演讲的写作方法和要求
演讲是人们在工作和社会生活中经常使用的一种风格。可以用来交流思想感情，表达观点意见；也可以用来介绍你的学习、工作、经历等。演讲具有宣传、鼓励、教育和欣赏的功能。他们能把演讲者的观点、主张和思想感情传达给听众和读者，说服他们，在他们的思想感情中引起共鸣。小编收集了演讲稿的写作方法和要求。欢迎阅读。
一，演讲的写作要求
(一)了解对象，有针对性
这篇演讲是为人们准备的。所以写演讲稿，首先要了解受众：了解他们的思想状况、文化水平、专业状况；了解他们关心和迫切需要解决的问题等等。否则，如果不看目标，你会花更多的时间写演讲稿，听众会觉得索然无味，无动于衷，从而达不到宣传、鼓励、教育、欣赏的目的。
(二)观点明确，感情真挚
演讲的观点清晰，显示了演讲者对一个理性认识的肯定，显示了演讲者对客观事物观点的渗透程度，能给人一种可信度和可靠性的感觉。讲话不旗帜鲜明，就没有说服力，就失去了作用。
演讲一定要有真挚的感情，才能打动人，感染人，激励人。所以要求在表达上注重情感色彩，推理与抒情相结合。既有冷静的分析，也有热情的鼓励；既生气又高兴；有恨也有爱。当然，这种深沉动人的感觉不应该是“挤出来”的，而应该是发自内心的，就像泉水一样喷涌而出。
(三)写作的变化，充满波澜
造成演讲波澜的因素有很多，比如内容、编排、观众的心理特点、理解事物的规律等。
如果能掌握听众的心理特点和理解事物的规律，恰当地选择和安排材料，也能使演讲在听众心中激起波澜。换句话说，如果你想写一篇有浪的演讲，你必须依靠内容的起伏、放松、强调、重复、比较和关心。
二、演讲的结构和写作方法
从内部结构来说，演讲需要形成或营造场景的情感氛围，内容要更加集中。通常一个演讲最多只能讲两三个问题，而这两三个问题必须逻辑上紧密相连，以层层推演的方式一个个展开。演讲的结构分为头部、主体和结尾三个部分，其结构原则与一般文章大致相同。但是，由于演讲是一种具有时间和空间的活动，演讲的结构也有其自身的特点，尤其是其开头和结尾有特殊的要求。
标题(多为主题句)
标题(同学同志)
开场白(类型：开门见山提问；采用提问式；并借题发挥，或者抒发感情等。)
结束语(1。强调主题，或抒发情怀，或展望未来；2、表示态度，不是竞争态度。3.谢谢)
(一)开场——抓住观众，引人入胜
演讲的开头也叫开场白。它在演讲的结构中起着重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两个任务：第一，建立说话者和听者的共情能力；二是打开场景，按照词义解释的那样介绍题目。”一篇好的演讲，应该在开始的时候，用最简单的语言，最经济的时间，来吸引听众的注意力和兴奋感，从而达到令人惊喜的效果。
开放技术主要包括：
(1)楔形。用几句真诚的话与观众建立个人关系，获得观众的青睐和信任；
(2)凝聚力。直接反映一个情况，或者一个要讨论的问题，经常用一件小事，一个比喻，亲身经历，轶事传闻，意想不到的问题，连接主要发言内容；
(3)刺激。你可以提出一些问题来激发听众的思维，把听众的注意力集中到演讲上；
(4)触及主题。一开始就告诉观众他们要说什么。世界上很多著名政治家、作家、国家领导人的演讲都是这样的。
演讲开头有很多方法，常用的主要有：
1.切入正题，提示主题。这种开头是在演讲开始就进入正题，直接提示演讲中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》开头：“我很荣幸获得加拿大维多利亚大学的荣誉法学博士学位。”使用这种方法，首先要明确把握演讲的中心，把要提示的论点拿出来给听众，让听众一听就知道演讲的中心是什么，然后马上集中注意力。
2.介绍情况，说明原因。这种开头可以迅速缩短与观众的距离，让观众渴望理解下面的内容。比如恩格斯在1881年12月5日一开始就发表了《在燕妮？马克思墓前的讲话》:“我们现在埋葬的高贵的女人，是1814年在萨尔茨维德尔出生的。她父亲冯？当马克思在特里尔城时，韦斯特沃伦男爵和他的家人非常亲近。两个家庭的孩子一起长大。当马克思进入大学时，他和他未来的妻子已经知道他们的生活将永远联系在一起。”这个开头介绍和解释了发生的事情和人物，为进一步提示观众这个话题铺平了道路。
3.提问，吸引注意力。这种方法根据听众的特点和演讲的内容，提出一些问题来激发听众思考，从而吸引听众的注意力。比如弗雷德里克？道格拉斯于1854年7月4日在美国纽约罗切斯特举行的国庆大会上发表了《谴责奴隶制的演说》，能引起观众的积极思考，并使人陷入愤怒而深刻的境地：“公民们，请原谅我问为什么今天邀请我在这里发言？我，或者我所代表的奴隶，和你们的国庆有什么关系？《独立宣言》从一出生就说明了政治自由平等的原则，但是否也落到了我们头上？所以，要不要我向国家的神坛献上我们卑微的贡品，承认我们收到了，并对你的独立给我们带来的恩惠表示诚挚的感谢？”
(二)主体——环环相扣，层层深入
这是演讲的主要部分。在写作过程中，要处理好层次、节奏、衔接等几个问题。
(1)等级
层次是一篇演讲的思想内容的表达顺序，它体现了演讲者思维发展的步骤，也反映了演讲者对客观事物的理解过程。
怎样才能让言语结构层次清晰？根据听众通过听觉掌握层次的特点，表现演讲结构层次的基本方法是演讲者在演讲中反复提问，并根据问题阐述自己的观点，使结构层层互锁深化。此外，在演讲中使用过渡句或“第一”、“第二”、“然后”等词语也是使层次清晰的有效途径。
(2)节奏
节奏是指言语内容在结构安排上的放松和波动。语音结构的节奏主要通过语音内容的转换来实现。演讲内容的转换，就是在一个主题主导的内容中插入幽默、诗词、轶事等内容，使观众的注意力保持高度集中，不会因为高度集中而压抑激动情绪。几乎没有一个杰出的演说家比使用这种方法更久。言语结构的节奏要清晰适度。肯定会让观众紧张、疲惫，而内容变化过于频繁，也会造成观众注意力不集中。所以插入的内容要为实现演讲意图服务，节奏频率要根据听众的心理特点来确定。
(3)凝聚力
衔接是指将演讲中的所有层次的内容联系起来，使其具有完整的整体感。由于演讲的节奏需要及时改变演讲的内容，很容易使演讲的结构显得零散。衔接是对结构紧密性和紧凑性的一种补偿，使各内容层次的转换更加巧妙自然，使演讲充满整体性，有助于演讲主题深入人心。演讲中结构衔接的方法主要是使用过渡段或与两段两级相关的句子。
(3)结论——简洁有力，声音缠绵。
结论是演讲的自然结束。一个简洁缠绵的结局，能让观众振奋起来，鼓励他们不断思考，不断回忆；而散漫、疲惫、无聊的结局，只能让观众感到无聊，随着时间的推移会被遗忘。怎样才能给观众留下深刻的印象？美国作家约翰？沃尔夫说：“演讲最好在观众的兴趣达到高潮时果断结束，没讲完就戛然而止。”演讲结束没有固定的格式，或者是对演讲要点的简要总结，或者是一个号召，鼓励的话语，或者是一首著名的诗，结尾幽默的话语。但总的原则是打动观众。
