【第1篇】小学五年级作文：课堂上的辩论赛
“丁，丁”开始了，程先生走进了教室。从她的表情可以看出，这将是一堂精彩的数学课。
“今天我们来讨论音量和音量是否相同，先说出你的观点，然后说明清楚原因。接下来，大家可以自由讨论。”老师讲完后，同学们组成自己的小组，你讲一句话，表达自己的观点，很热闹。
“好了，现在请认为同音量同音量的同学举手！”老师大叫。很少有人举手。"然后我们请李向我们解释她的观点."我第一个发言，“我觉得体积和体积是一样的，因为都是用同一个公式计算出来的。”我讲完后，老师说：“那么，请认为比音量大的同学举手！”这次还是有几个人举手。“哦，你们其他人呢？”成老师问道。我心想：大家肯定是怕下错手，所以拿不定主意。“老师，我来了。”一个响亮的声音打破了沉默。“我觉得音量和音量不一样。比如要用木箱盛水，木板周围有厚度。”王乾隆站起来反驳我。嗯，有道理。我震惊了。我想了想，说：“也许你说的有道理。”“当然，两者的意义本身是不同的！”另一个同学也不耐烦了，插嘴道。这时铃声缓缓响起，老师用一句话总结：“王乾隆赢了这门课！”于是辩论结束。
多么精彩的数学课！学生积极回答问题，给课堂增添了很多乐趣。
【第2篇】辩论会作文500字 精彩的辩论赛
辩论会作文500字 精彩的辩论赛
今天是一个特殊的日子，因为我们五年级的学生将要进行一场辩论。“家务要我出钱吗？”这是我们辩论的主题。很迷人。让我们看看我们朋友之间的辩论。
“你要给钱做家务，让孩子更有动力，经受锻炼。”苏小然首先表现出他的态度，非常绅士地敬礼：“所以我认为我们应该支付。”话音刚落，5 (3)班的同学们就站起来反驳：“我觉得我们不应该拿工资，家务是家庭的义务，我们是家庭的一部分，应该主动去做！”
五(四)班的葛培西马上举例反对：“这个说法不对。我们的父母也是公司的一部分。他们工作的时候也拿钱！”你说一句我说一句，争论很快就会白热化。
一些玩家开始引入新的观点：“奖励不一定是钱，可以是表演、鼓励或者看电影、玩电脑游戏等。”对手不同意，说“字典里的奖励就是钱，同学们！”我们班的选手不慌不忙的回应：“人在进化，字典也需要进化。你的字典落后了怎么办？”
“现在是自由提问时间！”辩论赛主席的一句话，把白热化的状态推向了高潮，观众的心被揪了起来，跃跃欲试，纷纷举手发表意见。
经过激烈的辩论和提问，所有人的头脑都被震撼了，最终选出了两位最佳辩手，5(4)的万思杰和5(3)的黄。他们应该得到这个奖，每个人都为他们精彩的辩论鼓掌。
辩论赛虽然结束了，但激动人心而又激烈的过程让我们久久难忘，一直印在脑海里。
【第3篇】一次小小辩论赛作文700字-小学五年级作文
一场小辩论比赛
金师傅小吴(8)班虎田可
时间：2008年9月10日
地点：5 (8)班
今天我们班来了一个小辩论赛，主题是有利开卷不一定有利开卷。
现在，有请主持人(掌声)。她说：“我们班今天的小辩论现在开始(掌声)。请两队上场(热烈鼓掌)！
主持人：“现在，请为广场说话！
对于：“我们觉得读点没用的书挺好的。虽然它没有增加我们的知识，但它让我们知道了故事的内容。我们也可以把故事告诉别人，让别人知道！(安静)
反对：“坚持看漫画怎么办？”(讨论很多)
对于：“虽然大部分漫画都是图片，但是里面也有文字！”(说得好)
反对：“可能里面的字不好？”
对于：“不可能，看漫画不合适。作家还能写吗？”(掌声)
对方：“有一个故事，说的是一个小孩从小偷东西。他妈妈知道她没有批评教育他，但也表扬了他。结果她长大后被抓了。他恨她没能及时阻止他。后来，他只咬掉了她的鼻子。
例如：“请问这个故事和读书有什么关系？”(掌声)
交易对手：“有人看了一些书，觉得贼好玩，他就偷了，被抓了。这本书讲的都是这个，翻开书是有好处的。”(掌声)
for:“那个人有那么蠢吗？”(笑).
最后童老师宣布两组打平，并在黑板上写道：“说的公平，说的对。”。“开卷是对的，因为这个“卷”指的是好书，开卷未必有益，因为这个“卷”包括好书和坏书。书很多，只有你能区分。”大家恍然大悟！
虽然这场争论很小，但它给我们带来了无尽的快乐，是教师节最好的礼物。
【第4篇】辩论赛作文500字：诚信与善意的谎言
生活中需要善意的谎言。我不同意积极的观点。我觉得生活中需要善意的谎言，因为这种谎言背后有一种善，有一种美，是生活中不可缺少的调味剂。谎言真的是骗人的。但是善意的谎言对我们来说是不可或缺的。如果没有善意的谎言，有些人会对家人的病情保密，让他们感觉好一点，这样可以很快康复。另外，这次我们还学了《饿坏了那匹马》和《唯一的听众》。谁能说教授和过年都是骗子？他们是为了自己而骗别人吗？不，不是！这个善意的谎言的妙处在于，欺骗是善意的。不体现虚伪，体现的是美与善。你不被他们的谎言感动吗？还有以下例子：
1.有些人因为父母交不起学费而苦于工作。儿子放弃了上大学的机会，对家人撒了谎。瞒着家人偷偷找了份工作。月薪只有200元，勉强满足她和母亲的生活。
2.玛丽的孩子天生没有耳朵，所以她被同学嘲笑。她没有朋友，生活在孤独和忧郁中。唯一的办法就是找一个合适的耳朵，经过苦心寻找，我们做了手术。手术非常成功，当他想报答那个人的时候。但是他的父母没有告诉她，当他母亲去世的时候，他知道他的耳朵是他母亲的。
3.我多么希望我能最后一次见到我的儿子，当一个在其他地方执行任务的士兵的母亲病得很重，快要死了。但是，儿子回不来了，不能为老母亲尽一点孝心，还要照顾为儿子伤透了心的母亲。他很抱歉。母亲临行前告诉亲戚：“她走后告诉儿子，病情已经稳定，让他安心，忠于国家。”这样的谎言妨碍诚实吗？所以我坚持认为，善意的谎言不仅不妨碍诚实，而且大大增进了人与人之间的友谊和感情，对社会稳定是不可磨灭的。
【第5篇】《辩论赛》作文500字-小学五年级作文
我们班最近举办了一个辩论赛——“吃肉好还是吃蔬菜好？”。
我很荣幸被选为饮食团队的队长。我兴奋地说：“我觉得吃肉好！”突然大家都笑了，我才知道我是吃菜的！我挠了挠额头，尴尬地说：“我搞错了。应该是吃蔬菜吧，富含维生素，能提供很多对身体有益的矿物质！”我看着天花板一起住，说：“食物不像肉。吃多了会胖的！”
王英杰看上去很不满意，拍了拍桌子，舔了舔嘴巴，想了一会儿，皱着眉头说道：“我不这么认为。肉可以满足人的食欲。我们可以吃好肉锻炼身体！”我想：人不想运动怎么办？世界上之所以有这么多胖子，是因为他们吃肉太多，脂肪太多。
周丽君终于开口了：“不！”她瞪着这个王英杰，恨恨地说：“吃肉有脂肪，吃多了对身体不好，看起来太胖也不好！”我觉得：知己！就像我想的，太胖不好看。
就这样，参赛队员们说啊说啊，说得那么激烈，一年到头都听得到。有人跑过来对我们说：“你声音太大了，能小声点吗？”虽然有点不满意，但还是欣然接受了。我觉得：我们不能因为自己而制造班级黑点。
现在我还是觉得菜肉结合更有利于我们的成长。不能吃太多的食物，也不能吃太多的肉。你应该均衡分配饮食。
男生女生，你们觉得吃肉好还是吃蔬菜好？一定要告诉我，我们来讨论一下！
【第6篇】一次精彩的辩论赛600字
今天，我们班举行了一场精彩的辩论比赛。
“丁玲玲——”响了。老师笑着走进教室，在黑板上写下题目：曾子应该杀猪吗？当教室立刻爆炸时，辩论开始了。有的说可以，有的说不可以……毛老师拍拍手，辩论开始了！
首先输入第一个环节：开篇论证。陈首当其冲，振振有词地说，“我认为杀猪是必要的，因为老实是最重要的，可是他一讲完就被毛‘枪毙’。只听她说：“没必要杀。妻子是哄孩子的。你不能把笑话当真。如果有人说你爸爸是魔鬼，你真的认为你爸爸是魔鬼吗？“比如这个反驳，给了主公一个打击，给了他们一个下马威！
第二轮，在攻击和辩论中，正反双方互不退让，频频攻击你，说一句话。问题越来越尖锐，答案也很巧妙，把辩论推翻到了高潮。——自由辩论，我同桌嗖的一下就反对了：“笑话是有限度的。”对手马上说：“做人一定要有经济头脑。如果你为了一个笑话而杀猪，那就太浪费了！”四方学生无言以对.
时间过得很快，转眼间，就是总结发言的时候了。各路利弊都尽力超常发挥，放出自己的杀手锏，还是不赢不输。真的是“公平合理”！最后双方只好握手言和。
多么精彩的辩论！它让我明白了诚实很重要，但也需要节约。
【第7篇】辩论赛作文500字 针锋相对的辩论赛
听着，我的同学们在互相争论；看，他们气得满脸通红。是的，现在正在举行的是一场激动人心的辩论比赛。作为对手的论据，我心里的鼓是“咚咚”的。
教室中间隔着两排桌子，气势像谈判。广场以小x开场，她滔滔不绝的发表自己的观点，吸引了全场的掌声。掌声落下之前，我“咻”了一声，从位置上站了起来，扯着嗓子开始发言。一开始抖音好像弹错了音，让我慌了，于是腿开始发抖。但后来心情渐渐平静下来，声音自信起来，同时气势上也和对方相撞.观众的掌声络绎不绝，似乎在鼓励我。
接下来小王的发言别出心裁，质疑我们的观点，有理有据，让我甘拜下风。看来我的对手很强啊！我得加满油。
经过激烈的辩手竞争，观众开始分头辩论。看，小吴抢先，举例，发表意见。然后，小宋立刻发现了问题，一针见血。他兴高采烈地说着，失去了对手。双方观众踊跃发言，但都不自觉地偏离了话题——这与上网是有害还是有益无关。
气氛渐渐紧张起来，双方执着于寻找别人的语言错误，忘记了辩论的本质。无奈之下，老师出来绕场一周，用简洁明了的句子总结了这场辩论的主题
上网是为了开阔视野，与时俱进，但上网必须在父母的监督和陪同下进行，否则会导致对方声称的大错。小学生不同于中学生和成年人，所以双方都有各自的原因。
是的，这场辩论不仅给了我更多锻炼语言的机会，也让我明白了上网要有节制。难忘的辩论！
【第8篇】记一次辩论赛作文500字-小学五年级作文
老师拿着铃铛来到教室，笑着说：“同学们，这节课要进行一场辩论，辩论的题目是：电脑游戏利大于弊吗？第一组和第二组是正方形，观点是电脑游戏利大于弊，第三组和第四组则相反。”交代清楚之后，一场口水战开始了。
当初我们这边表明态度：“随着时代的迁移，电脑进入的每一户人家，都成为了生活中不可缺少的一项。既然进入了每一个家庭，电脑游戏也会进入孩子的内心，但只要孩子把握好时间，就会产生收益，伤害只会逃避。这说明电脑游戏利大于弊！”我们的话音刚落，对手们就焦急起来：“根据研究报告，玩网络游戏的孩子有30%沉迷游戏，无法自拔。有这么多孩子沉迷于网络游戏。这还不足以说明弊大于利吗？”我们的代表一开始陷入了沉思，但过了一会儿他反驳说：“对方主张我们适当地玩游戏，而不是沉迷游戏。如果我们把握好时间，那么我们就不会玩游戏。”辩论仍在激烈进行。场景可以用入龙来形容！
我们这边也不甘示弱，对手的防守朋友也没有表现出任何破绽。赛点一直相邻。“丁……”铃声响了，我们陷入了15:16的境地，但我们并没有气馁，而是期待着下一场辩论的到来.
辩论赛对我们来说是一种希望，也是一种放松自己，逃避压力的欲望，因为我们压力很大。为此，我支持广场。
【第9篇】小小辩论赛作文1300字-小学五年级作文
事情是这样的。上周，班主任黄老师在班上宣布：“同学们，下周五下午，我们班将在5月5日举行一场小辩论比赛。辩论的主题是：上网看电视能代替阅读吗？有兴趣的同学下课去叶颖注册。”下课后，同学们蜂拥而至，把叶颖的桌子收拾好。
第二天，我们在众多报名的同学中脱颖而出，分成两组。第一组由陈、林、林、陈组成。第二组成员为：我、陈、谭瑞英、蒋、我们通过抽签来选择利弊。我们抓到的是反对派，黄老师任命我为反对派领袖，我很高兴。
周末，我们对立的队员练习口才，翻出有用的材料，对于只有半天休息时间的我来说，是一种残酷的折磨！但是为了赢得这场比赛，我还是看书，咨询了弟弟妹妹，最后收集了很多资料。
我拿着这厚厚的一摞材料走进教室，心里充满了说不出的激动。
“丁00 .”开始上课，5月5日的小辩论赛就要拉开帷幕了。黄老师走进教室，在黑板上写下了“小辩论赛”的五个大字。在大人物的下方，他写道：主题；上网看电视能代替读书吗？之后我们安排了场地，一切准备就绪。我们的10位辩手都坐好了。这一幕已经够正式了。真的是麻雀，虽然小，五脏俱全。然后，在欢呼声中，比赛开始了。
首先主持人黄先生要求正反两方澄清观点。这时，陈以闪电般的速度站起来说：“我们认为上网看电视可以代替阅读，因为上网看电视是丰富多彩的，可以使人很快融入其中，从而更好地吸收。”她说完后，我停顿了一秒钟，然后站起来说：“我们认为上网看电视不能代替阅读，因为阅读是可以慢慢享受的，思考后可以积极吸收。”主持人黄老师说：“以下是自由辩论时间，只有10分钟。请快点。”
黄老师话音一落，我就站起来说：“古时候家家户户都是煤油灯照明。那时候没有电，电脑电视呢？”但是，你敢说古代没有人才吗？当时人才都是靠泛读自学的。我们本来以为这样可以互相压制，谁知陈早有准备，马上反驳道：“你要是说出来，那大家都要回到古代去，带着书死。”见陈口若悬河，咄咄逼人，只好换个话题。我说：“电视上的名著包含了太多虚假的元素，就算看了也没多大意义。看到我这样说，林向异说：“那些名著不是真的。“这下，我们可恼了，大家都捧着一句话，我说一句话，争论不休，从红着脸到脖子根，理论口干舌燥.
“时间到了，现在请听观众发言。”黄老师的话让喧闹的教室安静下来，一些学生准备发言。“我支持广场。”卢文馨哭了。“我也支持广场。”王杰也发了言。看着越来越多支持广场的人，我的心凉了半截。最后，救世主出现了“我支持反对派，因为书便于携带和阅读。”啊，是李国斌！他支持我们！这足以让我们一边捂嘴一边笑。小摄像师吴淑轩正在抓拍精彩镜头，手脚酸麻。最后黄老师想了想，宣布：“这个小辩论赛是广场赢的！”突然四方玩家和支持者欢呼起来，班级沸腾了！
虽然这次“小辩论赛”我们没有赢，但是我们队实力很强，我们没有输！
【第10篇】小学五年级作文：辩论赛，我们喜欢
上周，我们班举行了一场激烈的辩论。辩论的主题是“小学生经常看电视吗？”。
辩论赛一开始，“战场”的气氛立刻紧张起来，在包先生的指挥下，辩论赛拉开了序幕。
在辩论比赛中，学生们都挑起了很多话题。双方互斗，真是一场激烈的争论。
直到辩论结束，学生们才收起“战斗装置”，穿上衣服。
这真是无风不起浪的嘴对嘴斗争！
对于这场辩论，我们每个同学都准备了三个基础。我们所有人都参加了这场辩论赛，不仅提高了我们收集信息的能力，也提高了我们的口头交流能力。我希望这样的活动能经常举行，因为我们喜欢它们。
【第11篇】精彩的辩论赛作文550字
精彩的辩论赛作文550字
前几天我们班进行了一场激烈精彩的辩论。当时的场景真的很震撼，很刺激.那是周四下午的第二节课。老师在辩论前发了一份辩论稿。让我们收集好信息，等待这个激动人心的时刻.上课的时候，老师先给四个学生表演了他们的节目，然后让我们在电脑上收集了很多有利的理由，然后她说：
第一个发言的是四方，但是四方话音刚落，我们的对手马上就反驳了，双方针锋相对，毫不退缩。你说一句我说一句我就钻空子.两边都有一些超级辩手，抢对方快。广场的王牌，娄黎明，是广场上“口水”最多的；有许多学生能振振有词，包括朱远明、黄、赵元霖、等.尤其是胡佳艺。她站出来说了一句让我们同学和郑方佩服的话：“我们不住在沃金，不住在银窝，住在父母的心里。”这句话一直在我耳边回响。
我们打得很激烈，每个人都滔滔不绝，有些人还在挠头.最终，我们的对手赢了，我们胜利的笑声回荡在教室里.
精彩的辩论赛作文550字
在周五下午的班会上，老师带领我们组织了一场精彩的辩论会，主题是：男生的还是女生的。
首先，有请四位来自男生女生的辩手，让他们展开热烈的辩论。比赛开始了。第一个上场的是种子选手陈雨涵。他说男生爱运动，女生都在教室。精彩的辩论，但女孩的头号辩手张璐璐勇敢地站了起来。虽然平时上课不怎么说话，但是在辩论中，为了女生的荣誉，她讲的很清楚，男生顿时语塞。精彩的辩论，张璐璐的话让全班为之骄傲。马涛没有被精彩的辩论吓倒。他嗖的一声站了起来。虽然他戴着一副眼镜，但他说的都是挑衅和批判的话，攻击生活中的女生。精彩辩论柳岩迫不及待地大发雷霆。她拍了一下桌子，大声指责男孩们。她谈论了很多关于这场精彩辩论的事情，并和男孩们一起脸红了。老师设法控制了每个人的情绪。下一步是自由辩论，已经进入白热化阶段。下面的观众也是兴高采烈，大家都在不停的说别人的缺点和自己的优点。所以辩论在不知情的情况下通过了。
这场辩论真的很精彩。它将永远留在我童年的记忆中。
精彩的辩论赛作文550字
今天，我们班进行了一场精彩的辩论。一是分两队。有利有弊。对于专业人士来说，即使有电脑也需要练习汉字。缺点是，你不需要用电脑练习。比赛开始，同学们发表宝贵意见。有四方同学说：‘有电脑就得练字。汉字是中华民族的优秀象征。汉字代表一个人的形象和外貌。连字都写不好，就失去了祖先留下的宝贵财富。文字对每个人都很重要。代表对立一方的同学说，‘如果有重要的事情，在电脑上一分钟就可以发过来，但是写一封信要几个小时。真是麻烦。郑方的学生反驳道：万一停电了呢？文章丢了怎么办。那不是浪费时间吗？
对面说，‘笔记本电脑可以充电，怎么会白充电呢？调皮的说写起来多麻烦，手稿笔记本都是电脑打印出来的。现在，你知道电脑的好处吗？虽然是电脑打出来的，但是我们不示弱确实很棒。但是当时司马迁手写史记，只要他坚持，就会成功，字也不会写好。字差粗，就算写的好，别人也不会看。所以，文字对人的帮助很大。
最终我们的比赛以平局告终，因为各有各的优势。电脑得益于他，拼词也有它的好处。
他们缺一不可，无论如何都是平等的。
精彩的辩论赛作文550字
下课后，老师快步走到讲台上，大声对我们说：“这节课我们要进行一场辩论。辩论的题目是：开卷有益吗？”
根据我们的自我推荐，我们为双方各选了一名队长和两名辩手。辩论开始，郑方队长首先发言：“古人云，读书破千卷，写书如神。自古以来，谁不读书就能成才？可见读书是有用的。多看课外书也有助于作文的提高。”对面的队长就在后面不远处：“古人刘香云：书还是药，好好读能治愚。书可以是聪明的药物，也可以是毒药。聪明药治愚人，毒足以治死你！”四方辩手口齿伶俐：“古人刘翔不是说过‘好读书’吗？只要不看黄色书刊。有没有人知道食物有毒却执意要吃？”对方辩手反驳道：“那你说不出来怎么办？这么多年来，很多人看过希特勒的《我的奋斗》，从此变得和希特勒几乎一样，嗜战！”赞成和反对的理由几乎没有了。停了一会儿，他突然还了一个卡宾枪，说：“就算有同学忍不住看，家长肯定不会看。父母不能严格管教吗？”“你能控制他的人，那你就能控制他的心？只要他控制不住自己的心，上课就会想着书里的情节，成绩一落千丈！”对方辩手用尖刻的语言反驳了这些话。正当我们争吵的时候，老师说：“这场辩论很棒，值得表扬。但反对派更好，反对派赢了。”
这场辩论给我留下了深刻的印象。
精彩的辩论赛作文550字
老师说这周我们就——“开卷有益吗？”学生们非常兴奋，热切地期待着它。
下午，许等同学在黑板上写下了《关于开卷是否有益的辩论》。学生们正在准备。
辩论开始，老师宣布：“开卷有益吗？”我们分为正反两面。积极的观点是，开卷有益。反对的观点是开卷未必有益。赞成的人比反对的人多。我是方的。
辩论一开始，我们的广场费济源首先说：“书是人类成长的果实，没有书我们就不能成长。”话音刚落，老师们就鼓掌了。对手许宣亚反驳道。她说：“我不同意费纪远的说法。我认为‘开卷未必有益’。读不健康的书不仅未能达到‘开卷有益’，还走上了犯罪的道路。”教室里又响起了一阵掌声。我们还说：“那不一定。有些伟人年轻时就渴望学习……”我们一言，我一言辩论。
我认为最好的事情就是我们孙对的反驳。他先清了清嗓子，结结巴巴地说：“翻开书是个成语吧？”我们说：“是的！”他说：“翻开一本书是一个古老的人造成语。如果不一定有益，古人为什么要造？”。你说什么书不健康？”谈到了漫画书，然后引用了一些著名的说法，这给了反对派一个优势。
最后张老师说：“经过辩论，双方势均力敌。希望我们大家都要正确选书，选健康的书，不要选不健康的书。”
这真是一场精彩的辩论。
【第12篇】小小辩论赛作文500字-小学五年级作文
今天的班级活动，我们班就开卷是否有益进行了一场别开生面的辩论。
“辩论开始！”在罗老师的命令下，辩论开始了。
“俗话说，开卷有益，读书有益于人。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。一个人不学习，他的知识会慢慢枯竭；相反，如果一个人孜孜不倦地读书，他的知识就会像水龙头一样源源不断地流进大脑。我们相信开卷有益！”我代表郑方以极大的势头表明了我的观点。反对者王凯蒂反驳道：“有些漫画书毫无益处，而且浪费时间。”我们华晨毫不犹豫地回应：“吃红枣伤牙齿，吃梨伤脾胃。你会不会因为这些东西会伤到一部分就不吃了？”对手华琼月抛出了另一个观点：“读那些有害的书，让人思想更差。”我反驳道：“你说的坏书，不代表它一点好处都没有。你可以从这些烂书里学习几种写作方法，几个字甚至几个字。这些都是好处。怎么能说没用呢？”对方怔怔地说不出话来。过了一会儿，反官周毅说：“课外书如芝麻，课内书如西瓜。我们不能丢西瓜摘芝麻！”我马上回应：“我们的知识大部分来自课外书。这个‘芝麻’对我们很重要！”最后，利弊各派代表总结观点。我们都发表了自己的观点，赢得了同学们的热烈掌声。
虽然这场辩论中的辩论是分不开的，但我理解开卷有益，关键是有选择地阅读。
【第13篇】五年级作文：辩论赛作文500字-小学五年级作文
任老师周三给我们布置了作业，说：“这个周五的班会主题是《开卷有益还是开卷未必有益》。大家选个利弊，开个辩论班会。”其实我觉得肯定是有益的，我可以举很多例子，但我喜欢挑战，决定选择对立的一方，锻炼自己的辩论能力。
下午，主持了朱的辩论会。我们按利弊坐下，四方同学坐左边，对立同学坐右边。双方不得不选择主辩和副辩。被同学们选出来之后，我成了对立一方的主辩，常为副辩，张胜宁为正方的主辩，姚国维为副辩。
比赛正式开始。主持人先让正反双方辩论三分钟，说明自己的观点。我以对方为由陈述了自己的观点后，双方开始自由辩论。同学们争论的很激烈，真的很惨烈，以至于我们的正反双方吵了起来。任老师不得不几次打断我们的争论。最有意思的是，我提到了南北朝时期的鹿城这个例子。李一博反驳我说：“你不告诉他，让他学习。”我笑着说：“我怎么跟他说，我们可以回到南北朝了？”引来了同学们一阵哄笑，让他很尴尬。我们又吵起来了，特别是张胜宁和我，他们互相不服，任出来解决纪律问题。
经过几次激烈的争论，谁也说服不了谁。最后老师总结道：“这次班会的重点不是看谁赢谁输，而是让你学会查资料，用资料，学点知识，辩论。
这次班会太有意思了，希望以后能有更多这样的活动，锻炼我们的口才和辩论能力。
【第14篇】一场有趣的辩论赛作文600字-小学五年级作文
江苏省通州市吴洁小学的六(1)本马娟书，是知识的宝库，知识的海洋，是我们不可或缺的朋友。
常说开卷有益。确实如此。当你打开彩色的书，你就进入了知识的大门。你将在知识的海洋中游泳。感人的小说，精彩的诗词，感人的童话，精致的散文……会让你刻骨铭心，给你无尽的欢乐。让你置身于一个新世界，——知识世界。书籍不仅是知识的宝库，也是我们的良师益友。他们可以教我们如何写作，如何做人。当我们孤独的时候，它像一个大朋友一样安慰你。中国古代有个作家说：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”有问题的时候，它会给我们答案；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。
书也可以开阔我们的视野，增长我们的知识。我没有去过很多地方，比如《桂林山水》 《林海》 《福州动物园》，但我仍然对这些风景了如指掌。原因是我看过很多类似的文章。虽然没去过，但好像和作者玩过一次。书也可以增长知识，比如《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》。虽然我只看了其中的一部分，但它给我提供了很多课本上没有的知识。一个偶然的机会，我们居然考上了这些知识，我当然不用担心。
现在越来越发现，书籍是我们增长知识的源泉，是我们成长过程中不可缺少的高钙乳液成分。去学习吧，它会带你进入你的理想世界。讲师：陆云峰
最后一篇：难忘的老师
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【第15篇】一场激烈的辩论赛作文600字-小学五年级作文
在周五下午的最后一节，我们班举行了一场特别的辩论赛…
“叮铃铃……”下课后，老师说：“这场辩论开始了。”她用炯炯的目光看着我们，我们讨论了《开卷是否有益》。对于我们女生来说，正面话题开卷有益，而对于男生来说，反面话题开卷未必有益。我们总是要求每一方找一个代表来谈论我们正在谈论的话题。我是女团代表。我斩钉截铁地说：“开卷有益。男团代表冉也毫不示弱地说：“开卷无益。”。突然台下传来一阵笑声，老师很认真的说：“你们的题目不能都讲吗？”好秦志男。“开卷未必有益。”秦之南说，“冉高正又说了一遍”，“未必有益于开卷”.我心想：男生会舍得放弃，会输，一定要拿这个冠军。
一开始我们是为右派说话的：“开卷有益小知识……”话音刚落，全场热烈鼓掌。该是反对派发言的时候了，张发言：“青少年虽然在看书，但你不能保证他们在看有用的书，也许是一些对青少年有害的武侠小说，或者黄皮书……”女团的一个“老大”出来了，就是兰说的“那个人长大了会变邪灵，所以不会看对他有害的书。”龙泽宇说话了：“如果他长大了变了，早就走火入魔了。”太可惜了，姑娘们支持不了。幸运的是，女队来到了“救援战士”杨玉林。她说：“买书是大人给孩子买的。就算笑孩子想买，也一定要拿钱。”掌声响起，尤其是女生，因为那是“救世主”。下课后，老师宣布对方赢了。
哈哈，虽然我们输了这场辩论，但我们确信我们输了。真的很期待下一场辩论。
五年级：吴
小学其他年级同类作文
辩论赛
今天语文课，我们班举行了辩论赛。我们争论的话题是上网有很多好处还是坏处。正面支持有很多好处，负面支持有很多坏处。我是个方块玩家。昨晚我们做了充分的准备，查了很多资料，大家都很自信。
游戏开始了，我们先发言，讲了很多上网的好处。对方还列举了上网的坏处。给我印象最深的是郑方的队友们讲述的一个小故事：互联网帮助一位老妇人找到了她失踪的孙子。利弊互不让步，最后连老师也加入了我们的辩论。
我觉得最后谁赢不重要。重要的是我们在辩论中学到了知识，获得了快乐！
三年级：简贾云
（三年级，200字）
一场精彩的辩论赛
困难应该微笑着面对
李，初中七班
不知不觉中，我已经踏入了中学的殿堂，这会带来更重的学习压力，但我相信，要取得好成绩，兴趣永远是最好的老师。
现在很多中学生抱怨学习压力太大，老师布置作业太多，没时间玩。其实大家这样想是不对的。古今中外，有多少人因为热爱学习而变得才华横溢。科学家富兰克林从小就喜欢阅读；“原子老人”道尔顿天黑后不肯回家解决难题；伟大的居里夫人从小就知道努力学习，将来报效祖国。他们认为从书中获取知识是一种乐趣。同样，我们也要以他们为榜样，从他们的学习态度中学习，微笑着面对困难，快乐地学习，这样才能取得好的效果。
（六年级，400字）
一场精彩的辩论赛
周五下午，我们班举办了一场精彩的辩论赛，让我受益匪浅，也明白了“开卷有益”的真谛。
铃响时，郭老师大步走上楼梯。她对辩论充满信心。郭老师走进教室门口，脚步慢了下来。她扫视了一下教室，发现所有的学生都在说话。她脸上的笑容立刻消失，变得严肃起来。学生们突然发现了不好的事情，立即停止了。郭先生见教室安静，就叫同学们布置体育场。然后他走上领奖台说：“经过一周的准备，我相信大家都充满了信心，这场比赛会非常成功。”然后我拿起粉笔转身，在黑板上用几笔写下了“辩论——有利于开卷”。她宣布了比赛规则，即第一场指定辩论，第二场自由辩论，然后双方交换意见进行另一场辩论。一声令下，选手们带着学生们的掌声来到了舞台上。他们都昂着头，手里拿着厚厚的材料。左边坐着的是女团，她们是对面；右边是男团。他们是右派。经过一段时间的准备，辩论开始了。首先是肯定性发言。“我们相信，开卷有益，只有多读书，知识才会丰富。”“我们认为打开书是没有用的。目前的管理存在一些漏洞。有些不健康的书读完对我们非常不利。”最精彩的是潘x的那句“请问你喜欢读书吗？”“爱！”“哦，那你一定要非常努力地让你的眼睛近视。”“哈哈哈”同学们哄堂大笑，为潘天棒鼓掌。胡* *意识到自己上当了。他解释道：“哎，真丢人。其实我是玩电脑眼才近视的。”上了半节课，老师宣布双方交换意见。男团成了反对派，女团成了广场。“我们认为开卷有益，因为多读书可以开阔眼界，帮助你学习课本。这不是两全其美吗？”“我们不认为打开这本书是有益的。一些小学生经常去一些小书摊买书。他们买不健康的书，因为他们缺乏歧视。读完之后，他们模仿着，走上了不归路。”“啪啪”是一阵掌声。至此，双方面红耳赤，谁也说服不了谁。台下的观众兴高采烈，都迫不及待，表情不停变化，一会儿欢快地跳舞，一会儿紧贴着台上的选手，为选手捏捏汗，真的比选手还紧张.
最后，随着老师结束辩论的命令，选手们退出了激烈的“战斗”。观众中的每个人都还有一些未竟的事业。要不是时间，我还不知道什么时候反驳呢！
这个比赛让我们锻炼了口才，展示了优势，增长了见识。真是一场激烈精彩的辩论！
（六年级，900字）
