怎样才能练习作文的基本功
第一，要适合文章的思想内容，不要“问题是错的”。
比如你想记住一场精彩的足球比赛，但文章标题是《小球迷》，就叫“标题错文”，把“中心”转移了。
请看石写的一篇作文。
7点20分，在碉堡旁边
单杠已经涨到1米1了。刘涵予跑到杆子上使劲跳。他的右腿跨过了杆子，但是左腿弯了，把杆子打掉了。唉！刚才张老师跟他说了好几次，他就是做不好，我就着急了。张老师还是笑着说：“来，你好看，我怎么跳？”说完，他闭着嘴，跑到杆子前，一脚用力，右腿高高侧身，左腿划出一道弧线，直直地越过杆子。他站在沙坑里，喘着粗气，看着刘涵予，仿佛在说：你明白吗？刘汉英会意地点点头。我看着张老师明显起伏的胸脯，心里一紧。老师，别忘了，你是个心脏病患者！
11点，讲台旁边
张老师检查了我们对课文的阅读，三个学生出现了发音不准和口吃。别问了，我昨天没认真准备。张老师脸色一沉。他把手用力按在讲台上，大声说：“你是怎么备课的？”那么大，你总是靠父母老师来监督吗？”全班突然陷入了沉默。过了一会，张老师苦笑了一下，自言自语道：“我说我没发脾气，没办法.”然后，他压低了声音，认真地说，“预习是培养你的独立阅读能力，让你以后摆脱老师的拐杖，自己学习。连书都不仔细看，怎么能准确分析一篇文章？你们都老了，自己想想.“课还在继续，但我满脑子都是想法。张老师是焦虑还是担心？
11: 45校园入口
这个星期，我们班值日。今天，风太大了，人们睁不开眼睛。张老师将和我们一起检查公路队。2 (3)班的路队不太顺利。张老师把路队拦住，重新组织，教他们走好，然后把他们送出校门。12点，张先生对我们说：“去食堂做饭，不然饭凉了怎么吃？”让我查查剩下的课！”我心里一热，看着张老师被风吹乱的头发，发现已经有几根银丝了。
17点在教室里
放学后，张老师坐在椅子上，参加了我们班第三次《小牛犊》报征集会。这份小报的内容是由主编黄宇安排的。小记者们交流采访，写的同学们都在研究怎么安排版面。张老师听着看着，笑得那么甜。会上，黄宇向老师请教。张老师笑着说：“我同意你的安排。看来你的创作精神真的很好！”然后，好像想起了什么似的，神秘地笑了笑，说：“今晚电视上有一个关于夏洛克福尔摩斯的故事，别忘了看！”学生们笑着散去。
20: 00老师家
我拿着作文去请教张老师。一进屋就闻到一股浓浓的中味，一定是给刚出院的珍妮煮的。一个小圆桌，被大姐姐和小姐姐占着，正在做作业。沙发的扶手上，有一堆作业。看到我来了，张老师让我坐在沙发上，给我倒了一杯橙汁。我有点后悔。为什么要参与其中呢？张老师看了作文，和我聊了很久。走的时候，我劝老师早点休息。他笑着说：“习惯了，没什么。”
回家的路上，我想了很多。这是我老师一天的工作。他就这样度过了二十多年！我突然想到，在老师小屋的墙上，有一个正厅，上面有两个刚强有力的大字“琢玉”。我好像明白了我的老师是在用心血雕刻一块块美玉。他是一个雕塑人类灵魂的艺术家！
学生一看就知道这是一篇夸老师的作文，用《辛勤的园丁》显然太笼统了。石给这篇文章起了个绝妙的标题—— 《琢玉》。
