【第1篇】有趣的综合性活动作文400字-小学五年级作文
周三，我们班举行了一次综合活动，我们愉快地迎接了这一天的到来。
下课铃响了，老师带着神秘的微笑走进教室。老师还命令四个组长上台带题目。组长接过话题后，组员们迫不及待地一起讨论起来。我们组的第一个题目是‘遇到了木头，就会为雪感到骄傲，遇到了水，就会是一片汪洋。我心想：冬天有“木”字和“三水”是什么？突然，《梅花魂》的“妹”字出现在我的脑海里。再一考，就是“妹”字！我们小组非常自信地填写了以下问题的答案。还有另一个困扰我们的难题。是“千里一条线”。我们从左往右想，其中一个组员说了“重”字。“时间到了”！我只听到老师的大嗓门扫过整个教室。教室里原本叽叽喳喳的讨论顿时变得鸦雀无声。每组的答案都显示在屏幕上，我们以——60分接受这个平均结果。接下来的比赛非常激烈，有的让学生笑得合不拢嘴，有的让学生很生气。
虽然我们组这次只拿了第三名，但是增加了我们的课外知识，也意识到做人要有团结的精神。
【第2篇】一次有趣的综合性学习作文400字-小学五年级作文
有趣的综合研究
老师刚刚带领我们遨游了汉字王国。虽然时间很短，但我学到了很多汉字的历史和一些有趣的知识。
一天晚上，老师让我们回家收集一些休息和一些字谜，每个学生都积极认真地完成了作业。第二天，老师让一些学生读他们收集的歇后语。学生听得很仔细；然后让一些学生读他们收集的单词，让他们猜。有同学说：“不是车，打个字。”
学生们在认真思考。过了几分钟，老师见没人猜，就让同学说“代”字是由一个非字和一辆车组成的。两根弦不是谜语吗？哈哈，太有意思了。我也举手告诉一个填字游戏：‘‘画字去皮。”我以为谁也猜不到，但一位女同学揭开了它的“真面目”，而“田”二字就是这个词。做完谜语后，老师给我们每个小组发了一张纸，说我们要把刚才在课堂上说的那两句歇后语和有趣的谜题编一份漂亮的手写报纸，学生们都认真地做完了。
通过这次综合学习，我学到了很多有趣的歇后语和谜题，刺激了我们的大脑。在本单元中，我了解了汉字的演变及其历史，也了解了书写错别字的危害。
【第3篇】综合实践活动心得体会作文500字-小学五年级作文
这个寒假，吴老师给我们布置了一篇实践经验比较全面的作文。但是这个子题目是新文化。就是知道我们在春节通过科技向亲人致敬。
在网上找资料，知道我们每个人都需要：新年酒，新年钱，新年祝福.春节，拜年，压岁钱必不可少。过年就是祝福朋友。压岁钱就是长辈要把提前准备好的钱给晚辈。据说压岁钱可以压制邪物，晚辈拿到压岁钱可以安全度过一年。压岁钱有两种，一种是用彩绳编成龙的形状，放在床脚；另一种是最常见的，就是父母把分给孩子的钱用红纸包起来。除夕夜可以全家聚餐，也可以请朋友、亲戚朋友吃饭，好好喝一杯。
其中，我最喜欢拜年。因为随着科技的增长，拜年的方式越来越多。比如通过门、短信、网络等方式拜年……短时间内就能遇到最亲近的人。我祝他在新的一年里一切顺利，万事如意，身体健康。如果我旅行，我可以用手机给亲戚朋友的手机发问候.现在科技比以前方便多了。以前会买一些年货，带去亲戚朋友家拜年，然后去另一个家，跑来跑去很累。现在，只要我们使用科学技术，我们就可以立即见到我们的亲戚朋友来庆祝新年.
经验：通过这次综合实践，我明白了科技在我们的生活中是非常有用的。通过它，我们可以向亲朋好友致以新年的问候……并让我了解春节期间我们的习俗和做法。
【第4篇】创网迷的综合症状作文400字-小学五年级作文
有妈妈提供(妈妈是护士)，医院最近增加了很多病人，有99个。99.9%患有网瘾综合症！想知道什么是网瘾综合症？我告诉你吧。
创造网迷综合症1:发表后综合症
只要是有创意的网友，几乎都有这个症状，说明他们每天都在发作文，总在想今天或者明天发什么样的文章。因为只要你是造网爱好者，你就爱发作文，所以这个症状是高发的，甚至我也深受其害！
创造网迷综合症的第二个症状：刷牙综合症
刷分综合征大家都知道，但我要说：这种症状的特点是作文中频繁刷分。虽然有时会被扣n分以上，但都是“今天不刷，明天刷”，所以患上这种症状的大多是已经失分的创网粉丝。这种疾病的发病率相对较低。对了，我劝大家不要刷分，否则得不偿失！
创造网迷综合症3:本质
精华的重要性和珍贵性以及它的显著特征我就不多说了。所以这个症状也是高发疾病，甚至发表后疾病都是以此为基础的。这种病表现为：为了得到精华文章而疯狂写作，如果是学生，回家就忽略作业，有点类似发表后病。(看来我也是苦于-_-0)
哎，同志，你是不是也患上了创造网迷综合症？你还在做什么？赶紧去医院。不要耽误最佳治疗期！
【第5篇】一次有趣的综合性学习作文400字-小学五年级作文
有趣的综合研究
老师刚刚带领我们遨游了汉字王国。虽然时间很短，但我学到了很多汉字的历史和一些有趣的知识。
一天晚上，老师让我们回家收集一些休息和一些字谜，每个学生都积极认真地完成了作业。第二天，老师让一些学生读他们收集的歇后语。学生听得很仔细；然后让一些学生读他们收集的单词，让他们猜。有同学说：“不是车，打个字。”
学生们在认真思考。过了几分钟，老师见没人猜，就让同学说“代”字是由一个非字和一辆车组成的。两根弦不是谜语吗？哈哈，太有意思了。我也举手告诉一个填字游戏：‘‘画字去皮。”我以为谁也猜不到，但一位女同学揭开了它的“真面目”，而“田”二字就是这个词。做完谜语后，老师给我们每个小组发了一张纸，说我们要把刚才在课堂上说的那两句歇后语和有趣的谜题编一份漂亮的手写报纸，学生们都认真地做完了。
通过这次综合学习，我学到了很多有趣的歇后语和谜题，刺激了我们的大脑。在本单元中，我了解了汉字的演变及其历史，也了解了书写错别字的危害。
【第6篇】综合实践心得作文900字-小学五年级作文
9月14日至9月17日，我们铝城小学四年级全体师生前往尚洁综合实践基地进行实践锻炼。这是我们第一次参加这样的活动。一路上，学生们叽叽喳喳，像鸟儿飞出笼子一样。
综合实践基地有“小厨房”、“手工制作”、“明星舞台”、“五金厂”、“安全急救”、“质量发展”、“消防演习”、“社会与实践”、“信息技术”。其中印象最深的是——“小厨房”和“品质发展”。
9月15日下午，我们来到了“小厨房”的教室。老师把我们分成四组，每组十个人。我在第三组。老老实实：“今天，我们自己做饭！”话音未落，学生们就开始说话，甚至搓着手，急于冲到火炉边开始做饭。老师突然吹了声口哨，大家很快安静下来。然后老师讲了做菜的要领和注意事项。按照老师说的，同学们开始一起动手：负责做饭的人洗了饭，负责做饭的人小心翼翼的切菜。我拍大蒜。但是调皮的大蒜故意翻脸不认我，一拍就飞走了。我生气了，看着大蒜，闭上眼睛，使劲打。哈哈，大蒜碎了！胜利其他同学也切菜。开始做饭。我看到老师先把油加热了。过了一会，油熏完了，加鸡蛋。炒了一段时间后，加入西红柿、盐、酱油和十三种香料。煎了一会儿，好吃的就吃完了。同学们把刚出锅的米饭，拿起筷子就吃。很好吃！我吃饱了！
9月15日下午，我们去练习基地拔草。我抓住它使劲拉，草没动，手却红了。于是我改变了除草策略。我一根一根拔，毫不费力，杂草被我连根拔起。杂草，你不知道“团结就是伟大”吗？那我就把你一个个铲除！
通过这四天的锻炼，感觉自己成熟了很多，学到了书本上学不到的东西。我知道：第一，我们国家有《未成年人保护法》。未成年人遇到危险时，要动脑子，而不是去对抗坏人。在适当的时候，他们应该打110报警。二、发生地震或火灾时，不要惊慌，有序疏散到空旷地带。当有人窒息时，给他进行人工呼吸急救。第三，我妈天天给我做饭，真的很辛苦！在这次活动中，我学会了用西红柿做炒鸡蛋，以后我会给父母做。练完，妈妈夸我懂事，老师说我长大了。俗话说，“实践是检验真理的唯一标准”。以后我不仅要好好学习文化知识，还要积累大量的实践经验，为自己和他人服务！
郑州市尚洁区绿城小学五年级：快乐122912
【第7篇】三天的综合实践作文1200字-小学五年级作文
5月9日，我们去邵阳中学全面实习。当我们到达学校时，学生们已经乱七八糟了。曹可辛装成一个懂天文地理的“考古学家”。她说：“据我所知，邵阳的伙食挺好的，但是宿舍和环境都不是很好。你得适应，有时候还得洗碗！”听说洗碗，我们班的小公主和小皇帝都很着急。从小到大，我们连扫地都不会。怎么才能买得起？
想到这次训练，我们不禁倒吸一口凉气。
我们带着大包小包。浩浩荡荡上小学。为什么？因为接我们的车停在这里，我们上了车，笑啊笑。很快我就到了邵阳中学。进门的时候我们很失望，因为它比我们想象中的邵阳差太多，但是它的规模让我们震惊。
进了宿舍，我们一次次抱怨：“真不是人住的地方！”不过，在这里住三天也凑合。丁新亚很酷。骨折后她可以回家睡觉，在家吃零食。羡慕！
在老师的带领下，我们来到教室，听着主任单调乏味的讲话。之后我们像蜜蜂一样涌出教室，让耳朵“呼吸”新鲜空气，不然会磨出茧来。在一位老师的带领下，我们参观了一个又一个法学教室，看了无聊的知识动画。全班终于过去了，我们依依不舍地走出了教室门。沙沙的风中，落下了几朵梨花，美如童话。
中午我们吃了肥鸡腿，洗碗机不负责任，我只好去清理残渣。唉，我生于恶业！
下午，我们去绣十字绣。十字绣很好玩。左边一针，右边一针。何猷超绣的超级好看，绣了两个我的，深得老师好评！
而我最差，太差了。洗完澡，盒子打不开。同学们都在给我想办法。无奈之下，我只好打电话给我爸，让他过来撬锁。
晚上我们看了《狼袭草原》，里面的人很勇敢，打败了日本人，为中国松了一口气。
这是新的一天。印象最深的是家政课。我们用西红柿炒鸡蛋。终于，我做到了。我只是加了太多水，煮成了汤。不过抢救很及时，我们的汤还挺好吃的。毕竟是我们努力的结果。炒鸡蛋的路上放的油太少，鸡蛋不嫩不香，西红柿还好。因为加水，汤又酸又甜又好吃。洗锅的时候，为什么会觉得这么不开心？谁让他急着和我一起做的？这就是——得罪我的下场！
晚上，我们举行了篝火晚会。说实话，邵阳的老师真的很有创意，真的拿柴火去烧。我们8班表演了歌曲《乡间的小路》，7班表演了流行歌曲《快乐你懂的》。学生们热情洋溢，度过了一个愉快的夜晚。
最后一天，让男生印象深刻的是射击，所有人都高昂着头，像小兵一样。拍完之后，他们得意洋洋地向姑娘们吹嘘，我至少90了。大部分都比我差，那为什么要抖呢？他们为什么不拍7，80？有必要张扬吗？想到这，我们女生只想揍一顿，揍一顿。这就是得罪女生的——结局！
三天时间过得很快，在车子走出来的那一刻，我们真的很舍不得！
江苏省丹阳市实验小学五年级：朱子岩
【第8篇】综合实践作文500字-小学五年级作文
今天，阳光明媚，天气晴朗。同学们来到我们日夜思考的地方——灵口邵阳中学。花园里有数百朵花、鸟和花，五颜六色的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在采集蜂蜜。
我对做豆腐的课很满意，让我们知道了豆腐的来源，知道了怎么做豆浆。我们组的成员是舒、杨一天、董佳伟和我。舒文泽负责磨豆浆，杨一天负责放水，我负责放黄豆，董佳伟负责倒水。第一步，先放点黄豆和水。我们听到后，放了些水和大豆，但过了一会儿，豆浆倒进桶里，很快大豆就被磨碎了。大家把大桶里的豆浆放进过滤袋，把豆浆和豆渣分开，然后把豆浆倒进锅里。老师说让我们尝尝自己做的豆浆。这时老师问我们豆渣能用来干什么。有同学说可以做豆渣饼，有同学说可以当肥料，有同学说可以当饲料。老师说：“是的，豆渣含有蛋白质，肥料可以让植物长得更快。”过了一会，豆浆煮好了。大家拿了一个杯子，在阴凉处喝了下去。豆浆又甜又好吃。
通过这次综合实践，我们学到了很多知识，学会了洗衣服、洗碗等家务。我真的很开心！
丹阳实验小学五年级：欢一书
【第9篇】一次综合性活动作文900字-小学五年级作文
期待已久的第五单元《漫游汉字王国》综合学习活动终于开始了！
这周老师给我们布置了很多作业，为周四周五的活动打好基础。我们分组在网上搜索信息，经过大家的努力一切都准备好了。
“丁”比赛开始了。老师对我们说：“答对一道题得一分，答错了不扣。你明白吗？”我们异口同声地回答：“我明白！”我们都做好了出发的准备，在心里摩拳擦掌。第一个问题，第二个问题.我们的回答很流畅，各组分数自然会持平！我必须等到明天才能决定.
第二天老师让我们玩“巧填‘然’字”。我想让我们通过这个环节“挽回”昨天炽热的“感情”。正当我们得意洋洋的时候，老师给了我们一个问题，让我们填动物成语。当我们看到这个问题时，我们皱眉头。我很不解，心想：什么事？这个成语好像在什么地方见过。哦！我知道，是的，就在我举手的时候，陈志聪突然开朗起来，大声回答：“你看。”老师很高兴，说：“给第一组加一分。”第一组的学生带着最热烈的掌声像英雄一样归来。唉.真的是“差一分一秒”！之后老师不慌不忙的又提了一个问题——“马”。第一至第三个成语很简单，我们很快就猜到了。第四个成语一出，我们又陷入了沉思。什么是「马」？我们一直在心里思考。我们想了很久，没想到老师竟然露出了答案——悬崖勒马。看到这里，我们突然意识到自己义愤填膺，说：“老师再来问几个问题！”好，听：“第四个字是“牛”的成语是什么？班级再次陷入“僵局”。我们一次又一次地把目光投向学识渊博的林向宇，但他一次又一次地失败了。老师看到了，只好又露出了答案——“卖刀买牛”。下面的成语越来越难，但是经过我们的“热身”，似乎我们的智慧已经“动员”起来了。就连莫项峻在大家都不知所措的时候，也毫不犹豫地说出了“聪明兔三洞”这个成语。很快这个会议就结束了。在这场比赛中，我们“打”得非常激烈，但我们有一个有趣的跳跃？谋帝钡？ldquo拿一些奇怪的成语、单词或者词语，紧张的气氛会变得很有趣！
“丁”的铃声响了。在我们的笑声中，这个活动结束了。最后我们组夺冠了。我们组的同学很开心，一跃而上，不仅是为了庆祝胜利，也是为了补充很多知识，让我们受益匪浅。希望以后经常上这种课！
南海实验中学五年级：刘
【第10篇】有趣的综合性活动作文400字-小学五年级作文
周三，我们班举行了一次综合活动，我们愉快地迎接了这一天的到来。
下课铃响了，老师带着神秘的微笑走进教室。老师还命令四个组长上台带题目。组长接过话题后，组员们迫不及待地一起讨论起来。我们组的第一个题目是‘遇到了木头，就会为雪感到骄傲，遇到了水，就会是一片汪洋。我心想：冬天有“木”字和“三水”是什么？突然，《梅花魂》的“妹”字出现在我的脑海里。再一考，就是“妹”字！我们小组非常自信地填写了以下问题的答案。还有另一个困扰我们的难题。是“千里一条线”。我们从左往右想，其中一个组员说了“重”字。“时间到了”！我只听到老师的大嗓门扫过整个教室。教室里原本叽叽喳喳的讨论顿时变得鸦雀无声。每组的答案都显示在屏幕上，我们以——60分接受这个平均结果。接下来的比赛非常激烈，有的让学生笑得合不拢嘴，有的让学生很生气。
虽然我们组这次只拿了第三名，但是增加了我们的课外知识，也意识到做人要有团结的精神。
【第11篇】想要自由（综合篇）作文500字-小学五年级作文
骄傲地看着范的眼镜(范老师的外号，因为她总是戴着一副眼镜，也不近视，但她觉得很有学问)已经不追究自己的过错，小声对同桌米易：“我习惯了。”“我知道！”饭翅；罗微丝说道，“这已经是第一百二十三次了。我是说她打了你的头。”“是吗？我记得是101次。”骄傲郑重的说道。“不，是123次！”米翼说道。“一百一次！”骄傲也不甘示弱。”“123次！”“一百一次！”“一百二十三次！”“一百一次！”“一百二十三次."两个人在课堂上吵架了。"够了！”凡眼镜喊道。两人就此打住。”不管是123次还是101次，你练铁头就够了。”“完全错了！头还疼！"骄傲地捂着头，皱着眉头说道. "哈哈哈哈哈哈！”米姨看到她这张照片，忍不住笑了。接着，焦也笑了起来。最后全班都笑了。他们都笑得前仰后合，放声大哭。”m翼！骄傲！"又一次，每个老师都以难以忍受的耐心大喊. "在这种情况下，你能有好的水果吃吗？长枪判潘闲！巴奇？罚兔子跟苯较劲？假的？疟疾黄？门？3.能羞饭吗？无所事事
(待续)
【第12篇】有趣的综合实践活动作文900字-小学五年级作文
本周三，学生们迎来了期待已久的素质教育实践。那是一个秋高气爽的早晨，学生们乘车前往奉化素质教育基地。路上，大家都笑了起来，兴高采烈。走过蜿蜒的山路后，我们终于到达了目的地。
我们一下车，教官就带我们进大厅参加教育实习动员大会。会上，副总教官给我们讲了参加实践教育活动的意义，然后简单介绍了这几天活动的主要安排和生活作息。会后辅导员给我们分配宿舍，我被分配到3402宿舍。到了宿舍，放下行李。听到哨声，我们跑到大厅集合。原来是吃午饭的时候了。
我们在基地食堂吃饭。当我看到食物时，我不禁皱眉。这不是我最喜欢的食物。我能怎么做呢？不，下午有体育锻炼。如果我没有吃饱，我就没有力气了。我开始不吃东西，一边想着奶奶在家做的好吃的，最后填饱了肚子。
中午休息了一小会，下午三点左右正式进入培训班。今天的主要实践活动是用缓降器体验逃生。在练习之前，教官先教了学生消防通道的小知识，以及如何使用下降控制装置，然后让我们亲身体验。我感到紧张和有趣。教练把我的安全带系在腰上，戴上了头盔。按照动作要求，我抓住绳子，从二楼慢慢落地。成功了！学生们大声为我欢呼鼓掌…
经过半天的训练，我们晚上睡觉的时候大家都筋疲力尽了，但是初来乍到的兴奋压倒了睡意，大家一句话聊起来，没多久就有人打呼噜了，大家慢慢睡着了.
第二天，按照安排，我们经历了模拟烟雾逃生训练和各种意外伤害的包扎方法。通过一些基本方法的训练，我们增强了应对事故和保护自己的能力。
晚上，经过紧张的训练，我们还举办了一场晚会，有歌曲、朗诵、小品、相声和武术。学生们的精彩表演赢得了观众阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一整天的疲惫。
快乐的时光总是短暂的。该走了。学生们收拾好行李，告别了老师，踏上了返校的路。这种教育实践给大家留下了深刻的印象。短短两天半，我们学到了很多课本上没有的知识。我们开阔了视野，增长了知识，磨练了意志。这真是一个有趣的综合练习！
五年级：1398892420
【第13篇】人教版五年级上册第五组作文：有趣的汉字综合实践作文400字-小学五年级作文
在第五组课文中，我们小组讨论了“汉字”的知识。通过调查，我们知道汉字是原始汉字，历史悠久。汉字的功能也是最神奇的。一个词可以代替多种意义或动作，一种意义或动作可以用多个词来表达。为了更方便幽默地表达一个意思，人们通常使用“谐音歇后语”。
有一年过年，叔叔帮奶奶挂灯笼。我也想挂电话，所以我叔叔会教我。他做了一次之后，对我说：“你侄儿打灯笼就行了——照老样子做就行了，一定要能挂起来。”我奇怪地问：“外甥打灯笼是什么——老规矩？我不是你侄子。”我挂上灯笼后，舅舅跟我解释说：“如果是我外甥打灯笼，那舅舅还能管谁呢？”这是用同音异义词把‘聋’字换成旧的‘老’。”大叔说：“说到谐音，其实在四字词上对广告帮助很大，有些广告用它来宣传。比如烧新的是燃气公司；沉默的蚊子卖电蚊香；卖杯子之类的没有错.”“哦，”我说，“原来汉字很神奇，很有用！"
通过调查，我们发现汉字的使用和知识是无限的。作为一个中国人，我们应该学习并牢记在心，以便更好地继承和发扬中国文化。
小学其他年级同类作文
一次难忘的语文综合活动
秋风，那么亲切，轻轻拂过我的脸颊；秋雨，那么长，滋润着这片金色的田野；秋天是如此凉爽，没有夏天的炎热和冬天的傲慢.我和同学一起读的那个声音在我耳边回响了很久.
那是一个阳光明媚的下午。
“同学们，我们刚刚学完三个单元‘母亲河’。下周的课堂上，我们将举行一场诗歌朗诵会。”老师话音一落，大家都兴高采烈，我也不例外。在课堂上，学生们没有用语言表达自己，他们的喜悦写在了满是玫瑰的脸上。
下课后，每个人都在聊天，到处寻找自己的伴侣。我也找到了我最好的朋友？姚和郭果。嘿，别提我的蜂蜜有多甜了。
“我该选择什么？”果果说。
“既然是读母亲河的诗”？姚挠挠头，“那就选《长江之歌》吧。
“是的，没错，学习有什么关系，只要你有感情和流畅。这首诗的内容很方便表达感情。”我欣喜若狂地说。
就这样，我们拿着语文书在楼道里练习。
"?姚看了第一段，我觉得你最适合看第一段。”(呵呵，其实第一段我读不好。)我说。
我和曹保果将一起背诵第二段。任务分配完毕，演习正式开始。“你走在雪山上，春潮是你的风采，你想……”？姚看得津津有味。啊，真的是班里第一个背的女的，但是看的时候结结巴巴的，结结巴巴的。我以为他们会怪我，没想到他们会对我说：“没事，好好练。”从那以后，我每天都给自己打气，坚持练习。真的是努力才有回报。终于可以动情的看完第二段了。
等我们再练的时候，上帝，世界上最好的组合，漂亮！每个人都带着情感流畅地阅读。
“配一首曲子！”曹保果说。用音乐效果不是更好吗？我怎么没想到？
时光飞逝，独奏会即将到来。
“徐清辉、王请和王？姚为我们背诵了《长江之歌》。”主持人大声说。
我鼓起勇气，精神饱满地走上讲台。音乐开始了，我听完也不再那么紧张了。不知道为什么，心里的骄傲在心里徘徊。我们的朗诵陶醉了我们的同学和老师。我们三个人看的很好，大家都很接受。一种喜悦在心里油然而生…
和同学一起看书真的很开心。我所有的激情都通过我的声音展现出来。
我不能忘记那场独奏会.
（六年级，900字）
记一次语文综合性学习活动
第七周的周一上午，我们班举办了一次主题为“自然启蒙”的综合性语文学习活动。在这个综合班里，我收获了很多。我们围绕主题进行讨论和交流。在活动中，我们学会了我们人类必须按照自然规律行事，否则会适得其反。同时也学到了一些仿生学的知识。
在这个单元里，我学到了生物是人类的好老师。比如科学家模仿蝙蝠飞行的原理发明了雷达，飞机装备了雷达就可以在夜间飞行。飞机设计师注重对苍蝇、蚊子、蜜蜂等的研究。并研制出各种性能优异的飞机。工程师在设计船体时模仿鲸鱼的形状，大大提高了船只的航行速度。
大自然是多么奇妙啊！偏偏有人毁了。多么恶劣的行为！大自然不仅是人类的老师，也可以在我们绝望的时候提高我们的勇气。怎么能破坏呢？
有些人把铁丝绑在离他们不远的两棵树上晒衣服。久而久之，铁丝形成的铁箍被牢牢地拉入树干，正好在树上拉出一个深深的凹槽。可怜的树似乎死了，但奇迹发生了。强壮的大树没有勒死，而是坚定的站在原地，把可怕的铁环活生生的吞了下去！而这一切恰好被一个老人看到，他得到了重生的勇气。老人得了癌症！他战胜了疾病，活了下来。他又活了几年，临死前的遗言是：谢谢那棵树！
快看！大自然是如此深刻，即使它一生沉默，也能给人以超强的力量。
是的，类似的故事还有很多。成熟麦穗低头，教我们谦虚；一群蚂蚁能把大骨头掀走，这是在教我们团结；温柔的水滴可以淌过岩石，教会我们坚强；蜜蜂忙着在花丛中移动，这在教我们努力工作；含羞草默默的采集叶子，告诉我们不要太张扬。
是的，自然是最好的老师。只要我们愿意学习，每天都会有收获。
（六年级，700字）
“文化快餐”综合症
最近我们医院治疗了一群奇怪的病人，要求特殊，很让人吃惊。就连坐在我们医院的专家黄星海同志也表示惊讶。然而，经过医院同志们的艰苦治疗，他的病情有所好转，他的病历现在向公众公布：
病人a
姓名：王某某
症状：平时不想细读史书，整日沉迷于各种野史、传记，严重损伤人脑中枢神经系统，以至于在历史考试中对乾隆的评价中谈论乾隆的各种风流事件令人震惊。
病因：“文化快餐”综合征型
处理过程：
1、心理咨询，让他们明白“文化快餐”的利弊。
2.让他们多看看《史记》 《左传》之类的名篇，把脑子里的毒素清除掉。
现状：患者刚开始情况良好。在之前的历史考试中，他写了一篇《福临与董鄂妃：清满洲文化的缩影》的论文，好评如潮。
病人b
姓名：刘某某
症状：平时读古诗贪吃，速度快，但是背一些名句不理解其大意导致大脑大量信息紊乱。入院前，我在一个朋友的婚宴上说：“愿你成为‘所有牵牛星，娇娇河汉女人’的笑料”。
处理过程：
1.用“记忆消除法”抹去大脑中所有的古诗记忆。
2.自学用《唐诗三百首》，要求在背诵前理解句子意思、主题、手法。一周十首。
现状：状态良好，对古诗词兴趣浓厚，最近一次古诗词知识竞赛中获得特等奖。
病人c
姓名：朱
症状：对武侠小说产生了依赖，成绩直线下降。我想我可以通过看武侠小说来学习中国历史。之前考试有个问题：南宋时襄樊二城是谁给了元军？答案：郭靖
病因：“文化快餐”综合征iii型(变种)
处理过程：
1、灌输正确的文学欣赏观
2.正确的学习态度
现状：尚可，但有所改善。对武术的依赖程度降低，学习成绩提高。
以上三例是我院最近刚发现的，希望同事关注。
（二年级，700字）
