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保护青蛙的作文一年级

发布时间:2021-11-17 19:12:01 查看人数:72

【第1篇】一年级看图说话训练及范文:保护青蛙

一年级看图说话训练及范文:保护青蛙

问题设置一:小明有一天()

提供激动人心的话:激动,忘乎所以。

问题2:当我回到家时,我听到耳边有()

问题三:小明根本不在乎他()

提供一年内青蛙捕捉害虫的数据:

一只青蛙一天能吃80多种害虫,一年能杀死15000多种害虫。

问题5:小明很惭愧()他来到池塘()

提供描述急切心情的词语:三步并作两步,飞奔大步

问题设置六:青蛙的呱呱,呱呱,呱呱,好像在()

看图写话范文:

一天,小明在池塘边抓了许多活泼的青蛙。他怀着极大的兴趣跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边就传来收音机的声音:我们要保护青蛙。青蛙是人类的好朋友。小明一点都不在乎。他拿起报纸读了起来。我没想到它会读到青蛙。它说:青蛙一天能捕捉80多种害虫,一年能杀死15000多种害虫。小明一听,羞愧地低下了头。他立即来到池塘,把青蛙放回池塘。青蛙似乎在说,‘谢谢你给了我们生命。我们会保护好庄稼,好好报答你,”

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【第2篇】保护青蛙作文150字-小学一年级作文

看到一个少先队员戴着红领巾用叉子抓青蛙。青蛙绝望地跑开了,又叫又叫,惊恐地睁大眼睛,好像在说:“求求你,别抓我。”我心里很难过。

我记得我妈妈告诉我,青蛙不仅吃蚊子,还吃苍蝇和许多害虫。青蛙一旦遇到害虫,就会迅速伸出长长的舌头,粘住虫子,被虫子叼在嘴里。青蛙是著名的捕虫者。

因此,我们应该保护青蛙,它是我们的好朋友。

黄睿玉红小学一年级:

【第3篇】一年级看图说话训练及范文:保护青蛙

一年级看图说话训练及范文:保护青蛙

问题设置一:小明有一天()

提供激动人心的话:激动,忘乎所以。

问题2:当我回到家时,我听到耳边有()

问题三:小明根本不在乎他()

提供一年内青蛙捕捉害虫的数据:

一只青蛙一天能吃80多种害虫,一年能杀死15000多种害虫。

问题5:小明很惭愧()他来到池塘()

提供描述急切心情的词语:三步并作两步,飞奔大步

问题设置六:青蛙的呱呱,呱呱,呱呱,好像在()

看图写话范文:

一天,小明在池塘边抓了许多活泼的青蛙。他怀着极大的兴趣跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边就传来收音机的声音:我们要保护青蛙。青蛙是人类的好朋友。小明一点都不在乎。他拿起报纸读了起来。我没想到它会读到青蛙。它说:青蛙一天能捕捉80多种害虫,一年能杀死15000多种害虫。小明一听,羞愧地低下了头。他立即来到池塘,把青蛙放回池塘。青蛙似乎在说,‘谢谢你给了我们生命。我们会保护好庄稼,好好报答你,”

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【第4篇】保护青蛙作文300字-小学一年级作文

保护青蛙

王,利津笑语学校一年级

中午小明在家没事,想去钓鱼,就带了一个小网和一个鱼缸。他来到河边,把网放在河里,但是没有鱼。小明又钓了一次,却钓到了一只青蛙,一直呱呱叫。小明把青蛙放进鱼缸,高高兴兴地回家了。回到家,小明打开收音机,一边听一边拿着鱼缸看。他碰巧听到收音机里说,“我们应该保护青蛙,因为青蛙是有益的昆虫,可以捕捉害虫。”小明听到了,但他不相信,于是拿着百科全书查了起来。当他看到这和收音机里说的一样时,他相信了。于是小明拿着鱼缸走出了家门。来到河边,打开鱼缸,让青蛙走了。放在一边说:“小青蛙,快回家!你要多吃害虫,成为农民的好帮手。”小青蛙很开心,小明也很开心。

我们要保护青蛙不被抓吃,因为青蛙是我们的好朋友,也是害虫的天敌!

【第5篇】保护青蛙作文200字-小学一年级作文

在路边,我发现有很多小贩在卖青蛙,青蛙在网里虚弱地叫着,好像在说:“救救我们!”但小贩不理会,大叫:“快来买青蛙,又肥又壮!”没多久青蛙就买的差不多了,让我很难过。

青蛙是典型的两栖动物。它可以在水中游泳,也可以在陆地上生活。他的眼睛很大,可以看到周围的一切。它的嗅觉也很好,即使在水里。

青蛙是一个优秀的“田园守护者”。它一天能吃50-120只害虫,一年能吃1500只左右害虫,贡献很大!甚至它的幼虫也能吃很多害虫!

但是人们非但没有保护他们,反而抓住了他们,这真的是不对的!让我们保护“田园守护者”——青蛙!

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保护青蛙

一个炎热的夏日,下午放学,小明三步两步跑回家。他一放下书包,就拿起一张网和一个装满青蛙的瓶子,跑到池塘边去抓青蛙。他太累了,抓了几只青蛙,小明放不下。因为青蛙有两只大眼睛,像两个晶莹的玻璃球,鼓得高高的,很聪明。绿色的身体,布满了黑色和绿色的斑点。白白的大肚子鼓鼓的,两条有弹性的后腿,折叠着排列在身体两侧,真的很可爱。这时,小明觉得该回家听收音机了。

回家后,小明累得一下子坐在沙发上,小心翼翼地捧着青蛙瓶,连收音机都开不了。突然,小明从收音机里听到了一则新闻。这条新闻是这样说的,“我们都应该保护青蛙,不要捕食青蛙。”

小明为什么要保护青蛙?青蛙是益虫还是害虫?于是,他立刻抱着青蛙瓶子跑到书房,立刻找到了一本书。过了一会儿,他终于找到了《动物大百科全书》这本书。这时,他把青蛙瓶子放在椅子上,坐在沙发上仔细看了看。在书里,小明读了介绍青蛙的常识,里面说:“我们要保护青蛙。青蛙是有益的昆虫。它们为我们捕捉害虫,是我们的人类朋友。”小明想让小青蛙去养,真的让他举棋不定。最后,小明下定决心把青蛙放回池塘里,这样它可以捕捉更多的害虫,更好地保护稻田。

于是小明立刻跑到池塘边,高高兴兴的放青蛙走了。他认为我会告诉每个人我们应该照顾青蛙。它是我们的朋友。

二年级永远真诚:

(二年级,600字)

保护青蛙

保护青蛙

一个夏天,天气很好,阳光灿烂,湖面波光粼粼。一群正在玩耍的蝌蚪不知道危险正悄悄地向他们逼近。调皮的小明,肩上扛着一张网,手里拿着一个包,跑到湖边,用手掌那么大的网住。蝌蚪们还没来得及思考就离开了湖。他们的父母拼命给孩子打电话,但他们离得很远。

过了几天,小明听到广播说要保护青蛙。他想:“如果我抓到一只蝌蚪,不就等于抓到了一只青蛙吗?”但是为什么要保护青蛙呢?青蛙的作用是什么?”他困惑地转向报纸和书籍寻求帮助。最后,他发现了青蛙的功能。他仔细阅读。青蛙一般生活在稻田、池塘、沟渠或草丛中,主要吃飞蛾、蚊子、苍蝇、稻飞虱等害虫。青蛙一天可以吃掉303,335,460只稻田害虫。根据这个数字,青蛙可以被称为真正的作物卫士。”啊,原来青蛙有这么多技能。”小明突然意识到。

十天后,小明把养的青蛙送回了湖边,一边还一边高兴地说:“小青蛙,小青蛙,你回去一定要给农夫的叔叔捉害虫!”

(五年级,400字)

保护有益的小动物作文200字 保护青蛙

夏天,我会发现有些成年人喜欢抓青蛙,然后用它们来做饭,这让我很难过。

青蛙是“捕虫能手”,舌头又长又宽。舌根长在嘴前,舌尖向后,有分支。上面有很多粘液,可以粘住昆虫。

青蛙捕虫能力惊人。每只青蛙平均每天可捕食503354120只昆虫,青蛙在6到8个月内可杀死约15000只害虫。

一只蝌蚪每天可以吃掉100只成年蝌蚪。所以,青蛙才是当之无愧的农田守护者。

青蛙也是伪装专家,因为它的皮肤是绿色的,所以任何人都很难发现它藏在草丛里。

青蛙是我们的好朋友。你认为我们应该好好照顾他们吗?

(三年级作文,)

保护青蛙的作文一年级

“稻花香,说年好,听起来像青蛙。”。青蛙的叫声让人想起大丰收。但是到了夏天,我经常发现人们在菜市场买青蛙,把青蛙肉放在餐馆的桌子上,这让很多青蛙死了,所以我感到很难过。青蛙是动物界…
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