使用“扩展语法”来丰富作文
初中生在作文中经常面临一个问题，就是不知道如何写出生动、充实、具体的文章，往往是白话句子。一方面这个作文很枯燥，另一方面字数不够。为了解决这个问题，本文介绍了一种丰富作文的方法，即“扩展句法”。学生可以在练习写作的过程中有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写作文的时候可以把这种技能作为一种思维方式来训练，对于文学写作训练来说是一种比较好的思维方式。也就是说，写完一句话，可以问“怎么样”。比如你写一个人，“他很难过”。这个时候你可以开始思考他有多难过，难过到什么程度，难过的时候做了什么.当你想到这些事情的时候，再写出来的句子至少可以逃过白开水的文字，初步做到充实具体。问完“怎么样”这句话，我们可以用以下两种方式展开句子。
1.在单词前添加修饰语。(尤其是在动词和修饰语之前)
在单词(尤其是动词和修饰语)前加一个修饰语，会使整个句子变得厚重。如果学生在添加修饰语的过程中能注意到修饰语的文采，整句就会具体，充满文采。
比如写一句“我学习很努力”，很多同学都会写“我学习很努力”。这个时候你可以问这个“辛苦”有多辛苦。“也就是说，给努力增加一个修饰语。可以从动作、心理等方面补充，让学生多思考后，写出“我抓住每一分钟，好好学习。".为了让妈妈更开心，我更加努力地学习。更具体的句子比如”。
2.在一个句子后面加上一个翻译
也就是一句话说完之后，想想。你能用具体的句子解释一下这句话吗？这也是让句子变长变得生动的一种方法。
