【第1篇】蝉作文100字-小学一年级作文
每次听到蝉叫，我都感觉它在说：“炎热的夏天来了，炎热的夏天来了。”但蝉是害虫，幼虫从地下的树上吸取养分。有一次，我看见一只蝉仰躺在地上，好像在说：“救救我。”我觉得是害虫，但也很可怜。我拿起一根树枝，把它翻过来。它好像在说：“谢谢。”我很开心。…
【第2篇】捉蝉作文400字-小学一年级作文
捕蝉
今天，我不用做作业。真的很无聊。突然早上在河边锻炼的时候，蝉鸣如鸟，很热闹。我只想抓蝉。
我提着锅和网兜来到河边的绿地，柳树和蝉鸣，我兴奋地跑着。我一眼就看到了一只蝉，我挥着网兜去迎接她，但那只蝉仿佛听到了我网兜的声音，飞走了，在空中盘旋，仿佛在逗我说：“你抓不住我！”我气得一转身就把蝉吓跑了。
我发现了很多树枝，但是没有发现蝉。我懊恼地想：你不出来吗？我就在这里等着。真不敢相信我抓不到你。我静静地站在树上，终于认出了蝉是从哪棵树上来的。我悄悄靠近它，蝉在慢慢吮吸着甜甜的汁液，不知道危险来了。我没有当初那么鲁莽了。我轻轻提起网兜，对准目标，毫不犹豫的盖上。蝉在网兜里拼命挣扎，不停地唱着：“蝉，蝉。"就像乞求我的怜悯，承认自己的错误。我没理它，把它放在罐子里向朋友炫耀我的新宠物。
浦东新区建平实验小学二(7)班
野一航
【第3篇】蝉作文100字-小学一年级作文
每次听到蝉叫，我都感觉它在说：“炎热的夏天来了，炎热的夏天来了。”但蝉是害虫，幼虫从地下的树上吸取养分。有一次，我看见一只蝉仰躺在地上，好像在说：“救救我。”我觉得是害虫，但也很可怜。我拿起一根树枝，把它翻过来。它好像在说：“谢谢。”我很开心。
【第4篇】小学一年级作文：找蝉
山东省滨州市博兴县翟浩中心小学一年级二班李涵予
今天晚上，雨后，我和妈妈、姐姐去学校操场找蝉。我姐姐正在去找一只蝉的路上。当她看到霍莉的一只脚时，她拉了拉，拉出了一只蝉！到了操场，树很多，就在树下找蝉。发现一个蝉洞！什么是蝉洞？蝉洞是一个小洞，类似蚂蚁洞，但比蚂蚁洞细，上面没有蚂蚁爬行。我挖，越挖越大，突然看到一个小老板！我用两个手指抓住了一只蝉！我的心脏跳得很快！开心的快要爆炸了！
蝉长什么样？蝉有六条腿，两只眼睛，屁股上有很多纹路。我告诉你，它有小翅膀。变成蝉后，小翅膀会变成大翅膀。想变成蝉，就得剥。我觉得脱皮很慢。我找到蝉后，一直到晚上才剥。
告诉你一个秘密：小时候，我在外婆家。我奶奶正要送我上学的时候，我在门口发现了一只蝉，我就把它带到了学校。该上课了。我还留着。蝉哭得非常非常高，其他人几乎听不到上课的声音。下课后，我和好朋友在外面玩“卖书”的游戏。我觉得抱蝉没意思，就放了。
今天我和姐姐发现了蝉，妈妈还没发现。妈妈带我们回去了。
我觉得找蝉的日子很快乐。
讲师：郝
豆豆仔细找蝉，构图生动。加油
【第5篇】金蝉脱壳作文400字-小学一年级作文
蜕皮的蝉――用策略摆脱困境/围攻
现在盛夏时节，柳树、梧桐树、杨树上常有大大小小的蝉鸣。蝉是怎么破壳而出的？
晚上，我抓了一些昆虫蝉，放在客厅的椅子上。昆虫蝉爬到椅背上，它没有动，大约23点钟。以前看到昆虫蝉背上有一条裂缝。背面有点黄绿色，来回拉伸。过了几分钟，它的黑眼睛从壳里出来了，然后它的稻草和腿慢慢地出来了，只剩下翅膀和尾巴。十分钟过去了，它像一个美丽的女孩一样静静地躺着，垂直于贝壳。就像一个杂技演员给观众表演“倒挂金铃”，表演这个动作大概需要20分钟。人很难表演这么长时间。我真的很佩服这个小东西。在这个动作中，蝉展开翅膀，舞动前肢，不慌不忙地把它接了回来。现在蝉已经完全出来了，它透明的翅膀遮住了它的尾巴，它有三双脚。它的鞋底上有两根尖刺。它迅速爬到其他地方，给敌人一种错觉。太阳出来了，蝉的梦实现了。它振翅高飞。
【第6篇】捉小蝉作文400字-小学一年级作文
日记李锦笑派王
2009年7月12日星期日多云
晚上，我和妈妈去抓蝉。我们带着工具出发了。
当我们来到大坝时，我们仔细寻找。过了一会儿，我听到妈妈喊：“快来看，这里有一只小蝉。”我和爸爸跑过去，看到小蝉已经开始蜕皮了。我父亲抓住它，放在我手里。我感觉它的身体很柔软，像棉花糖一样。我仔细一看，它是淡黄色的，头两侧有两只小黄眼睛，嘴上有一根像针一样的长吸管。它有六条腿和一对柔软的小翅膀，它的屁股又软又可爱。我想，用不了多久，它就会变成一个黑色的身体，长着一双有力的翅膀，展翅飞翔。我拿着这只小蝉，继续寻找新的.
回家的路上，我看着它，心想，蝉只能活五个星期，但它们没有放弃每一次爬出地面的机会。因为他们有一个共同的梦想，就是成为主宰夏天的歌手。虽然听不到自己的歌，但是每天大声唱歌都很开心很自信，一起谱写夏日音乐。
评论：小作者观察得非常仔细，把蝉的样子刻画得很生动，尤其是对蝉的生命历程的了解，对生命的感悟，使文章更有深意。
【第7篇】找蝉作文600字-小学一年级作文
山东省滨州市博兴县翟浩中心小学一年级二班李涵予
今天晚上，雨后，我和妈妈、姐姐去学校操场找蝉。我姐姐正在去找一只蝉的路上。当她看到霍莉的一只脚时，她拉了拉，拉出了一只蝉！到了操场，树很多，就在树下找蝉。发现一个蝉洞！什么是蝉洞？蝉洞是一个小洞，类似蚂蚁洞，但比蚂蚁洞细，上面没有蚂蚁爬行。我挖，越挖越大，突然看到一个小老板！我用两个手指抓住了一只蝉！我的心脏跳得很快！开心的快要爆炸了！
蝉长什么样？蝉有六条腿，两只眼睛，屁股上有很多？文。我告诉你，它有小翅膀。变成蝉后，小翅膀会变成大翅膀。想变成蝉，就得剥。我觉得脱皮很慢。我找到蝉后，一直到晚上才剥。
告诉你一个秘密：小时候，我在外婆家。我奶奶正要送我上学的时候，我在门口发现了一只蝉，我就把它带到了学校。该上课了。我还留着。蝉哭得非常非常高，其他人几乎听不到上课的声音。下课后，我和好朋友在外面玩“卖书”的游戏。我觉得抱蝉没意思，就放了。
今天我和姐姐发现了蝉，妈妈还没发现。妈妈带我们回去了。
我觉得找蝉的日子很快乐。
讲师：郝
豆豆仔细找蝉，构图生动。加油！
【第8篇】小学一年级作文：蝉
一天早上，我和妈妈去跑步。在d楼后面的路上，我们看到一只蝉四肢着地躺着。我觉得应该很好玩，就用树叶接住了，但是树叶太滑，接住不了。我妈又给了我一片叶子，两片叶子配合的时候我就接住了。我把蝉带回家放在以前养小乌龟的瓶子里，妈妈帮我摘了一些小叶子放进去。
这蝉真好看！它有一个深棕色的身体，身体上有一些金色的斑点，腹部有一个硬壳，像古代士兵的盔甲。真是太可怕了！它还有一对透明的翅膀，上面有一些条纹！他的眼睛在头的两侧，一动不动，他不知道如何看东西。它有一对大约两厘米长的短触角。妈妈说触角是它的鼻子，用来闻味道。它还有一个长长的嘴，可以从树枝和树叶上吸收水分。它有六条强壮的腿，每条腿有四个关节，上面有几个倒钩，腿尖也有一个分叉的倒钩。它还有一条金色的尾巴，上面有几个金环，有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里拿出来玩。出来的时候它居然飞了，然后飞到我的衣服上，然后飞到奶奶的衣服上。后来它飞到我衣服上就不动了。我想把它拿走，但它用钩子钩住了我的衣服，所以我脱不下来。费了好大劲才从衣服上弄下来，又掉在裤子上了。“哦！我穿着短裤！”我哭了，我奶奶听到就用手去抓。没想到翅膀有点断了。我心疼的摸了摸，可怜的蝉！
我真的很喜欢这只蝉！
母亲证词：我是32组的惠州郁马。这篇文章是我和玉子去跑步的时候抓到这只蝉后说的一段吐沫作文。孩子很喜欢这只蝉，仔细观察。一边看一边引导它仔细观察，按顺序讲。他说得很快，所以我会帮他写下来。第二段出来后，我本来想让他用一个借代的方法来代替蝉。他可能觉得找不到合适的词来代替，总是用“它”。他自己说了所有的观察结果。我只是引导他说了几个像他想的那样的话。第三段基本是他自己的语言。尤其是他说的，我觉得真的很有意思。他怕蝉爬到裤子里咬他。“哎呀！我穿着短裤！”全家人都在笑。因为这篇文章字数比较多，孩子才一年级，所以我没让他再抄一遍。不知道有没有关系。希望通过考试，请老师帮忙点评，谢谢！附上蝉的图片。
【第9篇】蝉作文900字-小学一年级作文
一天早上，我和妈妈去跑步。在d楼后面的路上，我们看到一只蝉四肢着地躺着。我觉得应该很好玩，就用树叶接住了，但是树叶太滑，接住不了。我妈又给了我一片叶子，两片叶子配合的时候我就接住了。我把蝉带回家放在以前养小乌龟的瓶子里，妈妈帮我摘了一些小叶子放进去。
这蝉真好看！它有一个深棕色的身体，身体上有一些金色的斑点，腹部有一个硬壳，像古代士兵的盔甲。真是太可怕了！它还有一对透明的翅膀，上面有一些条纹！他的眼睛在头的两侧，一动不动，他不知道如何看东西。它有一对大约两厘米长的短触角。妈妈说触角是它的鼻子，用来闻味道。它还有一个长长的嘴，可以从树枝和树叶上吸收水分。它有六条强壮的腿，每条腿有四个关节，上面有几个倒钩，腿尖也有一个分叉的倒钩。它还有一条金色的尾巴，上面有几个金环，有点像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它从瓶子里拿出来玩。出来的时候它居然飞了，然后飞到我的衣服上，然后飞到奶奶的衣服上。后来它飞到我衣服上就不动了。我想把它拿走，但它用钩子钩住了我的衣服，所以我脱不下来。费了好大劲才从衣服上弄下来，又掉在裤子上了。“哦！我穿着短裤！”我哭了，我奶奶听到就用手去抓。没想到翅膀有点断了。我心疼的摸了摸，可怜的蝉！
我真的很喜欢这只蝉！
母亲证词：我是32组的惠州郁马。这篇文章是我和玉子去跑步的时候抓到这只蝉后说的一段吐沫作文。孩子很喜欢这只蝉，仔细观察。一边看一边引导它仔细观察，按顺序讲。他说得很快，所以我会帮他写下来。第二段出来后，我本来想让他用一个借代的方法来代替蝉。他可能觉得找不到合适的词来代替，总是用“它”。他自己说了所有的观察结果。我只是引导他说了几个像他想的那样的话。第三段基本是他自己的语言。尤其是他说的，我觉得真的很有意思。他怕蝉爬到裤子里咬他。“哎呀！我穿着短裤！”全家人都在笑。因为这篇文章字数比较多，孩子才一年级，所以我没让他再抄一遍。不知道有没有关系。希望通过考试，请老师帮忙点评，谢谢！附上蝉的图片。
广东省惠州市惠城区小学一年级罗：
【第10篇】蝉作文150字-小学一年级作文
每次听到蝉叫，我都感觉它在说：“炎热的夏天来了，炎热的夏天来了。”但蝉是害虫，幼虫从地下的树上吸取养分。有一次，我看见一只蝉仰躺在地上，好像在说：“救救我。”我觉得是害虫，但也很可怜。我拿起一根树枝，把它翻过来。它好像在说：“谢谢。”我很开心。
【第11篇】一只受伤的蝉作文200字-小学一年级作文
夏天是蝉最多的时候。今天回家的路上，我的手不小心碰到了一片叶子，突然叶子里响起了蝉鸣。它不会飞吧？我在树叶中仔细寻找。哈哈，有一只蝉。我怕它飞，就慢慢轻轻伸手过去接住了。蝉叫个不停，仿佛在说：“让我回家，让我回家。”我不在乎。终于抓到了。我一定要玩得开心，乐在其中。这时，我发现蝉的翅膀断了。突然觉得很可怜，就放回了树上。我还在想蝉的伤好了没有。它还在那棵树上吗？
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蚂蚁和蝉100字
冬天，蚂蚁翻动潮湿的食物，饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存一些食物呢？”蝉答：“当时我在唱甜歌，没功夫。”蚂蚁说：“夏天唱歌，冬天去跳舞！”
（小学二年级，）
金蝉脱壳
夏天来了，到处都是清脆的蝉鸣。
有一次，不小心捡了几个透明发亮的贝壳。妈妈说金蝉脱壳了。脱下衣服，穿上华丽的新衣服。这一刻是多么有趣的事情啊！我决心揭开金蝉的秘密。
于是，我抓了一只蝉作为观察对象。蝉的身体有三厘米多长，像一把扁平的方形锤子，背上有一层深棕色的外壳。它的嘴长着又短又细的胡子，眼睛鼓鼓的。它的两个大翅膀又细又轻，外面覆盖着淡黄绿色，就像两片花瓣，覆盖着腹部。它有四条又细又小的腿，就像四根弯曲的针。
金蝉开始去壳！
只见它抖了几下身子，立刻在蝉背上裂开一条缝，露出了漂亮的防护甲。头也跟着露出来了。两只眼睛又黑又亮，就像花椒籽一样。嘴巴也出来了。最有趣的是金蝉脱壳的场景。金蝉子又向前一跳，又向后一仰，然后用蝉脚抓起蝉壳抽了起来，一条白嫩嫩的蝉尾就出来了。过了一会儿，蝉变成了深绿色。完成了整个金壳。
这真是一个奇妙的现象，我今天真的很开心。
（六年级，400字）
悟蝉
“垂下来？饮清露，流环出疏桐。高亢的声音很远，不是秋风。”这是唐代诗人余石南写的《蝉》。每当听到或看到这首诗，总会想起养蝉体会到的人生感悟。
那个暑假，我觉得无聊，就养了几只蝉。刚开始的几个星期，蝉和刚养的时候差不多，但是一个星期后，有些蝉变成了茧。当时我年少无知，不知道什么是茧，就拿着一只蝉跑去问爸爸：“爸爸，这个白袋子是什么？”当时爸爸正在和别人聊天，但他不知道“白包”是什么。在看到父亲痊愈之前，我给他看了蝉。他恍然大悟，说：“你是说茧？这不是一个白色的袋子，是一个丝绸吐槽，包裹着蝉。过一段时间，蝉就会破茧而出，变成飞蛾。”于是我把蝉放在桌子上，仔细观察了这个神秘的茧。
一天后，三四个茧都没有破。我有点不耐烦了，脑子里冒出一个想法：用剪刀破茧。我二话没说，拿起剪刀开始工作。只听咔嚓一声，第一个茧破了，然后三个茧破了。蚕茧都破了之后，我坐在凳子上，静静的等着飞蛾飞出来，可是半个小时过去了，我所想到的飞蛾自始至终连影子都没看到，那“破茧而出”的蝉也一动不动。我又被雾困住了，就跑向爸爸：“爸爸，蝉怎么不动了？”爸爸看了看，说：“怎么都死了？对了，你在干什么？”“我，我刚才在这里。我在用剪刀剪茧，帮飞蛾飞出去。”我支支吾吾地说。“什么？你用剪刀剪茧？你知道蝉在茧里考验自己吗？你这样割茧，它就过不了考验，自然会被淘汰。”爸爸很认真的说：“算了，你还小，爸爸不怪你。只是，下次别做这种傻事了。”
其实不只是蝉。人也一样。如果你比别人经历过更多的社会考验，自然会有更多的社会经验，在社会上比别人更优秀。反之，如果别人经历了社会的考验，而你没有经历，你就会被这个社会淘汰。
“垂下来？饮清露，流环出疏桐。高而远，非秋风。”这首诗再次映入我的眼帘，那种生活的感觉永远印在我的脑海里。
六年级：王牧田字
（六年级，800字）
