欢迎光临酷猫写作网
当前位置:酷猫写作 > 写作指导 > 写作基础

高考语文快速辨识病句十法

发布时间:2021-01-17 15:50:37 查看人数:435

第一,句子中有多个限定词或修饰语,可以考虑语序是否不当或多余

ex。1:昨天在休息室很多老师都热情的和他聊天。句子中多个状语语序不当。正确的语序应该是:“昨天,很多老师在休息室热情地和他交谈。”或者“昨天很多老师……”

ex。他在参加探险之前写了遗嘱。在探险过程中,如果发生任何意外,所有四个孩子都可以从他的巨额遗产中获得每月固定的生活津贴。句子中“如果”和“如果”的重复是多余的。

第二,句中有并列成分。当考虑它们是否与其他组件匹配或协调时,它们是否具有从属或交叉关系

高考语文俗语集锦

例1:今年春节期间,全市消防车和3000多名消防官兵放弃休假,坚持上岗。句中并列主语的“消防车”与动词谓语“放弃休假”、“坚持”不匹配。

例子2:许多穿裙子的妇女和年轻人正在那里拍照。定语“穿裙子”和中心词“青春”不搭配;“青年”和“妇女”的意思是交叉的,不能并列。

例3:文件在理论和政策上对经济领域的一些问题作了详细的规定和深刻的解释。句中“在理论和政策上”和“详细规定,深刻解释”是错位的,后者的语序要倒过来才能协调。

例4:该团收集了近700万字的民间故事,700多首情歌和几首民谣。“情歌”和“民谣”是相互包容的,相互交叉,不能并列。

高考语文病句的辨析与修改

第三,句中有选择性判断词。考虑到可能存在片面与两面不匹配的情况,需要注意的是,有些句子有明显的“症状”,但不存在语言病。小心鉴别,谨防落入命题陷阱

ex。1:能否培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途的大事,也是教育战线的根本任务。谓语部分只有一面:“是根本任务”,主语部分有两面:“能不能”,主语和谓语不匹配。

例2:储蓄所吸收的储蓄金额对国家流动性的增长起着重要作用,因此动员城乡居民参与储蓄是积累资金的重要手段。“高与低”是两面,“成长”是一面。但是因为高储蓄和低储蓄都是增长,不存在双方不匹配一方的语言障碍。

四、否定、多重否定或否定加反问要考虑句子意思是否清楚

高考语文问号的正确使用

例1:睡觉有三个禁忌:第一,睡前不要生气;第二,睡前不要好好吃饭;第三,躺下时不要刮风。“避免”和“不要”的双重否定颠倒了意思。

例2:雷锋精神必须被赋予新的内涵,但谁能否认现在没有必要向雷锋学习呢?“否定”、“不”和反问句构成三重否定,使意思颠倒。

5.代词是否指代句子中的内容要考虑指代是否清楚

例1:智华同志去世前,他满心希望我能写一篇关于邱白同志文学活动的文章,就像他写的《序言》一样。不清楚“他”是指“中国”还是“秋白”。

ex。2:好诗不容易欣赏,好诗不容易创作。小王对诗歌情有独钟,所以平时在这方面做了很多努力。不清楚“这方面”是指“欣赏”还是“创造”。

6.如果句中有数字,考虑数字是否不一致或重复,是否有歧义等。

例1:此次事故造成的经济损失,据相关人员保守估计,至少有6000万元的直接损失。“至少”和“以上”是矛盾的。

ex。2:这两年,很多名牌彩电的价格比往年几乎翻了一番。“谢绝”和“加倍”不匹配。(“倍”只表示增加。)

ex。3:主任指示几个学校的领导在新学期取得新的进步。是指一个学校的几个领导还是不同学校的几个领导?我在那里

例一:东端有两块石碑,其中一块是燕京八景之一的“卢沟小月”。碑四周有四根龙柱。“一是”和“四字”搭配不当。

例2:这种“大雪压松树,松树直而直”,是我们永远学习的榜样。“节操高”与“榜样”不匹配。

八、句中有介词或连词,可以考虑使用是否得当

ex。1:当他们遇到困难时,并不抑郁。相反,他们通过每个人的信任和关心获得力量,并在克服困难时建立信心。第二个介词“在”使用不当,应改为“从”。

例2:3月17日,国际奥委会6名成员因受贿丑闻被开除。第二天,世界各大报纸对震惊国际体坛的事件进行了详细报道。“关于”应改为“关于”或“对”。

九、句子是复句,要考虑从句顺序是否正确,相关词语是否恰当,从句关系是否合乎逻辑

例1:如果一个人犯了错误而不改正,如果是小错误,可能会造成很大的伤害。这句话是让步关系的假设复句,“如果”应该改成“即使”。

例2: 《红楼梦》写了那么多人,因为作者和他描述的对象相处了很久,对他们的一切都有了深刻的了解。从句之间没有因果关系。

10.如果一个句子的“症状”不明显,可以压缩句子的主干,看看相关成分是否匹配、不完整,或者结构是否混乱

这是识别病句最基本的方法。除了识别复合句,还必须以此为基础。这种方法适用于目前找不到“症状”的情况。

例1:随着社会的不断进步,科技知识的价值越来越明显。人类进入了知识产权的归属和利益的划分,开始向科技工作者倾斜。主干“进”与“除”不匹配,即构成不完整,需要在“除”后补充中心短语“次”。

高考语文快速辨识病句十法

第一,句子中有多个限定词或修饰语,可以考虑语序是否不当或多余ex。1:昨天在休息室很多老师都热情的和他聊天。句子中多个状语语序不当。正确的语序应该是:“昨天,很多老师在休息
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关高考语文信息

  • 高考语文俗语集锦 语文俗语汇总
  • 高考语文俗语集锦 语文俗语汇总860人关注

    高考语文考试说明中增加俗语,可能不容易考查较难掌握的歇后语,俗语和惯用语有可能是考查关键,汇总以下,仅供参考。高考语文必备俗语集锦高考语文必备俗语集锦——二字 ...[更多]

  • 2010年高考语文选用和变换句式
  • 2010年高考语文选用和变换句式761人关注

    [测试点透析]大纲要求能力d级,表达应用。句式选择:根据特定语境在句式、连贯、表达、意义等方面的要求,或者根据话题的要求,选择使用合适的句式,增强语言的表达效果。 ...[更多]

  • 高考语文作文基本结构模式
  • 高考语文作文基本结构模式585人关注

    高考语文作文的基本结构模式导语:满分作文一直是高考热门话题。高考写满分作文,除了基础知识的积累,正确的学习方法是必不可少的。以下是小编精心编排的高考语文作文 ...[更多]

  • 高考语文快速辨识病句十法
  • 高考语文快速辨识病句十法435人关注

    第一,句子中有多个限定词或修饰语,可以考虑语序是否不当或多余ex。1:昨天在休息室很多老师都热情的和他聊天。句子中多个状语语序不当。正确的语序应该是:“昨天,很多 ...[更多]

  • 2010高考语文正确使用熟语
  • 2010高考语文正确使用熟语424人关注

    [教学大纲的解释]正确使用成语(包括成语),能力水平:d(表达和应用)正确理解特定语境中词语(成语)的含义,根据语境正确使用词语(成语),不仅是正确使用词语(成语),也是更 ...[更多]

  • 2010高考语文常用修辞作用特点
  • 2010高考语文常用修辞作用特点369人关注

    1.隐喻:隐喻由三部分组成:1。本体2。比喻3。隐喻词(隐喻和拟人最大的区别是隐喻包含隐喻,拟人不包含。)作用:使表达的内容生动具体,给人以生动深刻的印象。根据事物的 ...[更多]

  • 2010年高考语文正确使用虚词
  • 2010年高考语文正确使用虚词272人关注

    虚词是单词(包括成语)正确使用测试中心的重要组成部分。虚词包括副词、介词、连词、助词、感叹词和拟声词。虚词考察的重点是副词、介词、连词和助词的辨析。连词 ...[更多]

写作基础热门信息