【第1篇】古诗词句作文300字-小学五年级作文
想起嫦娥
85个家庭团聚，
聚在一起欣赏明月。
每个家庭总是很惊讶，
教小孩子做好事。
不能学庞蒙。
夜很深，
仰望星空，
想起嫦娥！
夜思
中秋看其他团，
为什么我无家可归？
心中有痛苦的想法，
朋友问我担心什么，
我无法告诉你这有多痛苦！
凝望独栋建筑，珍惜过去和现在
第一个赢的是三国蜀国，但是阿逗输了。
一个懦弱的绅士的耻辱，
不要以他为榜样。
朱新成的座右铭：前面的路还很远。不要太在意自己的现状，努力走下去，努力实现，你就会成功！
男人和女人
谁说女人不如男人？
古代有很多男女主角。
封建思想是多余的。
女人坚强，男人坚强。
疾病恶魔——严重疾病
疾病并不可怕，
死了也不要惊讶。
你逃不出这一生的风风雨雨。
今天谁不会死，
无非神仙下凡，神仙出道。
如果有来生，可以转世投胎。
苏州市吴中区苏园实验小学五年级：朱新成
【第2篇】新创意古诗作文100字-小学五年级作文
山上红色的桑树，
红色倒映在附近的湖面上。
蓝天碧湖恰到好处。
飞瀑倒映水面。
青鱼湖
小溪中的水晶石，
红桑倒水。
在水里玩鱼和游泳，
为什么不可以！
【第3篇】五;1班古诗背诵比赛结束作文200字-小学五年级作文
五个1；班级古诗词朗诵比赛结束
孟凡小组赢得了一场大胜
我校五年级古诗词朗诵比赛，经过三节课的激烈拼搏，于3月27日落下帷幕。孟凡以24-21.5击败包钢集团夺冠，包钢集团屈居第二。
孟凡小组由班上的五名精英组成。团队成员记性高，素质好，配合默契。背诵的时候，他们不是紧张，而是平静。因为朗诵工整，感情丰富，得到评委的认可，得了高分。当然，这都要归功于陈辰。她主动把孟凡组所有成员都能背的诗词歌赋写在纸上，为孟凡组赢得了不少分数。
有10个团体参加了这次比赛。建明集团战胜梦萱集团获得第三名，梦萱集团也获得第四名。
【第4篇】古诗的启示作文600字-小学五年级作文
期末考试终于结束了，快乐的暑假终于来了。随着一阵凉爽的微风吹来，我感到非常放松。考完试，所有的学生都静静地坐在教室里，埋头认真做暑假作业。他们迫不及待地想马上完成所有的暑假作业，这比一个快乐放松的暑假要好。然而我却若无其事的坐在座位上，慢慢的拿出暑假，和路过的同学一起玩耍欢笑，走出教室散步。终于，下课铃响了。在暑假一遍又一遍的欢呼声中，我背着书包一路跑回了家。
暑假的感觉真好。回到家，我把书包扔在沙发上，然后躺在沙发上看电视。过了一会儿，我妈走过来对我说：“孩子，暑假到了，好好休息，同时安排好我的暑假作业！”我说：“妈，明天，还早。反正暑假还有两个月！”第二天，妈妈催我写作业的时候，我还是对妈妈说，时间一天天过去了，但是我的暑假生涯只做了一点点。看到该开学注册了，我急得像热锅上的蚂蚁，汗水不停地从额头滚落下来。就在我不知所措的时候，妈妈走过来对我说：“，听了妈妈的话，我赶紧拿起笔，认真开始写作业。然而，暑假的最后一天，我还是没能完成所有的作业。看着老师办公室里的妈妈，我向班主任解释，我真的很想在地上开个缝，这样我就能进去了。
从此以后，每当我想偷懒的时候，我就会想起那句古诗，明日复明日，明日多少。明天永远不会到来。
【第5篇】古诗擂台赛500字
每周一次的“古诗词大赛”终于开始了。我们都想知道谁是第一场比赛的冠军，所以我们拭目以待.
比赛开始时，张越韩文迫不及待地跑上领奖台。老师让他把书交给朱朝儿，让她把诗名从后往前引用，检查对错。“我写过杂诗。”“青，龚自珍……”“竹石。”“谢……”.“划船瓜州。”“王松安史……”背完二十一首歌，张越韩文自动退出：“不要背，不要背！”我暗暗吃惊，心想：他一口气能背二十一首歌，我最多只能背八首，还是磕磕绊绊才背。看来今天的冠军.
“还有人背诵吗？三分钟后，冠军是张越韩文。”洪老师的话把我拉回了现实。一分钟，两分钟.时光流逝。就在张越韩文要成为冠军的时候，陈星站了起来，我们班鼓掌欢呼。一，二，三.四十五，四十六，四十七。陈星背诵了四十七首歌曲，在全班的惊叹中成为第一届“古诗词比赛”的冠军。
原来“一个强有力的中国人有一只强有力的中国手”，而张月涵的文章，原本被认为稳操胜券，却无缘冠军。这可能就是“没有最好，只有更好”的意思吧！
【第6篇】改写《登科后》 改写古诗作文500字
原文：
以前很脏，不爱吹牛。
如今放荡无止境。
马蹄病，
一日见长安花。
原文：
“上车！我明白了——“我看了看金榜，上面有我的大名：孟娇。我的喜悦难以掩饰。哦，让我们忘记我在寒冷的窗户里努力学习的日子，不要再提过去。今天的欢乐就像长安春天到处盛开的花朵。而且今天的心情也是无拘无束，很有自豪感。跟以前看不起我的人，看吧，我也能考进士！就在我很开心的时候，脑海里又出现了另一首半诗：往事不堪回首，不可自夸，现在的放荡无边。我迅速用纸笔记录了半首诗。“我希望我有这首诗的后半部分。”我默默地想着。
我大步走向我的马，它被我养得又肥又壮。我翻身上马，马沿着长安城宽阔的街道小跑。我觉得马走得很快。路边的花都开了，马跑的特别快，好像马上就要看到长安所有的花了。想到这，我下马又加了两首诗：“春风快乐，马蹄疾，一日看尽长安花。".
写到这里，全诗写完了，我又加了一个名字：毕业后。这是毕业后的诗句。过去污秽不自夸，如今放荡无边。奔马之马，今日马蹄极轻，不知不觉已见长安繁华。
进入主题后，作者期待多年，但一直不成功。直到46岁，作者还是个读书人的时候，他怀着喜悦的心情写下了这首诗。
【第7篇】古诗词，给我的童年带来了快乐作文700字-小学五年级作文
童年是一首魅力无穷的诗。这首诗里有太多让我们感到快乐的东西，但最让我难忘的是古诗词。
“松树林里的月光，小溪里的水晶石”，“我不知道天上的宫殿，今晚是哪一年”……我年轻的时候，经常坐在床边，仰望着月亮，聚精会神地听妈妈读古诗。我妈看了一首又一首，我还是不知疲倦的缠着她继续看。于是我妈读了李白的王志焕的诗，杜甫的王志焕的诗，成了我童年月光下最好的伙伴。
年纪大了，特别喜欢在第一缕阳光进屋的时候，在窗下读几卷唐诗，背几卷。让我开心的是，每一首唐诗，似乎都是我离开多年的朋友，我读的时候一一和他们握手。这时，我的脸上荡漾着笑声。那段时间每天早上我妈看着我因为看唐诗忘记吃早饭。她总是笑着责怪我：“这姑娘真是着魔了。”唐诗真的很神奇，让我向往唐朝，向往唐朝的诗，向往唐朝的人，向往唐朝的物。
时间过得真快，时间过得真快，我12岁了。我特别喜欢看《红楼梦》的原版，特别羡慕林黛玉的才华，羡慕她能写出一句“杜聿春终，寂寞遮月”之类的话。所以，我要写一首诗。我闭上眼睛，很快就拟出了一个题目《梦回潇湘馆》。然后仿佛走进潇湘馆，看到了青竹，看到了黛玉弹琴的凄然模样，于是开始写下“竹静悠悠，似闻销针抚弦”。然后我仿佛听到了琴声的悲转，看到了黛玉一滴一滴的清泪。难怪她的笑容值两千金！然后他写了“伤心难过转清泪，潇湘笑你女儿”。终于完了，心里说不出的开心。
古诗很美，给我的童年带来了欢乐。她的魅力会永远留在我心里，我的童年因为古诗词而美好！
江苏省亭湖区盐城市第一小学五(3)班五年级，王文新：
【第8篇】六一儿童节作文：六一儿童节的古诗400字
儿童节古诗
看到人在解释之初吐槽，就拒绝睡恋车。
一夜的娇哭是金华缺衣少食的原因。
见袁枚
牛仔骑在黄牛的背上，歌声在森林里回荡。
突然想要捕捉树的歌声，立刻停止歌唱，一声不响的站在树旁边。
归乡书唐和张之
离开家，地方口音不会变，头发会掉。
当孩子遇到陌生人时，他们会微笑着问客人来自哪里。
xi朱史鸷崔道融
谁不把船拴在栅栏外面，春风号就会被吹进渔港。
孩子疑似有村客，却急着去柴门。
施思天元咱樊星成大
白天种地，晚上麻，每个村的孩子管。
孩子虽然不耕田，不织布，但也学会了一种桑荫下的瓜。
古浪岳星李白
小时不知道天上的明月，它被称为白玉盘。
怀疑它是姚的平台，在天空中翱翔。
苏新诗徐工分公司杨万里
篱笆稀疏，一条小路通向远方，树的花瓣飘落，但尚未形成树荫。
孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞到了菜园里，再也找不到了。
高定村
草长莺飞二月，堤上柳叶醉春烟。
孩子们放学回来很早，所以他们忙着在东风中放纸风筝。
在胡令能钓鱼的孩子们
一个头发蓬乱、面容憔悴的小孩正坐在草地上学习在河边钓鱼，杂草衬托出他的影子。
听到路人的话，孩子挥挥手，不敢惊动鱼，不敢回应路人。
【第9篇】望庐山瀑布（古诗改写成文）作文300字-小学五年级作文
一个夏天的早晨，我和爸爸来到庐山看瀑布。
到了那里，一开始没有看到雄伟的瀑布，只听到震耳欲聋的响声。这里阳光普照大地，伴着微风吹过我的脸和手臂，微风中甚至带着水点。在这个炎热的夏天，它让人感到凉爽和放松。
再近一点，你可以在雾中看到美丽壮观的瀑布。我看到瀑布在悬崖尽头一头扎下，直冲谷底，仿佛是山顶上的一条大河，真的让我怀疑，它是不是从银河系的最高点落到了人间。在阳光下，它像闪亮的珍珠一样闪闪发光，亮得我几乎睁不开眼睛。
瀑布！虽然你没有大海那么汹涌，没有小溪那么温柔，不知道为什么，但是我喜欢你！
加分！
【第10篇】中国古诗作文3000字-小学五年级作文
古诗是中国的国粹。当你读古诗时，你会觉得自己沉浸在书香和文学的海洋中，仿佛你的脑海里就有这种情况。这是中国古诗词所蕴含的独特古典韵味。古诗词非常凝练，凝聚了文学之精华，达到了最高境界，表现了诗人的聪明才智和学识，也表现了他的喜、怒、悲、喜，让人由衷地赞叹和佩服。
其中李白的《赠汪伦》，魏的《滁州西涧》，李商隐的《夜雨寄北》，苏轼的《水调歌头》，杜甫的《登高》等等都给我留下了深刻的印象。李白《赠汪伦》:李白一生狂放不羁，对待友情坦诚真诚。《赠汪伦》年，他用四句话毫无矫饰地表达了对朋友的珍惜。开头两句直述，后面露出王伦的名字。其实古人写诗一般是禁止直呼其名的。但是李白不仅表现了他洒脱的性格，也体现了他的朋友也是一个高尚的人。《桃花深千尺，不及王伦情》这首诗反映了李白和王伦的友谊有多深，我们只能从这首诗中理解这种友谊。
韦《滁州西涧》:这是一首著名的山水诗，也是韦的代表作之一。滁州现在是安徽省滁县，西涧在滁州市西郊。这首诗讲的是春游，欣赏西溪风光，夜雨看风景。诗人带着情感写场景，用场景来描述意义，写自己喜欢和不喜欢的场景，谈自己喜欢和不喜欢的情况。但是，当他们心平气和，感情难过的时候，自然会表现出来。但是，诗中是否有寄托，有什么意义，一直争论不休。有人认为比第一种好，就是刺“君子在下，小人在上”；有人认为“不必托付给我西涧的风景”。其实各有各的偏向。
在诗的前两句中，在春日繁华的景色中，诗人只爱河边寂寞的小草，而无意与黄在树的深处诱惑地歌唱，并把它放在一边作比较。当草穷守节，黄鹂高旖旎，是对官宦世界的隐喻，有着明显的寓意，清晰的表达了诗人平静的心灵。后两句，晚潮春雨，水更急。在乡村渡口，行人不多，但此刻一个人也没有。所以，连船夫都不在了，只看到空荡荡的渡船自由地漂浮着，无忧无虑，无动于衷。由于渡船在农村，没有人关心它。晚上下雨涨潮的时候，正是渡船频繁使用的时候，不能闲着。所以在这个悠闲的场景中，有一种不到位，用不上的无奈和悲伤的感觉。前两句和后两句诗人运用对比手法，用“独立怜惜”、“急迫”、“横”这样醒目的字眼加以强调，应该说是有发人深省的用意。
李商隐《夜雨寄北》:这是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻挡，留在京巴一带。他妻子从家里寄了一封信，询问回家的日期。但由于秋雨连绵，交通中断，无法确定，于是我回复道：“你的询盘还没到期。”。这句话里有问有答，跌宕起伏，表现了诗人留在异乡的悲哀和归期的不确定。诗人王和他的妻子深深地相爱着，总是盼望着早日回到家乡。他们和妻子坐在西窗下，掐断蜡烛，半夜说话。这个时候，我只能苦苦思索。诗中只有四句话，但情景交融，现实与现实并存，既包含了空间的往复对比，又体现了时间的循环跳跃。“怎么办”是想象的词，想象来源于现实生活。所以第二句中的夜雨就成了想象中回忆的话题，自然就成了“但是说到夜雨的时候”这样巧妙的诗句。
李商隐的诗大多典雅华丽，深邃曲折。这首诗，题目是0103 《万首唐人绝句》
苏轼的《夜雨寄内》:这个词写在中秋节。中秋，明月，银光，苏轼分别记起了苏辙七年。诗人举起酒杯望着月亮，心中充满了无限遐想。“谁第一次看到河岸上的月亮，江月什么时候发光？”张对如痴如醉的追问在苏轼心中回荡。我情不自禁地去感受事物，去看待事物，去思考人。这篇文章充满了英雄气概。似乎带走了一些作者的愤怒。“不知天上宫阙，今日何年”对比天地，凸显了他当时“为官”与“隐”的矛盾心理。诗人对现实不满，希望天堂纯洁。但天堂就像世界一样，也不是完美的，也是一种残缺的美。看着月宫，苏轼仿佛在与嫦娥共舞，活在瑶池仙境中，在舞姿和阴影的优雅中带着些许醉意。
月色移动，照在门窗上，屋里的诗人难以入眠。失眠的孤独，亲人分离的悲伤，只有满月才能问出来。但作者知道，人的离合，月亮的圆，是自然的。知道了这个道理，就意味着“不应该有仇恨”，这样感情才能转化为理智，悲伤和怨恨才能转化为豁达。《希望人长寿，千里共庆》表达了作者的乐观态度：只要人一直在，哪怕相隔千里，也能一起赏月，仿佛近在咫尺。整个词都在说月亮，月亮是这个词的中心意象，但它却无处不在地贯穿着这个世界。在月色朦胧中，有一种强烈的哲学意味，这个词的意境是伪与真：文字穿梭于幻想与现实之间，思想游走于天地之间。孤独的作者终于找到了出路：分离的悲欢和仕途的苦闷，只能靠自慰来消解，只能用豁达来一笑置之。
杜甫的《夜雨寄北》:前四句是关于登山的。第一场联赛开始了。围绕具体的环境，诗人用“季枫”二字带动了中华全国总会，这是作为一句从一开始就流传千古的好句子写出来的。夔州以猿多著称，咽喉以大风闻名。秋天阳光明媚，但这里经常刮风。诗人登高时，“猿鸣”之声不断从峡中传出，意为“山谷鸣响，经久不衰”。诗人移开目光，从高处转向河边。在清澈的水和白色的沙子的背景下，他被点缀着在风中飞翔的鸟，无法左右摇摆。那是一幅美丽的画。其中，天、风、沙、山、猿唱歌。鸟飞，天造地设，天生一对。不仅上下句对称，而且句子自正，如“天”对“风”；“高”对“急”；接下来的一句，“沙”对“朱”，“白”对“清”，充满了节奏。经过诗人的艺术提炼，14个字，字字凝练，没有一句是白说的，达到妙不可言，难以名状的境界。它显示了秋天的典型特征。诗人仰头看着飘落的落叶，俯瞰着流淌翻滚的河流，一边写风景一边抒发自己的感情。“生生不息”“生生不息”使“沙沙”和“滚滚”更为生动，既让人联想到树木飘落的沙沙声和长江澎湃的形状，又传达出荣耀易逝，野心难付的感觉。通过阴郁悲凉的句子，展现出高超的笔法。前人称之为“古今独一步”是有道理的。前两副对联极力描写秋景，直到领口才指出“秋”字。“独在台上”说明诗人是从高处俯瞰，把眼前的景象和心中的景象紧密联系在一起。“常客”指出了诗人不确定的人生。“百年”，意思是有限的生命，这里指的是暮年。“悲秋”二字写得很痛苦。秋天不一定是悲伤的，但诗人看到荒凉的秋色，不禁想到自己沦落到另一个国家的处境，老弱病残，表现出无限的悲伤。把诗人生病爱上台的心情总结成一系列“雄阔高浑，实而响亮”的对仗，让人深切感受到他沉重跳动的情感脉搏。这个协会的“千里”、“百年”和以前的协会一样。“无边”与“无尽”相互呼应：诗人的羁绊(纪)悲伤与孤独的感觉，就像落叶与河流，可以被无休止地推来推去，被无休止地驱走，场景和谐。当人们融化在离家千里的叹息中，在暮年，诗歌变得更加深沉。尾联打结，分五六句。诗人苦中作乐，家人为国家的艰难困苦担忧，使他们的白发更多。除此之外，他们因为生病，更加难以排解悲痛。诗人的矛盾心理很容易理解，因为他对攀登高峰和眺望远方感兴趣，但现在他无缘无故地挑起仇恨和增加悲伤。前六句“飞抖”，在这里是无限悲伤的意思，无法用语言表达。这首诗前半段写的是风景，后半段抒情。第一副对联着重描绘眼前的具体景物，就像画家的工笔，形式、声音、色彩、状态一一表现出来。第二联重在渲染整个秋天的气氛，就像画家的写意。它应该只有生动和知音，让读者以想象来补充，以三重的方式表达自己的感受，从时间和空间两个方面写作，从异乡流浪到病残。翻两番，从一天天的白发，保病戒酒，归结到时代的艰难，这才是痛苦的根源。这样，杜甫忧国忧民、伤国忧民的情怀就显露出来了。
在这首诗里，“句句有规，字字有规”。不仅“整篇文章可以用法律来教”，而且“用词造句”，“古今中外的人都可以”
【第11篇】变化作文600字 古诗词朗读的“微创新”
变化作文600字 古诗词朗读的“微创新”
新学期开始了，我们5 (2)班也有了新面孔。在新的学期和新的氛围中，老师、学生和家长都渴望为新的学年而努力。一天的工作是在早上。晨读作为每天早上的第一道“非正式课程”，显得尤为显眼和重要。有了早上读古诗的手册，我成功完成了一次不大不小的“微创新”。
事情发生在我十一放假回来的那天，因为每节课前有两分钟的准备时间。我拿起《古诗晨读手册》看了看，因为古诗比较短。到正式上课的时候，我已经在短短两分钟内读了三遍古诗。“咦？原来这两分钟还可以这样用。"之后在每次上课前的准备时间，早上看古诗词阅读手册。三天后，坐在我旁边的五六个同学也了解了我的长相，拿起《古诗晨读手册》看了起来；五天后，十几个学生加入了；半个月后，全班同学在课前的准备时间里，加入团队阅读《古诗晨读手册》.这节课的前两分钟得到了有效的利用，我感到了一种成就感。班主任余老师也发现了班里的这种变化，于是我干脆在课前准备时间里担当起了古诗词“读书手”的角色，带领班里的同学好好利用这两分钟的“碎片化”时间。
从此，课前准备时间读古诗成为5 (2)班的“常态课”，我们对古诗的掌握也越来越熟练和透彻。
【第12篇】我爱古诗文成长如梦作文350字-小学五年级作文
长大了，
像梦一样，
一个美丽动人的梦，
在梦里，
有花有草。
有爱.
长大了，
像梦一样，
在梦里，
蓝天，绿草，
百花齐放。
长大了，
像梦一样，
在梦里，
会学到很多知识，
高尚的品质，
气质优雅，
文明的道德。
长大了，
像梦一样，
在梦里，
带着我美好的回忆，
花里藏着精灵吗？
你在森林里找到超人了吗？
你在海里发现了一个怪物吗？
长大了，
像梦一样，
在梦里，
有真诚的朋友，
遇到困难就拔刀相助，
遇到挫折时尽量安慰，
气馁的时候再处理。
长大了，
像梦一样，
五颜六色，
品味不错，
希望如此，
我不想醒来。
五年级：孙婉问候
【第13篇】背古诗作文500字-小学五年级作文
江苏吴江镇镇泽实验小学五(6)班水果星球徐文文历险记今天特别困，在床上睡着了。不知不觉中，我乘坐宇宙飞船来到了水果星球。
为什么这里的东西都是水果做的？我来到游泳池，跳下来，不小心呛到了嘴。水为什么是甜的？原来这里的水全是果汁。我用手一捞，却钓到了一条鱼，好香！我试过咬——哈密瓜！哇！原来是哈密瓜鱼！
我一上岸，就看见一只老虎向我扑来。我赶紧躲到一边，学会了和宋武打虎，喝了五碗果汁酒。然后，大胆地跳到老虎身后，对准老虎就是一拳，没想到还洒了不少香蕉汁。啊，是一只香蕉老虎。我在它头上咬了一口，咬下一块香蕉和老虎肉。老虎疯狂地跑开了，而我却在偷偷的自得其乐。
我一边走，一边看到一个桶，里面装着各种各样的水果。我急忙上前，躺在水桶边上，大口大口地吃着。这时，两个水果兵走过来，恭恭敬敬地递给我一张奖状。我一时无法理解。士兵告诉我：“你吃光了我们的垃圾，国王给了你一张奖状。”
“啊！”我叫了一声，惭愧。“怎么了？”母亲向我走来。我睁开眼睛，哦！原来是梦
【第14篇】古诗文伴我成长
诗歌是一束阳光，让我感到温暖；诗歌，像傍晚的凉风，让我心旷神怡；诗歌，更像是导师，给了我很多教训。徜徉在诗的海洋里，我看到了很多闪光的东西，那就是人类的智慧。我伸出手去捕捉并拾起诗歌中诚挚的低语。
“这么亮的微光在我的床脚，会不会已经有霜了？我抬起头来看，发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”
我六岁的时候，善良的奶奶曾经牵着我的小手，背诵著名的《静夜思》。他一边看，一边告诉我：“孩子，古诗是祖先留下的宝藏。你必须记住它告诉你的真相！听到没有？”我点点头。从那以后，我不知道为什么会爱上古诗词。
小学的时候识字，开始背古诗。从《鹅鹅，歌如天籁歌》到《年少不努力，老板伤心》。我在背诵《峨眉山半月半秋》。所以四年级之前，我能背一百多首古诗！
因为我会背古诗，所以经常参加朗诵比赛。而且还得了很多奖！我记得我八岁的时候，电视台举办的一个选秀节目是专门为八九岁的孩子设计的。我毫不犹豫地请妈妈陪我去看报纸。
才艺大赛就要开始了！我深吸了n口气安慰自己：加油！王佳乐！你一定会成功的！古诗是你最好的！此刻，我看到主持人的姐姐笑着说：“我们请王佳乐小朋友给大家背一首《钱塘湖春行》！欢迎大家！”顿时，掌声响彻整个大厅，我自信地走上舞台。简单介绍完自己，我开始熟练地背诵：“钱塘江春游。唐白居易鼓山寺北佳亭西，水面平坦，云尺低……”我努力绽放自己最美的笑容，平静的做好每一个动作。演出结束后，我拎着裙子笑着用稚嫩的童声对观众说：“谢谢！”
经过一天的仔细筛选，比赛组委会终于公布了结果。只听主持人哥哥宣布‘:’三等奖是李姗和陈莉莉……二等奖是王蒙和李美音，一等奖是！“这时，我只听到主持人的哥哥兴奋地颤抖的声音。”给王者——，——音乐——小朋友！“我欣喜若狂，兴奋得跳了三尺高，高兴得扑进妈妈怀里，暗暗庆幸这是我迷恋古诗的结果。
诗让我觉得更亲切；诗歌让我感到快乐；诗歌，让我快乐成长！古诗词，谢谢你一直陪伴我成长！
【第15篇】我爱古诗
我喜欢古诗
记得我上幼儿园的时候，爷爷奶奶教我背古诗，比如《鹅鹅，向天歌》。白发浮绿水，红掌搅清浪”，“山遮白日，海洋泄金河，你却拓宽视野三百里，走上一段楼梯”，“清明时节雨水多，路上行人欲断魂，问何处有酒楼，牧童指兴化村”等。当时听不懂意思，但是朗朗上口，就觉得好玩。
上了小学以后，认识的单词越来越多，读的古诗词也越来越多，已经能更好的理解诗词的含义了。就这样，我越来越喜欢古诗了。
早上起床穿衣服，往往会不由自主地背诵：“春天的这个早晨，我醒得轻松，四周到处是鸟鸣”；走在上学的路上，我会摇摇头，唱几句：“迟来的日子很美，春天的花草很香”，这是一个帅气的小诗人；吃饭时，我忍不住和妈妈聊起诗歌。我说了最后一句，让我妈接下一句。因为背的诗越来越多，我妈现在都快招架不住了！我真的好吗？
当然也会有一些不明白的地方，我就看一下诗歌的注释，翻译，背景介绍。"一本书读了一百遍，其意义不言而喻."经过反复阅读和背诵，我可以更好地理解诗句的含义。这是我的学习方法好吗？
现在我已经把《古诗108首》读好了，大部分都能背出来。从这么多的古诗中，我认识了很多著名的诗词作家，比如浪漫豪迈的诗人李白，忧国忧民的诗圣杜甫，饱读诗书的唐宋八大家。读着他们的诗，我仿佛和他们一起走进了美丽的大自然，领略了庐山瀑布，以湖为镜的洞庭湖景观，水光秀丽的西湖；我仿佛穿越了历史的长河，看到了那座古老的战场，到处都是士兵、马匹和硝烟。“但让龙城飞，却不教呼玛都阴山。”真佩服突袭龙城的名将卫青，骁勇善战的李广将军；从诗歌中，我也感受到了诗人强烈的乡愁，深厚的兄弟情谊，慈爱的母子，依依不舍的离别.还有一些古诗词可以激励我们进步。“但是你把视野扩大了三百英里，走上一段楼梯”，我总是把这些诗作为我的座右铭，并且总是鼓励和鞭策自己。
古诗词，让我陶醉；古诗词让我着迷；古诗词激励我不断前进。我爱古诗词，以后真的想当诗人！
小学其他年级同类作文
古诗《悯农》读后感_优秀读后感300字
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道，每一粒粮食都是硬的。”。唐代诗人沈李写的诗告诉我们，中午太阳出来的时候，农民们还在锄地，一串汗水淌进了草地下面的土壤里。谁知道桌子上的每一粒香米都充满了农民的辛勤劳动？
然而，在中午，我们的一些同学吃了一半的饭，一半的蔬菜，一半的汤被倒进了垃圾桶。甚至有人说不好。只吃了一两个，就不要了。午饭后浪费食物和蔬菜真可惜！我不知道，这些学生知道食物很难得到吗？你知道爸爸妈妈工作劳动的钱来之不易吗？根据数据显示，中国每年浪费的食物可以养活2亿人一年。这是一个多么惊人的数字！
同学们，我们不应该浪费食物。菜里的菜来之不易。我们应该珍惜吃喝玩乐的幸福生活。我们要积极响应学校倡导的“光盘”行动，从自己做起，不要浪费我们的菜。
（三年级作文，）
古诗趣事
“胜天找方思水滨，无尽的时代新……”听着，不远处的校园里有一波又一波的代言。原来是小学生在背古诗！
事情是这样的：前段时间班主任发了两本古诗词资料，听说古诗词要过了，同学们都很用功。不，他们在认真复习古诗词，甚至放弃标点符号。
说了这么多，还是有一些调皮捣蛋的同学擅自改诗，给大家带来欢笑。”看着庐山瀑布，唐看着李白，阳光香炉生出紫烟，李白来到烤鸭店。口水飞三千尺，兜里没钱。”同学话音刚落，教室里哄堂大笑，气氛顿时欢乐起来。“喂，老兄，李白怎么了？”有人嬉皮笑脸地问。同学耸了耸肩，一脸严肃：“老板娘说，这位顾客，别买了，口水湿了我的围裙，快走！”说着，同学指了指下面，使劲一推一拉。学生们笑得更开心了。“怎么了？混乱是什么感觉？”老师突然进来，板着脸说。学生们安静下来，看着老师，笔直地坐着。老师叹了口气说：“赶紧复习古诗！不要在那里！”
学生们低下头，在书包里翻找古诗。“喂！”“刺！”哦，数据撕了！那个同学看了一眼被五匹马切碎的试卷，生出了“诗”的灵魂。他脸上没有任何波动，而是对我喊道：“周林曼！给我抄！”低下了头。不仅是他，很多学生的资料都是破烂不堪的。用老师的话说就是被狗啃了。
下课后，所有的学生都来到我的座位上，目的只有一个：帮他们抄试卷。真的是“读诗破千卷”！
两个小小的古诗词素材给我们带来了无尽的欢乐，我们永远不会忘记那段快乐的时光。
（小学四年级，）
教古诗
今天晚上妈妈下班后，问我能不能背古诗。但是我背不出来。
当我不会背的时候，我妈妈很生气。但之后我妈给我解释了刚才那首古诗。我妈对我说：“你先把古诗读几遍，明白这首古诗的诗意。对你来说，背诵它会容易得多。你必须明白。明白了才能记住。不然就算背了也要忘了。而且在理解的基础上更容易背诵。尽量背出来。”我按照妈妈的思路背就容易多了。没有我刚背的那么难。
用不了多久我就会背出来。妈妈的方法真的很有用。
（四年级，200字）
