【第1篇】被老师批评是好事作文300字-小学五年级作文
“音乐课看课外书？”音乐老师从我手里“抢”走了我心爱的“中国漫画”，严厉批评：“不把辅修课当回事？你的书被没收了！”没有，还好老师有这么一句话：“如果你这学期期末总成绩好，我就把书还给你！”
这句话对我影响很大。要知道，这本书是我当时最喜欢的。当我喜欢的书没了，我怎么受得了？我决定这学期改掉粗心大意的毛病，在学期末取得好成绩。下一句是——拿回我的“中国漫画”！
到期末，我真的取得了好成绩。然而，由于学习的压力，我渐渐忘记了我心爱的“中国漫画”。后来，虽然符合检索《中国漫画》的要求，但没有被检索到。哦，忘了告诉你，我总成绩得了全年级第一！
现在想想，有时候被老师批评也挺好的。不，被老师批评就好。
【第2篇】一次难忘的批评作文600字-小学五年级作文
难忘的批评
董第三小学薛
五年级
陈雅山
在我的脑海里，有许多难忘的往事，就像昨天发生的事情，让我难忘。每当看到90分试卷，一个难忘的往事就浮在眼前。
记得我高一的时候，有一次考试，老师严厉的批评我。老师批评我是为我好。没有老师的批评教育，我现在是不会懂事的。那种批评和教育让我很感动，很后悔。那是因为我在那次考试中被一个问题难倒了。如果我不偷看同桌的题，我可能考试不及格，老师会罚我抄。这时候我急中生智，偷看了同桌的问题。我做那件事多舒服啊！
第二天上课，试卷发了，我考了90分。看着这个又大又红的分数，我很开心。下课的时候，我刚走出教室门，就有人叫我。我回头一看，原来是个老师。这一刻，我被吓死了。我心里猜测，老师一定是看了别人的试题。他平时那么严厉，肯定会惩罚我的。我怀着忐忑不安的心情走过去，和老师一起去了办公室。来到办公室，我不敢抬头看老师。老师拍了拍我的肩膀，和蔼地说：“你做错了，一定要改。老师会原谅你的。”听了老师的话，我的心平静下来。当我觉得没什么不妥的时候，老师批评说：“作为班干部，怎么能做出违反纪律的事呢？”做班干部，一定要以身作则！“听了老师的话，我难过得流下了眼泪。这时候老师教我：“做一个诚实勇敢的人，不说谎，改正错误。这是个好孩子。“回到家，爸妈知道了，批评我，心里更难过。
这件事之后，启发了我：做人就是做一个诚实勇敢的孩子，不说谎，不犯错，做一个好人。这是我难忘的批判，也教会了我做人的道理！
【第3篇】表扬和批评作文400字-小学五年级作文
父爱就像清澈的泉水，连绵不断的山脉，绵长的山脉顾不上涓涓细流，因为这座山代表着父母博大的胸怀，这座水代表着父母无私的关怀。
我记得我四年级上学期的时候，数学已经是班里第一了，两科各97分。我想：妈妈一定很开心。放学后，我高兴地跑回家。回到家，我赶紧把试卷给妈妈看，自豪地说：“妈妈，试卷已经发出来了，我的英语和数学都是班里第一名。”。看完试卷，妈妈眼睛一亮，高兴地哭了：“你真棒，我的孩子！”听到妈妈的夸奖，我在旁边笑得像朵花。我骄傲地等着父亲回来。过了一会儿，爸爸回来了，我赶紧把试卷给爸爸看。我等待的是一场“风暴”爸爸顿时勃然大怒：“你看看你，这么粗心，这么简单的题都能错。”然后我把试卷扔在地上，羞愧的低下了头。后来，我拿起试卷，找出了这个错误的原因，并改正了。
父母的爱无法用语言形容，有的爱是打骂，有的爱是鼓励；有些爱是温柔的；有些爱是严厉的；一句话；父亲爱用不同的方式表达他的爱，但都是为了我们好，为了我们的未来。我们不能辜负父母对我们的希望。
联兴小学五年级：李保亭
【第4篇】批评作文100字-小学五年级作文
今天语文课，我把一支铅笔放在铅笔盒里，当冲锋枪用。当刘小姐发现时，我正在玩。她先用手敲了敲我的桌子，看了我一眼，继续上课。但是，我的“冲锋枪”还没有关掉。刘老师批评我，严厉地说：“王咪咪，真的对不起，请你站起来！”我只好硬着头皮，红着脸站起来，心想：我这么没用，怎么连手都控制不了？况且我还是班长。以后怎么在同学面前说话？不，不能再这样下去了，必须马上改正！
【第5篇】把老师的批评变成动力作文300字-小学五年级作文
小时候，我最大的愿望是成为一名艺术家。在我看来，一个能展示自己天才的职业，只能从事媒体相关的工作，我觉得充满了幻想和兴趣。
10岁的时候和芳芳的姐姐在一个美术班读书。学习快结束的时候，老师把我妈叫到一边，说：“芳芳很有才华，但是芳芳的姐姐没希望了。她太远了！”
听到老师的评价，我觉得有点绝望。但是，我很快就把绝望变成了决心，把老师的批评变成了动力。从那以后，我更加专注于自己的爱好，更加勤奋的交往，每天坚持用笔墨画画。
我12岁的时候，我的作品在艺术展上展出，引起了许多专家的赞扬。展览会上很多人的赞我都不怎么在意，真正在意我的只有一个人，我以前的老师。
看完画，老师热情地握着我的手说：“这是我见过的最有想象力的画！"我笑了，笑得那么开心，那么开心。因为我把批评变成了动力，我成功了！
【第6篇】别人对你的批评作文600字-小学五年级作文
最近在写作文，写了很多文章。嗯，我给自己赚了一点零花钱。虽然不多，但是很开心。后天开学。学习的紧张让我知道，这可能是我最后一次在这里写作文了。有点难过。我可能很快就会忘记这个账户，但我想我绝对不会忘记这个网站。应该永远记住。
就算以后我在这里写不出作文，我也会记得我十几岁的时候在这里写过一篇作文，留下一段回忆，一段美好的回忆。过几天校园生活一定又很美好了。至少在未来，我相信，我更愿意相信我未来的生活很美好。也正是因为明天大概不会出现在这个网站上，所以今天才会写这么多文章，给自己一个回忆。也许别人不会记得我的名字，但我应该对我在文章中读到的东西有一点印象。我突然觉得很自豪。即使我的作文水平不高，但无论我的作品被别人认可还是否定，我其实都很开心。别人认可我，批评我，我很骄傲，很开心。但是，社会上有很多人不想听批评，只想听表扬。我心里不喜欢这样的人。只想听表扬的人永远不会进步，因为你没有别人的批评。怎么才能进步？怎样才能成功？不经历失败怎么会有成功？
只要批评是出于善意的角度，我们都应该选择欣然接受。别人认可你很重要，但别人批评你也很重要不是吗？有了批评，你就可以从那个地方知道自己的问题，改善自己的缺点。如果你不愿意接受批评，那么这个人最后也不会有多大成就.
【第7篇】在赞扬和批评中走向成功作文600字-小学五年级作文
有这样一个家庭，母亲非常爱她的儿子，总是赞美和鼓励他。而父亲对儿子要求很严格，不断批评他。但是谁能想到这个生活在赞美和批评中的孩子，将来会成为一名美国作家呢？他是巴德舒尔伯格！
巴迪十几岁的时候就喜欢写作，他的母亲总是称赞他的作品，而他的父亲大多评价为“一塌糊涂”。他的父亲和母亲对他作品的两种不同评价一直贯穿在他的成长过程中，并对他产生了巨大的影响。我相信巴迪的成功取决于他父母童年的教育。就像他写的第一首诗，虽然写得不好，但他妈妈一如既往地鼓励他，让他不要对写作失去信心。父亲对他的严格也是为了他好，免得让他太骄傲。父母不同的态度是他稳步前进的基础，也是父母以不同的方式给予他的爱。
一个人只要小时候肯努力，长大后就会有很大的成功舞台。一个人的一生，需要关心和鼓励，也需要严厉和批评。赞美如阳光，批评如风雨，阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴。只有快乐地享受阳光，勇敢地承受风雨，才能有效地把握生活的航船。
就像我们的日常生活一样，母亲的温柔如水，父亲的严厉如山。其实是为了孩子的成长，学会理解父母，懂得感恩，父母的心血没有白费。当然，表扬和批评都要有一个“度”。就像在海里航行，自己的努力形成了船的舵和帆。船的两端是保持褒贬的平衡，让一个人安全前行，达到目的。
学会坦然面对表扬和批评，把它们变成鞭策和动力，成功的大门就向你敞开了！
【第8篇】老师的批评作文500字-小学五年级作文
“我脑子里在想什么？为什么会有这么多发音错误？是什么感觉……”房间里回荡着老师的批评。周六，我被钢琴老师批评了。
学钢琴五年了，第一次被老师严厉批评。真的很难受。今年没有报钢琴考，所以练琴一直松松垮垮的，平时也没怎么花时间练琴，尤其是夏天，每次练琴的时候总是心不在焉。这个星期，我们开始上学，因为我们必须完成作业，所以我们没有回家练习钢琴。我一直以为凭自己的小聪明就能玩好，老师只要应付过去就行了。
周六下午开始上课，一开始很紧张。老师先让我玩音阶和599。我能处理好这些基本的手指技巧，自我感觉良好。老师又让我玩849。哦，不，我知道我对这首歌还是有点生疏。突然犯了三个错误：——#(升分)和b(降分)不到位，音乐衔接不顺畅，节奏不稳定；巴赫的舞曲我已经弹了一个月了，但练习还是不连贯。老师说我练的时候没有用心，没有动脑。别人怎么能在这种伴奏下随着音乐跳舞呢？
被老师批评的感觉好可怕！我想我以后不会再这样了。我对我妈说，我会抓紧时间多练，双手动脑。从现在开始，我会用心弹钢琴，再也不会被老师批评了。
【第9篇】我挨批评了作文1300字-小学五年级作文
我被批评了
深夜，蟋蟀在唱歌。我像鬼一样偷偷把衣服放在床上，然后在口袋里左翻右翻，终于找到了我要找的——手机。我毫不犹豫的打开手机(同时几个有手机的同学也打开了手机)看了看时间。当时是9点37分。我像猫一样钻进被窝，狂喜地给妈妈发信息……
突然，传来一阵熟悉的脚步声，“啪！爸！啪……”一道黑影像闪电一样向我闪来。是刘小姐！耶稣基督！突然，她拿着手机愤怒地对我们同学大喊：“把手机交出来！”看着刘小姐母老虎般的眼神，我的腿哆嗦了一下，只好交出手机。我的手刚从床上一伸，刘小姐的手好像是梅超风的九阴白骨爪，抓起了手机。她转身大步走向她的办公室。她给我们每个母亲都打了电话。
刘老师跟我妈说不能再带手机上学了，这是违反校规的。她还说我在学校自理能力差，操作比蜗牛还慢。洗脸刷牙就像刺绣一样.
周六回家，我妈忙的时候跟我说了这件事，但是没骂我。看着妈妈的辛苦，我很愧疚。
想着在学校做错事，都怪自己自理能力差。我带手机是因为总是想家，好像还没长大。我总是悄悄给妈妈打电话，晚上发短信，让她来学校看我。早上起来总是迷迷糊糊的，动作很慢，连衣服都被晒伤了.这总是让刘小姐很焦虑。
我妈看了我一眼，轻声跟我说，自理能力跟肌肉一样，运动可以长。
我觉得，以后一定要锻炼自理能力，加强自我管理，学会做事，让老师和妈妈放心。
我希望我的老师和我的妈妈之间的电话会像一条快乐的小溪，我会永远发出快乐的笑声。
深夜，蟋蟀在唱歌。我像鬼一样偷偷把衣服放在床上，然后在口袋里左翻右翻，终于找到了我要找的——手机。我毫不犹豫的打开手机(同时几个有手机的同学也打开了手机)看了看时间。当时是9点37分。我像猫一样钻进被窝，狂喜地给妈妈发信息……
突然，传来一阵熟悉的脚步声，“啪！爸！啪……”一道黑影像闪电一样向我闪来。是刘小姐！耶稣基督！突然，她拿着手机愤怒地对我们同学大喊：“把手机交出来！”看着刘小姐母老虎般的眼神，我的腿哆嗦了一下，只好交出手机。我的手刚从床上一伸，刘小姐的手好像是梅超风的九阴白骨爪，抓起了手机。她转身大步走向她的办公室。她给我们每个母亲都打了电话。
刘老师跟我妈说不能再带手机上学了，这是违反校规的。她还说我在学校自理能力差，操作比蜗牛还慢。洗脸刷牙就像刺绣一样.
周六回家，我妈忙的时候跟我说了这件事，但是没骂我。看着妈妈的辛苦，我很愧疚。
想着在学校做错事，都怪自己自理能力差。我带手机是因为总是想家，好像还没长大。我总是悄悄给妈妈打电话，晚上发短信，让她来学校看我。早上起来总是迷迷糊糊的，动作很慢，连衣服都被晒伤了.这总是让刘小姐很焦虑。
我妈看了我一眼，轻声跟我说，自理能力跟肌肉一样，运动可以长。
我觉得，以后一定要锻炼自理能力，加强自我管理，学会做事，让老师和妈妈放心。
我希望我的老师和我的妈妈之间的电话会像一条快乐的小溪，我会永远发出快乐的笑声。
【第10篇】班级批评出来风波作文700字-小学五年级作文
全班批评了这场风暴
今天，老师决定在班上举办一个关于自我批评和批评他人的研讨会。一开始没人主动举手。看到这一幕，我高举双手。老师看到我，让我起来说我只是专注于自我批评的好处和被批评后的感受。老师似乎很失望。她说：“没错，但是老师让学生找一个。”怎么会有人对这个团结班之后的人不满呢？我做不到老师要求的，所以我不得不坐下来。
我面前的臭小子萧宁对旁边的同学说：“我一般都这样对你，你肯定会对我有意见。起来说，我不骂你。”听完这话，我旁边的同学举手站起来说：“我想说萧宁，他平时说话像条狗。他说话像条狗。好像有什么不好说的。可能他怕我面前的烂崽。没关系，我不怕他。我是说老师该管教他了。想到这，我立刻举起手，起身大声说道：“我也想说萧宁。自习课上，萧宁是班长，老师反复让萧宁管理班级纪律，但萧宁让我们自由活动。他在那里抄别人的作业，不算错。他还带了教室。他的脸突然变蓝了，他急忙辩解道：“我不知道。我在帮助别人做作业。谁说我给他们免费活动，我自己在玩？”哈哈，萧宁越来越乱了。当他下课的时候，我心想，我看了我一眼，大声对他说：“行了，谁怕谁还不知道。”萧宁又无奈地叹了口气。后来，萧宁的马孜肖坤看到这一幕，举手说：“我想说小文，她每天都在那里装嫩，就像三岁的孩子一样。”全班哄堂大笑。听到这里，我突然生气了。这时，萧宁在我面前得意洋洋的说：“肖坤，你下课后，小文还要给她三分。课后你一定是缺胳膊少腿。我们等着看好戏呢！”
“叮咚叮咚”的铃声响了。老师走后，我去了肖坤的位置，肖坤“啊——啊”的惨嚎响彻整个教学楼。“老师，小坤流鼻血了！"
【第11篇】一次难忘的批评作文600字-小学五年级作文
难忘的批评
董第三小学薛
五年级
陈雅山
在我的脑海里，有许多难忘的往事，就像昨天发生的事情，让我难忘。每当看到90分试卷，一个难忘的往事就浮在眼前。
记得我高一的时候，有一次考试，老师严厉的批评我。老师批评我是为我好。没有老师的批评教育，我现在是不会懂事的。那种批评和教育让我很感动，很后悔。那是因为我在那次考试中被一个问题难倒了。如果我不偷看同桌的题，我可能考试不及格，老师会罚我抄。这时候我急中生智，偷看了同桌的问题。我做那件事多舒服啊！
第二天上课，试卷发了，我考了90分。看着这个又大又红的分数，我很开心。下课的时候，我刚走出教室门，就有人叫我。我回头一看，原来是个老师。这一刻，我被吓死了。我心里猜测，老师一定是看了别人的试题。他平时那么严厉，肯定会惩罚我的。我怀着忐忑不安的心情走过去，和老师一起去了办公室。来到办公室，我不敢抬头看老师。老师拍了拍我的肩膀，和蔼地说：“你做错了，一定要改。老师会原谅你的。”听了老师的话，我的心平静下来。当我觉得没什么不妥的时候，老师批评说：“作为班干部，怎么能做出违反纪律的事呢？”做班干部，一定要以身作则！“听了老师的话，我难过得流下了眼泪。这时候老师教我：“做一个诚实勇敢的人，不说谎，改正错误。这是个好孩子。“回到家，爸妈知道了，批评我，心里更难过。
这件事之后，启发了我：做人就是做一个诚实勇敢的孩子，不说谎，不犯错，做一个好人。这是我难忘的批判，也教会了我做人的道理！
【第12篇】我受到了批评作文350字-小学五年级作文
我遭受过很多批评，最难忘的就是那一次。
那天，我妈妈带我去乡下参加一个生日聚会。宴会上，我们几个孩子同桌，吃了一会儿就都走了。大家打架，互相追，很不开心。
我一热就脱了衣服跑去找妈妈。我看到妈妈津津有味地和一个阿姨说话。我大声喊：“妈妈，衣服呢？”我妈转头盯着我，生气地说：“这么大的房子，你的衣服没地方放吗？”阿姨立刻茫然的看了我一眼，仿佛在说：“这孩子太不灵了。”当时心里很难受。只觉得脸上火辣辣的。我真的很想在地上找到一条缝.
时间久了，妈妈的批评却深深的印在我的脑海里，让我知道无论做什么都要动脑。
五年级：jjodg645
【第13篇】那天，我受到了一次批评作文600字-小学五年级作文
记得有一次，老师让我们放学后看看家里有多少奖项。回到家看到只有10个奖项，心想，明天同学的奖项比我多怎么办？明天告诉同学老师，我有15张图。如果没有，我会被同学取笑。想到这里，我只好对他们撒谎。
第二天，我来学校的时候，总觉得不自在。看到同学在说什么。我走过去听同学们说了些什么。一些学生说他们有8个奖项，而其他人有19个.我听着，心想：有的同学拿的奖比我少，有的比我多。怎么才能——
铃响了，语文老师走进教室，对学生说：“同学们，你们都知道自己得了多少奖！下面，我们来统计一下。”从第一个男孩开始。“请……”，轮到我了，心里更紧张了。我结结巴巴地说，“我.我有15个奖项。”学生们没有怀疑我，而是用赞许的目光看着我。最熟悉我获奖情况的同桌说：“你怎么能拿的奖比我多呢？”突然，因为内疚，我羞愧地低下了头。回家后，我把这件事清楚地告诉了妈妈。然后她用认真的眼神看着我，对我说：“你怎么能欺骗你的老师和同学呢？”这样做是完全错误的。如果获奖很多，一定要老老实实告诉老师同学。不管你有多少奖项，都是你自己的。所以我们要诚实的面对一切。"
从这件事我知道，一个人必须面对现实，老老实实的说话做事，不能隐瞒真情，欺骗别人。
重庆市奉节县辽宁小学5年级：元若瑄杨静(谭玉玺)
【第14篇】读《李长之的批评文集》有感作文1600字-小学五年级作文
我真的不想凑这么热闹。好在这只是私下说说。反正我没多少机会流入大家的耳目。虽然我可能很想，但是别人的眼睛总是在看着高处。总是偷懒的我谁会关注？
我劝自己不要那么急于说什么。至少我应该先把王朔的作品都看完，但是没有机会。我既没钱买也不想买。但是现在看我很闲，只好随口说说手里的《痞子英雄王朔再批判》。没有任何意义，只是因为我目前很慌。
这本书是在福州师范大学的摊位上买的。那时候没工作做的时候，我就爱时不时和师大的朋友一起钻。每次回想起来，这种钻牛角尖的心理都让我的脸瞬间滚烫，无地自容。当时我太天真了，误解了“亲朱者赤，亲墨者黑”这句话的意思。我以为我经常来这个学院泡，可能是被某些学者的愤怒污染了。但是这个学院肯定不是游泳池，更不是染缸，所以我经常要以同样的方式来来去去。然而时间久了，混混甚至认为大学生只是偶尔。这真的是阿q的一种，我买这本书的心态也是偶尔的。大部分被降价的声音搞糊涂了，后半部分被这本书的书名搞糊涂了。这个写流氓和写英雄都是大字，而正是这四个字引起了我的好奇心。我真的没有想到谁能同时既是流氓又是英雄，所以我想。
同时买了一份《李长之的批评文集》和一个《蚊子的遗书》的网络系列，都很便宜，值八块钱。我买李长治是因为厚，买《蚊子的遗书》是因为和《痞子英雄》差不多。到目前为止，李长治只把关于鲁迅的部分读了几遍，但我不知道读了多少遍《蚊子的遗书》，我也无意再读一遍。书差不多厚，但是可读性和人的个性兴趣往往会影响人的阅读方向。在我的感觉里，我喜欢骂人，喜欢看别人骂。看到和咒骂是一个原因，也许名人效应也是一半原因。蚊子遗书我知道的不多，但在这本里我至少听说过不少。
没头没尾，翻过来看几遍。感觉模模糊糊的好像有这么一个东西，但是对于这个事情就大不一样了。感觉现在的文人好像很无聊，很穷，很生气。为什么他们花那么多时间为这样一个王朔说话，他们骂，赞美，嘲笑，嘲讽等等。这让人很困惑。我自己的困惑可能是因为对王朔的参与太少，或者是看了一点就没印象了。我从来没有过名人和人格崇拜的概念。我没看过这本书，也不知道《渴望》 《编》是王朔写的。我看过电影《阳光灿烂的日子》，是很多年前福州路过的，这个师范大学的一个朋友来看过。当时王朔大概是半边天，我才知道这个中国文坛上有这么一个人物。《阳光灿烂的日子》的剧情现在已经没什么可记的了，只剩下一个模糊的印象，电影在吸收文革的一些氛围上好像很独特，然后我真的在去年买的一本《中国黑色幽默小说集里》的书里看了一个《橡皮人》，没什么感觉。这个情节和这本小说集里的其他文章相比，似乎没有什么过人之处，王朔的言语表达能力还是有口吃的迹象。所以真不知道他怎么能让人这么显眼。
因为对王朔的了解很少，而且这本书里的文字都是别人的文字，让人很难接受书信和判断，所以对王朔的影响是好是坏，这里就不说了，让自己确信王朔只有他聪明的一面。
这本书的大部分真的值得一看。虽然公平合理，但利弊还是让人天生眼尖。另外，这个事实激发了人们骂的欲望，吸收了骂人的各种艺术技巧。刚开始的时候，伊萨的《王朔的不良气味》不是第一个读的，其他的大部分都很有趣。就像那篇名为《鲍晓》的文章，尝了尝王力可朔的《列兵鲍晓》，似乎有种要淹死儿子的感觉。然后就是狗的发言，真的让人笑了。我也猜不出是应该认为人和名字一样出名，还是应该认为人和名字一样出名。目前我好像真的看到王朔跟狗的高跟鞋了。这本书让我不耐烦的是后面的名人读王朔。除了陈村的文章，其他的不是臭就是酸，尤其是英达的《王朔的语言》，虽然不至于令人窒息发酸，但也让人真的看了一次梅子解渴，或者想象一下杨桃满嘴口水的样子。据说王朔的语言“需要艺术家的眼光，作家的才华，大师的判断力和鉴赏力才能取胜。”王朔的语言真的有这么高的品味吗？我真的不知道邻居家婊子的骂人语言和技巧。如果我有幸让你听到，不知道你会为她做多少个纸帽子。英达还说：“我想不起来有哪位作家活着的时候取得过这样的影响力，尤其是他这么小的时候。这是一个家喻户晓的名字，妇孺皆知。不管你是喜欢他还是讨厌他，你不可能没听过王朔这个名字。”英达明显是夸多了。知名，知名，一个地方有多大？我住的这个地方是沿海开发区，但它也知道王朔的不超过千分之一，所以我想说你们这些著名作家至少应该在有空的时候出去走走，不要呆在那个笼子里生活，做着无尽的想象，沉浸在女性的自恋中。美达也看了这个“王朔的台词，永远流畅，振振有词……”诸如此类。总之，整篇文章极度吹捧，几乎让人怀疑王朔私下给了它什么好处。
对于这本书，有一些疑问，除了前两篇已经过时，其他的没有注明。很明显，这些文章很多都是早期的评论，不能让人感受到王朔的和现代文坛的有秩语境。再者，这本书是有选择性的，不全面，或者至少缺乏书中多次提到的张承志和王蒙的评论。不知道有没有原因。而且书中第一篇骂，结尾是很多赞。这种安排显然来自编辑的善意，明显让人认为这或者可能是与王朔的勾结。
书的名字都是痞子英雄，让人看着别扭。他们觉得有点不分男女，不伦不类。有既不能称男也不能称女的太监，但这是个有钱的痞子英雄，然后会是什么样子？
河南固始第一小学五年级：胡世伟
【第15篇】成长需要喝彩和批评作文100字-小学五年级作文
作为一个小学生，看了无数的书，经历了无数的事情。知道成长中的欢呼和批评就像吃筷子一样。
之前看过一本小说-《“精彩极了”和“糟糕透了”》。故事是这样的：一个小男孩写了一首诗，他的母亲大力地赞美他，赞美像雨点般落在他身上。他开始骄傲而焦虑地等待作家的父亲回来，让他的父亲，一个伟大的作家，来赞美他。然而父亲回来说：“太可怕了。”小男孩的作文每次都这样评价。最后，这个小男孩成为了一名伟大的作家。
经过我的分析，这个小男孩成为了一名伟大的作家，因为他的父母在他成长的过程中给予了他掌声和批评。
让我们想象一下，如果他长大了，他的父母只会为他鼓掌：这样，每次他的作文和诗歌受到表扬，不管是好是坏，不管是认真还是不认真，他都觉得他随意的作文受到了作家的表扬。他是个天才，觉得别人的作文都是垃圾，就不看别人的作品，不看书怎么进步，从此怎么误入歧途？
如果他的父母只批评他：这样，他每次写作文或诗，不管是好是坏，认真与否，都会被批评。他觉得自己写的那么认真的作文都被人批评了，自己真傻。他不写是因为他不想写，但是他害怕写。他怎么能不练习作文呢？他不会是一个伟大的作家。
由此可见，成长需要掌声和批评。他们认为有两股风吹着我们，就是我们长大了一定要小心翼翼的抓着船长大，但是他不会被那股风吹倒。
小学其他年级同类作文
老师批评了我
2008年9月5日星期五可以
老师批评了我。
京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
时间：14: 30
“爸爸，去上学。我的校服呢？”我大声说。
“今天很热，不要穿。”爸爸懒洋洋地说。
时间：15点
“杨淇，你为什么不穿校服？”老师苦涩地说。
“对不起，老师，我错了。”我低着头说。
时间：18点
“爸，都怪你，不让我穿校服。老师批评我。”我气得说。
“不好意思，以后我会注意的。”爸爸抱歉地说。
（二年级，200字）
老师批评了我
那是班上的书角最后一次发书。学生们争先恐后地一本本拿他们最喜欢的书。我看到每个人都伸长了脖子，伸出手去拿书。我就在后面不远的地方，和他们比赛。终于拿到了自己喜欢的书《雷锋》，跑回家认真看了一遍。
周三下午看日记的时候，魏老师看了我的日记，魏老师看了黄蓉的日记，上面说我和同学在抢书。我大惊失色，低下头，急于在地上找个洞。耶！当班干部是学生的好榜样。怎么才能带头做坏事？到处看看雷锋对别人的想法，看看他的日记：“多做平凡的工作，少谈美好的文字；对别人开心多了，不计个人得失；如果我是个大混蛋，那将是莫大的荣幸……”我和雷锋比起来多渺小啊！
一定要记住魏先生教我的东西，以后多为别人着想，用实际行动给同学们树立好榜样！
（六年级，300字）
王老师对我的批评
王老师对我的批评
当我早上写论文的时候，王老师让我把日记放好。看完之后火山爆发了。她批评我的日记一点进步都没有，和一年级的水平没什么区别。我生气的时候还趴在地上。我拿着日记本，不敢打开。过了一会儿，我悄悄打开，却看到上面写着一行红色的大字，“文笔没有进步！”我脸都红了，对！为什么我还是一年级的样子？一点进步都没有？我问自己。我要努力，写好日记，慢慢提高作文水平！
（三年级，200字）
