【第1篇】蒲公英娃娃飞吧400字
夏天的一个早上，小红做作业，在他家外面的草地上玩耍。当他玩累了，他坐在草地上看风景。几朵长长的白云，像一个大火球，草地是绿色的，覆盖着绿色的毯子。小红坐在草地上。突然，小红看到了一片白色的东西。他走近一看，原来是许多蒲公英连在一起，全是白色，像几朵白云飘着。我真的很想躺下睡觉。忽然，小红想：“雪白的蒲公英在空中飞舞。会很好看的。”小红这么一想，就摘了一朵蒲公英。小红看了看蒲公英，鼓起腮帮子使劲吹。蒲公英娃娃飞来飞去，有的飞到河边定居，有的飞到公园定居，有的飞到田野定居。小红道：“飞蒲公英娃娃！飞得越远越好。”蒲公英似乎听懂了小红的话，飞得又高又远。
从此小红家门口的蒲公英越来越多，世界上的蒲公英也越来越多。小红看了，心想：“我以后要多做善事，让世界更美好，让我们的地球更美好。”
【第2篇】小学一年级作文：蒲公英安家
蒲公英妈妈生了好多蒲公英宝宝！
一天，一只鸟从山外飞来。蒲公英妈妈焦急地说：“小鸟，小鸟，我的宝宝该出去独立生活了。你能给他们看看合适的地方吗？”
“对，我们一直在这里，好无聊！”小蒲公英等不及了。
小鸟点头答应了，蒲公英宝宝一个个跳上了小鸟。
他们飞啊飞。我不知道他们飞了多久。这时，小蒲公英看到一条波光粼粼的河流，说：“让我们在这里安家吧。”“不可能！没门！你会淹死的！”善良的鱼劝蒲公英。
小鸟带着蒲公英宝宝继续向前飞。他们来到了沙漠。小蒲公英看到闪闪发光的沙漠，兴奋地说：“让我们在这里安家吧。”善良的仙人掌看着它，喊道：“你不能离开它，你离开它就会死。”小蒲公英听了这些话，有点郁闷。应该在哪里定居？
蒲公英看着远处一大片黑土地，异口同声地说：“我们就住在那里吧。”话音刚落，鸟儿们一遍又一遍地叽叽喳喳：“对，对，那是你重新安置的好地方！”看，地球母亲张开双臂欢迎他们！
次年春天，土地上的蒲公英盛开了！
【第3篇】小学一年级作文：我家门前的蒲公英
我家门前的蒲公英
我家门前的草坪上有很多蒲公英。
蒲公英有一根长杆(茎)，杆上有一团毛茸茸的花。像草的守卫一样在草坪上生长。
蒲公英的花萼是蓝色的，种子在它的白发下。当风吹动它的白发时，它像降落伞一样把种子带到地面。
我摘了一朵蒲公英，吹在旁边的草地上。蒲公英的种子像无数士兵一样跳下飞机，占领新的阵地。我希望蒲公英长在那里。
蒲公英真的很有趣。我想请小朋友来我家玩蒲公英。
【第4篇】蒲公英作文600字-小学一年级作文
我家阳台上有很多蒲公英，但是现在都不开了。
蒲公英的叶子是绿色的，叶子旁边有一些小牙齿，花是黄色的。蒲公英花晚上关，白天开。蒲公英种子附着在白色的小雨伞上，许多这样的种子长在一起形成一个蓬松的球。风一吹，这些种子就到处飘。风停了，种子就落下来了。只要有土壤，新的蒲公英就会再长出来。阳台上有蒲公英球的时候，我会把它摘下来，吹进另一个地方的土里，让它明年再长一个。
我看过一个蒲公英是怎么来的故事，叫《银羽武士》。内容大概是这样的：古时候有一个人，打仗很勇敢，每次打仗都是用银羽箭射击。大家都叫他银羽大侠。在山脚下的一个山洞里，住着一条龙。龙喜欢吃人，每年都要吃掉一个女孩。这一天，又会有一个女孩被送去吃。银羽战士知道他要杀死恶龙。于是人们带着银羽武士来到山洞。恶龙听到响声，以为是送来的，出去吃人了。恶龙看到的是一个武士，不是少女，正要喷火，却被武士用银羽箭射死。人们欢呼起来，却发现银羽战士躺在地上死了。人们不知道银羽大侠是怎么死的，就哭着埋了。几天后，人们来看银羽战士的墓，发现他埋葬的地方有几片绿叶和一朵小黄花。获救的女孩说：“这些树叶和花朵难道不是银羽战士盔甲的颜色吗？这叶子不是他的大刀吗？”
几天后，人们又来看他的坟墓，发现黄花不见了，长了一团白色的绒球。获救的女孩说：“这个绒球不是他的银箭吗？”因此，人们习惯称蒲公英为“银箭战士”。
我喜欢大刀一样的蒲公英叶子，喜欢银箭一样的蒲公英种子。蒲公英带给我很多快乐。
【第5篇】我是春天的蒲公英作文200字-小学一年级作文
有一天，
我把我的小脑袋伸出草地。
我看到了，
绿草，
蓝天，
美丽的世界！
我想飞翔，
但是它不能飞，
一个春风在吹，
哇！
我在飞！
飞向天空，
一群鸟说。
你好，蒲公英！
我高兴地点头：
你好，小鸟！
【第6篇】青春的蒲公英作文300字-小学一年级作文
有人曾说：“如果人生是一条线段，那么青春就是线段的黄金分割。”在这个特殊的季节，我们享受着特殊的生活。
我们就像漫天飞舞的蒲公英。我们喜欢四处游荡，过着舒适的生活。
偶尔会随风漂流到海边，经历大海的洗礼，让灵魂得到滋润。累了，躺在柔软的沙滩上，看着层层叠叠的清波……青春就是这样，不经过岩石，很难激起美丽的浪花。这就是大海赋予我的真谛。
偶尔随风飘到荒芜的沙漠，骑在骆驼背上，看夕阳渐落。夕阳的余晖照在我的脸上。给我一种神奇的力量。那股力量在沙漠里推动着我前进……青春就是这样，只要有希望，我终将到达梦里的绿洲。这就是沙漠赋予我的真谛。
我站在山野，呼吸着新鲜空气，听着鸟儿清脆的歌唱。我陶醉在大自然的怀抱中。这时，一朵蒲公英落在了他的手上。我笑了。从对方那里得到消息。我轻轻吹了吹，它带着青春的希望飞走了……
【第7篇】小学一年级作文：蒲公英种子的旅行
一个阳光明媚的早晨，一阵微风吹过，蒲公英妈妈正在给蒲公英种子讲故事。蒲公英妈妈说：“你知道吗？每一颗蒲公英的种子，都要离开母亲，去旅行！”蒲公英种子急忙说：“妈妈，那我也要离开你了？”蒲公英妈妈点了点头。眼泪从蒲公英种子里流出来。
这时风越刮越大，蒲公英种子飞走了。它离开了母亲，开始了它的旅程。
它随风飘荡，随风而去。蒲公英种子看到一条清澈的河，想在这里定居。然而，有一个小脑袋从河里伸出来，这是一条小鱼的头。小鱼知道它要做什么，于是小鱼挥挥手说：“不！没门！这是我的家，你不能在这里安家！”蒲公英的种子继续飘啊飘，他看到了一个美丽可爱的树屋，他觉得应该是定居的好地方。然而，鸟儿飞过，对着蒲公英的种子摇了摇头，把它赶出了树屋。蒲公英种子很难过。
最后蒲公英种子飘进了一个山谷，看到它所有的兄弟姐妹都在这里，就在这里定居了。
【第8篇】美丽的蒲公英_一年级状物作文100字
我以前从来没有注意到我家有这么美丽可爱的小花。
仔细一看，原来是一朵小蒲公英。刚起床的时候，他就像一个没睡醒的娃娃。上学前再看的时候，蒲公英又看到了又黄又美的花。总是看起来那么精神。
面对明媚的阳光，它绽放出自己独特的笑容。
我相信，秋天来了，它会变成降落伞，落到世界的每一个角落，让它的生活更加多姿多彩。
秋天会更漂亮。
【第9篇】蒲公英(转载)作文100字-小学一年级作文
蒲公英
一株蒲公英，
一群小伞兵，
风吹过，飘来飘去，
在绿色的草坪上，
阳光，阵雨，
种一株蒲公英。
【第10篇】蒲公英飞翔在曾今的
天这么蓝，连一片云彩都不带。风吹过草坪，带来一种沁人心脾的感觉，吹动花坛里粉红色的断肠草。我不记得上次来这里是什么时候了。我只知道那时的天空比现在更美，那时的风比现在更清新。不幸的是，那时绿色的田野没有去任何地方.蒲公英怎么样？
不知道是谁在我耳边吹了一大口气，一朵蒲公英花的种子在空中飞舞，在我眼前飞舞，越飞越高，越飞越远。“你好，张辛苑，好久不见！”一个声音响起，夹杂着浓重的地方口音。如果是小！回忆，回忆涌上心头：
现在还是早春，有绿油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一个美丽的早晨，叶子上挂着晶莹的泪珠，屋外有个声音说：“渊源，出来玩吧，今天去赶集！”是小若。我打开门，向小若跑去。给了她一个大大的熊抱后，我拉着她的手对着屋子喊：“老婆和小若去市场了！”她跑开了，只留下一个越来越小的身影和她奶奶在山上的声音。她一遍又一遍地说：“小心！”。
虽然是集市，但我和小若大部分时间都是在田野里，抓一会儿蝴蝶，摘一束野花，把塔诺贝的蒲公英吹上天，把农田里流下来的水做成瀑布。是我们最喜欢的游戏。玩够了就过河去市场。在船上，我和小若忐忑不安。在船开动之前，我们伸手到岸边去摘蒲公英。当我们航行时，我们把蒲公英吹得满天飞。当我们看着蒲公英在水中降落时，我们喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.
画面定格在这一刻，蒲公英飘走的那一刻。眼角湿湿的，苦涩的泪水涌了出来。“小若~我好想蒲公英！”我说：“走吧！”小若说着拉着我的手。“像小时候一样，”她带我去了一个蒲公英花田。风在吹，蒲公英在我和小若身边飞舞。渐渐地，它们飞得越来越高，好像飞向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。
从前，有一只小蒲公英在田野里飞舞。它飞啊飞，飞了好久，累坏了。于是就停了。你在哪里听到的？也许在花坛里，也许在乡下，也许……在一个小女孩的心里，在那里慢慢成长。
小姐，从前蒲公英在乡下飞…
【第11篇】小学一年级作文：蒲公英飞翔在曾今的
天这么蓝，连一片云彩都不带。风吹过草坪，带来一种沁人心脾的感觉，吹动花坛里粉红色的断肠草。我不记得上次来这里是什么时候了。我只知道那时的天空比现在更美，那时的风比现在更清新。不幸的是，那时绿色的田野没有去任何地方.蒲公英怎么样？
不知道是谁在我耳边吹了一大口气，一朵蒲公英花的种子在空中飞舞，在我眼前飞舞，越飞越高，越飞越远。“你好，张辛苑，好久不见！”一个声音响起，夹杂着浓重的地方口音。如果是小！记忆，记忆浮现在我脑海里
现在还是早春，有绿油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一个美丽的早晨，叶子上挂着晶莹的泪珠，屋外有个声音说：“渊源，出来玩吧，今天去赶集！”是小若。我打开门，向小若跑去。给了她一个大大的熊抱后，我拉着她的手对着屋子喊：“老婆和小若去市场了！”她跑开了，只留下一个越来越小的身影和她奶奶在山上的声音。她一遍又一遍地说：“小心！”。
虽然是集市，但我和小若大部分时间都是在田野里，抓一会儿蝴蝶，摘一束野花，把塔诺贝的蒲公英吹上天，把农田里流下来的水做成瀑布。是我们最喜欢的游戏。玩够了就过河去市场。在船上，我和小若忐忑不安。在船开动之前，我们伸手到岸边去摘蒲公英。当我们航行时，我们把蒲公英吹得满天飞。当我们看着蒲公英在水中降落时，我们喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.
画面定格在这一刻，蒲公英飘走的那一刻。眼角湿湿的，苦涩的泪水涌了出来。“小若~我好想蒲公英！”我说：“走吧！”小若说着拉着我的手。“像小时候一样，”她带我去了一个蒲公英花田。风在吹，蒲公英在我和小若身边飞舞。渐渐地，它们飞得越来越高，好像飞向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。
从前，有一只小蒲公英在田野里飞舞。它飞啊飞，飞了好久，累坏了。于是就停了。你在哪里听到的？也许在花坛里，也许在乡下，也许……在一个小女孩的心里，在那里慢慢成长。
小姐，从前蒲公英在乡下飞…
【第12篇】蒲公英作文200字-小学一年级作文
蒲公英
今天，我和妈妈去田野散步。看看周围，哇，好美！美丽的花朵盛开，绿草如茵。
突然，我发现了一株树叶茂密、花朵枯萎的植物，但它似乎被降落伞覆盖着。风一吹，“降落伞”一个个飘在空中，好感动。
我好奇地问：“妈妈，这是什么植物？为什么有这么多‘降落伞’？”我妈笑着对我说：“这是蒲公英，‘降落伞’其实是它的种子，随风到处飘。”
我很高兴我又获得了这么多知识。我摘了一朵蒲公英吹在嘴上，“噗”！我看见快乐的降落伞在天空飞翔。
导师石兆莲
【第13篇】美丽的蒲公英「给随修」作文300字-小学一年级作文
美丽的蒲公英“给你”
四处游荡，
无止境的流浪。
还有什么被吹走了？
天空中飞舞的蒲公英。
安抱着美丽的蒲公英。
轻轻地吹向天空中最美的地方。
蒲公英随风飘散。
在那美丽而无尽的旅途中，
没有一丝留恋和遗忘，
它开始变得非常强大。
宁愿风吹过，
最好下雨，
过去的日子只是默默的后悔。
梦醒了，
那一刻，
迷失方向的蒲公英在天空中飘荡。
总有一天我会找到自己的方向。
【第14篇】蒲公英娃娃飞吧400字
夏天的一个早上，小红做作业，在他家外面的草地上玩耍。当他玩累了，他坐在草地上看风景。几朵长长的白云，像一个大火球，草地是绿色的，覆盖着绿色的毯子。小红坐在草地上。突然，小红看到了一片白色的东西。他走近一看，原来是许多蒲公英连在一起，全是白色，像几朵白云飘着。我真的很想躺下睡觉。忽然，小红想：“雪白的蒲公英在空中飞舞。会很好看的。”小红这么一想，就摘了一朵蒲公英。小红看了看蒲公英，鼓起腮帮子使劲吹。蒲公英娃娃飞来飞去，有的飞到河边定居，有的飞到公园定居，有的飞到田野定居。小红道：“飞蒲公英娃娃！飞得越远越好。”蒲公英似乎听懂了小红的话，飞得又高又远。
从此小红家门口的蒲公英越来越多，世界上的蒲公英也越来越多。小红看了，心想：“我以后要多做善事，让世界更美好，让我们的地球更美好。”
【第15篇】蒲公英400字
轻柔地，‘雪花’在空中欢快地起舞。风吹到哪里，它就出现在哪里。它纯净得像一把小雨伞在空中飞舞，柔软得像一朵舒服的花，轻盈得像一只白色的蝴蝶，一个梦幻般的世界。
是的，这些‘小雪花’一般都在田野里，一簇簇，一簇簇，一束束，非常漂亮。微风一吹，‘雪花’马上就飘了起来。哦！哈，就在我鼻尖上。神奇的精灵们在窃窃私语，他们似乎在一个奇妙的王国里！
风吹过金色的田野，它们在那里繁殖。有它们在田里，它们可以如此美丽。没有他们在田野里跳舞，也没有他们的点缀，这里就有短缺。一株像“雪花”、“精灵”、“天使”、“蝴蝶”这样的大植物和一把把白色的“小雨伞”在蓝蓝的天空下像铃铛一样甜美
有人喜欢娇艳的月季花，有人喜欢五彩的菊花，有人喜欢腊梅、松柏，有人喜欢纯朴的白花，而我喜欢普通的蒲公英。很随意很自由，多好！
小学其他年级同类作文
像蒲公英一样飞翔500字
蒲公英是我最欣赏的植物之一，不仅仅是因为它洁白的外表和轻盈的身躯，更因为它给我的生活带来了巨大的改变。
这件事发生在一年前。那时候的我傲慢、骄傲、自满，对父母总是一副不屑的态度。有一次，我骑车去外面玩，一株植物引起了我的注意，那就是蒲公英。
记得奶奶活着的时候总给我讲蒲公英出事的事。蒲公英像羽毛一样的白毛是它的种子。微风一吹，蒲公英的种子随风飘散生根。她依靠自己独立而顽强的意志，把思念的“母亲”变成了求生的毅力，努力求生，繁衍后代。
我觉得有以前的性格很丢人，对父母的态度让我觉得很丢人，因为对父母的依赖与日俱增。如果我要改造这种人格，可能还有很长的路要走，蒲公英的精神已经在我心里种下了一颗种子。我会通过平凡的努力改变自己的人生，让自己多思考，变得更坚强，长得更像蒲公英。
奶奶去世后，我把思念她变成了学习蒲公英精神的力量，希望成为奶奶说的蒲公英小孩，像蒲公英种子一样飞翔！
（小学四年级，）
瞧，蒲公英在飞
“树上的蝉吱吱叫，公园里的跷跷板……”这个《童年》唤醒了我记忆中的蒲公英。
那是一个闷热的夏天。蝉因为受不了热，大声叫，狗不停地吐着红舌头。我哼着快乐的歌，打着快乐的节拍，迈着快乐的步伐在公园里玩耍。
突然，我看到地上有一个鞭炮。当时我还不知道有多危险。只是觉得好玩，就踢了。我不知道“啪”了——后，我的脚没有流血，而是又肿又烧。一种痛苦和委屈涌上心头。
“呜呜呜”——我哭了，我哭得震耳欲聋，那声音真的震动了整座山！玩了一段时间男高音，来了个妹子。那个姐姐有着母亲般慈祥的目光。她看着我，摘了一朵蒲公英，放在我脚上。不知道是心理作用还是现实作用。我的脚真的不疼！
“谢谢姐姐！”姐姐笑了。她像变戏法似的，从手里拿出三朵花，都是蒲公英。她轻轻一吹，蒲公英随风飘散，大姐也不见了，仿佛随风飘散。
看，蒲公英在飞，带着我的悲伤…
看，蒲公英在飞，给世界带来温暖…
看，蒲公英在飞…
（小学六年级，）
舞动的蒲公英
优雅，是文明用语，声音柔和，不说脏话。好事就是做好事，不做坏事。
雅言善举，是建设书香阶层的理念之一。老师经常教导我们，同学、朋友、亲人都要做好事，因为“一句好话三冬暖，一句坏话六月伤人”，“不为善，不为恶”。
我对善行有很深的感情。三年级的时候，我冲出校门，跑到校门不远处的公交车站，看到一个小孩在站台上的椅子上走来走去。是一把椅子，其实是两根不锈钢管，我兴奋地站在上面，想看看远处2路车的身影。我一站起来，就听到有人叫我下去。原来是一个白发老人在叫我。他让我打扫脏椅子。我红着脸跑到站台后面的食堂买了一包纸巾。一边擦，一边听身边老人数数。“这是公共场所，不是你一个人。你踩板凳，别人坐下，裤子就不脏了？”
听着这些话，我的心像打翻了五味瓶。我把板凳擦干净，然后2路车到了。我跑得像个救世主，找了个座位坐下。公共汽车正要开动时，一位老妇人慢慢地向我走来。我忍不住站起来让她坐下。这时，车上的人纷纷称赞我。
回到家，坐在窗前想，今天被大家批评表扬，应该是扯平了。但我心里还是不是个滋味。每当我看到学校门口的公共汽车站时，我总是感到内疚。(538字)
(教官姚星桥)
（六年级，500字）
