大学生论文写作的要求和方法
以下是小编带来的大学生论文写作要求和方法，希望对你有所帮助。
广义上讲，凡是讨论科学技术内容的著作都称为科学著作，如原著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、综述、专著、汇编、教科书、科普读物等。但只有原创作品及其简要报告是原创的、主要的、初级的，涉及发明等知识产权。其他的当然很重要，但是都是针对特定的应用目的和对象进行处理、开发和编写的。在这里，我只说一些写论文的心得。讨论论文写作的时候，不准备谈稿件写作的各种规定和细则。主要说一下论文写作中容易出现的问题和体会，就是写作伦理和写作内容规范化的问题。
一、论文写作的要求
下面按照论文的结构依次描述。
(一)论文——篇科学论文有题目，不能“无题”。论文题目一般在20字左右。题目的大小要与内容一致，尽量不要设置副主题，不要用一、二本报纸。论文题目都是直白的语气叙述，没有感叹号和问号，科技论文题目不能写成广告语言或新闻报道语言。
(2)论文——的署名科技论文应署名其真实姓名和真实工作单位。主要体现责任，结果的归属，方便后人追踪研究。严格来说，论文作者是指负责选题、论证、查阅文献、设计方案、确立方法、操作实验、整理资料、总结和撰写论文等全过程的人。并且应该能够回答论文的相关问题。现在经常列出参加工作的人，要按照贡献大小的顺序排列。论文的署名应该是我批准的。根据实际情况，学术负责人可以列为论文作者，也可以给予一般感谢。行政领导一般不署名。
(3)论文——的引言是一段引人入胜的陈述，很重要，要写好。一篇好的论文引言，往往可以让读者了解你的工作的发展以及在这个研究方向的定位。有必要写出论文的依据、基础、背景和研究目的。有必要回顾必要的文献并陈述问题的发展。言简意赅。
(4)论文——材料与方法根据规定，实验对象、设备、动物和试剂及其规格、实验方法、指标、判断标准、实验设计、分组、统计方法等。这些可以按照杂志关于论文投稿的规定来做。
(5)论文——的实验结果要高度总结，认真分析，逻辑描述。我们应该从粗糙中得到最好的，从虚假中保持真实，但我们不能因为不符合自己的意图而做出主观选择，更不能弄虚作假。只有技术不熟练或仪器不稳定期间获得的数据，技术故障或操作失误期间获得的数据，以及不满足实验条件时获得的数据才可以丢弃。而且发现问题必须在原始记录上注明原因，不能因汇总处理异常而任意消除。在丢弃这类数据的时候，同样条件，同样时期的实验数据要一起丢弃，而不仅仅是那些不喜欢自己的人。
实验结果的排列要和主题紧密联系，有些数据不一定适合这篇论文，可以留作他用，不要拼凑成论文。论文写作尽量使用专业术语。会用表就不要用图表，会用就不要用图表，以免占用更多空间，增加排版难度。文字、表格、图纸不互相重复。实验中的意外现象和意外变化等特殊情况应根据需要进行解释，不应忽视
(6)论文——的讨论是论文的重点和难点。要顾全大局，抓住主要争议问题，从感性认识讨论到理性认识。需要对实验结果进行分析和推理，而不是重复实验结果。我们应该重点讨论国内外相关文献中的结果和观点，并表明自己的观点，尤其是相反的观点。论文的讨论可以提出假设，可以提出课题的发展思路，但比例要适当，不能写成“科幻”或“想象”。
(七)论文结论——或论文结论应写出清晰可靠的结果和扎实的结论。论文要简洁，可以一篇一篇写。不要用“总结”之类的模糊词语。
(8)论文参考文献——这是论文很重要的一部分，也有很多问题。列出参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找。同时也尊重前人的工作，对自己的工作有准确的定位。所以，既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文几乎从头到尾都有需要引用的参考文献。比如论文引言中要引用最重要、最直接相关的文献；方法中应引用采用或借鉴的方法；在结果中，有时需要引入与文献相比的数据；在讨论中，应介绍与论文相关的各种支持或矛盾的结果或观点。
一切马虎，不查文献；故意不引进，自称创新；压抑别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态是不对的。但是这种现象在很多论文中经常见到，应该算是研究者的一个禁忌。其中，不查文件、遗漏重要文件、故意不引用他人文件或故意贬损他人工作等错误是显而易见且容易发现的。有些做法比较微妙，比如把它引入介绍，引入讨论。这就把你论文的基础或先导和你的论文放在了同等的地位。再比如，科研永远是深度开发的，你的工作永远是在前人工作的基础上开发制作的。正确的写法应该是，某年某人在这个题目上取得了什么成果，某年某人在这个基础上取得了什么成果。现在我已经在他们的基础上完成了这项研究。这是一种实事求是的态度，这种表达完全不损害你的贡献。有的论文作者不这么表达，而是说某年有人做了这个题但是没做出来，某年有人又做了一次但是还是没做出来。现在我做到了。这不是实事求是的态度。这样一来，一些不了解真相的外行人有时也能被忽悠，但只需圈内人一戳，纸老虎就会被打破，从而弄巧成拙，丧失公信力。这种现象在现实生活中并不少见。
(9)董事、技术助理、特殊试剂或设备的提供者、资助者和提出重要建议者均为致谢对象。论文致谢要真诚，真实，不低俗。不要笼统的感谢，不要只感谢教授而不感谢别人。写论文致谢前，要征得被致谢人的同意，不能把横幅拉成虎皮。
(10)论文摘要或摘要——:用200字左右的篇幅简要概括论文全文。经常放标题。摘要要写的仔细，有吸引力。让读者看摘要就像看到了论文的缩影，或者是想看完摘要后继续看论文的相关部分。另外，要给几个关键词，学术关键词要写，一般的词不要强求在一起。
二、写好论文的方法
(一)论文写作——材料、意见和文字
材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是内容的表达，内容要通过形式来表达。三者的完美结合就是内容和形式的统一。
材料来源于实验。设计质量直接影响材料采购的效率和质量。整篇论文由几个工作单元组成，每个工作单元都是由每个实验材料积累而成的。所以，善待日常实验。每天都要考虑这个数据在未来论文中可能的位置，认真收集保存每一个图像记录。资料要真实可靠，数据要充分。出现异常时，要及时分析处理，保证获得结果的可信度，消除假象。一篇论文总是有新现象、新处理、新效果、新观点。
观点要清晰、客观、辩证。不要也不能避免不同意见。从题目到论文结论，意见无处不在，所以意见是论文的灵魂，贯穿始终。讨论意见不要强词夺理，不要自圆其说，尽量避免片面性、主观性、随意性。对比国内外文献中的观点，也对比我们自己实验室过去的观点。对比中分析异同，提高理解。不要害怕错误的观点，改正错误。要百家争鸣，通过争鸣认识真理。
论文的文字要自然流畅，“无字，不远”。但不要华丽，以“文以载道”为目的。论文的叙述应该有逻辑，有条理，简单真实，并有适当的分寸。
(2)论文写作的准备和写作——
准备是论文好坏的关键。会写论文的人通常有三个步骤。写论文前仔细思考，大局在胸；把纸的草稿全部铺好，提起笔，一气呵成；写完论文初稿，放一段时间，反复阅读，想尽一切办法。
相反，不会写论文的人。肚子空空如也，脑子里一片混乱，文笔沉重。他们一拿起笔就写，然后几下就不写了。停止写作，停止写作。找资料，查资料，补充实验。撕下一页，抄几句。突然，他叹了口气，挠头摸耳朵，咬着笔，踱来踱去。这两类人的区别在于准备条件的不同，很多刚开始写论文的人并没有意识到这一点。写论文的良好准备应该有三个阶段。
1.论文写作——近期(写作)准备
指从实验结束到开始写论文的准备。要收集资料，处理数据，准备图表，完成统计处理。然后打好论文草稿，列出论文提纲，明确基本观点和主要结论。与导师和合作者讨论以达成共识。经过慎重考虑，一蹴而就。其中，“打草稿”是写论文的关键阶段。这时候所有的工作和数据都要综合考虑。就像战斗前的战略帽，是作者脑力劳动最激烈的时刻。
2.期中论文写作——的准备(做时间)
会写论文的人在做完实验后并不开始考虑写论文，而是在研究工作的全过程中考虑写论文。论文“题目”和“引言”是论证中各种思想的凝结。“材料和方法”是找方法和建筑方法时形成的，所以写论文的时候说实话就够了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳和数据整理过程中积累和整理的。“讨论”是综合平时的思考，与周围人讨论，查阅分析文献等后得出的最终结论。它是几个主要观点以讨论形式的表达。“结论”只需要总结最后的结果。所以，会写论文的人，在做研究的整个过程中，都在不断地、自然地形成最后的论文。整个过程就是论文的中期准备。可见，期中备考从论文题目开始，到题目结束。题目结束，也就是论文中期准备完成。
3.论文写作——长期(课时)准备
如果只着眼于短期准备和中期准备，是写不出优秀论文的，这要看作者的长期准备，也就是学习阶段的基础准备。这个准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累，逻辑思维、文字表达、分析综合等能力的整体水平。这绝不是一蹴而就的，而是可以通过终身训练来实现的。这就是为什么要强调“读书时，写字如神”，“想学诗时，功夫在诗之外”。这些积累的努力决定了作者的写作水平，进而影响论文的传播。这个能力不是用起来就养出来的，而是需要作者从小就努力。
(3)论文写作复习与修改——
一口气写完稿子，还要反复修改。不仅要反复锻炼自己，还要请相关人员给予建议，最后通过编辑部请相关专家审核。论文修改时，在写作规范和长度方面的所有问题都应根据出版物规定的要求进行修改。作为论文作者，他辛辛苦苦获得的实验数据当然是珍惜的，他一直希望在论文中尽可能的表达出来。但是论文的审稿人眼光很清晰，经常会提出一些合并或者删除的建议。这时候作者要冷静思考，包括论文，不包括不必要的。只有“削减复杂性，简化三秋树”，才能以“新领导”的方式产生“二月花”。
论文审稿人经常对讨论的观点发表意见。这需要仔细审查，以决定是否通过修正案。毕竟，论文作者对自己的工作进行了长期的实践和思考，逐渐形成了自己的观点。应该说这些观点是有根据的。只要是合理的，有根据的，可以说明审稿人的意见，保留自己的意见。但是，有时候论文作者是在自己的地方的一个角落里，思想越来越狭隘。从更高的角度来看，论文的评论者指出了论文论点和观点中的问题，情况也是如此。这时，论文作者要认真考虑意见的实质，调整思路，反复权衡，决定取舍。既不固执己见，也不一心迎合。抱着探索真理的态度，互相沟通，共同提高。
