。其实班里只有h6不听她的。h是不好的首字母，6是6个人。这六个人几乎都是“作恶者”。老虎一旦出班，就叫王者。为了安全起见，我不会透露h6的名字。
我最不喜欢的是那些视而不见的人。每当我第一次做完“电眼”的练习，她总是看到就不说，好像你是个透明的人。虽然她在给别人机会，但我还是不开心。因为不是现在就是永远！
嗯，“电眼”是不是很酷很“烂”？但是因为老师的原因，不可能对他们不满。哈哈！
山东省青岛市平度市南村镇北村小学五年级：sjr哈哈8
【第8篇】两个“数学痴”作文500字-小学五年级作文
我和我爸说多了说少了都差不多，唯一最喜欢的就是我们都是数学白痴！一会儿一个连孙悟空都不会做的难题出来考我，一会儿一个容易掉牙的题目出来侦察我的学习！我一辈子都生活在数学题的海洋里！然而，有了数学题，我的生活变得充实而快乐！
我妈经常这样对我们说：“两个数学白痴在一条船上能学好吗？”每次我都这么说：“你教坏数学，为什么不认真听坏数学？”
上次我在做一道数学题，一点头绪都没有。我别无选择，只能用杀手——给爸爸打电话！一声令下，我爸小跑着来到我房间，坐下，打算和我一起研究这道数学题。过了半个小时，还是解决不了。这个问题好像在跟我们玩捉迷藏，但是我抓不住！结果我们放弃了这个话题，和其他话题玩捉迷藏。
我爸的数学水平只能用一个词来形容，那就是“牛”！我记得是昨晚。我想测试一下我爸吹牛的数学。我随便打了个算盘：“5 5 6 6 6 6 7 7 7=多少”。我心里想：爸爸要栽在我手里了.没想到，爸爸很快告诉了我答案“54”和“哦.对。”我失落的说，从心底佩服爸爸的计算能力！
后来才知道，我家数学“傻逼”的意思是“傻逼”，我爸的数学傻逼就是痴迷数学！我对自己说：“一个好和一个坏有什么区别？有什么区别？”
【第9篇】数学日记作文300字-小学五年级作文
第5类(1)
数学日记
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本期待已久的书来到收银台。爸爸说：“你的书12.6元，我的书16.3元，我带了三支1.5元的圆珠笔。50元还剩多少？”如果你猜对了，剩下的钱会给你买冰淇淋。“我觉得：50减12.6加16.3加1.5乘以3等于16.6元。我说：“16.6元。”“嗯，这16.6块钱给你买冰淇淋。”爸爸爽快地说
来到冰淇淋店，爸爸又问我：“我从1.5元买了两个冰淇淋，付了16.6元。还剩多少钱？”我觉得：简单，16.6减1.5乘以2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“还不错！还不错。”我生气地说：“你看不起我。两年的话题。如果连这个都做不到，那我还是五年级的学生吗？”
数学与生活密不可分。
【第10篇】小学五年级作文：有趣的数学课
前几天，学校推出了“家长开放日”。其中，屈的父亲上的数学课是我记忆最深刻的。
屈叔叔是一名教师。他走上讲台，神秘地说：“这个课的题目我暂时说不出来。下课后，谁猜对了，谁就有可能得奖！”
然后，他教了我们一些七年级和八年级的数学知识：数字和代数，掷硬币和掷骰子的可能性等。然后，他让我们猜这节课的题目。
“数与代数？”“不完整。”“可能性？”“它也不完整。”“数字的发展？”“猜错了！”一个接一个的回答被屈叔叔无情拒绝。就在他准备宣布答案的时候，我赶紧举手认为最有可能的题目是说：“数学的奥秘？”
“恭喜你，答对了！”瞿叔叔接着说：“这里有一个硬币和一个骰子。可以选一个。如果是硬币，投一个反，两个正；如果是骰子，两次之和为7。做了就有奖。”我没有犹豫选择硬币，因为硬币的可能性是八分之三，而掷骰子的可能性只有六分之一！
我颤抖着拿起硬币，第一次，反过来！第二次，是！学生们高呼：“正——就是正——！”在他们的喊声下，第三次，是！同学们欢呼起来，瞿叔叔笑着递给我一套日记。我说：“谢谢叔叔！”走下讲台。
最后几分钟，曲叔叔用电脑抽奖：我们飞快地亮出我们的学号1——63，我们大喊：“三个——两个——一个！”号码停在53号，53号学生居然上台领奖——。要知道，中奖的概率只有六十三分之一！
这真是一堂有趣的数学课！
【第11篇】围棋，让我提高了数学成绩
在我的办公桌上，有很多数学和围棋的奖项。这提醒我，围棋和数学是紧密联系，相辅相成的，两者都是相应的融合和提高。
第一，计算能力的提高。
围棋需要更多的计算，项数，形势优劣的判断，转换的得失，每张参考图的分析判断都需要更多的超空间想象力和计算能力。比如常用的象棋格言“金角银边草肚”和“围棋十招”，就是通过计算角、边、腹等处相同数量的棋子所围成的区域数来解释的。
数学是以计算为基础的。我的口头计算和计算能力都很弱。经过几年的围棋训练，我的口算几乎没有漏过，大大提高了计算速度，大大减少了错误。举个例子，有一次爸爸问我，一根绳子对折，然后中间剪断，会变成几根绳子。我闭着眼睛想了一会儿，想对了。
第二，思维的多样化。
围棋的腿筋经常有各种变化，锻炼我的思维能力。同样，数学上的一些问题可以用多解来解决，我在这方面比较得心应手。
第三，细心习惯的培养。
在围棋中，“一着不慎，满盘皆输”。在一盘棋中，几乎每一步都需要判断和计算。稍有疏忽就有可能输掉一场战斗，甚至一盘棋。
同样，数学题都是一环扣一环，环环相扣，前面出错，后面徒劳无功。比如上周我在家里做《奥数》的时候，出现了一个问题，就是前面出错，导致后面都出错。后来考试的时候发现。
第四，增强记忆力
学习围棋可以增强一个人的记忆力。我以前很难记住一个数学公式，但现在记住一个长公式对我来说是小菜一碟。我数学成绩的快速提高和go关系密切，go的确是数学的孪生兄弟！
围棋被人们称为“思维的体操”。从布局到最后一盘棋，棋的生死，形势的优劣，最后的胜负，都与数学有关。
围棋提高了数学能力，数学增强了围棋的战斗力。我已经逐渐把围棋和数学融为一体了！
【第12篇】数学小论文700字
每次做几个奥运，我就拿起一个问题拉起来，因为我觉得会做的很快。然而，当我今天做奥运会的时候，有一个问题改变了我的看法。如果我做得快，不一定做对，但还是要做对。
今天我做了一个让我困惑的题目。我苦苦思索了几个小时，还是想不通。所以我只好乖乖的看着基础炼制，让它帮我分析分析。问题如下：333333333的平方有多少个奇数？分析如下：33333333333的平方是333333 33333333。因为这个乘法公式中的数字太多，我们可以用变换的方法简化一下，就是一个因子放大三倍，另一个因子缩小三倍，乘积不变。使题目转换成find 999999999911111111=(1000000000-1)1111111111111100000000000-1111111111=111111108888889所以对于这个问题，我们也可以用较少的位数乘两个数，求乘积中位数的奇数。即33=9乘积中有一个奇数。3333=1089乘积中有2个奇数。333333=110889乘积中有三个奇数。33333333=11108889乘积中有4个奇数。……
从上面的计算中，很容易发现乘积是由4个数字组成的：1，0，8，9。1和8的个数相同，比3的个数少一个因子。乘积中奇数的个数与因子中3的个数相同。可以推导出原产品为111111111088888889，产品中有10个奇数。
做完这道题，我知道做数学奥林匹克不能要求速度，但我需要知道怎么做。
【第13篇】数学日记作文100字-小学五年级作文
十月一日是国庆节，成立于1949年10月1日，今天是2005年10月1日，2005-1949=56，中国已经过了56岁生日。
国庆节，爸爸妈妈带我去肇庆和贝贝的哥哥姐姐一起玩。共乘坐3辆车，第一辆车4人，第二辆车3人，第三辆车5人，1 1 1=3。4 3 5=12，有12个人。早上9点，我们从广州出发，因为堵车，肇庆已经13点了，13-9=4，一路走了4个小时。
数学真的很有趣。生活无处不在。
【第14篇】数学课上，我们庆“元旦”作文700字-小学五年级作文
我三年级的时候，我们班有个活动。
那是一节数学课，一个同学流利地唱了几首歌，被老师听到了。老师让同学在讲台上唱几首歌。那个同学唱完之后，老师问我们有没有同学想唱歌。
说实话，在我们偏远的农村小学，文化体育活动很少，所以老师的话就像一颗快乐的炸弹，在我们中间爆炸。学生们纷纷举手，争先恐后地上去唱歌。
又开始上课了，老师说：“同学们，你们的热情我很高兴，但是我还是要上课。这个怎么样？你应该先报王度都。周五我们将和第四节数学课一起举行庆祝元旦的活动。那么，请再唱一遍，好吗？好了，现在开始上课。”
下课后，很多学生来找我报名。他们的节目真的很丰富，唱歌跳舞讲故事。这个活动会很精彩。
接下来的两天，同学们开始唱歌、编舞，都在为这次活动做准备。
周五，我穿上刚买的新衣服，早早就来学校了。看到同学们都换上了平时舍不得穿的新衣服。有的女同学甚至还化了妆，脸上抹了一抹红粉。他们看着别人不好意思的笑了笑，更红了。
第三节下课后，老师在黑板上写了“过年”四个字，并在四周画了花边。
下课后，我用普通话说完妈妈修改过的“开场白”，开始报节目单。
活动中，歌手尽情歌唱，其他同学哼唱，打拍子；舞蹈学生穿着戏服，载歌载舞，随着节奏的加快，中心变成了一朵绚丽的花.讲故事的学生讲得很生动，让学生们开怀大笑。再看老师，站在讲台前，咧着嘴笑，像个少年，大家都很开心。
我永远不会忘记这个“数学课”。
湖南省慈利县山木桥镇中心小学五年级：王都都
【第15篇】我们班的数学天才
我们班有一个数学天才。他的名字叫黎子阳。他又高又瘦，瘦得像竹竿。他的发型也很有特色，像个锅盖，嘴巴扁扁的，很宽，远远看去像只鸭子。
黎子阳虽然丑，但有陈景润的数学头脑。有一次，我在做数学作业的时候，遇到了一个很复杂的问题。我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解决办法。我们必须咨询黎子阳。我们给他一本练习本，请他帮忙。他看了看题目，皱了皱眉，认真的想了想。想了一会儿，他拿起笔在草稿本上不停地写，皱着眉头，看了一会儿题目，看了一会儿草稿本，又用笔敲了一会儿头，似乎是一场激烈的思想斗争。我们都屏息期待地看着他。但他非常冷静。这时，一阵强风吹来，仿佛在嘲笑他。黎子阳紧紧地咬着嘴唇，抬起头来。过了一会儿，他摸了摸后脑勺，激动地说：“我明白了！”我们欣喜若狂：“真的？”我拿着作业本睁开眼睛。哇！他是数学天才。他想出了所有意想不到的步骤。黎子阳的数学头脑真的比电脑强！有组织有思想，真的是名不虚传！
这是我们班的数学天才。怎么样？他太棒了！
小学其他年级同类作文
严厉而又温柔的数学老师
我的数学老师是一位阿姨，他总是戴着一副眼镜。她戴着那副眼镜仔细看人的时候，上课很严格。有些同学八卦的时候，她会看着他们，给他们一个提醒。如果有学生在课堂上喝水或吃饭，她会让他们把食物扔进垃圾桶。
但是有时候她很温柔。比如我们下课跟她打招呼，她会很友好的跟我们打招呼，我们问她数学题，她也很温柔。
这是我严厉温柔的数学老师。
（六年级，200字）
数学日记
数学在生活中无处不在，它在生活中起着重要的作用。数学可以在生活中无处不在，因为它可以解决生活中的许多问题。我在姐姐生日的时候用过。周日中午，姐姐十岁生日来酒店的时候，看到了很多人。她邀请了六个同学，一个姐姐，一个哥哥，我有十个人。我们十个人单独在一个包间里，蛋糕上来了。姐姐不知道怎么公平分配，因为担心人多人少，大家都生气
这时候我提出：“我们十个人，蛋糕平均分成十份。每人得到的蛋糕占总蛋糕的十分之一，所以公平。”
“可以，可以，但是如果每人十分之一不够吃怎么办？”
“那就用另一种方法。每个人都可以根据自己的食物消耗量，尽量减少，这样大家就不会有异议了。”
就这样，我们分了蛋糕。我们吃了蛋糕，非常开心。生日聚会很快就结束了，大家高高兴兴地回家了。
生日聚会让我知道数学有多重要。只有学好数学，我才有能力在别人面前展示自己。
六年级：个月葛楚英
（六年级，400字）
一堂有趣的数学课
从小学一年级到现在，上了无数各种各样的课，但印象最深的还是这学期的第一节数学课。
“丁……”铃响了。过了一会儿，数学老师简小姐带着灿烂的笑容走进了教室。“同学们，让我们在这个班认识一下袁。首先，你这辈子见过什么样的圈子？”老师话音刚落，学生们都齐刷刷地举起了右手，每个人的回答五花八门：“轮子！”“钟！”“电风扇！”.综上所述，大家见过很多圈子。然后简老师说：“好了，现在同学们都看到了这个圆，我们来了解一下圆的周长。你知道周界是什么意思吗？”“知道！”学生们异口同声地回答。“周长是围绕一个物体的一个圆的长度。大家之前都研究过长方形或者正方形的周长，那么这个圆的周长怎么算呢？哪位同学说了自己的想法？”简老师问。同学们的回答还是五花八门。有人说，用绳子把圆的边缘围起来，在上面做记号，然后取下绳子，用尺子量一量，就可以知道圆的周长；有人说把切好的圆放在尺子上滚一圈，然后看度数就可以得到周长。简老师听了，说：“学生的想法很好，但这太麻烦了。现在我们来探讨一下周长的计算方法。”然后老师拿出四个纸圆和四根大小不一的绳子给了四个学生，让他们先量圆的周长，再量圆的直径。每个人都仔细测量了数据，老师把圆的周长和直径的数据写在黑板上。然后老师让大家在草稿本上计算圆的周长除以直径的商，然后把数据写在黑板上。这时我们发现每个圆的周长总是比它的直径大三倍多一点，是一个无限无环小数。简老师笑着说：“同学们，这个无限无环小数其实是一个固定值。我们称之为pi，用字母表示。在计算周长时，我们通常取3或14。然后，知道圆周率和圆周与圆直径的关系，就可以求出圆的两个公式：“c=d或c=2r”。同学们恍然大悟，圆的周长乘以圆周率的直径，真的很简单！大家都懂。“叮……”下课铃响了，同学们在这节课上学到了一个新知识：圆周率。
这个有趣的数学课多有趣啊！让大家在实践中学习数学，同时让我体会到数学的奇妙和有趣，并爱上它。
（六年级，800字）
