【第1篇】竹子作文250字-小学一年级作文
我看到我们家楼下有一排竹子。走进去，竹子上有白色条纹，类似甘蔗。
竹子有的是黄色的，有的是绿色的，有的是青绿色的。新长出的是青绿色或绿色，老的是黄色。
他们像士兵一样笔直地站在那里。他们吹的时候会发出沙沙的声音。
而他的叶子，就像鸡的脚印。
我问妈妈：“要不要给竹子浇水施肥？”妈妈说：“不用。”我觉得竹子的生命力不错！
想学习竹子挺直的站姿和顽强的生命力。
【第2篇】恐怖的竹子
今天作文课，老师在黑板上写了五个字“吓人的竹子”。她说这是今天作文的题目。看到这个话题，我心想：“竹子哪里吓人？为什么很恐怖？真不知道老师为什么觉得竹子很恐怖。不知道老师葫芦里卖什么药。想到这，我听到老师说：“我想你看到这个题目一定很惊讶吧！“过一会我给你看个游戏，你就不会这样了。之后老师带我们去一个空地玩游戏。
在玩这个游戏之前，老师告诉我们游戏规则：首先，让我们大家围成一个大圈，然后学生张开双臂，用拇指在另一个学生的右手手掌上握拳；右手掌心向下，手指一起靠在另一个同学左手的拇指上。然后老师站在圈里，边走边讲故事。你必须仔细听我的故事。只要听到竹这个词，左手就能迅速抽回来。同时可以用右手快速抓住右同学的左拇指。谁被抓住，谁就输了。“引入游戏规则后，我们开始游戏。我看到所有的学生都认真地听老师讲故事，他们被故事的内容吸引住了。突然听到“竹”字。我赶紧收起左手，下意识的收起右手。看到其他同学被抓，我才想起来我只是想逃避被抓却忘了抓别人。这是第一次，然后我们打了第二场。虽然这次想到抓其他同学，但是失败了，没有抓到人。比赛结束后，我似乎有点沮丧，越想越多。游戏结束了，但我还在追忆，因为我怕听到“竹”字被同学抓住。现在才知道老师说的“惨不忍睹的竹子”才是原因。
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竹子
竹子是一种常见的植物，但自古以来就受到人们的喜爱。
竹子形状奇特，有节，竹叶细长。竹子一年四季常绿。无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。
竹子可以有很多种用途：人们用竹笋当山珍海味吃，还有竹席、竹胶合板、竹筷子、竹馆、竹工艺品等。还有竹筏、竹篮、椅子、桌子、毛笔和牙签.
竹子有很多种，如美竹、子竹、斑竹、紫竹等。
竹子是一种珍贵的植物，全身都是珍宝。它生命力顽强，外形美观，生长速度很快。
在中国悠久的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹并列其中，可见竹在中国人心中占有重要的地位。
古往今来，历代学者都对竹子倾注了大量的爱。“坚持青山不放松，根在破岩。千打犹强，任其南北。”这首流传千古的诗，生动地描绘了竹子的坚贞不屈。竹子无论在哪里都是默默生长的。不管条件多差，他们都会顽强生存，茁壮成长！它的坚韧和“坚守青山”的积极精神是多么可爱啊！
“彩笔凌云画溢，谦虚是我的老师。人生贵，胸中有竹。当它经受住了艰难的考验。”这首诗表现了竹子经得起考验的豁达性格和良好品质。"谦虚竹叶较低，骄傲梅背无花."意思是：竹内谦卑时以谦卑向人鞠躬，梅花高傲不屈，背上从不阿谀奉承。
"我宁愿不吃肉，也不愿不吃竹子。"听着，我们不能没有竹子。竹子无私奉献，但不求回报。竹子把这一切都给了人们。
竹子，既有梅花在风霜中微笑的坚强性格，又有正直、谦虚、坚韧、上进、奉献的精神！竹子，我爱你！
中国湖北省宜昌市枝江市实验小学六年级：张文文
（六年级，700字）
我爱家乡的竹子800字
我的家乡在铜鼓，山上有很多竹子，这是我们家乡的风景。
春天来了，竹子洗去冬天的灰尘，穿上绿色的春装。竹枝上也长出绿芽，雨水在上面叮当作响，很好看。雨后天晴，叶子上还有晶莹的水珠，真像珍珠。在阳光下闪耀。
这时，母亲的怀抱在竹笋下健康成长。他们贪婪地吮吸着春天的甘露，急切地想了解外面的世界，拼命地长大。有的让大地裂开，笑得很开心。有的露出金口。有的很高。有的还在地下努力。竹笋是我们的山珍。挖个白竹笋回来做一盘炒白竹笋。很好吃。也可以做竹笋罐头，笋干，竹笋，供以后食用。也可以卖钱。我们有江南最大的竹笋罐头厂。
夏天，竹宝宝已经长成竹子了。当你走进竹林，你会感到清凉，把炎热的夏天挡在外面，呆在里面就像享受一个巨大的自然空调。我们也可以把竹子拉下来，用竹枝编一个坐垫，坐在上面看书。多舒服啊！
秋天来了，竹子长了，这意味着它将成为人们的财富。农夫叔叔的财富来了，想要竹子的时候可以卖到20元。在山里捡一车竹子可以卖很多钱。我的家乡有许多竹子加工厂。农民和企业家将他们购买的竹子加工成竹键盘、筷子、牙签，然后销往国外。竹子已经成为我们家乡的经济支柱。
冬天来了，北风呼啸，千树凋零。只有竹顶上的雪还是那么绿。一场大雪压弯了竹子的腰，但竹子一根接一根地坚持着，仿佛在互相鼓励：坚持住，坚持住。有些腰身被压碎了，但即使是生长在悬崖边上的人也没有恐惧，他们牢牢地卡在石头的缝隙里，大雪过后依然挺立。灵活是男人的形象！
竹子在我的家乡，我爱你的美丽，我爱你的力量，但我更爱你无私的品质。没有你，我们的家乡将失去一半的美丽！
（小学五年级，）
竹子
有人喜欢美丽的梅花，有人喜欢松树，我喜欢《岁寒三友》里的竹子！多少人描绘，赞美，赞美竹子。我爱竹子，欣赏竹子，崇拜竹子，赞美竹子！
我坚持青山不放松，根在碎岩，东西南北风依旧强劲。这首流传千古的诗，生动地描绘了竹子的坚贞不屈。不管在哪里，都是默默的成长。不管条件多差，它都会顽强生存，茁壮成长！“坚持青山”的坚韧是多么可爱啊！
一场春雨过后，新的竹笋破土而出，如此生机勃勃；夏天，它伸展它的长臂，把茂密的绿色竹叶展示得淋漓尽致。无论是炎热的夏天还是寒冷的寒冷，它总是郁郁葱葱，五彩缤纷。怪不得‘霜热无惧，春夏秋冬四季美’！
用五颜六色的笔画出来，凌云满脑子的想法，谦虚是我的老师。“生命是昂贵的，但当它经受住考验时，”这是叶剑英同志在1963年写的，它显示了竹子经受住了考验的谦虚和良好品质谦竹有鞠叶，傲梅无背花。这不是竹子谦虚的完美写照吗？
宁可食无肉，不可居无竹。无肉则瘦，无竹则俗。人瘦了胖了，世俗的人却治不好。这是宋代苏轼写的；听着，我们不能没有竹子。竹子无私付出，却不求回报。竹子给人一切。无论是做成美食、竹席、竹家具、竹胶合板、竹筷子、竹馆、竹工艺等。它背负着屈辱的负担，默默忍受着。竹子与人有着密不可分的关系，它也赋予自己生命。
竹子不仅具有梅花在风、霜、雪、雨中笑的坚强性格，而且以安静、优雅、虚心进取、贤惠、乐于奉献的美德给我留下了不可磨灭的印象。
（六年级，600字）
