【第1篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文
广告创意竞赛
苏洪波
学完说明文后，学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品，引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习，因为有些文章需要更高的专业水平，有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。
上课前，我让大家收集一些广告，然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品，然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密，可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。
但是我偷偷了解了一下，发现学生积极性很高，各小组都做了充分的准备。
比赛的日子终于来了，我先扮演了一个记者的角色
“各位观众朋友，我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟，五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学，这是你第一次参加这个广告创意大赛吗？”
“是的。”
“你的产品是什么？”
“是电风扇。”
“你有信心赢吗？”
“可以！”
(对着镜头)“嗯，看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”
比赛开始了，我又扮演了主持人。
“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家，张清一先生，他来到了比赛现场！”(掌声)
“还有最后一个冠军，吴陈文女士”(掌声)
“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)
一开始，学生们沉浸在幸福之中。
在我的领导下，每个小组都走上讲台，介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。
他们卖的是大力丸。我们一上台，就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着，程给吃了一颗药。在那之后，刘崧立即变得如此强大，他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注，被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。
……
比赛结束了，该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文，我也沉浸在幸福中。
【第2篇】广告创意比赛作文800字-小学一年级作文
广告创意竞赛
苏洪波
学完说明文后，学生们感兴趣了。我也打算构思一个学生的作品，引导学生学习讲解方法。但是我平时学的说明文不适合学生练习，因为有些文章需要更高的专业水平，有些不容易引起学生的兴趣。我要去参加一个广告创意比赛。
上课前，我让大家收集一些广告，然后让学生分组合作。每个小组都思考要创造或制造什么产品，然后为这个产品设计一个广告。要求每个人都要保密，可以在小组内秘密进行。奖项将在广告比赛当天颁发。
但是我偷偷了解了一下，发现学生积极性很高，各小组都做了充分的准备。
比赛的日子终于来了，我先扮演了一个记者的角色
“各位观众朋友，我是qtv的记者苏洪波。我在济南市金蟾街小学。再过十分钟，五年级三班的广告创意大赛就要开始了。我先采访一下先来现场的观众。这位同学，这是你第一次参加这个广告创意大赛吗？”
“是的。”
“你的产品是什么？”
“是电风扇。”
“你有信心赢吗？”
“可以！”
(对着镜头)“嗯，看来选手们很自信。请把广播指向演播室。”
比赛开始了，我又扮演了主持人。
“欢迎参加广告创意大赛。有一个著名的广告评论家，张清一先生，他来到了比赛现场！”(掌声)
“还有最后一个冠军，吴陈文女士”(掌声)
“本次比赛的主持人是苏洪波先生”(掌声)
一开始，学生们沉浸在幸福之中。
在我的领导下，每个小组都走上讲台，介绍他们的产品。有电风扇和学习机。最有创意的是程承贵。
他们卖的是大力丸。我们一上台，就看到他们组里的张天宇和刘崧在打拳击。刘崧显然不是张天宇的对手。接着，程给吃了一颗药。在那之后，刘崧立即变得如此强大，他只用了一拳就把张天宇打倒了。(张天宇非常专注，被撞倒时倒在地上。他的声音很大。观众报以热烈的掌声。
……
比赛结束了，该写作文了。许多学生用主持人或记者的语气写作文。看着一篇又一篇的作文，我也沉浸在幸福中。
小学其他年级同类作文
创意图书馆
22世纪地球发生了巨大的变化。图书馆也很奇怪。
夏天，当你走进图书馆时，它旁边似乎有很多树，这棵树的作用是挡风遮雨。当你去图书馆的时候，就像走进了天堂！人在美好的世界里，读书的效果，不是更陶冶情操吗？
当你走进去的时候，你脑子里想的只是一根手指能够到的东西。如果你轻轻按下屏幕，你所想的东西会立刻变成一本精彩的书，你不用担心，但它会自己飞向你！你刚看完书，前面就有一栋房子。当你走进你的阅览室时，这个房间的装饰是不寻常的。里面的壁纸会随着你的心情而发展，这个房间里有水池和荷花.进入这里就像进入了人间天堂。你的心已经完全属于这个地方，你的眼睛久久不愿眨，你彻底陶醉了。然后你拿着一本书，呼吸着清新芬芳的空气。当你奇妙地看着它时，房间的装饰会立刻变成你书里说的样子，仿佛你沉浸在其中。
沉浸在书的世界里，我们就像干燥的海绵，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。
看完一本书，空中看不见的机器人就会从天上掉下来。一瞬间你觉得很精彩，他就上来给你改续集.
虽然我是图书馆的经理，但我仍然要努力为人们提供更好的服务。我会在造型上再接再厉，改变服务，让客户满意！
江苏省无锡新区春兴小学六年级：颜路
（六年级，500字）
问号中诞生创意
说到李小明！大家都很熟悉他。他是学校里的“小创意艺术家”。他的小手不好说。他的作品受到了同学们的好评。他是如何成为“小创意艺术家”的？必须从这件事开始：
有一天，李小明写完作业，看见妈妈拿着一个塑料袋，里面装着几个可乐瓶子。李小明从妈妈手里接过塑料袋，把塑料袋里的可乐瓶搜了三遍，五遍，两遍。李小明找到可乐瓶后，二话没说就跑了。带着这个大大的问号，她妈妈奇怪地说：“这孩子怎么了？为什么他今天变成了一个人？”李小明的妈妈无奈的摇摇头，手里拿着一个空塑料袋。
除此之外，李小明还去了快乐创意群的小刚，小红，小杨。他挨家挨户跑，把小红、小杨、小刚一起叫来，约定了他家的地址，让他们在他家做小工艺品。小红、小杨、小刚听了，都很高兴，说马上就去。
李小明飞快的跑回家，来到他的房间，把他刚找到的可乐瓶都拿出来，放在桌子上。他妈妈看到他们，说：“马上就要开饭了。你拿这些东西干什么？”"过一会儿，小红、小刚、小杨会来我们家."“小红、小刚、小杨？他们在这里干什么？”李小明妈妈的脑子里又冒出了一个大问号。
门铃响了，小明去开门。原来他们在这里。
他们用可乐瓶做笔筒，小明用可乐瓶做烟灰缸，说要提醒爸爸少抽烟。小刚很调皮。他用可乐瓶做了个鬼脸，说要吓吓胆小的女生。李小明的妈妈一直看着，她惊呆了：“我明白了，你的小手真巧。”之后，她还和他们合作，称赞他们四个是“小创意艺术家”。
讲师：马
简评：你的想象力很丰富，创造力很大。继续加油。
（六年级，600字）
有创意才够味
古往今来，有无数的发明创造者、文学创造者、政治思想家，他们都以非凡的创造力闻名于世。由此可见，为官为民，为文做事，有创意就够了！
我曾经记得有一个孩子在火车上做实验点燃了车厢，被列车员打了一顿，但他仍然在任何环境下坚持不懈地探索科学；我曾经记得，一个年轻人为了让人类从无边的黑暗中走出来，进行了上千次的实验，终于成功了，把人类带入了一个光明的世界。他就是爱迪生，一位被全世界誉为“发明之王”的科学家。
我们不难从他身上找到驱使他走向成功殿堂的动力，那就是创新精神。他不愿意创新发明，为社会发展做出了突出贡献。只有像他这样有创意的生活才好吃！
今天看到同学在学校一起做科技作品的时候；当我在校外看到熟练工匠的精美作品；当我在电视上看到高科技太空旅行创造的产品时，我非常高兴，因为我看到人们继承了祖先的创新精神，做出了伟大的发明，取得了丰硕的成果，这让我无比欣慰和自豪。
“21世纪是科学技术飞速发展的时代。在这个时期，一个国家发展的关键在于其人才是否具有创新精神。”在我的生活中，我读到了这句话的含义，这句话让我深深地明白，如果把国家建设的成功比作一座建筑，那么建造这座建筑的砖瓦就是具有创新精神的人；如果我们把我们国家发展的成功比作一片海洋，它的每一点都将是具有创新精神的人。为了中国社会主义建设的成功，我们应该加强创新意识和创新能力的培养。无论是一个国家，一个民族，一个集体，还是一个个人，只有创新精神才是好喝的！
真的，我们要记住！
——创意恰到好处！
（四年级，600字）
