【第1篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文
广告创意竞赛
苏洪波
学完说明文后，学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品，引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习，因为有些文章需要更高的专业水平，有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。
上课前，我让大家收集一些广告，然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品，然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密，可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。
但是我偷偷了解了一下，发现学生积极性很高，各小组都做了充分的准备。
比赛的日子终于来了，我先扮演了一个记者的角色
“各位观众朋友，我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟，五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学，这是你第一次参加这个广告创意大赛吗？”
“是的。”
“你的产品是什么？”
“是电风扇。”
“你有信心赢吗？”
“可以！”
(对着镜头)“嗯，看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”
比赛开始了，我又扮演了主持人。
“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家，张清一先生，他来到了比赛现场！”(掌声)
“还有最后一个冠军，吴陈文女士”(掌声)
“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)
一开始，学生们沉浸在幸福之中。
在我的领导下，每个小组都走上讲台，介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。
他们卖的是大力丸。我们一上台，就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着，程给吃了一颗药。在那之后，刘崧立即变得如此强大，他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注，被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。
……
比赛结束了，该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文，我也沉浸在幸福中。
【第2篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文
广告创意竞赛
苏洪波
学完说明文后，学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品，引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习，因为有些文章需要更高的专业水平，有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。
上课前，我让大家收集一些广告，然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品，然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密，可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。
但是我偷偷了解了一下，发现学生积极性很高，各小组都做了充分的准备。
比赛的日子终于来了，我先扮演了一个记者的角色
“各位观众朋友，我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟，五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学，这是你第一次参加这个广告创意大赛吗？”
“是的。”
“你的产品是什么？”
“是电风扇。”
“你有信心赢吗？”
“可以！”
(对着镜头)“嗯，看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”
比赛开始了，我又扮演了主持人。
“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家，张清一先生，他来到了比赛现场！”(掌声)
“还有最后一个冠军，吴陈文女士”(掌声)
“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)
一开始，学生们沉浸在幸福之中。
在我的领导下，每个小组都走上讲台，介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。
他们卖的是大力丸。我们一上台，就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着，程给吃了一颗药。在那之后，刘崧立即变得如此强大，他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注，被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。
……
比赛结束了，该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文，我也沉浸在幸福中。
小学其他年级同类作文
创意手揉纸_关于有趣的作文400字
今天，我们在作文课上做了一个非常有趣的活动，就是用手搓纸做一幅画。
材料有：白乳胶、金粉、手纸、剪刀、白卡纸。
首先，老师让我们剪下一张方形的手擦纸，然后搓圆，然后用白胶粘在白卡纸上，这样我们就可以通过匹配不同颜色的手擦纸来完成一幅画。
于是我就一直按照老师的方法把纸搓圆，然后把纸搓圆贴在上面。很快，我的小树原型出来了。但是我在做的时候出现了一些小问题，就是同色的纸没了，我的绿叶还没做完。我有点担心。老师说：“同样的颜色用完了，可以试试用别的纸代替，也许效果更好。”我听后恍然大悟。于是，我做了一些粉色的纸团，贴在后备箱里。从远处看，我的树上好像长满了花。真的很漂亮！我又在我的小树上撒了金粉。哇，颜色很亮，跟真的一样。我非常高兴。
说明遇到问题总能找到办法。
老师点评：文章语言流畅。小作者仔细描述了手捏纸的制作过程，特别是缺少纸张进行调整，写出了独特的感觉，太棒了！
（三年级作文，）
miss张的创意
上课的时候，我们的语文老师张老师走进教室，手里拿着全班的听写本。教室里的噪音立刻安静了下来。看到张老师严肃的表情，我们都知道一定是考砸了。
张老师甜美的声音再次传入我的耳中：“我先发今天的听写。”等了快20分钟，老师终于开始发听写了。对了，老师报了排名：“第五名：徐一飞96，王亚丽94，李欣怡90……你看！徐一飞得了96分，笑起来像个胖娃娃。但是别提我分数有多低。
耶！没有，据报道分数70多。为什么我的名字还不存在？你不会失败吧？请不要！发生什么事了？60、50的都报了。我得0分吗？就在我胡思乱想的时候，突然听到张老师说：“不报到请起立。”我心想：这一次肯定完了。他慢慢站了起来。我能听到张老师激动地说：“这是最后四本听写大会，高99，王99，100……我很快就听到了我自己的名字，耶！我百分之百！我太开心了！
唉！张小姐，这是虚惊一场。你伤我太深了。但是，只有你的风格才能教好学生。张小姐，继续发扬你的风格。真金不怕火炼！
（三年级作文，）
我的世博成果新创意
7月13日，在父亲的陪同下，我参观了世博园e区。
排队等了半个小时，我和父亲走进了上汽通用馆。看了一些地球资源因汽车而枯竭的数据，我震惊了，心想：一定要保护环境，节约能源，植树造林，这些巨大的损失我们可能无法挽回。
随着人流，我和父亲来到了电影院。这部电影讲述了两个关于2030年汽车的感人故事：一个是一对夫妇之间的故事，另一个是一个盲人音乐家和她的女儿之间的故事。我看到了，不仅被故事情节吸引，还被2030年汽车的大胆改进惊呆了。这部电影让我刻骨铭心，充满想象力。
我发现电影里的概念车会飞，而且很小，只占现有车位的十分之二，既节约了土地资源，又很环保。它颠覆了道路是平面的概念，打破常规，将道路分为一楼、二楼、三楼、四楼……各种车辆层层行驶。我觉得这个想法很好，很科学，很合理。深化了“城市，让生活更美好”的主题。
对于功能不完善的概念车，我给点建议：第一，给车加个酒精测试仪。每次开车前测试。如果司机酒精含量超标，车会自动上锁，只有输入目的地才能自动驾驶；第二，提前输入你家的位置。当你忘记车停在哪里的时候，只要按下车钥匙上的“回家”键，你的车就会自动回来。
在未来，随着科技的进步，这很有可能成为现实。让我们一起为地球的未来而努力！（
（四年级作文，）
