【第1篇】一年级看图说话训练及范文：保护青蛙
一年级看图说话训练及范文：保护青蛙
问题设置一：小明有一天()
提供激动人心的话：激动，忘乎所以。
问题2:当我回到家时，我听到耳边有()
问题三：小明根本不在乎他()
提供一年内青蛙捕捉害虫的数据：
一只青蛙一天能吃80多种害虫，一年能杀死15000多种害虫。
问题5:小明很惭愧()他来到池塘()
提供描述急切心情的词语：三步并作两步，飞奔大步
问题设置六：青蛙的呱呱，呱呱，呱呱，好像在()
看图写话范文：
一天，小明在池塘边抓了许多活泼的青蛙。他怀着极大的兴趣跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边就传来收音机的声音：我们要保护青蛙。青蛙是人类的好朋友。小明一点都不在乎。他拿起报纸读了起来。我没想到它会读到青蛙。它说：青蛙一天能捕捉80多种害虫，一年能杀死15000多种害虫。小明一听，羞愧地低下了头。他立即来到池塘，把青蛙放回池塘。青蛙似乎在说，‘谢谢你给了我们生命。我们会保护好庄稼，好好报答你，”
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【第2篇】保护青蛙作文150字-小学一年级作文
看到一个少先队员戴着红领巾用叉子抓青蛙。青蛙绝望地跑开了，又叫又叫，惊恐地睁大眼睛，好像在说：“求求你，别抓我。”我心里很难过。
我记得我妈妈告诉我，青蛙不仅吃蚊子，还吃苍蝇和许多害虫。青蛙一旦遇到害虫，就会迅速伸出长长的舌头，粘住虫子，被虫子叼在嘴里。青蛙是著名的捕虫者。
因此，我们应该保护青蛙，它是我们的好朋友。
黄睿玉红小学一年级：
【第3篇】一年级看图说话训练及范文：保护青蛙
一年级看图说话训练及范文：保护青蛙
问题设置一：小明有一天()
提供激动人心的话：激动，忘乎所以。
问题2:当我回到家时，我听到耳边有()
问题三：小明根本不在乎他()
提供一年内青蛙捕捉害虫的数据：
一只青蛙一天能吃80多种害虫，一年能杀死15000多种害虫。
问题5:小明很惭愧()他来到池塘()
提供描述急切心情的词语：三步并作两步，飞奔大步
问题设置六：青蛙的呱呱，呱呱，呱呱，好像在()
看图写话范文：
一天，小明在池塘边抓了许多活泼的青蛙。他怀着极大的兴趣跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边就传来收音机的声音：我们要保护青蛙。青蛙是人类的好朋友。小明一点都不在乎。他拿起报纸读了起来。我没想到它会读到青蛙。它说：青蛙一天能捕捉80多种害虫，一年能杀死15000多种害虫。小明一听，羞愧地低下了头。他立即来到池塘，把青蛙放回池塘。青蛙似乎在说，‘谢谢你给了我们生命。我们会保护好庄稼，好好报答你，”
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【第4篇】保护青蛙作文300字-小学一年级作文
保护青蛙
王，利津笑语学校一年级
中午小明在家没事，想去钓鱼，就带了一个小网和一个鱼缸。他来到河边，把网放在河里，但是没有鱼。小明又钓了一次，却钓到了一只青蛙，一直呱呱叫。小明把青蛙放进鱼缸，高高兴兴地回家了。回到家，小明打开收音机，一边听一边拿着鱼缸看。他碰巧听到收音机里说，“我们应该保护青蛙，因为青蛙是有益的昆虫，可以捕捉害虫。”小明听到了，但他不相信，于是拿着百科全书查了起来。当他看到这和收音机里说的一样时，他相信了。于是小明拿着鱼缸走出了家门。来到河边，打开鱼缸，让青蛙走了。放在一边说：“小青蛙，快回家！你要多吃害虫，成为农民的好帮手。”小青蛙很开心，小明也很开心。
我们要保护青蛙不被抓吃，因为青蛙是我们的好朋友，也是害虫的天敌！
【第5篇】保护青蛙作文200字-小学一年级作文
在路边，我发现有很多小贩在卖青蛙，青蛙在网里虚弱地叫着，好像在说：“救救我们！”但小贩不理会，大叫：“快来买青蛙，又肥又壮！”没多久青蛙就买的差不多了，让我很难过。
青蛙是典型的两栖动物。它可以在水中游泳，也可以在陆地上生活。他的眼睛很大，可以看到周围的一切。它的嗅觉也很好，即使在水里。
青蛙是一个优秀的“田园守护者”。它一天能吃50-120只害虫，一年能吃1500只左右害虫，贡献很大！甚至它的幼虫也能吃很多害虫！
但是人们非但没有保护他们，反而抓住了他们，这真的是不对的！让我们保护“田园守护者”——青蛙！
小学其他年级同类作文
保护青蛙
一个炎热的夏日，下午放学，小明三步两步跑回家。他一放下书包，就拿起一张网和一个装满青蛙的瓶子，跑到池塘边去抓青蛙。他太累了，抓了几只青蛙，小明放不下。因为青蛙有两只大眼睛，像两个晶莹的玻璃球，鼓得高高的，很聪明。绿色的身体，布满了黑色和绿色的斑点。白白的大肚子鼓鼓的，两条有弹性的后腿，折叠着排列在身体两侧，真的很可爱。这时，小明觉得该回家听收音机了。
回家后，小明累得一下子坐在沙发上，小心翼翼地捧着青蛙瓶，连收音机都开不了。突然，小明从收音机里听到了一则新闻。这条新闻是这样说的，“我们都应该保护青蛙，不要捕食青蛙。”
小明为什么要保护青蛙？青蛙是益虫还是害虫？于是，他立刻抱着青蛙瓶子跑到书房，立刻找到了一本书。过了一会儿，他终于找到了《动物大百科全书》这本书。这时，他把青蛙瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细看了看。在书里，小明读了介绍青蛙的常识，里面说：“我们要保护青蛙。青蛙是有益的昆虫。它们为我们捕捉害虫，是我们的人类朋友。”小明想让小青蛙去养，真的让他举棋不定。最后，小明下定决心把青蛙放回池塘里，这样它可以捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
于是小明立刻跑到池塘边，高高兴兴的放青蛙走了。他认为我会告诉每个人我们应该照顾青蛙。它是我们的朋友。
二年级永远真诚：
（二年级，600字）
保护青蛙
保护青蛙
一个夏天，天气很好，阳光灿烂，湖面波光粼粼。一群正在玩耍的蝌蚪不知道危险正悄悄地向他们逼近。调皮的小明，肩上扛着一张网，手里拿着一个包，跑到湖边，用手掌那么大的网住。蝌蚪们还没来得及思考就离开了湖。他们的父母拼命给孩子打电话，但他们离得很远。
过了几天，小明听到广播说要保护青蛙。他想：“如果我抓到一只蝌蚪，不就等于抓到了一只青蛙吗？”但是为什么要保护青蛙呢？青蛙的作用是什么？”他困惑地转向报纸和书籍寻求帮助。最后，他发现了青蛙的功能。他仔细阅读。青蛙一般生活在稻田、池塘、沟渠或草丛中，主要吃飞蛾、蚊子、苍蝇、稻飞虱等害虫。青蛙一天可以吃掉303，335，460只稻田害虫。根据这个数字，青蛙可以被称为真正的作物卫士。”啊，原来青蛙有这么多技能。”小明突然意识到。
十天后，小明把养的青蛙送回了湖边，一边还一边高兴地说：“小青蛙，小青蛙，你回去一定要给农夫的叔叔捉害虫！”
（五年级，400字）
保护有益的小动物作文200字 保护青蛙
夏天，我会发现有些成年人喜欢抓青蛙，然后用它们来做饭，这让我很难过。
青蛙是“捕虫能手”，舌头又长又宽。舌根长在嘴前，舌尖向后，有分支。上面有很多粘液，可以粘住昆虫。
青蛙捕虫能力惊人。每只青蛙平均每天可捕食503354120只昆虫，青蛙在6到8个月内可杀死约15000只害虫。
一只蝌蚪每天可以吃掉100只成年蝌蚪。所以，青蛙才是当之无愧的农田守护者。
青蛙也是伪装专家，因为它的皮肤是绿色的，所以任何人都很难发现它藏在草丛里。
青蛙是我们的好朋友。你认为我们应该好好照顾他们吗？
（三年级作文，）
