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五年级作文心理描写

发布时间:2022-08-19 19:48:20 查看人数:63

【第1篇】小学五年级作文:《中小学生心理素质教育挂图》观后感

9月27日,学校组织各班参观《中小学生心理素质教育挂图》。图中有两个对比鲜明,感人至深的故事,让我想了很多。

第一个故事讲的是一个叫燕珠的女孩,父母离异,母亲离家出走,父亲酗酒致死,全家无依无靠。但燕珠很坚强,和哥哥姐姐一起自食其力,勇敢地面对挫折,努力学习,考上了一所成绩优异的中专。

第二个故事讲的是一个叫李佳的中学生,父母离异,性格变得自卑,对生活学习失去信心,每次想起家人都会泪流满面。对生活的悲观态度最终促使李佳跳楼而死。

看完这两个故事,我感慨万千。虽然燕珠和李佳在父母离婚时都遭遇了同样的挫折,但他们采取了两种完全不同的应对方式。燕珠坚强勇敢面对挫折,活出蓝天;但是李佳很脆弱,无法面对困难,最终失去了生命。我们应该学习晏殊面对挫折、珍惜生命、克服任何困难的精神。

我们都应该听过张海迪的故事。她生来就有严重的残疾和截瘫,但她从未对生活失去信心。相反,她以顽强的毅力克服了各种困难,自学成才,翻译了许多mbth的作品,获得了硕士学位。美国还有一位盲聋哑女作家海伦凯勒。她在一岁半的时候因病失去了视力和听力,但她没有向命运屈服。24岁时,她以优异的成绩从哈佛大学毕业.

他们一直在努力,在拼搏,在奋斗,在面对挫折,在珍爱生命,在如此精彩地演绎生活,值得我们敬佩和学习。并为李佳对生活的悲观态度和最终失去生命而感到惋惜。

逛完《中小学生心理素质教育挂图》,感触很深,让我明白了一个道理。我们应该“面对挫折,珍惜生命”。人生的价值是我们自己选择的。让我们珍惜生命,感受生命的价值和精彩。

五年级作文心理描写

【第2篇】时间与心理作文1400字-小学五年级作文

站在百年千年的交汇点上,一切都解决了吗?甚至是幸福吗?

可能没有结论。最近媒体上经常有人说,有心理问题的人的比例在增加。先知预言心理学家是21世纪最受欢迎的职业之一。意味着很多人不正常,很多人也会不正常。十万一千年解决不了真正的问题。对于日常生活来说,这些都是一闪而过的。交替之日过后,人还是要做点什么的。永恒的问题是心理问题,甚至时间也只是一个心理学概念。

世纪之交,千年之交,人还是要面对自己的问题。幸福不是一两天的事。寻求幸福是一个漫长的人生。人类存在的历史比这个“公元”的两千年要长得多。两千年前人类用什么作为节日?他们随着季节的变化而庆祝!

时间就像一条长河,我们可以找到它的源头和归宿,只是人类的心灵深不可测。时间的规定给历史学家的研究带来了便利,但对心理学家没有帮助。虽然所有的理论最终都与人有关,但是对于从事人类心理学研究的人来说,人类的心智不亚于一个黑洞!他们的一生都被这个黑洞吞噬了。

时间值得人们关注,但赋予时间意义的人类心智值得探究。几千年来,许多智者试图钻入这个黑洞寻找它的底部。从古希腊的亚里士多德开始,他们就用哲学思想来思考人的心理。欧洲文艺复兴时期的笛卡尔提出“心是体之本”,似乎接近问题的关键点。18世纪康德所表达的理性主义是对人类思维方式发展的一种促进。英国的夏洛克不相信思考的力量。他的经验主义强调后天经验的作用。达尔文在1859年发表了进化论,从生物学意义上解释了心理问题。然后穆勒等人用生理学来分析心理学。直到1897年,莱比锡大学教授冯特建立了世界上第一个心理学实验室,心理学才在历史上首次成为一门独立的学科。可以说,人类关注自身心理问题的历史只有一百二十年。和其他自然科学一样,冯特对心理学的研究是客观的、可验证的、系统的。所以他被视为“心理学之父”,他的生理心理学被称为“心理学的独立宣言”。然后是弗洛伊德的精神分析。他的“自我”、“本我”、“超我”早已成为80年代一大批中国文艺青年的口头禅,但当时人们并没有真正意识到自身问题的严重性。人类创造了很多东西来满足自己的物质需求,也创造了很多东西来满足自己的精神需求。所谓世纪之交也是人自身需求的创造,而这种需求本身也是人类心理可能性的探索和创造。人们对旧事物的厌倦和怀念,对新事物的期待和困惑,以及这种不安和紧张的复杂心理,使世纪之交成为一个特殊的节日。

现在只要他会说话,就可以说“我是上个世纪的!”但这不代表什么。进入新世纪,人们很快就会发现,21世纪的自己和20世纪的自己没有区别。有钱人继续有钱,着急的人继续着急。新世纪不是天堂,正如旧世纪不是地狱。当狂欢的日子结束后,人们会发现,所有的改变都只是心理上的改变。就像大家已经知道的公益口号,似乎是针对下岗的:“今天不努力,明天努力。”就是这样!

现代心理学建立了五大理论:行为理论、精神分析理论、人本主义理论、认知理论和生理科学观。但这还不够,就像医学的不断发展并没有让人类永远不再生病一样。科学的快速发展并不能保证人永远理性,永远不无知。穿新衣服不代表过新生活。21世纪,世界变化越来越快,人们必须更加努力才能赶上。生活越来越复杂,心理学的学习越来越重要,越来越难。

【第3篇】心理不平衡作文1100字-小学五年级作文

不知道你这辈子有没有遇到过这样的情况。是一个曾经和你条件一样的人,不管她的学习,她的家庭情况,甚至她的零花钱。我相信这样的人在我们的生活中并不少见。是的,这样的人在我们的生活中无处不在,但是有时候,如果事情发生了变化,你会怎么做?

变化就是这个人突然变得什么都比你好。她的家人可能一夜之间中了彩票,赢得了数百万美元。突然,她的零花钱猛增,学习变得很好。本来我和她是一个人,成绩一般,家境一般,每个月的零花钱也就50左右。但是现在她家境极好,成绩也提高了不少。感觉和她好像是两个世界的距离。但明明前几天我们还是一样的人,几乎处处如此,也正是因为她和我相似,我才不羡慕她,我才不羡慕她。我只是把她当成了我的好朋友。但是现在,世界这么不一样,有的人突然比你优秀,好多了,就是你需要仰望的那种高度。不管我们是谁,都不是圣人。有世俗的欲望,昨天的她和你一样,但后来如果她从你这样的灰姑娘变成公主,谁会幸福?人性是丑陋的,但是这样,就算我很清楚,我心里也没有太多的嫉妒,就是多了几分不属于我的情绪,三分羡慕,两分纠结,剩下的都是不平衡.

是的,人的心理是很容易不平衡和脆弱的。和你相似的人突然升到云端,而你还在陆地上是泥。恐怕谁也笑不出来了。再宽容,心里还是有些不平衡的。有时候,人们会情不自禁地向往更好的东西。但是如果你一直在为这样的事情奋斗,曾经和你相似的人现在都得到了,那你心里一定不平衡。如果这个人比你优秀很多,即使他考了90多分而你只考了70多分,你也不会太难过,因为你已经知道你们之间有差距,再怎么努力也不一定能改变,这已经潜移默化地改变了你的生活,成为你生活中的一种习惯,你还是不会有太多的感觉。可是,除了云泥之外,像你这样的人突然变成了云,而你依然过着和往常一样的生活,那么谁又能甘心呢?粗略地说,人就是这样的。我们习惯了已经高高在上的人,却往往不能接受自己这样的人。

是的,这是人之常情。容易不平衡,为什么不平衡,因为别人的改变。但是很多时候,我们从来没有想过改变自己。为什么我们会觉得不平衡?是因为我们不努力,甚至愿意平凡。这样想会不会更好?生活中,难免会有从野鸡到凤凰这样的人。如果大家都吃醋不平衡,那我们就爆炸了。何必呢?别人的机会属于别人。如果我们真的太想要,为什么不靠自己努力呢?总有一天,你会达到你想要的高度。我相信所有善良努力的人都能得到自己想要的…

【第4篇】小学五年级作文:《中小学生心理素质教育挂图》观后感

9月27日,学校组织各班参观《中小学生心理素质教育挂图》。图中有两个对比鲜明,感人至深的故事,让我想了很多。

第一个故事讲的是一个叫燕珠的女孩,父母离异,母亲离家出走,父亲酗酒致死,全家无依无靠。但燕珠很坚强,和哥哥姐姐一起自食其力,勇敢地面对挫折,努力学习,考上了一所成绩优异的中专。

第二个故事讲的是一个叫李佳的中学生,父母离异,性格变得自卑,对生活学习失去信心,每次想起家人都会泪流满面。对生活的悲观态度最终促使李佳跳楼而死。

看完这两个故事,我感慨万千。虽然燕珠和李佳在父母离婚时都遭遇了同样的挫折,但他们采取了两种完全不同的应对方式。燕珠坚强勇敢面对挫折,活出蓝天;但是李佳很脆弱,无法面对困难,最终失去了生命。我们应该学习晏殊面对挫折、珍惜生命、克服任何困难的精神。

我们都应该听过张海迪的故事。她生来就有严重的残疾和截瘫,但她从未对生活失去信心。相反,她以顽强的毅力克服了各种困难,自学成才,翻译了许多mbth的作品,获得了硕士学位。美国还有一位盲聋哑女作家海伦凯勒。她在一岁半的时候因病失去了视力和听力,但她没有向命运屈服。24岁时,她以优异的成绩从哈佛大学毕业.

他们一直在努力,在拼搏,在奋斗,在面对挫折,在珍爱生命,在如此精彩地演绎生活,值得我们敬佩和学习。并为李佳对生活的悲观态度和最终失去生命而感到惋惜。

逛完《中小学生心理素质教育挂图》,感触很深,让我明白了一个道理。我们应该“面对挫折,珍惜生命”。人生的价值是我们自己选择的。让我们珍惜生命,感受生命的价值和精彩。

【第5篇】小学五年级作文:心理障碍

有的人有心理障碍,有的人没有,我的心理障碍是——恐惧。可能大家都觉得恐惧是胆小,但我的恐惧不仅仅是胆小,还和很多事情有关。

上课不敢大声说话,因为怕被同学嘲笑,被老师批评。我知道我的老师告诉过我很多次:“我说错了,就不会被批评。”但是,我就是克服不了这种心理障碍,看课文也一样。和大家一起看书的时候比较好,没有那么多错误。当我站起来阅读时,我会绊倒并颤抖。其实我每次都想举手,但最后还是举手了。我想说的话已经被说的人说了。我高兴是因为我是对的;但是我很失望,因为我想说这个,但是他先举手了。记得看过一篇文章。当时,主人公有一个理解她的老师。我希望我能有一个懂自己的老师!

害怕——的心理障碍给我带来了很多问题。希望自己能克服这个障碍,不要被它“击倒”。

【第6篇】我对“心理”的认识500字

我对心理学的理解南京龙江小学5 (2)班黄媛媛

心理学是一门非常复杂的理论。通过观察和研究身边的人,我现在好像已经搞定了一个心理医生。

在我看来,老师的心理是:教好学生,骄傲,拿奖金。学生的心理是:好好学习,天天向上,完成作业,父母可以让我看电视玩电脑。父母的心理是:期待成龙,孩子学习好真的好。校长的心理是:学生以学校为荣,我以学生为荣;我们小学更好,没有最好,只有更好!

以上是一些个人心理,以下是群体共识。学生认为:学习的目的是什么?不能吃不能喝。父母认为:孩子拿一个百分比,比什么都买好。老师认为:他们带来的班级很优秀,但教学是最值得骄傲的事情。

经过我的调查,发现大家都很自私。我有时候也是个小气的人。我班一半以上的人都很抠门,其他人好一点。我有个同学喜欢吹牛,有点自大。我每天都听到他吹牛,但是我发现他在家里很温柔,一到学校就表现出他真实的一面。在我的小组里,还有一个活跃的同学,我想帮他,但是到现在,我也没办法。(这个黄圈本来是初三写的)

【第7篇】《中小学生心理素质教育挂图》观后感作文700字-小学五年级作文

9月27日,学校组织各班参观《中小学生心理素质教育挂图》。图中有两个对比鲜明,感人至深的故事,让我想了很多。

第一个故事讲的是一个叫燕珠的女孩,父母离异,母亲离家出走,父亲酗酒致死,全家无依无靠。但燕珠很坚强,和哥哥姐姐一起自食其力,勇敢地面对挫折,努力学习,考上了一所成绩优异的中专。

第二个故事讲的是一个叫李佳的中学生,父母离异,性格变得自卑,对生活学习失去信心,每次想起家人都会泪流满面。对生活的悲观态度最终促使李佳跳楼而死。

看完这两个故事,我感慨万千。虽然燕珠和李佳在父母离婚时都遭遇了同样的挫折,但他们采取了两种完全不同的应对方式。燕珠坚强勇敢面对挫折,活出蓝天;但是李佳很脆弱,无法面对困难,最终失去了生命。我们应该学习晏殊面对挫折、珍惜生命、克服任何困难的精神。

我们都应该听过张海迪的故事。她生来就有严重的残疾和截瘫,但她从未对生活失去信心。相反,她以顽强的毅力克服了各种困难,自学成才,翻译了许多mbth的作品,获得了硕士学位。美国还有一位盲聋哑女作家海伦凯勒。她在一岁半的时候因病失去了视力和听力,但她没有向命运屈服。24岁时,她以优异的成绩从哈佛大学毕业.

他们一直在努力,在拼搏,在奋斗,在面对挫折,在珍爱生命,在如此精彩地演绎生活,值得我们敬佩和学习。并为李佳对生活的悲观态度和最终失去生命而感到惋惜。

逛完《中小学生心理素质教育挂图》,感触很深,让我明白了一个道理。我们应该“面对挫折,珍惜生命”。人生的价值是我们自己选择的。让我们珍惜生命,感受生命的价值和精彩。

杨贝贝惠州市霞浦小学五年级:

【第8篇】心理障碍

有的人有心理障碍,有的人没有,我的心理障碍是——恐惧。可能大家都觉得恐惧是胆小,但我的恐惧不仅仅是胆小,还和很多事情有关。

上课不敢大声说话,因为怕被同学嘲笑,被老师批评。我知道我的老师告诉过我很多次:“我说错了,就不会被批评。”但是,我就是克服不了这种心理障碍,看课文也一样。和大家一起看书的时候比较好,没有那么多错误。当我站起来阅读时,我会绊倒并颤抖。其实我每次都想举手,但最后还是举手了。我想说的话已经被说的人说了。我高兴是因为我是对的;但是我很失望,因为我想说这个,但是他先举手了。记得看过一篇文章。当时,主人公有一个理解她的老师。我希望我能有一个懂自己的老师!

害怕——的心理障碍给我带来了很多问题。希望自己能克服这个障碍,不要被它“击倒”。

【第9篇】心理不平衡作文500字-小学五年级作文

唉,很多时候我们特别容易心理失衡,就是所谓的心态炸了,就是很容易心态不好,觉得别人能活的那么好,我也能活的那么差。

是的,很多时候看到别人过得那么好,我们就忍不住贪心。如果再想想自己,很容易心理不平衡。尤其是对于和你差不多,然后突然一飞冲天的人,这样的人比那些一直高高在上,一直比我们优秀的人更容易让我们羡慕嫉妒恨。因为人的思维就是总会卡住,就是会想,为什么别人和我以前差不多就能比我好?如果我们这样想,那是不可能的。我们不禁觉得自己简直失败了。我们怎么会失败这么多?为什么没有别人就不能好好生活?其实你需要问自己这个问题。你要问自己,你为什么不如别人,为什么不如别人?其实你毕竟还不够努力。如果你足够努力,那么你实际上一直在进步。为什么需要羡慕别人?你可以活得比别人好很多。不努力就会怪别人。心态炸了,因为别人比你努力。如果你有时间去思考别人有多好,不妨让自己努力,变得更好。

不是吗?其实人心理不平衡是挺常见的,但是如果不去想,为什么不如别人呢?这其实是一个值得深思的问题。

【第10篇】《心理月刊》读后感500字

今天在图书馆看了《心理月刊》杂志,其中一篇文章让我感触颇深。我摘录了一小段与大家分享。

正文如下:

利用自己的优势找工作。一份工作不能承载你的情感寄托,也不应该是你的情感寄托。大多数人的工作只是谋生的手段。如果你有太多的情感依附其上,特别是缺乏情感替代,你与工作的关系很容易变得不健康。如果活得久了,会对你造成伤害,影响工作。更重要的是,你可能会失去真正在内心成长的机会。自然也会影响到你以后真正需要的感情生活。

找一个有缺点的爱人。

我们经常弄错。找对象的时候,我们总是关注对方的长处,积极展示自己的长处。我们习惯于隐藏自己的弱点,保护自己的差距,生怕对方发现自己的伤害。其实想在一起生活很多年的伴侣,是一个很清楚自己的差距,能关心你的差距,能用爱鼓励你,包容你克服自己的缺点,修补你内心的差距,让你不断完善的人。

阅读后:

我不太同意用我的优势找工作,只是把工作作为谋生的手段。我以为我对工作没有足够的热情。遇到困难如何保持创新或持之以恒?自然,我把所有的努力都归功于我的工作,归功于我的爱。因为热爱这份工作,所以能有源源不断的动力。其实不然,除了爱情,工作中还有一种品质,叫做责任。尽你的职责就够了。法学从来都不是我喜欢的专业。无奈习惯了被安排。复杂的网络太多,法律上的潜规则太多。我不喜欢这种欺骗的生活方式,但如果我能好好利用它,它会给我带来很多好处。我妈安慰我:“不用你喜欢,挺好的。喜欢的话会想付出,但是工作上没必要付出太多,做好本职工作就好。工作是为了创造财富,让你过上更好的生活。生活就是一切,不是工作。希望你能心平气和地工作,学会享受生活。”工作固然是人生重要的事情,但不应该是整个人生。

乔布斯的英年早逝让世人感到惋惜。才56岁!我很佩服他为世界做了那么多贡献,为苹果奋斗了一辈子。不过,我不羡慕他的生活。我更喜欢简单地工作和生活。到七八十年代的时候,牙齿都掉光了,就像石说的,他可以牵着另一个老人的手去看夕阳红。

这一段关于找一个有缺点的恋人,我觉得挺有意思的。都说谈恋爱是因为不熟,分手是因为熟悉。不如一开始就把他们的很多问题告诉对方,能忍就继续,不能忍就拜拜。攒久了,分手的原因终于归结到,我不喜欢他的汤鼾声。这是一个比较无奈的分手理由。

最后,自我反省,除了傻,似乎没有什么优点.来做一个胸怀天下的强人,接受我吧!

【第11篇】小学五年级作文:不同的心理咨询

心理咨询有时候可以让自己更清晰,更了解自己;有时候可以让你内向,活泼,开朗,快乐。中午,我们经历了一次独特的心理咨询。

这个心理咨询不是邀请专家来咨询你,而是让我们一起玩游戏,从游戏中体会生活。

心理学老师把我们分成四个队,马上开始了激烈的竞争。

首先进行“水果深蹲”。裁判下令。柠檬队把目标转向我们火龙果队:“柠檬蹲,柠檬蹲,柠檬蹲火龙果蹲!”让我们措手不及的是,我机智地回过神来,突然对其他队员喊:“火龙果蹲,火龙果蹲……”队员们也密切关注,拼命呼喊。我们队赢了。

其中给我印象最深的是《穿越彩虹城》。我看到大家围成一个大圈在一起,紧紧的拉着手,手上戴着一个五颜六色的呼啦圈,绕过全身,不松手。每个人的脸上都表现出不耐烦的表情。比赛开始的时候,大家都很聪明,扭了几个身子围着呼啦圈走。快看!这群同学真的是齐心协力。周文文试图把呼啦圈递给身旁的莫盛楠,但他挣扎着没有成功。他看起来若有所思,扔掉了把他抱在一起的总理,她弯下腰……结果,她打了一个完美的球。突然,轮到我了。孙乐把圆圈扔给我,但有那么一瞬间,我没接住。我试图从舞龙游戏中进入,但这比爬上天空更难。反而被打了个红包,心里很不爽:进不去!所以,我决定让这个陷阱降临到我的头上,唉!三招失败。最后,在同学的帮助下,我全身上下挣扎着,就像汹涌的黄河流过峡谷。然而,由于我们反应缓慢,我们最终失败了.

我们穿着世界上最好的衣服去了教室。刚才那一幕还在脑海里回响。

【第12篇】向老师说说心理话作文300字-小学五年级作文

告诉老师你的自信

老师您好!我想通过这次的写作告诉你我的想法。前段时间因为生病住院了。导致语文考试成绩不理想。

这篇语文考试作文的题目是《我长大要当……》。我按照你平时教我的写法写:1。认真审题;2.围绕中心写;3.对全文进行总结;4.不要写错别字。我会按照你的方法一步一步来。结果我犯了错,考的不好。我的心情也很难受。当你把我叫到办公室并严厉批评我时,我很难过。我想:我总是按照你的要求做好,按时返校专心上课,积极举手发言。我考试不及格,因为我生病了,错过了很多课。下次一定要考好,不辜负你对我的期望。

老师,希望你能理解我当时的心情,改进教育方法。如果学生考试不及格,他们应该帮助他找出问题。最后祝你健康快乐每一天!

【第13篇】心理作用1000字

今天老师讲了心理作用,也带来了一些问题。也会带来一些负担。甚至导致死亡!下面的故事说明了这个问题。

在一个小山村,我带了一个旅游团。他们在观光的时候,有人从路边采了一堆蘑菇。在普通人眼里,蘑菇可以算是一种很奇怪的食物,它不仅含有阳光下最美味的味道,还隐藏着阳光下最可怕的毒素。这蘑菇到底有毒没?团员们纷纷议论,但没有想出具体的答案。最后只有村里求教的农民,毕竟从小就住在这里,最熟悉这些蘑菇的性质。一个村民看了一会,点头说:“这是龙肝菌。味道不错,可以吃。”

但人们还是不放心,所以做饭后,他们专门找了一只狗,先给狗喂了一些蘑菇。如果有毒,狗肯定会先掉下来。这蘑菇味道很好。郊狼嗅了嗅,吃了它。过了大概10分钟,它还是活蹦乱跳的。嗯,这个蘑菇肯定是无毒的!所以,大家都吃得很开心。果然,村民说得好,这龙肝菌的味道很好吃,确实是蘑菇中的上品。就在大家都吃饱了还在享受蘑菇的香味的时候,突然一个村民走过来,大声对大家说:“那只狗死了。”一时间,他们突然一惊,心里只有一个念头,原来这蘑菇毒素作用缓慢,一开始并不攻击,等到一定时间,就会突然毒死。但它位于山野,附近没有医院治疗。似乎每个人都会死在这里。

很多人开始哭,特别是那个采蘑菇的,成了众矢之的。但没等几分钟,有些人就开始口吐白沫瘫倒在地,而更多的人则感觉身体的血流开始变慢,各种头晕中毒症状也不断出现。这时,一个小孩怯生生地问身旁迷惑不解的山民:“狗是怎么死的?”山民漫不经心地回答:“哦,我刚才和野猪打架被打死了。”我明白了!蘑菇没有毒!清醒的议员们,这才长长舒了一口气,并开始为刚才的失态感到非常尴尬。至于头晕无力的症状,都奇迹般的消失了。

恐惧有很大的负面作用,会伤害人的心灵甚至身体。所以一定要保持良好的心态。为了每天过得开心。

【第14篇】心理障碍作文300字-小学五年级作文

有的人有心理障碍,有的人没有,我的心理障碍是——恐惧。可能大家都觉得恐惧是胆小,但我的恐惧不仅仅是胆小,还和很多事情有关。

上课不敢大声说话,因为怕被同学嘲笑,被老师批评。我知道我的老师告诉过我很多次:“我说错了,就不会被批评。”但是,我就是克服不了这种心理障碍,看课文也一样。和大家一起看书的时候比较好,没有那么多错误。当我站起来阅读时,我会绊倒并颤抖。其实我每次都想举手,但最后还是举手了。我想说的话已经被说的人说了。我高兴是因为我是对的;但是我很失望,因为我想说这个,但是他先举手了。记得看过一篇文章。当时,主人公有一个理解她的老师。我希望我能有一个懂自己的老师!

害怕——的心理障碍给我带来了很多问题。希望自己能克服这个障碍,不要被它“击倒”。

北京市顺义区马坡中心小学五年级一年级:

【第15篇】给自己一个心理支点

给自己一个心理支点

去年夏天,万里蓝天被白云覆盖。这些白云有的连在一起,像银色的波浪在海洋中翻滚;有些层重叠,像山有山。我和我叔叔打算去游泳,并喜欢游泳。

当我来到游泳池时,我发现一群人不时伸出头来呼吸,把头伸进水里。经调查,他们潜水的时间比谁长。我忍不住加入了游戏。

我深吸一口气,和十几个人同时钻进了水里。水一进,有些人就不适应水下环境。当它们坠毁时,它们伸出头来,深呼吸。当我在水下潜水时,我想我不会像他们一样胆小。

其余的,很多人害怕,所以不能长时间潜水。现在只有我一个人在和另一个人不停的打架。此时,我也觉得自己快死了。但我想,“不要放弃!我旁边有一根柱子。只要抱着轻轻跳起来,我就能上去。于是这根柱子成了我的坚强后盾!”我终于赢了!看到他快死了,这位朋友悲伤地退出了比赛。

其实很多东西不用用,有就行了。因为它可以作为你的支撑,它的存在可以让你有足够的信心去应对未知的困难。它是我们心理学的一个支点。

小学其他年级同类作文

一个心理游戏

今天老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的:先写五个你生命中最重要的人或事。然后把四个人或者四件事一件一件的去掉,剩下的一件对自己来说是最重要的。我想了想,写了下来:妈妈,爸爸,奶奶,钢琴,海绵宝宝娃娃。

我是第一个扔掉钢琴的人,因为没有它我可以用别的东西代替它。

然后我就把海绵宝宝处理掉了。虽然对我来说非常非常重要,但是和亲戚比起来还是划掉了。

只剩下奶奶爸爸妈妈了。这些都是我不能再吻的人。我的钢笔太重了,我举不起来了,但我越过了我的祖母。我不求奶奶原谅,因为大家都一样爱我。

这时,我发现同学的脸上淌着泪,老师看到了,说:“把父母留在身边。”大家顿时泪流满面,哈哈大笑。

通过这个游戏,我想珍惜和父母在一起的时光,听他们的话,做一个让他们骄傲的好女儿。

王,辽宁省辽阳市永乐小学三年级:

(三年级,300字)

心理测试100字

如果你的朋友给了你一栋有花园的别墅,请开心,但可惜花园里只能种一种颜色的花。你会选择哪一个?a,黄色,b,红色,c,绿色,d,紫色。请在打字区写下你的答案。稍后我会把答案贴出来。

(小学一年级,)

心理调查

当有人发生事故时会发生什么

“每个人都会出事。那么,发生事故时,人们会怎么做呢?”最近调查了全班,收获很大。调查结果如下:

1.一些学生在发生事故时会坐在地上,眼睛直直地盯着同一个物体。

2.有些学生遇到事故时,头脑一片空白。

3.当发生事故时,一些学生会用手触摸伤口。

4.一些学生在发生事故时手里拿着东西。

5.有些学生遇到事故时会脸色苍白。

6.有些学生遇到事故时会哭。

以上是我调查的结果,以后会继续调查身边的每一个人。

(四年级,200字)

五年级作文心理描写

今天宣布,我的孙鹤源获得了全国作文比赛一等奖,明天颁奖。这时候我正在上语文课,胳膊靠在桌子上,想着明天穿什么好看的衣服。不能穿灰姑娘的衣服,至少要穿公主裙!我明天不能留长发,所以不
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