2015年申请准备写作方法：申请材料的阅读方法和技巧
要全面准确地从材料中找到答案的关键点并不容易。对于大多数考生来说，在阅读材料时，需要掌握科学的阅读方法和技巧，提高阅读速度和效率，争取足够的时间进行作文写作。考生在阅读材料时，要掌握重要信息：问题(表现)、原因、影响、对策。
一三项技能
(a)第一句和最后一句
大量的实践经验告诉我们，一个句子的中心意思往往体现在开头和结尾的几个句子中。阅读申请材料的方法与普通材料没有什么不同。因此，大多数考生应该特别注意段落的第一句和最后一句。
(二)标志性词汇
为了掌握重要信息，考生还需要通过一些符号词汇方法进行搜索。这些象征性的词语是用来带出重要信息的。
表示意见。某某说，指出，思考，强调，建议.
但是，但是，但是.
总结：因此，总之，总的来说.
说明问题：远非，只是.
(三)逻辑关系分析
命题的人在做材料的时候会有自己清晰的逻辑。这个逻辑通常是：问题、原因、对策。考生要能梳理材料的逻辑，这是回答申请的必要环节。因为，回答请求通常围绕着常规逻辑。另外，这也是写作文的最低要求。这些逻辑要求广大考生牢牢掌握，灵活学习和运用。
1、并列
应用材料中的并列，除了引起并列外，通常还存在问题并列和对策并列等。比如2012年国家公务员考试报考真题，材料讲道德建设方面的问题。医学领域个别医生不讲良心，随意开提成，收受回扣；师德领域的个别教师不讲师德，以补救家访的名义收取学生利益；领导干部交流绩效项目和形象项目，进行个人提升。这是明显的并列。
2.总分关系
总分与总分的关系，通常见于总策略和子策略。
3.递进关系
递进关系多见于递进影响和递进对策。比如“保护传统文化从我做起”是总的对策。接下来，第一，我要热爱传统文化，第二，我要学习传统文化，第三，我要捍卫传统文化。这三个层次属于明显的递进关系。
4.因果关系
围绕问题，可以先有结果，再有原因；也可以先用理由描述结果。例如，食品安全信息已经成为一个“不可告人的秘密”，原因如下。
5.扭转关系
转折关系常用来影响转折。例如，互联网对青少年的影响既有积极的方面，也有消极的方面。
第二种和第三种方法
(一)跳读法
跳过法一般适用于数据型材料。注意数据的第一句和最后一句，类似于第一句和最后一句的句法。但是，一个数据要表达中心思想的句子，不一定是第一句和最后一句。但考生要注意的是，如果题目是基于数据的，就要选择精读而不是跳读，要认真研究分析数据。
(2)快速阅读法
快速阅读法适用于案例材料。快速阅读案例时，要注意五个要素：主体、情境、实践、结果、启发。但是对于一个案例材料，并不是所有的都有这五个要素，但是会有一些题材和做法。考生要仔细琢磨，了解其他项目。
