【第1篇】一次有趣的综合性学习作文400字-小学五年级作文
有趣的综合研究
老师刚刚带领我们遨游了汉字王国。虽然时间很短，但我学到了很多汉字的历史和一些有趣的知识。
一天晚上，老师让我们回家收集一些休息和一些字谜，每个学生都积极认真地完成了作业。第二天，老师让一些学生读他们收集的歇后语。学生听得很仔细；然后让一些学生读他们收集的单词，让他们猜。有同学说：“不是车，打个字。”
学生们在认真思考。过了几分钟，老师见没人猜，就让同学说“代”字是由一个非字和一辆车组成的。两根弦不是谜语吗？哈哈，太有意思了。我也举手告诉一个填字游戏：‘‘画字去皮。”我以为谁也猜不到，但一位女同学揭开了它的“真面目”，而“田”二字就是这个词。做完谜语后，老师给我们每个小组发了一张纸，说我们要把刚才在课堂上说的那两句歇后语和有趣的谜题编一份漂亮的手写报纸，学生们都认真地做完了。
通过这次综合学习，我学到了很多有趣的歇后语和谜题，刺激了我们的大脑。在本单元中，我了解了汉字的演变及其历史，也了解了书写错别字的危害。
【第2篇】一次有趣的综合性学习作文400字-小学五年级作文
有趣的综合研究
老师刚刚带领我们遨游了汉字王国。虽然时间很短，但我学到了很多汉字的历史和一些有趣的知识。
一天晚上，老师让我们回家收集一些休息和一些字谜，每个学生都积极认真地完成了作业。第二天，老师让一些学生读他们收集的歇后语。学生听得很仔细；然后让一些学生读他们收集的单词，让他们猜。有同学说：“不是车，打个字。”
学生们在认真思考。过了几分钟，老师见没人猜，就让同学说“代”字是由一个非字和一辆车组成的。两根弦不是谜语吗？哈哈，太有意思了。我也举手告诉一个填字游戏：‘‘画字去皮。”我以为谁也猜不到，但一位女同学揭开了它的“真面目”，而“田”二字就是这个词。做完谜语后，老师给我们每个小组发了一张纸，说我们要把刚才在课堂上说的那两句歇后语和有趣的谜题编一份漂亮的手写报纸，学生们都认真地做完了。
通过这次综合学习，我学到了很多有趣的歇后语和谜题，刺激了我们的大脑。在本单元中，我了解了汉字的演变及其历史，也了解了书写错别字的危害。
【第3篇】综合实践作文500字-小学五年级作文
今天，阳光明媚，天气晴朗。同学们来到我们日夜思考的地方——灵口邵阳中学。花园里有数百朵花、鸟和花，五颜六色的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在采集蜂蜜。
我对做豆腐的课很满意，让我们知道了豆腐的来源，知道了怎么做豆浆。我们组的成员是舒、杨一天、董佳伟和我。舒文泽负责磨豆浆，杨一天负责放水，我负责放黄豆，董佳伟负责倒水。第一步，先放点黄豆和水。我们听到后，放了些水和大豆，但过了一会儿，豆浆倒进桶里，很快大豆就被磨碎了。大家把大桶里的豆浆放进过滤袋，把豆浆和豆渣分开，然后把豆浆倒进锅里。老师说让我们尝尝自己做的豆浆。这时老师问我们豆渣能用来干什么。有同学说可以做豆渣饼，有同学说可以当肥料，有同学说可以当饲料。老师说：“是的，豆渣含有蛋白质，肥料可以让植物长得更快。”过了一会，豆浆煮好了。大家拿了一个杯子，在阴凉处喝了下去。豆浆又甜又好吃。
通过这次综合实践，我们学到了很多知识，学会了洗衣服、洗碗等家务。我真的很开心！
丹阳实验小学五年级：欢一书
【第4篇】想要自由（综合篇）作文500字-小学五年级作文
骄傲地看着范的眼镜(范老师的外号，因为她总是戴着一副眼镜，也不近视，但她觉得很有学问)已经不追究自己的过错，小声对同桌米易：“我习惯了。”“我知道！”饭翅；罗微丝说道，“这已经是第一百二十三次了。我是说她打了你的头。”“是吗？我记得是101次。”骄傲郑重的说道。“不，是123次！”米翼说道。“一百一次！”骄傲也不甘示弱。”“123次！”“一百一次！”“一百二十三次！”“一百一次！”“一百二十三次."两个人在课堂上吵架了。"够了！”凡眼镜喊道。两人就此打住。”不管是123次还是101次，你练铁头就够了。”“完全错了！头还疼！"骄傲地捂着头，皱着眉头说道. "哈哈哈哈哈哈！”米姨看到她这张照片，忍不住笑了。接着，焦也笑了起来。最后全班都笑了。他们都笑得前仰后合，放声大哭。”m翼！骄傲！"又一次，每个老师都以难以忍受的耐心大喊. "在这种情况下，你能有好的水果吃吗？长枪判潘闲！巴奇？罚兔子跟苯较劲？假的？疟疾黄？门？3.能羞饭吗？无所事事
(待续)
【第5篇】三天的综合实践作文1200字-小学五年级作文
5月9日，我们去邵阳中学全面实习。当我们到达学校时，学生们已经乱七八糟了。曹可辛装成一个懂天文地理的“考古学家”。她说：“据我所知，邵阳的伙食挺好的，但是宿舍和环境都不是很好。你得适应，有时候还得洗碗！”听说洗碗，我们班的小公主和小皇帝都很着急。从小到大，我们连扫地都不会。怎么才能买得起？
想到这次训练，我们不禁倒吸一口凉气。
我们带着大包小包。浩浩荡荡上小学。为什么？因为接我们的车停在这里，我们上了车，笑啊笑。很快我就到了邵阳中学。进门的时候我们很失望，因为它比我们想象中的邵阳差太多，但是它的规模让我们震惊。
进了宿舍，我们一次次抱怨：“真不是人住的地方！”不过，在这里住三天也凑合。丁新亚很酷。骨折后她可以回家睡觉，在家吃零食。羡慕！
在老师的带领下，我们来到教室，听着主任单调乏味的讲话。之后我们像蜜蜂一样涌出教室，让耳朵“呼吸”新鲜空气，不然会磨出茧来。在一位老师的带领下，我们参观了一个又一个法学教室，看了无聊的知识动画。全班终于过去了，我们依依不舍地走出了教室门。沙沙的风中，落下了几朵梨花，美如童话。
中午我们吃了肥鸡腿，洗碗机不负责任，我只好去清理残渣。唉，我生于恶业！
下午，我们去绣十字绣。十字绣很好玩。左边一针，右边一针。何猷超绣的超级好看，绣了两个我的，深得老师好评！
而我最差，太差了。洗完澡，盒子打不开。同学们都在给我想办法。无奈之下，我只好打电话给我爸，让他过来撬锁。
晚上我们看了《狼袭草原》，里面的人很勇敢，打败了日本人，为中国松了一口气。
这是新的一天。印象最深的是家政课。我们用西红柿炒鸡蛋。终于，我做到了。我只是加了太多水，煮成了汤。不过抢救很及时，我们的汤还挺好吃的。毕竟是我们努力的结果。炒鸡蛋的路上放的油太少，鸡蛋不嫩不香，西红柿还好。因为加水，汤又酸又甜又好吃。洗锅的时候，为什么会觉得这么不开心？谁让他急着和我一起做的？这就是——得罪我的下场！
晚上，我们举行了篝火晚会。说实话，邵阳的老师真的很有创意，真的拿柴火去烧。我们8班表演了歌曲《乡间的小路》，7班表演了流行歌曲《快乐你懂的》。学生们热情洋溢，度过了一个愉快的夜晚。
最后一天，让男生印象深刻的是射击，所有人都高昂着头，像小兵一样。拍完之后，他们得意洋洋地向姑娘们吹嘘，我至少90了。大部分都比我差，那为什么要抖呢？他们为什么不拍7，80？有必要张扬吗？想到这，我们女生只想揍一顿，揍一顿。这就是得罪女生的——结局！
三天时间过得很快，在车子走出来的那一刻，我们真的很舍不得！
江苏省丹阳市实验小学五年级：朱子岩
【第6篇】综合实践活动心得体会作文500字-小学五年级作文
这个寒假，吴老师给我们布置了一篇实践经验比较全面的作文。但是这个子题目是新文化。就是知道我们在春节通过科技向亲人致敬。
在网上找资料，知道我们每个人都需要：新年酒，新年钱，新年祝福.春节，拜年，压岁钱必不可少。过年就是祝福朋友。压岁钱就是长辈要把提前准备好的钱给晚辈。据说压岁钱可以压制邪物，晚辈拿到压岁钱可以安全度过一年。压岁钱有两种，一种是用彩绳编成龙的形状，放在床脚；另一种是最常见的，就是父母把分给孩子的钱用红纸包起来。除夕夜可以全家聚餐，也可以请朋友、亲戚朋友吃饭，好好喝一杯。
其中，我最喜欢拜年。因为随着科技的增长，拜年的方式越来越多。比如通过门、短信、网络等方式拜年……短时间内就能遇到最亲近的人。我祝他在新的一年里一切顺利，万事如意，身体健康。如果我旅行，我可以用手机给亲戚朋友的手机发问候.现在科技比以前方便多了。以前会买一些年货，带去亲戚朋友家拜年，然后去另一个家，跑来跑去很累。现在，只要我们使用科学技术，我们就可以立即见到我们的亲戚朋友来庆祝新年.
经验：通过这次综合实践，我明白了科技在我们的生活中是非常有用的。通过它，我们可以向亲朋好友致以新年的问候……并让我了解春节期间我们的习俗和做法。
【第7篇】人教版五年级上册第五组作文：有趣的汉字综合实践作文400字-小学五年级作文
在第五组课文中，我们小组讨论了“汉字”的知识。通过调查，我们知道汉字是原始汉字，历史悠久。汉字的功能也是最神奇的。一个词可以代替多种意义或动作，一种意义或动作可以用多个词来表达。为了更方便幽默地表达一个意思，人们通常使用“谐音歇后语”。
有一年过年，叔叔帮奶奶挂灯笼。我也想挂电话，所以我叔叔会教我。他做了一次之后，对我说：“你侄儿打灯笼就行了——照老样子做就行了，一定要能挂起来。”我奇怪地问：“外甥打灯笼是什么——老规矩？我不是你侄子。”我挂上灯笼后，舅舅跟我解释说：“如果是我外甥打灯笼，那舅舅还能管谁呢？”这是用同音异义词把‘聋’字换成旧的‘老’。”大叔说：“说到谐音，其实在四字词上对广告帮助很大，有些广告用它来宣传。比如烧新的是燃气公司；沉默的蚊子卖电蚊香；卖杯子之类的没有错.”“哦，”我说，“原来汉字很神奇，很有用！"
通过调查，我们发现汉字的使用和知识是无限的。作为一个中国人，我们应该学习并牢记在心，以便更好地继承和发扬中国文化。
【第8篇】一次有趣的综合性学习作文400字-小学五年级作文
有趣的综合研究
老师刚刚带领我们遨游了汉字王国。虽然时间很短，但我学到了很多汉字的历史和一些有趣的知识。
一天晚上，老师让我们回家收集一些休息和一些字谜，每个学生都积极认真地完成了作业。第二天，老师让一些学生读他们收集的歇后语。学生听得很仔细；然后让一些学生读他们收集的单词，让他们猜。有同学说：“不是车，打个字。”
学生们在认真思考。过了几分钟，老师见没人猜，就让同学说“代”字是由一个非字和一辆车组成的。两根弦不是谜语吗？哈哈，太有意思了。我也举手告诉一个填字游戏：‘‘画字去皮。”我以为谁也猜不到，但一位女同学揭开了它的“真面目”，而“田”二字就是这个词。做完谜语后，老师给我们每个小组发了一张纸，说我们要把刚才在课堂上说的那两句歇后语和有趣的谜题编一份漂亮的手写报纸，学生们都认真地做完了。
通过这次综合学习，我学到了很多有趣的歇后语和谜题，刺激了我们的大脑。在本单元中，我了解了汉字的演变及其历史，也了解了书写错别字的危害。
【第9篇】有趣的综合实践活动作文900字-小学五年级作文
本周三，学生们迎来了期待已久的素质教育实践。那是一个秋高气爽的早晨，学生们乘车前往奉化素质教育基地。路上，大家都笑了起来，兴高采烈。走过蜿蜒的山路后，我们终于到达了目的地。
我们一下车，教官就带我们进大厅参加教育实习动员大会。会上，副总教官给我们讲了参加实践教育活动的意义，然后简单介绍了这几天活动的主要安排和生活作息。会后辅导员给我们分配宿舍，我被分配到3402宿舍。到了宿舍，放下行李。听到哨声，我们跑到大厅集合。原来是吃午饭的时候了。
我们在基地食堂吃饭。当我看到食物时，我不禁皱眉。这不是我最喜欢的食物。我能怎么做呢？不，下午有体育锻炼。如果我没有吃饱，我就没有力气了。我开始不吃东西，一边想着奶奶在家做的好吃的，最后填饱了肚子。
中午休息了一小会，下午三点左右正式进入培训班。今天的主要实践活动是用缓降器体验逃生。在练习之前，教官先教了学生消防通道的小知识，以及如何使用下降控制装置，然后让我们亲身体验。我感到紧张和有趣。教练把我的安全带系在腰上，戴上了头盔。按照动作要求，我抓住绳子，从二楼慢慢落地。成功了！学生们大声为我欢呼鼓掌…
经过半天的训练，我们晚上睡觉的时候大家都筋疲力尽了，但是初来乍到的兴奋压倒了睡意，大家一句话聊起来，没多久就有人打呼噜了，大家慢慢睡着了.
第二天，按照安排，我们经历了模拟烟雾逃生训练和各种意外伤害的包扎方法。通过一些基本方法的训练，我们增强了应对事故和保护自己的能力。
晚上，经过紧张的训练，我们还举办了一场晚会，有歌曲、朗诵、小品、相声和武术。学生们的精彩表演赢得了观众阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一整天的疲惫。
快乐的时光总是短暂的。该走了。学生们收拾好行李，告别了老师，踏上了返校的路。这种教育实践给大家留下了深刻的印象。短短两天半，我们学到了很多课本上没有的知识。我们开阔了视野，增长了知识，磨练了意志。这真是一个有趣的综合练习！
五年级：1398892420
【第10篇】一次综合性活动作文900字-小学五年级作文
期待已久的第五单元《漫游汉字王国》综合学习活动终于开始了！
这周老师给我们布置了很多作业，为周四周五的活动打好基础。我们分组在网上搜索信息，经过大家的努力一切都准备好了。
“丁”比赛开始了。老师对我们说：“答对一道题得一分，答错了不扣。你明白吗？”我们异口同声地回答：“我明白！”我们都做好了出发的准备，在心里摩拳擦掌。第一个问题，第二个问题.我们的回答很流畅，各组分数自然会持平！我必须等到明天才能决定.
第二天老师让我们玩“巧填‘然’字”。我想让我们通过这个环节“挽回”昨天炽热的“感情”。正当我们得意洋洋的时候，老师给了我们一个问题，让我们填动物成语。当我们看到这个问题时，我们皱眉头。我很不解，心想：什么事？这个成语好像在什么地方见过。哦！我知道，是的，就在我举手的时候，陈志聪突然开朗起来，大声回答：“你看。”老师很高兴，说：“给第一组加一分。”第一组的学生带着最热烈的掌声像英雄一样归来。唉.真的是“差一分一秒”！之后老师不慌不忙的又提了一个问题——“马”。第一至第三个成语很简单，我们很快就猜到了。第四个成语一出，我们又陷入了沉思。什么是「马」？我们一直在心里思考。我们想了很久，没想到老师竟然露出了答案——悬崖勒马。看到这里，我们突然意识到自己义愤填膺，说：“老师再来问几个问题！”好，听：“第四个字是“牛”的成语是什么？班级再次陷入“僵局”。我们一次又一次地把目光投向学识渊博的林向宇，但他一次又一次地失败了。老师看到了，只好又露出了答案——“卖刀买牛”。下面的成语越来越难，但是经过我们的“热身”，似乎我们的智慧已经“动员”起来了。就连莫项峻在大家都不知所措的时候，也毫不犹豫地说出了“聪明兔三洞”这个成语。很快这个会议就结束了。在这场比赛中，我们“打”得非常激烈，但我们有一个有趣的跳跃？谋帝钡？ldquo拿一些奇怪的成语、单词或者词语，紧张的气氛会变得很有趣！
“丁”的铃声响了。在我们的笑声中，这个活动结束了。最后我们组夺冠了。我们组的同学很开心，一跃而上，不仅是为了庆祝胜利，也是为了补充很多知识，让我们受益匪浅。希望以后经常上这种课！
南海实验中学五年级：刘
【第11篇】有趣的汉字综合实践作文400字-小学五年级作文
在第五组课文中，我们小组讨论了“汉字”的知识。通过调查，我们知道汉字是原始汉字，历史悠久。汉字的功能也是最神奇的。一个词可以代替多种意义或动作，一种意义或动作可以用多个词来表达。为了更方便幽默地表达一个意思，人们通常使用“谐音歇后语”。
有一年过年，叔叔帮奶奶挂灯笼。我也想挂电话，所以我叔叔会教我。他做了一次之后，对我说：“你侄儿打灯笼就行了——照老样子做就行了，一定要能挂起来。”我奇怪地问：“外甥打灯笼是什么——老规矩？我不是你侄子。”我挂上灯笼后，舅舅跟我解释说：“如果是我外甥打灯笼，那舅舅还能管谁呢？”这是用同音异义词把‘聋’字换成旧的‘老’。”大叔说：“说到谐音，其实在四字词上对广告帮助很大，有些广告用它来宣传。比如烧新的是燃气公司；沉默的蚊子卖电蚊香；卖杯子之类的没有错.”“哦，”我说，“原来汉字很神奇，很有用！"
通过调查，我们发现汉字的使用和知识是无限的。作为一个中国人，我们应该学习并牢记在心，以便更好地继承和发扬中国文化。
【第12篇】有趣的综合性活动作文400字-小学五年级作文
周三，我们班举行了一次综合活动，我们愉快地迎接了这一天的到来。
下课铃响了，老师带着神秘的微笑走进教室。老师还命令四个组长上台带题目。组长接过话题后，组员们迫不及待地一起讨论起来。我们组的第一个题目是‘遇到了木头，就会为雪感到骄傲，遇到了水，就会是一片汪洋。我心想：冬天有“木”字和“三水”是什么？突然，《梅花魂》的“妹”字出现在我的脑海里。再一考，就是“妹”字！我们小组非常自信地填写了以下问题的答案。还有另一个困扰我们的难题。是“千里一条线”。我们从左往右想，其中一个组员说了“重”字。“时间到了”！我只听到老师的大嗓门扫过整个教室。教室里原本叽叽喳喳的讨论顿时变得鸦雀无声。每组的答案都显示在屏幕上，我们以——60分接受这个平均结果。接下来的比赛非常激烈，有的让学生笑得合不拢嘴，有的让学生很生气。
虽然我们组这次只拿了第三名，但是增加了我们的课外知识，也意识到做人要有团结的精神。
【第13篇】创网迷的综合症状作文400字-小学五年级作文
有妈妈提供(妈妈是护士)，医院最近增加了很多病人，有99个。99.9%患有网瘾综合症！想知道什么是网瘾综合症？我告诉你吧。
创造网迷综合症1:发表后综合症
只要是有创意的网友，几乎都有这个症状，说明他们每天都在发作文，总在想今天或者明天发什么样的文章。因为只要你是造网爱好者，你就爱发作文，所以这个症状是高发的，甚至我也深受其害！
创造网迷综合症的第二个症状：刷牙综合症
刷分综合征大家都知道，但我要说：这种症状的特点是作文中频繁刷分。虽然有时会被扣n分以上，但都是“今天不刷，明天刷”，所以患上这种症状的大多是已经失分的创网粉丝。这种疾病的发病率相对较低。对了，我劝大家不要刷分，否则得不偿失！
创造网迷综合症3:本质
精华的重要性和珍贵性以及它的显著特征我就不多说了。所以这个症状也是高发疾病，甚至发表后疾病都是以此为基础的。这种病表现为：为了得到精华文章而疯狂写作，如果是学生，回家就忽略作业，有点类似发表后病。(看来我也是苦于-_-0)
哎，同志，你是不是也患上了创造网迷综合症？你还在做什么？赶紧去医院。不要耽误最佳治疗期！
小学其他年级同类作文
综合性学轻叩诗歌的大门活动总结
诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人用奇葩和笔写出了无数优美的诗篇。优秀的诗歌经过时间的筛选，成为超越民族、国界、时空的不朽经典，冲击着一代又一代人的心灵，给人以艺术的享受和熏陶。语文课程标准在第三阶段的课程目标中提出：“读诗，总体把握诗歌，想象诗歌所描述的情境，体验诗人的情感。”这一组综合学习引导学生进入多彩的诗歌世界，通过收集整理诗歌、鉴赏诗歌、背诵诗歌、写儿童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
在过去的一周里，我们小组开展了一系列活动，如收集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌和背诵诗歌。当我走进诗歌的殿堂，感受到诗歌的无限魅力时，我也充分感受到了合作的快乐。
周一，我们开始分配工作，刘洪悦、曾志伟和钟文馨分别收集资料。我和郑佳林在整理资料，编诗。
周四，我们发起了一场诗歌朗诵比赛，我们的队员曾志伟积极参加了这项活动。他读了一首现代诗，获得了一等奖。
周五，我们还开展了知识活动竞赛。
经过同学和其他小组成员之间的多次比赛，我们的
学生们最终获得了一等奖。
通过这种全面的学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学到了诗歌的分类，对我们学习诗歌更有帮助，还收集了很多关于诗歌的故事。更重要的是，我们学会了自己写诗，因为里面充满了诗和画，充满了我们自己的欲望。在诗歌中，我们可以放飞我们的心，我们的思想可以跳跃，我们的想象力可以拓展，我们可以在诗歌中表达自己。我们还学会了如何理解诗歌，如何阅读诗歌：1。理解单词的意思；2.联系生活实际；3.想象画面；4.比较各种诗词。
所以这种综合性的学习对我们的知识增长帮助很大，我们有办法让想象力自由飞翔，那就是写诗。
这是一次难忘的综合学习，因为它可以影响我们的一生。
（六年级，700字）
记一次有趣的综合性学习
周一，我们班举行了一次特别的综合学习。
综合学习的规则是：分成三组一起讨论，然后派代表上课汇报；三组分别报道：来自大自然的启示；如何做出自己的小发明；动物和植物的自我观察生长。
首先，老师把“综合学习”五个字写在黑板上。然后，老师让我们分组讨论。我们组的组长是小曾，她先让我们把收集到的数据交给她，然后她给了我一些数据，让我看看哪些数据比较好，稍后在平台上汇报。我们选择了肖伟、小张和金枭。我们讨论了10分钟左右，然后开始汇报。
首先，小惠报道了观察到的动植物生长情况。当唐笑走上舞台时，他看上去自然、从容、微笑.轮到我们的时候，他们来到台上报道。他们读完之后，我觉得他们都读得很流利很流畅。
周一的综合学习真的很有意思！
六年级：黄启铭
（六年级，350字）
一次综合性活动
综合活动
一个人的成长离不开各方面的锻炼和实践。所以，我想大胆尝试一下。
那是一个星期天，天空灰蒙蒙的，冷风从紧闭的门窗缝隙里进来，顿时让你瑟瑟发抖。这时，我接到一个同学的电话，她让我给她妈妈寄一份英语家教的传单。心里既高兴又害怕。我很庆幸自己终于有机会锻炼自己了，但又害怕自己从来没有面对过陌生人，缺乏社会经验会把事情搞砸。怀着忐忑的心，和同学去了中山中学，带了传单。一路上我默默鼓励自己，安慰自己不要害怕勇敢接受挑战。
当我们到达学校时，是放学时间。学校门口人很多，很多家长来接孩子。看到这一幕，刚刚平静下来的心像小兔子一样怦怦直跳。我不知所措地站在那里，握着传单的手，伸出去，又缩回来。天渐渐黑了，但手里没有几张传单。我就像热锅上的蚂蚁。这时，我看到一个老人走过来，心里高兴，把传单递了过去。“爷爷，我……”但是我还没说完，我爷爷就从我身边走过，好像没听见我说话。我就像被霜打的茄子。褪色了。等了好久，终于在人群中看到了一位慈祥的老奶奶，鼓起了勇气。我举起一张传单说：“奶奶，这是举办英语补习班的传单。你想看看吗？”奶奶笑着从我手里接过传单，饶有兴趣地看着。她脸上的笑容给了我很大的鼓励，我紧张害怕的心情一下子消失的无影无踪。
我终于成功发了第一张传单。原来面对陌生人并没有想象中那么可怕，只有你敢于面对。然后事情就好了很多。当然，我也遇到了几个不文明的兄弟。我带着希望递给他们传单，他们看都没看就扔了。传单在风中浮沉，我的心在风中浮沉。
天黑了，我们终于分发了传单。虽然累，但我们的心是甜蜜而温暖的。这种做法给我们上了一堂精彩的课。无论做什么都要大胆尝试，勇敢锻炼自己。成功离我们不远了。
（六年级，800字）
