【第1篇】秋天的花圃
秋天的花坛
“丁咚丁咚”是潺潺的小溪，“萨沙武贾西奇萨沙武贾西奇”是树叶的歌唱，“部落虎部落虎”是风的舞蹈，秋天的花坛是多么美丽啊！
河里的水非常清澈，你可以看到水的底部。小鱼和小虾游来游去，像跳美丽的芭蕾。
枫叶火红，宛如一束火焰；樟树、桂花、松树还是那么绿；银杏树的叶子是黄色的，金色的小风扇慢慢地从树上“飞”下来。
风吹过我的小脸，我追着风跑，风吹着，河水泛起涟漪；风吹过，树叶在空中飞舞；风一吹，白云飘来飘去。多好的风啊.
这是秋天的花坛，植物大家族。这就是我们秋天旅行的地方——花园！
【第2篇】秋天的花圃
秋天的花坛
“丁咚丁咚”是潺潺的小溪，“萨沙武贾西奇萨沙武贾西奇”是树叶的歌唱，“部落虎部落虎”是风的舞蹈，秋天的花坛是多么美丽啊！
河里的水非常清澈，你可以看到水的底部。小鱼和小虾游来游去，像跳美丽的芭蕾。
枫叶火红，宛如一束火焰；樟树、桂花、松树还是那么绿；银杏树的叶子是黄色的，金色的小风扇慢慢地从树上“飞”下来。
风吹过我的小脸，我追着风跑，风吹着，河水泛起涟漪；风吹过，树叶在空中飞舞；风一吹，白云飘来飘去。多好的风啊.
这是秋天的花坛，植物大家族。这就是我们秋天旅行的地方——花园！
小学其他年级同类作文
游杭州花圃
当“杭州花园”这几个字通过视野时，车内的当事人都迫不及待地站了起来，眼神中不禁流露出无限的憧憬和憧憬。
下车后，激动的同学们四处张望，赞叹不已。绿树随风摇摆，路边的鲜花盛开，红如火焰，黄如阳光，蓝如天空。那种娇艳的色彩，令人心驰神往，明显是经过精心剪裁，配上翠绿如翠的树叶，让人难以留下眼线。
阳光下的水池令人眼花缭乱。那一个个如碗般的圆形水池，闪着动人的光芒，不安颤抖的水流下到一个水池，就这样交错着，流淌着，偶尔发出轻微的声响。几个大池子中间嵌着黑色的青铜雕像，池子里的“睡美人”仿佛躺在汩汩的溪水中，妩媚地玩耍着，妖娆迷人。“仙女”昂着头，薄纱般的轻丝搭在肩上。那种脱俗的气质显示出她的高贵，却不失优雅，脸上有一种慈祥而温柔的微笑，仿佛置身仙境，那种难以捉摸的幻觉就这样恍惚地消逝了。
几个奔跑的身影在黑色的木板上闪过，向密林走去。跟着他们，我们惊呆了。里面的树林更加壮观，翠绿色越来越亮。微波闪烁的湖面闪着耀眼的光。隐约可见水面上漂浮着几株绿柳。远处，清澈的水从石溪流下，立刻迎来了清新凉爽的空气。我们吸进大自然的气息，忍不住张开双臂。我们抬头一看，蓝天毫不掩饰地出现在视野里。微风吹着我们的脸，真的很舒服。再往里走，走过几个石阶，可以看到几栋古色古香的房子若隐若现的掩映在树梢下，颇有欧式风情，安静而诱人。游客们拿出照片和画板，把这里最美的照片记在心里，看着眼睛，在纸上跳跃。
在这里，像仙境一样，有着强烈的艺术感，我想挥挥手记录它们，但脑子里一片空白。仿佛，才明白。笑着：“自然不是我们小学生能形容的。”
杭州师范大学东城实验学校六年级：钱家？
（六年级，700字）
校园小花圃
走进校园，第一眼就看到了生机勃勃的小花坛。
小花园里有两棵巨大的松树。它们一年四季常青，一个靠右，一个靠左。就像亲密的朋友一样，你依靠我，我依靠你。它们的叶子厚厚地展开，绿色的，像一座又一座宝塔，像两个高大的卫兵保护着我们的学校。松树中间有一座白色的雕像，上面有男孩和女孩。女孩跪在草地上，用手摸着红领巾，不知道在看什么。她微笑着，梳着两条辫子。女孩旁边躺着一个男孩。男孩双手捧住脸，歪着头。他面前有一本书，但他没有在读。他大概看腻了。他环顾四周。他的腿在伸展。太可爱了！看看他们身后，有一个书包和一个球！我想他们一定是刚离开学校，来这里休息的！
花坛旁边有两个石凳，石凳周围有一些九个正方形，草长在里面。一个九宫格里有一棵桂花树。桂花树还没开花，但是叶子很多。这些叶子可以帮助我们像绿色雨伞一样遮荫。九宫格里有小蚂蚁，好像是它们的家。
我喜欢校园里的小花坛！也希望以后更美好！永远成为校园最美的风景！
（五年级，400字）
春游花圃
期待！等等！在这个阳光明媚的日子里，我们终于可以放下书本，放下练习，感受大自然的春天了。
春游的旅行车把我们带到了杭州花园门口。从远处看，花园里有一片鲜花的海洋。草地上到处都可以看到野花。有黄、白、粉、紫各种颜色，好茂盛。一簇簇，清香扑鼻。
最后，我们找到了一块绿色的草地，我们在那里定居下来。我们一伙人满腹牢骚，迫不及待地想去其他地方看看。当我们来到一个湖边时，我们看到宁静的湖面上覆盖着茂密的芦苇。湖边有许多樱草花。它柔软的枝条垂得很长，上面长满了金花。从远处看，它是金色的，仿佛把河岸镶上了金边。
我们玩了一会儿，然后就在一起了。我去看了其他景点，其中一个有一个很大的水池，让我来回呆着。看，漂浮在水面上的樱花花瓣，仿佛是一条樱花河。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了这个美丽的花坛。
（五年级，300字）
