【第1篇】数学日记作文200字-小学五年级作文
今天在电视上看到一个年轻人，买了五块钱的肉丸子串。卖肉丸的大叔定了0.5元的价格。他卖丸子的时候算错了名，赚了钱。他以为定个1块钱的价格，就只给5个年轻人。小伙子一算，就对卖丸子的说：“你错了应该有10个丸子。”那个男的不听变故，那个男的只答应劝完给他11根弦。年轻人说：“我和多一个不一样。你要诚实守信。我不能再要一个了。原来数学帮助了我。
有一次，我爷爷带我去理发店洗头。洗头价格5元一次。洗完澡，理发店的老板因为顾客太多，忙得不可开交。我爷爷给了他10块钱，他却向我爷爷要了7块钱。我爷爷没看钱就走了，走了一半。我爷爷摸了2块钱，他口袋里的钱更多。他送我回家后，回去把2块钱还给了迷茫的老板。"
在这两件事上，我们应该诚实守信，诚实的人应该得到上帝的祝福。
【第2篇】生活中的数学1200字
数学，无处不在，与生活息息相关。只要我们愿意，到处都能找到它的身体和影子。周日我和妈妈来中国电信充话费，看到最新的“e6套餐”。我妈问我：“我们固定电话月租费15元，来电显示费6元，市话每分钟0.1元，国内长途每分钟0.3元；我的小灵通月费(含来电显示费)9元，crbt每月6元，市话每分钟0.15元，白天国内长途0.3元，晚上9点到第二天早上7点0.2元。现在中国电信推出了“我的e家”服务，建议我们使用“e6套餐”捆绑固定电话和小灵通进行计费，每月最低消费46元，其中20元是两部电话的月租，crbt和来电显示的功能费，26元是话费。用了这个套餐，市话每分钟0.15元，白天国内长途每分钟0.25元，晚上9点到第二天早上7点每分钟0.15元。你觉得我们应该选择这个套餐吗？”听完我觉得：我的固定电话每个月打10个左右本地电话，每次2分钟左右，每个月打10个左右国内电话，每次3分钟左右，小灵通大概也是这样。如果把两部电话所支付的费用计算出来，与“e6套餐”中的电话费比较，你能算出哪一部更具成本效益吗？于是，我在心里默默地算了一下：两种电话的月租费，来电显示费和铃声费总计15﹢6﹢9﹢6﹦36(元),固定电话拨打的市话大约是102﹦20(分钟)一个月。国内长途约103=30(分钟)，300.3=9(元)一个月，固定电话月话费2 9-11(元)；小灵通通话约102=20(分钟)，或200.15=3(元)，国内长途约103=30(分钟)。白天打电话10分钟左右，晚上9点到第二天早上7点20分钟，收费10 0.3。两种话费11 10=21(人民币)，之前的月租费、来电显示费、彩铃费加起来是36 21=57(人民币)。如果按“e6套餐”计算，一个月本地通话时间1022=40(人民币)，电话费400.15=6(人民币)话费400.25 200.15=13元，一个月话费6.13=19元。前面月租20元，20.19=39元比46元少。按46块钱算，比起前面57块钱，经济实惠多了，所以买e6套餐经济实惠。我高兴地把结果告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的孩子。美国教育家沃尔特科特内斯说：“语文学习的延伸等于生命的延伸。”那么数学学习不也是这样吗？
【第3篇】小学五年级数学论文500字 妙用“平均数”
小学五年级数学论文500字 妙用“平均数”
周日的报纸上有一则新闻，现在市场上有很多一元的假币。我拿着报纸问爸爸：“爸爸，假硬币和真硬币有什么区别？”爸爸说：“有很多区别，比如图案和重量。”我问：“那你怎么称一枚真硬币？”爸爸说：“我们一起实验吧。”
爸爸拿了一个小电子秤，放了一枚一美元的硬币在上面，但是硬币太轻了，根本称不动。爸爸问我：“这样很轻的东西有什么好的称量方法吗？”我想过，但是想不出好办法。这时，爸爸拿出我的存钱罐，在里面找到了100枚一元硬币，整齐地放在电子秤上，显示602克。爸爸问我：“你现在知道一枚硬币的重量了吗？”我想了想。如果100片是602克，那么一片是602100=6。02克，于是我高兴地告诉了父亲。
爸爸又问我：“那你能测量一张纸的厚度吗？”我拿了一把尺子和一张纸。尺子上最小的单位是1毫米。一张纸比1毫米薄得多。我是从左往右量的，但是量不出来。爸爸启发我：“你刚才怎么称硬币的？”我想，爸爸拿了100个硬币称重，然后用平均值的方式算出一个的重量，那么我也可以测出100张纸的厚度，然后算出的平均值就是一张纸的厚度。首先，我拿了100张纸，压了压，1厘米厚。一张纸等于1100=0。01 cm，也就是0。一毫米，一张纸这么薄！
爸爸说：“我们经常会遇到这样的情况，没有合适的工具就可以测量一个又小又轻的物体的重量或厚度。我们该怎么办？”就是把沙子聚成一个塔，少聚成多，然后求平均值，就可以得到一个小而轻的物体的重量或厚度，来测量一个大的数字。“原来，数学知识在生活中无处不在！
【第4篇】我的数学作文250字-小学五年级作文
不知道为什么一直有数学课。我的其他课程都挺好的，但是遇到数学题就犯难。特别是高中，数学课对我来说就像天书，我接受不了。
其实我小学的时候数学挺好的，但是越长大数学成绩越差。其实我也很努力。我每天大部分空闲时间都在研究数学题。不知道买了多少数学题，就是拿不到成绩。我很郁闷。
后来我觉得可能是因为对这门课没多大兴趣。如果我对数学和英语一样感兴趣，我可能不会那么差。
【第5篇】我们班的数学老师作文600字-小学五年级作文
新学期开始了，我们班也迎来了一位新的数学老师，他就是李雪敏先生。
五年级第一节数学课，铃响了两下，一个男老师从教室门口进来。只见他一头浓密的黑发，一双整齐的眉毛，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在眉毛下。他看起来很有活力！
李老师的教学方法不同。与其他老师不同，他让学生死记硬背。李老师不一样。他先自己做给同学看怎么写，然后边做边讲解。然后，我们会给一些类似的问题让我们去理解和去做，最后，我们会讲一些重点，让我们学好，对学习有很大的帮助。
李老师不仅教学方法不同，而且是一位幽默的老师。我记得有一次，我们班一个同学没仔细看问题。老师耐心地先教同学怎么做。李老师教完，扶了扶眼睛，意味深长地说：“再这样发展下去，你就往猪的方向发展了，嗯？"老师笑着说：“没有同学会说，‘老师，我怎么变成猪了？’这是朝着猪的方向迈出的一大步！”一会儿，全班都笑了。过了一会儿，笑声渐渐从我的耳朵里跑出来了。然后我意识到李小姐不是故意讲笑话逗我们开心，而是警告我们不要在同一个地方摔两次。看来李老师不仅仅是一个幽默的老师，更是一个能用风趣的语言吸引和教育学生的老师。
“园丁”这个词真的是名副其实的形容一个老师。有了这样的“园丁”，在他的培养下，“花儿”会开得更好。
五年级：小京
【第6篇】第一次上补习课_记一次数学课作文500字
期末考试成绩出来了，但是成绩不是很理想，尤其是数学课退步很厉害。我眉头渐渐皱了起来，我妈总结了我这学期的学习成绩，最后决定给我报个补习班。
经过多次考察筛选，最终选定了现在的培训机构。环境和老师都很好！可是一听说要补数学，我就叹了口气，什么！数学！这个数学里面的数学我看到就心烦意乱，但是我也听说这里辅导的学生学习效率和成绩都有一定程度的提高，所以我也很好奇老师们用什么方法。带着这样的疑问，我开始了这篇教程。
补习班开始后，我还是有点紧张，在想：老师会不会很凶很严？不让我们做大量的练习！但是在老师走进教室的那一刻，我所有的担心都消失了。老师，姓吴，是个善良漂亮的大姐姐。她很幽默，上课方式也很独特，让人一下子就能顺着她的思路进入数学这门奇妙的学科。她说我们离不开数学，然后她举了个例子。比如我们早上起床第一眼看到的闹钟是时间数学，我们每天的时间是把时针转24圈，分针转1440圈，秒针转86400圈得到的。还有，我们去菜市场买东西：生活单价*数量=总价。等等很多例子，让我们觉得数学其实没那么难，让我们有信心学好，好好学习。
通过这节数学课，我突然对数学有了新的认识。其实数学就在我们身边。只要认真找，认真思考，多动脑，就没有解决不了的问题！
讲师：陈秀宝
【第7篇】小学五年级作文：数学奧秘
今天，我一大早就完成了作业。我妈看到了，走过来对我说，跟你玩个游戏！”“好！”我欣然同意。
母亲拿来一张圆形纸板，纸板中央用钉子固定了一个可旋转的指针。纸板平均分为24格，每格写1-24个数字。“妈妈，游戏规则是什么？你快说！”我焦急地说。“游戏规则很简单，就是当指针转到单数甚至偶数的情况下，必须加上下一个数字。如果加起来是单数，我赢，如果加起来是偶数，你赢。”妈妈笑着说。
我看到游戏规则很简单，我连玩了十次，但每次都打不过我妈。我妈笑了。“为什么总是单数？”我疑惑的问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁想了又想，终于让我想起了老师曾经说过的公式：奇数和偶数=奇数。现在我可以理解，如果指针转到单数格，那么加下一个数一定是偶数；如果指针变成一个偶数，那么下一个相加的数就是奇数，所以无论指针转向哪个单元格，相加的数都是奇数。妈妈用这个规则赢了。
在数学的世界里，有很多奇妙的规律。只要我们学好数学，用好数学，数学无处不在。
【第8篇】我们的数学老师作文800字-小学五年级作文
我们的数学老师，陕西省xi建筑科技大学附属小学五年级二班的陈嘉辉，想说有很多人我很佩服，比如董存瑞，黄继光，雷锋等。他们的伟大事迹经常感动我们，但真正发自内心佩服的，是我每天见到的老师。
我记得我三年级的时候，我们不再是同一个老师说话了。我们要有一个新老师了。老师是男的还是女的？长什么样？你的脾气怎么样？带着这许多问题，我们在等待老师的到来。
铃声一响，我们就从头到尾，直盯着大门。我看到一个高高的中年人，手里拿着尺子，手里拿着数学书和教案，一脸严肃的走进来。乍一看，他知道这个老师绝非好惹的。他只简单介绍了一下自己，然后就开始讲课。原来他在给我们上数学课，姓——。好奇怪的姓氏。
不知不觉，我们老师给我们上课三年了。在这段接触中，我发现我们老师并没有他看起来那么严肃，也有幽默的瞬间。有一次，一个同学上课不认真听讲，偷偷在下面玩。老师没有直接批评他，而是笑着说：“我们班还有人在地下工作！”同学们都笑了，哪一个脸红的好像喝多了酒，班里的气氛一下子活跃起来，那个同学也不上课玩了。
我最欣赏我们老师的是他的认真。他上课讲课非常认真，批改作业也非常认真。他密切关注我们每个人的学习。只要他发现有学生不懂，下课就给那个学生开个小火炉，直到这个学生懂了，他才轻易离开教室。但是，第二天，他又会把这个问题重复一遍，免得我们一觉醒来，全忘了。
这就是我佩服的老师。虽然他没有那些英雄出名，但是他在我心里很高。
讲师：刘艳芳
【第9篇】数学作文500字 生活中的数学
数学作文500字 生活中的数学
数学在生活中无处不在，比如说，我们有几级楼梯可以上下？房子里有多少个灯泡？我们一顿饭要吃多久……今天，我想知道我们三分钟能做什么。
早上起床后，我开始洗脸刷牙。我妈起的比我早很多，现在在晒衣服。我觉得有点无聊，就拿起手表开始给妈妈计时，看能不能过几分钟把衣服擦干。过了一会儿，我按下秒表，看到刚好是三分钟。我妈见我计时，生气地对我说：“计时在这里有什么用？”只要想想你做事情要多久！”我听了妈妈的话，说：“我只需要三秒钟就可以开门了！”“想点有用的！“妈妈吃完了，去做早餐了。我坐在办公桌前，深深地思考着我需要做些什么。”我花1分钟做一个口算清单；看书需要1小时；洗一次碗需要10分钟；吃早餐.”“郭松原，吃早饭吧！“我刚想到吃早饭，我妈真的想让我吃。我赶紧跑到餐桌前，拿起手表放在一边，准备再计时。按下定时按钮后，我狼吞虎咽地吃着面前的米粥，心想：“我吃早饭要多久？“我按下手表上的暂停键，看了看时间——15分23秒！”原来我早餐要用‘15分23秒’！”我喃喃自语。我妈见我这么无聊，就给了我一个任务：5分钟内数完厨房推拉门上的小格子数。
我说：“不容易！六排小个子，每行有18个小格子，列式为6x18=108(每个)’。有两扇门，每扇门两边都有小格子，列式是：‘‘108 x4=432(每)’，对吧？”我妈见我答对了，就赞许的看了我一眼。
数学在生活中无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛，你就能发现其中的奥秘。
【第10篇】小学生数学日记:巧数木头作文400字-小学五年级作文
巧数木头
今天早上，我和爸爸去工地看一个叔叔。我叔叔在操场上数木头，木头刚好堆成梯形。看到我们来了，叔叔说：“你来得正好，请帮我数数木头！”我晕倒了。"
我仔细看了看，发现这堆木头里有个规律，下排总比上排多一根！那很简单。将最上面一行的数字加上最下面一行的数字，将得到的数字乘以木头的总行数，最后除以2，得到木头的总行数。我说号码的时候，舅舅和爸爸都满意地笑了。
小学五(2)班吴文冰
【第11篇】围棋，让我提高了数学成绩
在我的办公桌上，有很多数学和围棋的奖项。这提醒我，围棋和数学是紧密联系，相辅相成的，两者都是相应的融合和提高。
第一，计算能力的提高。
围棋需要更多的计算，项数，形势优劣的判断，转换的得失，每张参考图的分析判断都需要更多的超空间想象力和计算能力。比如常用的象棋格言“金角银边草肚”和“围棋十招”，就是通过计算角、边、腹等处相同数量的棋子所围成的区域数来解释的。
数学是以计算为基础的。我的口头计算和计算能力都很弱。经过几年的围棋训练，我的口算几乎没有漏过，大大提高了计算速度，大大减少了错误。举个例子，有一次爸爸问我，一根绳子对折，然后中间剪断，会变成几根绳子。我闭着眼睛想了一会儿，想对了。
第二，思维的多样化。
围棋的腿筋经常有各种变化，锻炼我的思维能力。同样，数学上的一些问题可以用多解来解决，我在这方面比较得心应手。
第三，细心习惯的培养。
在围棋中，“一着不慎，满盘皆输”。在一盘棋中，几乎每一步都需要判断和计算。稍有疏忽就有可能输掉一场战斗，甚至一盘棋。
同样，数学题都是一环扣一环，环环相扣，前面出错，后面徒劳无功。比如上周我在家里做《奥数》的时候，出现了一个问题，就是前面出错，导致后面都出错。后来考试的时候发现。
第四，增强记忆力
学习围棋可以增强一个人的记忆力。我以前很难记住一个数学公式，但现在记住一个长公式对我来说是小菜一碟。我数学成绩的快速提高和go关系密切，go的确是数学的孪生兄弟！
围棋被人们称为“思维的体操”。从布局到最后一盘棋，棋的生死，形势的优劣，最后的胜负，都与数学有关。
围棋提高了数学能力，数学增强了围棋的战斗力。我已经逐渐把围棋和数学融为一体了！
【第12篇】生活中的数学作文400字-小学五年级作文
在我们的日常生活中，没有数学我们什么都做不了，这说明数学离我们有多近。
比如我妈上街买菜买水果，去印刷厂回复稿件等等。都是用数学。生活中有许多有趣的数学，等待着我们去发现和探索。
暑假的时候，我和爸妈去表哥家玩。路上渴了，爸爸只好去附近的杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：一瓶矿泉水可以换三瓶矿泉水，一瓶矿泉水的价格是1元钱。父亲见他拿出10块钱给杂货店老板，就说：“老板买了10瓶水。”拿到水就像猪一样喝，然后喝了两瓶。在我恢复之前，已经有几个空瓶了。爸爸问我：“玲玲，10块钱能换多少瓶矿泉水？”我想：喝了10瓶水，我把9个空瓶换成了3瓶矿泉水，3个空瓶换成了1瓶矿泉水……还有两个空瓶。我很高兴对爸爸说：“爸，我算了一下是14瓶矿泉水，还有2个空瓶。”爸爸笑着说：“再想想！”我沉思着：“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶，喝完再把空瓶还给老板。哦！我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。
数学就是灵活运用，理论联系实际。只有掌握数学知识，数学才能更好地为我们服务。所以要学好数学，让它成为我们学习生活的好帮手。
【第13篇】商店里的数学作文400字-小学五年级作文
年底和年初，许多大型商场都在打折。“购物迷”——妈妈当然不会放过这个机会。不，她今天带我去新世界购物了。
你一进入新世界，各种各样的商品就映入眼帘。不过最抢眼的还是大减价的广告标语，我妈带我进了一家女装专柜。我妈开始选衣服，我在闲逛的时候。突然，我看到一个牌子，上面写着“关60？”我好奇地问妈妈：“妈妈，60？什么意思？”妈妈一边挑衣服一边对我说。是百分比，1是100？那60？那是0.6。整数乘以？结果将小于该整数。那个标志的意思是乘以原价不打折？并获得新的价格。新价格比原价低，是打折！”“哦！“我考虑得很周到。我们继续购物，走进“贝拉维拉”品牌商店。这里的牌子上写着“五折”。我不明白。“五折”是什么意思？我问我妈：“‘五折’是什么意思？”“黛儿，你要学会融会贯通！打五折就是原价减去五十？“说到百分比，我就明白了！妈妈让我算算现在的价格。我把乘法口诀打在手上，算了半天。我妈笑着对我说：“于二，其实乘以0.5就是除以2。这样可以快速计算出结果！"
今天真的受益匪浅。不仅获得物质上的满足(买衣服)，还能提升知识，知道百分比，学会百分比！
【第14篇】语文数学星球历险记作文400字-小学五年级作文
美国有个小男孩。他叫洛奇盖亚。
在一个美好的日子，天空突然出现一个黑色的圆圈，把盖娅吸了进去。转眼间，盖娅来到了一个外星星球。这个星球的居民很迷茫。盖亚赶紧拉住一个老外星人，问他怎么回事。听了一段话，盖亚才到了。原来这里有两个国家：语言国家和数学国家。两国总统争论哪个国家强大，导致了这场战争。其实他们的战争不是抢林打雨，而是彼此的问题。如果答案是错的，那就失败。
盖亚的好奇心亮了起来，他悄悄跑到战场附近的一个大纵队里偷看。我看到汉王穿的是苏轼服，而数学王穿的是华服。数学大王先问：934988706乘以82633316等于？中国王是哑巴。虽然他精通中文，但他不会在数学上加一。他怎么解决这个问题？只有放弃。中国王还提了个问题：“孙行者”下一句是什么？数学之王变得像语文之王一样哑巴了。两国总统沉默不语，似乎明白不学习其他知识是不可能的。之后，语言之王和数学之王决定将语言国和数学国合并为一个国家，称为“语言国”。人与人之间互相学习，互相交流，互相发展。
盖亚不自觉的回到了地球，他也知道自己不能独自学习一项技能，否则会被鄙视！
重庆垫江县凤山小学五年级：胡家润
【第15篇】数学老师
从上学期五年级转学开始，数学老师就成了我最“伙伴”。数学老师姓胡，身材高大，端庄的脸上也难免有些皱纹。胡先生很严格。他每天来上课都会带一把尺子，同学们称之为“智能板”。
有一次上数学课，胡老师在讲数学报填空，我在认真听。胡老师说正确答案是1的时候。00，我的答案是1。这时候我只能在心里祈祷，希望胡老师不要让错的人站出来，可惜胡老师说：“谁犯了这么低级的错误，就打。”然后他拿起“智能板”，叫错人站起来。我很害怕。毕竟我数学成绩一直很好，站起来会被同学嘲笑。而且听同学说疼，就犹豫了。但我想：如果我不站着，我就不是一个老实人。还有，如果学生后来知道了，会怎么看我？想到这，我把凳子推开，毅然站了起来。这时，不仅没有很多嘲笑的声音在我耳边响起，我还看到了数学老师满意的微笑。但是，老师一笑，板子就不可避免了。突然，砰的一声，板子重重地打在我身上。我只是咬着牙，忍着痛，努力不让眼泪流出来。惩罚结束后，我坐下来，捂住挨打的手，但我很开心。
小学其他年级同类作文
数学论文——数学的广泛
数学是什么？公式简单，标题无聊？数学，不就是数的知识吗？那你就不太懂数学了。
我们说数学是研究现实世界中空间形态与数量关系的科学。它广泛应用于现代生活和生产中，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
数学在我们的生活中无处不在，几乎在我们所有的日常生活中都会用到。例如：
“在水利方面，我们必须考虑海洋风暴、水污染、港口设计等。我们也是用方程来描述这些问题，然后把数据输入电脑，找到它们的解，然后和实际观测结果对比，然后服务于实际情况。这里用的是非常高等的数学。”
“我们应该用数学来定量研究化学反应。我们要把参与反应的物质的浓度和温度作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应。这里不仅要应用基础数学，还要应用“前沿”和“发展”数学。
“在生物学中，我们应该研究心脏跳动、血液循环和脉搏等周期性运动。这个运动可以用方程式来表示。通过寻求方程的“周期解”，研究这个解的产生和维持，可以掌握生物学中的上述现象。这说明生物学近年来从定性研究发展到了定量研究，也需要应用“发展中”的数学。这在生物学上取得了很大的成就。
买衣服时，商品上的折扣应用于数学上的折扣
以及分数的知识应用。
说到人口学，光用加减乘除是不够的。当我们谈到人口增长时，我们经常说每年的出生率和死亡率是多少，那么出生率减去死亡率是否就是年人口增长率？不会的，其实人是不断出生的，出生的次数和原基数有关；死亡也是如此，说明了数学的普遍性。
应用数学是一个庞大的系统。有人说，它是我们所有知识中可以用数学语言表达的部分。应用数学仅限于解释自然现象和解决实际问题，是纯数学和科学技术之间的桥梁。
广泛的适用性也是数学的一个显著特征。宇宙之大，粒子之小，火箭的速度，化工的匠心，地球的变化，生物学的神秘，日常使用的复杂，数学无处不在。20世纪，随着大量应用数学分支的出现，数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理、化学等学科还在广泛享受数学的成果，就连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学，也和数学结合起来，形成了生物数学、数学经济学、数学心理学、数学语言学、数学史等内容丰富的边缘学科。
各种科学的数学化是现代科学发展的一大趋势。
目前数学角运算有跨科学的趋势，这是知识发展的结果。相信这个趋势会有更多更新的综合题，只希望大家能顺应潮流，共同进步？
上港街第二小学(石岗第二学校)6年级：魏子成
（六年级，1000字）
我们的新数学老师_小学写人作文500字
新学期，新的氛围，不仅我们的校园变得干净整洁，而且每个教室的门都变了，我们的数学老师也变成了江。
蒋先生刚进我们班的时候，我的眼睛里出现了一个：瘦瘦的，干净利落，眼里闪烁着智慧。
江老师很有计划性和组织性，精心安排了我们的学习任务。我不禁想：“真是个有30年教学经验的人！
江老师有一个笔记本，用来记录每天不交作业的学生的名字。多么负责任的老师！
江老师，每当我们讲完一个知识点，就会问自己是否理解了。有不懂的地方可以举手问老师。我觉得这个方法特别好！听完课，可以消化几分钟，听不懂就及时问老师。这样，我们的数学成绩应该有所提高。
虽然蒋先生通常会给被提问的学生一个灿烂而鼓励的微笑，不要只看蒋先生微笑的一面，但蒋先生有非常非常严厉的一面。
有一次我们班有几个同学写不好作业，只好和老师打交道，把作业拿了一次，充当了这一次的作业。我看到江老师左手拿着书的一边，右手拿着书的另一边。咝咝作声.撕了它，数学被打破了。数学老师一点都没犹豫，就这么说了。
希望跟着这么优秀的老师能提高我的数学成绩。
（六年级作文，）
快乐的数学王国1000字
在一张看似普通的白纸上，有一个数学王国。国王指的是数字“100”，他领着4个符号：1到99和加减乘除。国王没有平等对待他的臣民，而是把他们分为三个阶层：贵族、平民和贱民。两个数字机是贵族，一个数字机是平民，符号最惨。他们生活在社会底层，被称为贱民。数学王国是分等级的，不仅不允许不同层次的学科结婚，还分开生活，尤其是符号从来不想和数字呆在一起，因为数字根本看不起符号。
有一天，一个小怪兽来到了数学王国，怪兽随意的吃着数字。国王立即命令99将军率军出征，但将军再也没有回去，他带来的军队也崩溃了。国王非常着急，在旨下求才，说能打败妖怪的就封为“将军”。
这一天，加减乘除四大符号来到了皇宫。国王正要说他失踪了。站在旁边的98丞相说：“陛下，既然我们打不过妖怪，那就让他们试试吧，哪怕被妖怪吃掉。”。国王同意，加、减、乘、除四个符号被国王授予“将军”，率领国王的军队出征作战。乘法将军派20号去打听妖怪。探查后报告：怪物生命力1000，这里没有将军和士兵是它的对手。通用乘法马上把数字20和60叫成了1200，通用plus把数字15，25，96，84叫在其中停止。这支队伍立刻变成了1100，乘除将军和乘除将军带领两个巨人1200和1100攻击怪物，此时减法和除法两个符号也发挥了各自的作用。他们把1100和1200分成原来的数字，把我送回国王那里。
国王对这一事件感到震惊。他深刻反思自己的行为，意识到符号是国家不可或缺的一部分，因为有了符号，他的国家才会更强大。所以国王废除了以前的等级制度，所有的臣民都是平等的，不再有什么高低贵贱之分。从此，数字和符号幸福地生活在一起，数学的王国越来越强大。人们安居乐业，成为真正的幸福王国。
（小学六年级，）
