高考作文的起止技巧
在高考作文中，只要把开头和结尾写好，就能得高分。下面是小编编的高考作文开头和结尾的制作技巧。欢迎阅读。
峰头：她转动调音栓，测试了几根琴弦，我们甚至在她弹奏之前就能感觉到她的感受
好的开始就像春天的开始，有花有露，让人爱。随大流的话，看完开头就知道结尾了，自然会影响作文的高分。美丽的开头有三个共同点：一是“明确”，意思是“第一句话就标志了它的目的”，开头很明确；二是“美”，主要指技巧之美，如设置悬念、运用典故、引用名句、抢篮板等；第三个是“简”。以下技巧可能会使文章更有吸引力：
1.用题词展示才华
铭文放在正文之前，位置醒目。好的题字能一下抓住读者的心，短句、优美的语言、淡淡的情感、浅显的哲理往往能给审稿人留下深刻的印象。一个漂亮的碑文一般有三个特点：第一，合适。题字内容必须与文章的主题、语气、风格相对一致，并能与文章融为一体。如果反差大甚至矛盾，会让读者感到不舒服或无法理解；二是简洁，最好控制在50字以内。太长的话会造成虎头蛇尾或者铺天盖地的感觉；第三，煽情，一定要感性，要注重通过文字来表达自己的感受，展示人物。碑文的写作方法有很多，如名言警句、巧妙的悬念、渲染与铺垫、情感表白、哲理意味等等。
2.设置问题和胃口
这种方法或者台词提出了一个未解决的问题，或者先安排一个意想不到的情节，开头兴风作浪，激发读者的阅读兴趣。高考作文巧妙设题，制造悬念，能引起阅卷老师的注意，为拿高分打基础。高考佳作《对大漠的约定》的开篇，连着三个问题，读者自然停不下来：
是为了欣赏西北风吗？不，金光闪闪的戈壁，历史悠久的敦煌，大家都很熟悉。是为了逃避城市所谓的“噪音”吗？不，其实一个17岁的女孩也深深的爱着城市里五颜六色的路灯和现代化的学校。追求父母走的路很伟大吗？不，想象一下父母怎么能让他们唯一的女儿受苦，再受苦。他们知道女儿的肩膀还很脆弱。那是干什么用的？
3.用修辞来增加气势
隐喻、引语、排比等修辞手法的综合运用。以并列句和整句开头，或者讨论要点，或者表达出来，都可以达到文采的效果。这种方法是阅卷老师中最常见、最受欢迎的。2006年，湖南高考作文大作《谈意气》开始出类拔萃：
激情是李白的一首“出门在天，吾辈岂是蓬蒿人”；激情是杜甫“臣服君主，使民风纯朴”的肺腑之言；激情是毛泽东“数风流人物，看眼前”的坚强胸襟.
这段话把精神和三大历史人物联系起来，然后选取与之相关的诗句，再以排比的形式接成句子，光辉灿烂。
4.引用名言深刻
介绍名人名言、谚语、流行歌曲、精致诗词，往往能增强开场的气势，让人感觉突兀、高耸、清高。这种开篇观点明确，哲理深刻，很容易引起读者共鸣。但是引用的时候要尽量准确，避免知识错误，否则得不偿失。湖南省高考另一个满分是这样写的：
易中天在《书生意气》中说：“对于那些不为利益所左右，不为世界所左右，不受世俗讨论影响的人，我们还是应该从内心去尊重他们，哪怕他们没有多少见识，说错了。”我认为这是一句非常中肯的话。
5.放下
在开头，我们不先触及文章的主要内容，而是描述事件发生的自然或社会环境，以此来设定情感基调，将读者带入特定情境。比如《心灵的钟声》开头是这样的：“深夜，月光如水，从窗户射进屋里。四周静悄悄的，仿佛一切都在梦中沉睡，连空气都像凝结了一样。只有床边的小闹钟不知疲倦地响着，让人感到烦躁。”
豹子：在她放下拨片之前，她划了一下就结束了，四根弦发出了一个声音，就像撕裂丝绸一样
开头像个“鞭炮”，结尾像个铃铛。作文的结尾是一个重要的“过程”，它不仅服务于文章的内容和中心，而且受到“开头”的制约。写得不好，文章结构会松弛，黯然失色；如果你写得好，文章就会自然多彩。可以形容为“如果她不过是转过头笑笑，就有一百次施法”。这种微笑，能使人停下来，令人兴奋。以下五种结尾方式是高考作文中最常见的：
首先，展示你的智慧，展示你的思想美
随着文章前面的铺垫和蓄势待发，作者精炼的警示语句会在最后展现出来，吸引人们的尊重和发人深省。对作者来说，这种结局方式清晰地展示了他对人生和社会的深刻思考，对读者来说，它获得了探索人生深层内核和思考人生的审美价值，这是两全其美的。2006年，湖南高考满分《谈意气》的作文就这样结束了：
作为个体，在我们的有生之年，要不断为崇高的理想而奋斗，以证明我们生命的真实存在。但是，静心，让静心充实你的生活，更新你疲惫或受创伤的心灵，让你扬起人生的风帆，不再冲动。
最后，作者阐释了生命情感的深层内涵，并在此基础上开拓了新的意境，表达了自己对生命的真实感悟，值得借鉴。
二是敞开心扉，展示自己的情感之美
当一篇文章是一件多愁善感的事情时，一篇好的作品一定是感人的。正是因为有了“感动人，而不是先感动人”，优秀的作者总是善于以深厚的真情触动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰富的情感体验。特别是在结尾，因为之前的情感积蓄，要抓住最后的机会表现出丰富的情感，让读者在丰富的情感氛围中感受到艺术的张力。2006年高考满分作文是《爱的色彩》，写了三个不同年龄段对同一个问题的三种不同看法。情感从怨恨和指责变成了迎合，不断增长的情感火山在最后这样爆发了：
这话一下子击中了我的心，尘封的记忆之门突然打开了。我想到了黄草，黄色的太阳，妈妈是个书童，爸爸是个马车夫，我想到了没有被世俗打磨过的不规则多边形。我的眼泪悄悄滑落，为了我不再拥有的不规则多边形.
第三是停止说话，展现回味之美
文章结尾刻意设置一个未解决的问题或情况，留下空白，给读者一个广阔的想象空间，激发他们的阅读情绪，让他们在无尽的想象中思考和品味作品。这是一个很好的结束方式。满分作文《公鸡做官记》，编撰公鸡为官经历；我不喜欢下属专心下蛋喜欢自己玩的鸡。年终测评，竟然颠倒黑白举报。我没想到店主会做出这样的决定：
几天后，小白和我被邀请到我们的主人面前，我们心中充满了喜悦。为什么，师傅手里拿着刀？为什么？我才当了一年官。我不想死！你，聪明，能告诉我为什么吗？
作者不做评论，而是有意向读者提出现实而紧迫的问题，发人深省，令人警醒。
第四是急转弯，不要再表现出新奇和美丽
不要按照故事情节通常的逻辑来安排结局，在结尾带出意想不到的结局。这时，突然停下来，立即回到缰绳上。这种突兀的转折和突兀的结尾，可以给读者一种新奇感，从而获得审美享受。短篇小说《后起之秀》说，评论家老王，因为儿子屡次不投稿，一直未能被视为“青年作家”，所以对青年作家特别尊敬。有一天看到一个所谓的年轻作家的作品《记卡尔维诺与王小波的想象》，习惯性的开始恶评。电话响了，儿子打电话解释，这篇文章是用他的笔名发表的。再看看老王的表现：
“什么？”老王手里的话筒差点滑了。“你说你写了那篇关于卡尔维诺的文章？好孩子！”老王回到自己的办公桌前，把刚才写的评论文章揉成一团，扔进了垃圾箱。他摊开一张稿纸，写了这样一个标题：“我无所畏惧！现在的年轻作家怎么能得！”
五是呼应开场，展现结构美
如果考虑到文章的整体性和严密性，可以有意识地照顾开头。这种回指可以表达为内容的总结，情感的回应，技术上的合作表达。虽然是三言两语，但要表达深刻耐人寻味的哲学或警察内容，才能深深地印在读者的脑海里，达到“言尽意尽”的效果。
