如何提高高中语文写作能力
引言：写作一直是语文的重要组成部分，是对学生综合能力和语言运用情况的调查。以下是小编主编的《如何提高高中语文写作能力》，希望对你有所帮助！
【如何提高高中语文写作能力：第一条】
专家指出，教师应灵活的教学理念，注重学生的个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的理解：
分数很重要，但同时也应该是能力的提升。通过一两次的投注可能会取得不错的成绩，但是学习成绩的决定性因素：学习习惯和思维习惯的培养和形成需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或者补差或者提高优秀，进行个性化教学，从而实现真正的因材施教。所以老师用独特的方式教你学好初高中语文。
学生写作最头疼的是无话可说。为了解决这个问题，专家告诉大家，不妨用刘勰的一句话“一边在万物间徘徊，一边在音像间揣摩”来启发他们：要想写出好的作文，就要讲如何生活，观察细节。生活是写作的“源泉和活水”。叶圣陶先生曾经说过“写作离不开生活……必须找到源头才能有清水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出，教师应该帮助学生明确观察的重要性，并结合教材中的名篇，给他们观察和表达生活的方法。授人以鱼不如授人以渔。比如学习《我的老师》后，可以引导学生观察自己尊敬的老师，让学生明白，老师的节操不仅仅表现在深夜批改作业，或者带病上课，疲惫地站在讲台上等，还有很多值得挖掘的素材。以前，同样的材料被上一代用来赞美老师，但下一代“浪声依旧”。好像老师总是穿着中山装，口袋里拿着笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一样的。通过观察可以了解到，不同时代、不同环境、不同学科的教师，有着不同的着装、爱好、精神面貌和教学方法。现在的老师不仅追求内在美，更注重外在美；他们不仅追求脚踏实地，还注重巧工。上课时，他们“启发言语”，“指向山川”，评价当下，交头接耳；下课后在场上驰骋，洒上丹青，舞上文墨，享受优雅。罗丹曾经说过，世界上并不缺少美，而是发现美的眼睛。实践证明，通过仔细观察周围的事物，获得了丰富的文字材料。
关注生活，向别人学习。古人云：“唐诗三百首读得好，写不出诗也能唱。”这说明了泛读的重要性。老师应该有计划地引导学生课后阅读。比如在教学中，鼓励学生每天写日记，可以写身边的人或事，摘抄一些名言美文，或者介绍一部生动有趣的影视剧；要求每个月看一本优秀的期刊；每个假期读两本名著，比如学完《美猴王》 《鲁提辖拳打镇关西》，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，这样可以欣赏作者刻画人物的方法，反映社会生活。
只有“行万里路”——才能活得广泛而深刻，只有“读一本书”——才能向别人学习，才能充满思想，“文笔如神”。
【如何提高高中语文写作能力：第二条】
许多学生害怕写作文，他们经常为此感到不安。原因主要表现在三个方面：有的苦于没东西写，有的不知道怎么串文章，s
这里的阅读不仅仅指语文课上的阅读，也不意味着学习语文课本，还包括大量的课外阅读。光靠语文课的阅读很难满足积累语言材料的需要。早在50多年前，叶圣陶先生就指出：‘为了让学生试着理解，试着揣摩，语文课本的分量不宜过多，篇幅不宜过长；太多太长，不适合做细致的研究。但是要养成习惯，必须经过反复的体验。光是一本语文书，不足以谈重复的经历。所以一定要看除了民族文化书以外的其他书，越多越好。“要做大量课外阅读，首先要有阅读条件。学生可以从图书馆借书，自己订购课外书，也可以互相交流。对于一本好书，一遍又一遍的读，一边读，自悟自得，记其要点，感想，好的词句，著名的古诗，名言等。并在笔记本中选择它们的不同类别。然后快速浏览这本书的其他内容，得到你想要的要点或者具体信息，停下来写下来。看完整本书，复习全文，根据要点进行提纲挈领，整体把握。还有我学校的读书笔记，这次最有用。
二、观察和思考
作文源于生活。我们身边每天都有无数的新事物发生。不幸的是，有些学生对此视而不见，充耳不闻。可见“无素材可写”的根源是不善于观察。学生应调动一切感官，充分利用视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉进行仔细观察。对于观察到的现象，多问自己几个问题，多问自己几个理由，多征求别人的意见，进一步分析、综合、比较、判断，获得更全面、更深刻的理解，写下自己觉得很有收获的东西。学生掌握了大量的语言材料和生活资料，准备写作。剩下要做的就是练，练，再练，就是反复进行运动训练。
第三，每天一次，每周一次
写日记可以有效提高学生的写作能力，但也会给学生造成沉重的课业负担。记住‘每天’改为‘记住’，只要求学生回忆白天的经历，选择有意义的事情，思考自己能写什么作文，然后再入睡。第二天上课交流，比较谁是生活中最有心的人，谁是最有眼光的人，会发现的最多。如果你遇到你特别感兴趣的材料，一定要写好，就把它们写成周笔记。同时要注意坚持不懈，在积累中持之以恒。英国著名科幻作家儒勒凡尔纳(jules verne)为了积累写作素材，写了上百张读书笔记，提取了两万多张卡片。
第四，作文的修改
