【第1篇】上语文课作文400字-小学五年级作文
浙江省桐乡市乌镇种植小学5 (2)班语文班王海伟今天的第一节课是语文课。
现在，我已经喜欢上语文课了。语文课铃声响了，这时，我还在外面的走廊上玩。听到铃声，我以为是语文课，是我最喜欢的语文课。我立刻告诉同学，我不能再玩了，我要马上进教室等老师给我们上课。我转身冲进教室，拿出语文书，端端正正地坐在座位上，等着老师给我们上课。
过了一会，老师来了。这个时候，我们整个教室都很安静，连蚊子都听得到。几年前，即使老师在课堂上给我们上课，我们也会在下面随便聊聊。只有少数人不说话。老师背过身去在黑板上写字，更惨。我也是一个爱吵闹的人。
老师开始上课。我们聚精会神地听，思考，纠结于回答老师的问题，围绕老师的话题说话，讨论…
不知不觉中，一堂快乐的语文课很快结束了。嘿，下课了。唉，真希望语文课能长久一点！
下课后，我们必须走出教室去玩。
讲师：冯永康
小学其他年级同类作文
我与新加坡小伙伴同上语文课
今天真是个好日子，因为新加坡成康小学的学生要来我们学校。一大早，学校里彩旗飘扬，喜鹊啁啾。我们捧着鲜花，热切地期待着朋友的到来。“来！来！”不知道是谁说的，近千双眼睛齐刷刷地看着校门。随着几辆车依次进入学校大门，我们期待的新加坡朋友来到了我们身边。
让我们兴奋的是，成康小学的朋友将和我们一起上中文课。“丁——”的铃声响了，初三一班的教室静悄悄的，窗外的鸟儿乖乖地站在窗台上，好奇地看着讲台。这一课是我们班主任刘老师的语文第十四课，《检阅》。正文主要讲述了一个小男孩，博莱奇，他截肢了左腿，拄着拐杖走路。国庆节快到了，同学们会组队加入国庆检查组。伯乐呢？参与不参与？你站在哪里？讨论结束后，伯乐站在前排，和朋友一起走在检阅台前。刘老师生动地讲述了这篇课文。几十双眼睛一眨不眨地盯着刘先生，又回头看了看新加坡的小伙伴们。他们有的捧住脸颊，有的抱紧手臂，有的靠在椅背上，津津有味地听着。他们和我们一样，被文中小伙伴之间的友谊、团结和友谊精神深深打动。刘老师走在学生中间，抚摸着朋友们的头，深情的说：“新加坡百分之八十的居民是中国人。他们是和我们一样的龙的后代，黄皮肤黑头发。我们是兄弟姐妹，我们是好朋友！”
看着刘老师激动的脸，看着成康小学朋友们着迷的眼神。我不禁想到我们生活在同一个地球，同一片蓝天下。和平是我们的向往，团结是我们的愿望。我相信，在未来，在我们双手的共同努力下，我们的家和我们的地球母亲将变得越来越美丽！越来越好！
（四年级，600字）
小豚鼠（四年级上语文课单元习作）
春天，爸爸从办公室带回来一只小豚鼠，我叫它猪仔。上面覆盖着白色的绒毛，中间有金色的斑点。它有又大又圆又亮的眼睛，粉红色的耳朵，又细又圆的腿，没有尾巴。豚鼠也被称为荷兰猪，因为它的头看起来像猪。
它喜欢吃草和树叶，偶尔会吃黄瓜和胡萝卜。它吃“咔嚓咔嚓”，用它的小爪子把食物送到嘴里。有一次我用草给它做了个窝，虽然当时看起来没什么意思，到了晚上它就活过来了。那天晚上我睡得正香，突然被一声“咔嚓咔嚓”惊醒。当我起床时，我看到它正在吃自己的窝。
朱子很胆小。我一碰它就“吱吱”叫。然后我赶紧躲到一边，缩在角落里。当她开始的时候，她用她的小爪子抓着地面向前爬，很快她就跑得很远。
他虽然胆小，但也当过一次贼！那天我带他下楼吃草，他很快就发现了邻居家的盆花在草地上，绿叶垂到地上。我看见他的屁股扭来扭去地跑过去。他用前爪抓起花盆，像个男人一样站起来，用鼻子嗅了嗅，吃了下去。他的头灵活地摆动着，总是想吃掉每一片叶子。
几个月后，朱子去世了，我很难过。由此，我认为动物也是生命。为了我们地球的和谐与美丽，我们应该保护动物，关爱生命，热爱我们美丽的家园。
马，济南市胜利街小学四年级七班
（小学四年级，）
寻找快乐（四年级上语文课第三单元习作）
阿呆是一只小蜗牛。他不开心是因为没考上蜗牛实验中学。所以，他决定寻找幸福。
阿呆想先去昆虫百货商店的街上。他走进韦弗姐姐的家具店，问：“韦弗姐姐，什么是幸福？”韦弗姐姐高兴地说：“当然，成功就是幸福！以前没上过大学，找不到工作。经过努力，我现在成了老板。我觉得成功是最幸福的。”
阿呆又去了蟋蟀叔叔的冷饮商店，问道：“叔叔，什么是幸福？”蟋蟀叔叔说：“孩子们，我觉得读书是最幸福的。我不仅白天工作，晚上也学习。这本书里有很多知识。我是一只热爱阅读的蟋蟀。我觉得读书是世界上最幸福的事。”
阿呆困惑地走在街上。他想知道什么是幸福。突然他发现扫地的蚂蚁在一边扫地一边唱歌，于是他走上前去问：“蚂蚁兄弟，你开心吗？”蚂蚁笑着说：“我当然开心！”阿呆好奇地问：“什么是幸福？”蚂蚁很认真地说：“快乐就是有一颗乐于助人的心，快乐。当你帮助一个人的时候，你心里会感到满足。这就是幸福。”
阿呆终于明白，每个人对幸福都有自己的理解。只要你能很好的面对生活，懂得快乐，你就是一个快乐的人。
(四年级语文课练习)
马，济南市胜利街小学四年级七班
（小学四年级，）
