【第1篇】“对着干”真有趣作文600字-小学五年级作文
今天体育课，教室外有很多同学围成一个圈，中间站着一个老师，只听老师不断给学生“稍息”“立正”的口令。嘿，这是干什么？仔细一看，原来是老师在和同学玩“对立”的游戏！
游戏规则很简单：学生听老师口令，反其道而行之。动作太慢就会被淘汰。
比赛开始前，老师决定给学生做一个“热身”。老师清了清嗓子，喊了一声“左转”。我很聪明，马上右转，但是老师又“左转”。这次，我没那么幸运了。我的身体向左转。还好不是游戏，不然我就惨了。
比赛开始的时候，我的心又提了起来，生怕被淘汰。但是，往往“天不随人愿”。经过“向前看”、“向后走”、“左转”等一系列口令后，老师做了一个“双手抱脚”的高难度动作。太好了，只有一部分同学做到了“双手抱头”，我和大部分同学只能“英年早逝”。
七八个有幸“活”下来的人，不得不接受老师新一轮的“挑战”。我看到老师提高嗓门喊了一声“往前走两步”，辜负了同学们。大家退后两步。老师好像很失望，然后说：“站，蹲，站。”老师的“连环枪”会让学生困惑。结果，几个学生英勇牺牲。
最后只剩下三个学生了。这时，老师突然做了一个极其困难的动作，“握住左手，抓住耳朵”。你猜怎么着，三个学生都没做对，全军覆没。
“对立”的游戏在学生的笑声中结束了。
鼓楼小学五年级：丁武英
【第2篇】有趣的游戏—对着干作文500字-小学五年级作文
蔡丽敏
这时，教室里传来笑声。我很好奇。我走进教室，做了一个调查。哦，原来他们在互相打游戏，想知道是怎么回事。我们去看看吧。
互相对战的游戏规则是：两人一组，你的搭档说站起来，你必须无动于衷的坐在凳子上。大家听到喊口号的是匡匡，热情高涨。祝：这次终于能和你对着干了，难受又讨厌。我以前一直听你的。如果我们做错了，我们就会被淘汰。如果做对了，我们会继续准备下一盘。
第一次，这种游戏难免有点紧张，让人撞小鹿。耶稣基督！你要祝福我。我不想“英年早逝”。我还没准备好，就开始喊“站起来”。有人被骗，我却冷漠的坐在凳子上，几个人被淘汰。我还在游戏里，匡匡竟然趁我们刚才沉浸在游戏里的机会来了个惊喜：“用你的左耳摸摸你的右手。”有的人用左耳摸右手，有的人用右耳摸左耳。笑到那些人都笑了。
它像狼一样狡猾，为了掩住耳朵不偷铃：“摇摇头”，突然下面的头像小鸡啄米一样，但“人失手，马失蹄。”这时，匡匡连续说了好几遍，“站起来，坐下。”我还没反应过来。我被淘汰了。我后悔了。哪里后悔卖了？经过多次测试，冠军诞生了，就是我们——书香门生卓英君。最后匡匡说回到自己的座位上，却看到每个人都跑出了教室。当匡匡作出反应时，教室里空无一人，他可能知道一些别的事情。
这个游戏不仅有趣，还能锻炼你的反应能力。如果你想有很强的反应能力，让我们来找点乐子。
【第3篇】对着干作文700字-小学五年级作文
今天我们玩了一个游戏，叫“对立”。游戏规则是：父亲给出密码，我和妹妹要做相反的动作；做错了或者做的慢了都会被扣分，每人100分。累计下来，得分多的赢。
比赛正式开始。爸爸突然说：“举起你的左手！”我们一致举起右手，都通过了。爸爸无奈地说：“立正。”客厅里充满了笑声。我和妹妹嬉皮笑脸，一点都不认真。爸爸又让我们措手不及。《笑》给了我们一个密码，妹妹突然哭了，眼泪里带着一丝欢笑，假装抹眼泪。而我反应没那么快，还在傻乎乎地笑，“扣一分。”爸爸喊道。于是，我的分数变成了9分。“什么，这……”我后悔了。“这是什么？反应快就不扣了！”姐姐很开心，看到我扣分当然开心。嗯，我不会就这么认输的。我暗暗鼓励自己。接下来难度加大了。爸爸不停地喊：“趴下，站，站，趴下……”。我们绷紧神经，一边笑一边做相反的动作，红嘟嘟的脸上露出甜甜的笑容。不过我们可以扣很多分，我姐被扣到5分，我比他好不了多少，被扣到6分。再努力一点，我就打我妹妹。谁知道呢，更难。"左手摸右耳，右手摸右耳，左手摸左耳，右手摸右耳."我父亲扔掉了四个困难的动作。我和妹妹反应太慢，被爸爸残忍的扣了4分。结果姐姐成了1分，我成了2分。“嗯，游戏结束了。”爸爸突然宣布：“让我们请那些高分者继续前进。”我和妹妹猝不及防，就这样结束了？带着疑惑和兴奋，我迫不及待的向前走了一步。爸爸又说：“你可以回去了。”我就更迷茫了。嘿，我父亲明明给我打过电话。他为什么无缘无故回去？爸爸笑着宣布：“全军覆没。”突然，我们恍然大悟，原来是被父亲骗了。
《对抗》游戏以笑声结束…这个游戏锻炼了我们的反应能力，真的很有意思！
【第4篇】“对着干”真有趣作文600字-小学五年级作文
今天体育课，教室外有很多同学围成一个圈，中间站着一个老师，只听老师不断给学生“稍息”“立正”的口令。嘿，这是干什么？仔细一看，原来是老师在和同学玩“对立”的游戏！
游戏规则很简单：学生听老师口令，反其道而行之。动作太慢就会被淘汰。
比赛开始前，老师决定给学生做一个“热身”。老师清了清嗓子，喊了一声“左转”。我很聪明，马上右转，但是老师又“左转”。这次，我没那么幸运了。我的身体向左转。还好不是游戏，不然我就惨了。
比赛开始的时候，我的心又提了起来，生怕被淘汰。但是，往往“天不随人愿”。经过“向前看”、“向后走”、“左转”等一系列口令后，老师做了一个“双手抱脚”的高难度动作。太好了，只有一部分同学做到了“双手抱头”，我和大部分同学只能“英年早逝”。
七八个有幸“活”下来的人，不得不接受老师新一轮的“挑战”。我看到老师提高嗓门喊了一声“往前走两步”，辜负了同学们。大家退后两步。老师好像很失望，然后说：“站，蹲，站。”老师的“连环枪”会让学生困惑。结果，几个学生英勇牺牲。
最后只剩下三个学生了。这时，老师突然做了一个极其困难的动作，“握住左手，抓住耳朵”。你猜怎么着，三个学生都没做对，全军覆没。
“对立”的游戏在学生的笑声中结束了。
鼓楼小学五年级：丁武英
小学其他年级同类作文
对着干
今晚，我们玩了一个有趣的游戏，叫做“面对面”。玩这个游戏不能听老师的指令，只能坐以待毙。如果你的动作不对或者太慢，你就得坐下。
热身赛开始了，刘小姐说：“左转！右转！”我直接右转，然后再左转。我一边做一边对自己说：“车，那小儿科什么都能赢。”杨建洲连这么幼稚的“接近”都过不去，输在了风口浪尖。“往下看，往上看！”结果侯亚玲做错了。很多人在第三条指令上差点出错。结果只有反应迟钝的帅直庚坐了下来。
正式比赛开始！”刘小姐下达了命令。啊！所有人都震惊了。
第一轮正式比赛开始了。“举起你的手”刘小姐喊道。我的同学都没动。他们都像“傀儡人”一样站在那里。然后刘老师说：“立正！”学生们立刻傻笑着跳舞。然后，刘老师说：“笑！”瞬间，教室里立刻回荡起一声“嚎啕大哭”，没有人做错。
第二轮开始了。“趴下。”在刘先生的指挥下，德姆普蹲下一点，结果他成了第一个“光荣的弃儿”。“站”。帅庚和陈玉文都只是半蹲着，他们都坐下了。
第三轮比赛开始，我打了个小九十九，“伸左手！”刘小姐大声说道。结果两三个孩子坐了下来。然后，“伸出右手，抓住右耳”难倒了一大批人。甚至当我坐下来的时候，我们排几乎被完全摧毁了。只有七个人站着。结果就是“左手抓左耳”。只剩下两个人来消灭站着的。
最后的对手是一轮胜出的两位姓王的小个子。刘老师轻轻说：“上来。”结果他们一上来就听见刘小姐叫“下去”。刘老师笑着说：“我说了，你就站着别动，他们是被我拍进去的。”
这个游戏真的很好玩。
（三年级，600字）
小学玩游戏作文100字 对着干
星期五，潘老师和我们玩了相反的游戏。游戏开始了，学生们认真听着。潘老师说：“大西瓜。”学生能反应；然后潘老师说：“摸摸你的左耳。”黄和朱德明尽快摸了摸左耳，其他同学都笑了；潘老师接着说：“请坐。”班上一半的学生都坐下了。这时，潘老师说：“你被骗了。游戏还没结束。”我们突然意识到..
我们笑着结束了这场有趣的语文课！
（二年级作文，）
玩游戏作文200字 对着干
一天，潘老师和我们一起玩了一个游戏，叫做“对抗”。规则是这样的。老师说左，我们说右。老师说大，我们就说小。简而言之，我们做出相反的反应。
游戏开始了。潘老师先摸左耳，我们摸右耳。潘老师看了看同学，说有两个同学搞错了，马上改正。然后全班哄堂大笑。接下来潘老师说坐下。一半的学生坐下了。当他们看到潘老师微笑时，坐下的学生知道他们被骗了。这真是一个有趣的游戏。
（三年级作文，）
