【第1篇】读《成绩单》有感作文350字-小学一年级作文
这个寒假，我看了《成绩单这本书》，让我着迷，让我感慨万千。它讲述了一个有天赋的孩子面对成绩不好的父母和老师的故事。
故事的主要内容如下：一个叫诺拉的12岁女孩是一个成绩优秀的学生。因为多次满分，她觉得考试好无聊，于是连续考了4个0分和1个20分。这样，诺拉的父母和老师都很生气。但是，一次又一次的见面，一次又一次的教学，对娜拉来说都是笑话。他假装生病以避开会议，并以不赞成的态度对待老师。最后她把班里的同学都叫来拿0分，但是他们之间有一段不平凡的友谊故事。
这本书是美国作家安德鲁写的？克莱门斯的小说。克莱门斯也写过很多校园小说，比如《悄悄话》。《成绩单》是他的作品之一。
作为学生，你要好好学习，不要叛逆。一旦叛逆，不仅你自己，你的家人或者同学都会受到惩罚。
一年级：阿正苗
【第2篇】拿成绩单作文100字-小学一年级作文
拿一份学校报告
今天早饭后，我去学校拿成绩单。
当我走进教室时，人群拥挤不堪。老师发了成绩单。我看了看成绩单，语文87，数学96。我无法快乐。因为这次语文考的不好，没有得到老师的表扬，反而被批评了，高分因为写的太慢，一题没做，也就过去了。
从现在开始，我会努力快速写好我的字，在考试中取得好成绩，回报老师的期望。
【第3篇】领成绩单的那天——刘婷丽作文200字-小学一年级作文
我拿到成绩单的那天
2010年7月13日
星期二
阴天
这学期又结束了。今天是我们收获的时候，我们要和同学分开；你得再次展示你的成绩。
当老师来的时候，他宣读了获奖学生的名字并奖励了他们。也把失败的人念出来，鼓励他们。
老师小声对我和刘说：“我这次没考好。下次我会尽力做好。不，我下次一定会做好的。”临走前，老师告诉我们，只要努力，就会有收获。"
这一天对我们来说很有意义。
【第4篇】读《成绩单》有感作文350字-小学一年级作文
这个寒假，我看了《成绩单这本书》，让我着迷，让我感慨万千。它讲述了一个有天赋的孩子面对成绩不好的父母和老师的故事。
故事的主要内容如下：一个叫诺拉的12岁女孩是一个成绩优秀的学生。因为多次满分，她觉得考试好无聊，于是连续考了4个0分和1个20分。这样，诺拉的父母和老师都很生气。但是，一次又一次的见面，一次又一次的教学，对娜拉来说都是笑话。他假装生病以避开会议，并以不赞成的态度对待老师。最后她把班里的同学都叫来拿0分，但是他们之间有一段不平凡的友谊故事。
这本书是美国作家安德鲁写的？克莱门斯的小说。克莱门斯也写过很多校园小说，比如《悄悄话》。《成绩单》是他的作品之一。
作为学生，你要好好学习，不要叛逆。一旦叛逆，不仅你自己，你的家人或者同学都会受到惩罚。
一年级：阿正苗
【第5篇】拿成绩单作文100字-小学一年级作文
今天是我们拿到成绩单的日子。我拿了两个奖，一个是合唱团发的《特别小星星》，一个是《校级文明小使者》，还拿了两本书，奖金——。我妈妈说，这些都是对我认真学习的肯定。希望新学期不要骄傲，继续努力！我今天真的很兴奋！
一年级：艾俊熙
【第6篇】一年级日记：拿成绩单作文200字-小学一年级作文
一年级日记
2006年7月5日星期二天气：好
拿一份学校报告
今天早上，我去学校拿成绩单。语文考了99分，数学考了98分。我对我的结果很满意。虽然没考100分，但还是很满意。我会努力学习，继续努力，在下次考试中取得更好的成绩。老师告诉我们从今天开始放假，8月31号到学校我就大二了。我会按时完成老师布置的作业，为下学期打下良好的基础。
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【第7篇】成绩单作文450字-小学一年级作文
今天终于到了发成绩单的时候了，每个学生的心跳都加快了，期待着自己的成绩。因为，这是一个学期最重要的考试，——的期末考试！
“叮”的一声，下课铃响了，上课开始了，大家又紧张又兴奋，等着老师宣布成绩。“不知道我得了多少分？我等赞100分！”一个同学开心地说。但是另一个学生不仅在那里，她低下头，好像她有什么心事，喃喃自语，她应该祈祷！
最后老师拿着成绩单进了教室。所有的学生都紧紧地盯着成绩单，有些学生站起来，像一只饥饿的老虎，试图从老师那里偷成绩单，早点看到自己的成绩。成绩单发出去了，所有的同学立刻搜索自己的成绩。有的同学开心的哭了，有的同学伤心沮丧。至于我，考了多少分？我不看，等着直接带回家，等着妈妈的判决。
一回到家，我就给妈妈看了我的成绩单。我带着紧张和期待的心情看着妈妈。我看到我妈一开始皱起眉头，然后冲我笑了笑，说：“考的好！下次继续努力！”啊！心里的大石头终于落地了。
嗯，以后一定会继续努力，争取每次回家都拿着优秀的成绩单给妈妈看！
薛鑫渊源一年级：
小学其他年级同类作文
成绩单
这是一个多云早晨。上学我很开心，也有点紧张。当我们到达学校时，所有的学生都在讨论昨天的考试问题。而我，不经意的忽略了，静静的坐在我的座位上，其他同学叫我，我也忽略了。时间飞逝如箭，但我觉得时间过得很慢。不知不觉，铃响了。老师走进教室，手里拿着期中考试成绩单，脸色严峻。老师走进教室，一张一张地看成绩单。当老师说“汪洋，70分。”我的心突然(冷却)半亮了。我考试从来没这么差过！老师给我发成绩单的时候。再也不敢看错试卷了。老师发成绩单：“回家后把试卷给家长。”我的心彻底凉了。我一边走一边想：到家了怎么办？想着想着，已经到了门口。我用手轻轻地敲了敲，爸爸打开了门。我刚走进房子。爸爸问：“考试怎么样？”“我？拿到测试了吗？不好。”“你得了多少分？”“我考什么？70?分。”这时，父亲脸上露出严肃的表情，喊道：“抄试卷30遍！”抄完试卷，我走出家门，一个人沿着马路溜达。当我来到十字路口时，一辆车飞快地向我跑来。突然，一个穿着校服戴着红领巾的大哥把我推到路边。当我回头寻找我的救命恩人时，他已经消失在班车里了。天空的乌云已经散去，太阳照耀着大地。
（六年级，500字）
成绩单(转载)
1.我的“事实”(2)
按下丢失的角。那块是正确的。
“你怎么知道？”当她的怀疑远远超过她的嫉妒时，安问道。
但是后来我只是盯着所有的图片，又拿起一张。安把这块拼图放进拼图，并把它和我刚刚给她的那块扣在一起。
然后，安说：“诺拉，来吧，把拼写图放进去。就这样用拇指按拼图。从这里开始。”
我能感觉到这一刻安在用什么样的眼神看着我。她以前从来没有这样看着我。我不知道我在做什么，因为拼图对我来说真的很简单。不用看一遍又一遍，也不用来回试十遍，最后拼对。我只需要找出隔壁那块在哪里，不会慢下来，也不会弄错。
安跑出去给她妈妈打电话。现在有两双大眼睛盯着我，我就停了下来。
“诺拉，继续，拼拼图。”安说，“让妈妈看看。来，把图放对地方。”
妈妈接着说：“宝贝，继续。帮安拼图。开始。”
就像他们用眼睛使劲推我一样。他们想看演出，我只想做我自己。
所以我没动。
安说：“加油，诺拉。请拼写一下！”然后她抓住我的手，推到打了补丁的图片上。
我大叫：“不要！”同时用力将手收回。就是这样。拼图游戏结束了。
后来是我午睡时间。但是我爬出了儿童床，下了楼梯，进了游戏室，坐在地板上，把所有的照片放在一起。我盯着这个完整的拼图看了很久。上面有猪小姐，科米青蛙，佛子熊，动物家族。然后，我把拼图拆开，把所有东西放回原位。然后回去睡午觉。
那天，我了解了关于我的重要事实。原来，对我来说很普通的事，对别人来说似乎是一件很奇怪的事。也学会了不喜欢给别人看；另外，我讨厌被人颐指气使。
一个多星期后，我已经可以看出：妈妈和安在看着我，甚至爸爸和哥哥。他们时不时地看着我，想知道我会不会再表现出什么聪明。所以我很小心，我可能有点奇怪，但这是真的。如果我的妈妈，我的爸爸，安，我的哥哥或者托儿所的孩子们带着感兴趣的表情看着我，我会停止我正在做的事情。我不喜欢被人盯着看，所以我很小心。
几个月后，我学会了阅读。因为上次的经历，这次我很小心。读书是一种奇妙的体验，充满惊喜和兴奋。但是我没有告诉任何人这件事是有原因的。我哥哥的名字叫托德。他比我大三岁。他是老二，安是老大。我第一次读书的时候，托德在幼儿园，他根本不知道读书是什么。所以我知道如果有人知道诺拉识字，那就严重了。此外，我认为这可能会让托德感到难过或对我发脾气，或者两者兼而有之。另外，我不希望我爸妈把我睡前讲故事的时间改成他们自己讲故事的时间。所以，我还是把我会读书这个事实作为一个秘密。
我还躺在床上，想啊想。我记得那份成绩单，是我五年级的第一份成绩单。里面全是d，这些d都成了事实。忘记这个事实几分钟感觉很好，但是忘记并不会让它消失。
我也知道，用不了多久，我妈就嚷着该吃饭了。
我跳下床，走到书桌前，抓起我的成绩单，舔了舔信封口，胶水难吃。等了一秒钟，我把信封封平，粘上。现在成绩单被藏起来，封在这个丑陋的棕色再生纸信封里。我甚至把黄铜固定夹压在上面。
接下来，我迅速分析了自己做了什么。我知道我为什么要隐藏这封信，因为那些d就像定时炸弹，滴答滴答！爆炸不可避免，我在努力推迟最后的倒计时。
拿到那些d不是心血来潮。我已经计划了很长时间，我很确定这个计划是合理的。但是，家长看到结果也会抓狂。
我不得不面对这个事实，我必须对这些d说些什么。
这绝对不是斯蒂芬的部门
（五年级，1500字）
拿到成绩单
看到成绩单，就觉得考没什么大不了的。有些人认为如果你成绩好，你会得到父母的表扬。我也这么认为。成绩好会被妈妈表扬，成绩不好会被妈妈批评。我这次期末考试，结果会是，没人知道。
最后，仪式开始了。我很期待我的成绩。低的会被骂，高的会被夸。就像买股票一样，低的会赔钱，高的会赚大钱。学校念我名字的时候；老师发成绩单的时候；看成绩单的时候，我惊呆了。语文40，数学满分。简直是天文数字！英语四十九，感觉自己是英国人。
得到这样的结果真的很好。寒假可以尽情吃喝玩乐。
（五年级，250字）
